風景的作文匯總[3篇]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的風景的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

風景的作文 篇1

　　溫馨的背影，溫馨的風景，溫馨的回憶。

　　八年級的第三次英語測試，我的成績猶如坐滑梯般下降。老師您怒火中燒，剛剛上課時溫柔的笑臉消之而去，您嚴厲地把我叫到辦公室，在分析完試卷后批評了我一頓。的確，開學時的我總認為自己不行，我怕自己地理生物考不好，怕數(shù)學物理學不好，兩個星期就渾渾噩噩的度過了。

　　老師的眉頭一直緊皺著，這是我第一次看到您對我這么生氣。我以淚洗面，也為自己的行為感到慚愧。

　　老師回班去放學了，我已忘記自己當時哭得有多么狼狽，但我忘不掉您轉(zhuǎn)身后的背影，您為我們勞累的不再穿高跟鞋，頭發(fā)也隨意的搭在肩上，沒有時間整理。一個寒假后，老師反而更加瘦弱，更加憔悴了。老師打開門，外面的學生無比吵鬧，你邁著有力的步伐走出去，背影變得越來越模糊，我的淚水又來了。

　　我不知道該怎樣形容自己那時的心情，但當時心里像打散了五味瓶一樣難受。我抹干了眼淚，心里為自己的“我行我素”而自責；為自己導致您動怒而愧疚；也為自己下一步的學習充滿了斗志與信心……

　　在這以后我又像馬達一樣飛速旋轉(zhuǎn)，學習生活繁忙而緊湊。

　　再一次考試后，成績大有好轉(zhuǎn)，我拿著自己的錯題去辦公室找老師問題。當走到辦公室的門口時，我怔住了。透過門口的玻璃，我看到您辛苦備課的'背影，您拖著帶病的身體，在電腦上認真地剪輯課件。您會把英文字母都認真地打上，在網(wǎng)上查找視頻復制粘貼。

　　我不忍心打擾，但這題終究要是問的。我敲門后走進辦公室來到老師身邊，老師接過卷子后認真地看題、講解，您不斷的揉著疲憊的雙眼，堅持著給我講完了不會的問題。我記得當時您只說了一句：有不會的題就來問！……

　　我走出辦公室，駐足在門口看著老師的背影。不爭氣的眼淚又下來了。

　　老師的背影，是陽光，是雨露，是春風。時時給我溫馨與鼓勵，是那最美的、最漂亮的一道風景。

風景的作文 篇2

　　我國南方有一個美麗的海島“海南島”，海南島的最南端有一個美麗的海濱城市“三亞”。那里的大海一望無際，海里有多種多樣的魚，數(shù)都數(shù)不清。

　　冬天，是去三亞最好的季節(jié)，那時候三亞的風光秀麗，風景迷人。三亞的亞龍灣是三亞最美的.地方，也是最奇特的地方。那里的海水是綠色的，沙子有黃色、白色、紅色、蘭色等等。

　　那里還有可愛的大海龜呢!大海龜有的在歡快地游泳，有的在沙灘上慢慢悠閑地散步，還有的在捉小魚當糧食吃。

　　那里還有五彩繽紛的小魚，他們在水里高興快樂地游泳。有的小魚身上有紅黃兩種顏色，有的小魚身上五顏六色的，屁股上還有一個大大的黑點，還有的小魚嘴里不停的吐著泡泡，好象在說：“小朋友，歡迎你來海里玩!”

　　三亞是我國最美的海，我們應(yīng)該愛護它!

風景的作文 篇3

　　暑假即將離去，隨之我們將會迎來新的學期迎接新的挑戰(zhàn)。我們?nèi)�家決定在這臨近之日去龍慶峽游玩。

　　當清晨的第一縷陽光穿過大街小巷之時，我們來到了游覽勝地——龍慶峽。那里依山傍水，群山連綿，早已令我神往已久。

　　當我踏進大門，我仿佛就被這美麗的景致和這里特殊的氣息所陶醉，一排排鮮紅欲滴的`燈籠首先映入眼簾，我們沿著平坦的小路簇擁著人群徒步向前，一條熠熠生輝的蜿蜒巨龍出現(xiàn)在我們面前，好一派壯觀的景象！后來我才知道，這是人造自動扶梯，真是別出心裁，獨具匠心��！我們伴著歡笑穿過這一景區(qū)來到了碼頭準備坐船。啊！我不由得驚嘆一聲，碧波蕩漾的湖水在明媚的陽光照耀下波光粼粼。船開了，湖水泛起了層層漣漪，好一個極目無垠，漣漪瀲滟!兩岸奇峰突兀，怪石嶙峋，詩曰：“山舞銀蛇，原馳蠟象�！泵鑼懙帽M善盡美，淋漓盡致。我們坐船來到了下一個景區(qū)——神仙院。我們站在巒石疊嶂的山峰上，極目遠眺，俯瞰云煙，看到了延慶的全景，遠處房屋鱗次櫛比，近處，院內(nèi)樹木錯落有致，這種景色真是難得一見！不一會兒，我們就沿著崎嶇的小路來到了神仙院。院內(nèi)供著如來佛祖，原始天尊和太上老君。

　　時光轉(zhuǎn)眼即逝，該回家了，我有些流連忘返，但我相信還會有機會再次來到這里。

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