風(fēng)景的作文4篇（優(yōu)選）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的風(fēng)景的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
風(fēng)景的作文 篇1
我昂首站在雨幕里，沒(méi)有遮掩，沒(méi)有顧慮。當(dāng)周圍的人都在嘈雜中奔跑，一片凌亂的雨絲夾著冰涼的桂花香，悄然濡濕了衣衫，那是只屬于我的風(fēng)景。
當(dāng)知曉成績(jī)時(shí)，我辱色如紙，幾十分的差距，幾十個(gè)名次的滑落，中間又潛藏了多少茫然與委屈�！盀槭裁�，為什么明明付出的更多，卻是這樣蒼白無(wú)力的結(jié)果�！蔽议W動(dòng)著盛滿淚水的眼睛，看眼淚如珠般滾落。我獨(dú)自一人躲在角落，顫抖雙肩，此刻，真的不希望被打擾。
可是，還是有腳步聲，細(xì)微而又熟悉。老師么？我聽到他獨(dú)特的鑰匙碰撞聲。“起來(lái)，看著我。”突然聽到這樣嚴(yán)厲的話，我無(wú)從抗拒。張開一雙哭腫的眼睛，有些呆滯的望向他。他的個(gè)頭不高，于是恰巧和我平視。看不清他的臉，只是耳畔回響著聲音�！叭松挥袃纱慰荚�，中考和高考。你還沒(méi)碰到這兩扇門的檻，就這樣軟弱的哭泣，不能堅(jiān)強(qiáng)些嗎？”我靜靜地站著，沒(méi)有作聲。直到他又輕輕地離開。驀然，聽到了“嘀嗒”細(xì)碎的聲音，是雨。是因?yàn)槲覄偛胖怀两诳奁曋�，忽視了它嗎？我急忙推開門，奔向走廊。
天已經(jīng)黑了，教室里依然被光映得通透，眼前都是黑，只有偶爾有微弱的車燈光線打過(guò)來(lái)，便可看到一小塊飄飛的雨絲，這憂郁的秋天，老天陪我落著眼淚。
雨聲漸大，能感受到激起的雨汽，耳邊沒(méi)有了其它的聲音，只是雨聲，似乎向世人高傲地證明它的存在，秋雨又如何，誰(shuí)說(shuō)秋雨就只能纏綿微小，就不能下出夏日暴雨的氣勢(shì)？好像是聽到了我的'心聲，它下得愈烈了，在我心頭激起深深的雨窩。我望著雨，恍若有所悟……
“老師。”我站在他的面前，看著他有些吃驚的臉色�！拔蚁胝f(shuō)，我沒(méi)軟弱，我沒(méi)放棄，哭只是宣泄，我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的，哪怕摔得再疼�！蔽襾G下老師一連串的驚訝與疑問(wèn)，沖進(jìn)溫暖的教室。對(duì)，眼淚算什么，它只是讓眼晴更加澄澈，讓前后的路更加清晰�？尥炅�，終還是要繼續(xù)向前奔跑的。
我埋頭寫著作業(yè)，窗外有秋雨的作陪，就算人群都散去，也有秋雨不離不棄。
因?yàn)椋侵皇俏业娘L(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇2
我是英華園的一名小學(xué)生，我在這個(gè)學(xué)校上了將近五年了，對(duì)這個(gè)學(xué)校非常熟悉。
英華園最美的地方就是求知園了，其次是騰飛園，騰飛園里有一個(gè)魚池，那里經(jīng)常會(huì)有很多小魚在嬉戲玩耍。里面還有荷花，荷葉，非常美。
求知園最美的要數(shù)求知亭了，還有葡萄架，旁邊有幾條鵝卵石鋪成的路，有三葉草、迎春花、櫻花……這是英華最傲人的景象。
春天，迎春花香撲鼻而來(lái)，月季花的嬌羞，玫瑰花的魅力。這些花都特別美。
夏天，荷花開滿這個(gè)魚池，還有荷葉，在荷葉下，會(huì)看到三五成群的小金魚在玩耍，他們非常可愛(ài)。整個(gè)英華園，幾乎都沉浸在花的海洋了。
秋天，秋風(fēng)蕭瑟，金黃的落葉鋪了滿地，英華園的地上就像鋪了金黃色的地毯，美麗極了！
冬天，白雪皚皚，我們?cè)隗w育課的時(shí)候，快樂(lè)的、無(wú)拘無(wú)束的打雪仗，堆雪人。我們開心極了，不顧冰涼的手，看著自己做的雪人，心里暖和了許多。
記得有一次小雨過(guò)后，出現(xiàn)了彩虹，我在別的`地方從來(lái)沒(méi)見過(guò)彩虹，難道這就是我跟英華園的緣分嗎？
英華——我的第二個(gè)風(fēng)景如畫的家，我愛(ài)英華！
風(fēng)景的作文 篇3
徜徉在心海中，漫步再意林間，奔跑在思維的大道上，總能感受到那一處風(fēng)景的迷人。
寒假，我和媽媽去了大草原，許多湖泊，和一處幽靜，浪漫的林間小道蕩著小舟，我向著清清的湖的對(duì)岸駛?cè)�，尋著那一幅美麗之景。清晨的風(fēng)，昨夜的霧氣向我走來(lái)。我微笑，又使了氣力，船兒也快捷了，但當(dāng)我向前看時(shí)，天地間是剎那間恢復(fù)到盤古開天辟地前的狀態(tài)，看不清清凌凌的水，藍(lán)的天，我除了霧氣霧。在湖面上，我不知身處何方，心陷入猶豫。
稍等一刻，霧卻也越來(lái)越大了。前進(jìn)調(diào)頭，撤回？，回去的路又何嘗容易呢？不知多長(zhǎng)，在我滿心矛盾時(shí)，“嘰”的劃破了早晨的寧?kù)o。我舉目四望，就在太陽(yáng)將要升起的.地方，小小的縫隙里，我看見它的影子：張開雙翅奮力向前，嘴里不停地嚷叫著：“嘰、嘰、嘰………”那像是對(duì)大霧的不屑走上岸，望著前方的樹林，那是怎樣的一幅美景？潔凈如雪的道路立在樹林，直延伸到遠(yuǎn)方，一張綠色地毯就鋪設(shè)在腳下，油亮的翠綠透出喜悅，顯現(xiàn)生機(jī)盎然……。。我的邁動(dòng)步子，那繁茂密林。一群鳥兒飛翩著躥起，歡快的叫著，還排成人字行。最后鳥兒飛起的慢，那“小家伙”吧！我又平靜的笑容，合上雙眼，我與美景交融在一起。
只要有勇氣并肩前行，總會(huì)與風(fēng)景相遇，那時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)這真的很美，這風(fēng)景，已珍藏在我心。
風(fēng)景的作文 篇4
正是下班的高峰期，和往常一樣，車外交通堵塞，車內(nèi)“人山人�！�。在公車上“金雞獨(dú)立”是很常見的事，我不奢求太多，只要有站的位置即可。站在擁擠的公車過(guò)道上面，用手理了理被風(fēng)吹亂的頭發(fā)，顛簸的車廂，讓我覺(jué)得腿很是酸痛。
陸續(xù)有人下車，給人讓道時(shí)，書包不小心蹭到了一個(gè)女生臉上，立即遭到了一個(gè)白眼，心里挺不是滋味的，正暗自抱怨著呢，又有人下車了，我移了移腳步，避免再刮蹭到什么人，卻不料車突然起步，身子一退，竟又重重踩了身后一個(gè)正在看書的女生一腳，只聽到她顰皺著眉頭發(fā)出滋滋的痛呤聲，我嚇得連忙說(shuō)抱歉，那女生卻強(qiáng)忍著展開眉頭笑笑擺手，并沒(méi)有怪我。我再向后挪步，又一人下車，空出了一個(gè)座位，我上前一步就坐了上去，卻看見那個(gè)女生就站在身旁便站起說(shuō)：“你坐吧”。她笑著推辭，并沒(méi)有坐上去。這時(shí)挪過(guò)來(lái)一個(gè)中年男子說(shuō)怕擠，忙擠上了座位。我后悔不已，但那個(gè)女生只是淡淡地笑了笑。
不久，一個(gè)老大爺要下車了，他一把拉過(guò)那女生，說(shuō)：“孩子，你坐吧，我該下了”。我想，這個(gè)座位大約就是那個(gè)女生讓的吧。陸陸續(xù)續(xù)地又有好幾個(gè)人下車了，車上空蕩了許多，我忙找了個(gè)座位坐下，站了許久，腳已酸乏無(wú)力。
我將窗戶開到最大，外面已是霓虹閃爍，點(diǎn)綴在初冬的'黃昏中，在這浮躁而又擁擠的城市中喧囂著自己炫目的美麗。一個(gè)不經(jīng)意的回頭，那座位上又坐著一個(gè)小孩，女生還是依在扶手旁，手中握著一本課本，風(fēng)揚(yáng)起她的發(fā)絲，在車外燈火的映襯下，好似一個(gè)即將隨風(fēng)飄散的倩影，在這流動(dòng)的車流中有一種別樣的美感。那一瞬間的定格，讓一向喜抱怨的我充溢著滿滿的感動(dòng)，讓我又重新充滿著希望和溫暖。
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