風(fēng)景的作文7篇【熱門】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的風(fēng)景的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
風(fēng)景的作文 篇1
也許你會(huì)走過(guò)一條小路，那里荊棘叢生，但是轉(zhuǎn)過(guò)街角，你會(huì)發(fā)現(xiàn)最美的風(fēng)景。
——題記
踏著一條小路，就這么一直往下走……
春天，我看到夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)不會(huì)失望，因?yàn)樗�留給人們一抹絢麗的晚霞；夏天，看到流星在夜空劃過(guò)一道美麗的弧線，轉(zhuǎn)線就消逝了，但流星不曾難過(guò)，至少它曾經(jīng)閃亮過(guò)；秋天，我看到楓樹的楓葉染紅藍(lán)天，我能想到在春夏之際楓樹那棵堅(jiān)強(qiáng)的心；冬天，我看到雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)落在地上卻消融成雨水，雪花不會(huì)傷心，至少它在空中瀟灑過(guò)一回！
踏著這條小路，我陷入深深的沉思中……
如果能在下雨時(shí)不哭泣，堅(jiān)持等到雨后彩虹的出現(xiàn)；如果我們能烏云密布時(shí)不失意，堅(jiān)持等到藍(lán)天再度出現(xiàn)。我們一定會(huì)遇見最美麗的驚喜。
踏著這條小路，我看到生活的強(qiáng)者……
風(fēng)勾勒出他矮小的身子，他知道如何走自己的路，他會(huì)在困難襲來(lái)時(shí)勇敢的面對(duì)，化渺小為偉大，化平庸為神奇。他會(huì)勇敢地走過(guò)崎嶇的道路，去擁抱他的美麗風(fēng)景。生活看到了他的努力付出，于是他成為舉世矚目的科學(xué)家霍金。
她有明亮的雙眸，卻無(wú)法看到世界；她有靈巧的雙唇，卻無(wú)法溝通世界；她有漂亮的耳朵，卻無(wú)法聽到世界。她只有用自己熾熱的心去感受世界。她把所有的苦楚都埋在了心里，用挫折為自己鋪就了通往幸福和快樂(lè)的境地，她看到屬于自乙的風(fēng)景——美國(guó)第一位盲聾啞女作家海倫·凱勒。
我看到這么一些人，他們頭頂上總會(huì)有烏云，可他們會(huì)讓太陽(yáng)為它鑲上金邊，生活的.艱難只會(huì)讓他們更加堅(jiān)強(qiáng)，他們有耐心，有信心去等待著自己那美麗風(fēng)景的到來(lái)。
踏碰上這條小路，我再次陷入沉思……
踏再長(zhǎng)也有終點(diǎn)，到了終點(diǎn)才會(huì)找到屬于自己的那方凈土，雖然很小，卻能放得我安穩(wěn)的心；夜再黑也有盡頭，到了盡頭才會(huì)發(fā)現(xiàn)屬于自己的那片燈光，雖然暗淡，但能照射出我生活的全部。
踏看那條小路，我轉(zhuǎn)過(guò)街角，面前是最美麗的風(fēng)景，我笑了，那是轉(zhuǎn)角的風(fēng)晨。
風(fēng)景的作文 篇2
人們常常贊揚(yáng)公園里的花朵，樹木的嬌艷美麗、翠綠挺拔。然而人們卻常常忘記了這樣一種樹，這種樹整日灰頭土臉地站在馬路的旁邊，形成了一條“特殊”的風(fēng)景線。
這便是行道樹。
它們每日靜靜地站在車水馬龍的馬路旁邊，在塵土飛揚(yáng)、尾氣漫天的環(huán)境中默默地
生長(zhǎng)。它雖不像松樹般堅(jiān)毅，但也算得上是挺拔；雖不像梧桐樹般繁茂，但也算是繁蔭；雖不像銀杏般翠綠美麗，但在盛夏時(shí)也能緩解路人緊張而焦急的心情；它便是行道樹，它幾乎沒(méi)有什么特點(diǎn)，導(dǎo)致被人們隨意地安插在馬路旁邊，隨意地起了個(gè)名字——行道樹。
行道樹每日不停地奉獻(xiàn)著，空氣中的塵土許多都吸附在它的樹葉上，它的樹葉不斷地為人們凈化著空氣。然而人們卻不怎么領(lǐng)情：人們敬仰在森林中自顧自生長(zhǎng)的樹，欣賞它們的高大、挺拔與力爭(zhēng)向上。人們寧可花錢去公園欣賞那些受人呵護(hù)的樹木，也不會(huì)對(duì)行道樹身上停留一會(huì)，還會(huì)鄙夷的目光掃視這默默奉獻(xiàn)的樹木。
這樣默默奉獻(xiàn)的行道樹，難道不像那些城市環(huán)衛(wèi)工人嗎？他們每天從凌晨2時(shí)開始清掃城市，當(dāng)人們出門時(shí)，街道已經(jīng)變得干凈整潔了�？墒侨藗儏s總是鄙夷的目光盯著他們，絲毫不對(duì)他們的奉獻(xiàn)表示感謝。而我卻要贊揚(yáng)他們，他們是這個(gè)城市里，不可缺少的.一部分人。他們的無(wú)私奉獻(xiàn)難道不值得贊揚(yáng)？
過(guò)去，我也很少注意到馬路旁的行道樹，而現(xiàn)在我會(huì)用贊揚(yáng)的目光看著它們，我想它們?cè)谶@城市中并不普通，是特別的，是一道不尋常的風(fēng)景線。
風(fēng)景的作文 篇3
我發(fā)現(xiàn)大部分人都有一個(gè)共同點(diǎn)——小時(shí)候盼著快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后又希望回到小時(shí)候。
小時(shí)候吧，對(duì)成年人的世界充滿了向往，總認(rèn)為上班比上學(xué)輕松多了。學(xué)生回來(lái)還要做回家作業(yè)，大人回來(lái)就往沙發(fā)上那么一躺，玩玩手機(jī)。
小時(shí)候，離開學(xué)校，以為自己離開了“地獄”。長(zhǎng)大后，上了職場(chǎng)發(fā)現(xiàn)，自己離開了天堂。小時(shí)候?qū)W校犯了錯(cuò)，沒(méi)做作業(yè)，頂多遭頓批評(píng)，請(qǐng)一下家長(zhǎng)。上了職場(chǎng)犯了錯(cuò)，上司交代的事情沒(méi)有處理好，可能直接就與你“后會(huì)無(wú)期”了。
小時(shí)候總恐懼初中、高中，總認(rèn)為挺可怕的。長(zhǎng)大了吧，回過(guò)頭來(lái)再看，不就那么點(diǎn)事嗎?誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)呢?又不就是我一個(gè)人挺過(guò)來(lái)的。
小時(shí)候就圖個(gè)開心，有和我一起玩的好朋友，總天真地以為可以一輩子在一起。長(zhǎng)大后呢，常常是物是人非。朋友還交呀，但就再是小時(shí)候一起打鬧的“小瘋子”了。
小時(shí)候叛逆期，總認(rèn)為全天下都在和自己對(duì)著干，喜歡硬撐，不服氣，盲目地認(rèn)為自己帥翻天!長(zhǎng)大后，才發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)初的可笑，也不愿意和父母鬧了，由著他們吧!
其實(shí)都是一樣的，也不說(shuō)什么服不服，小時(shí)候父母養(yǎng)育你，你犯錯(cuò)了，批評(píng)你，長(zhǎng)大后，你贍養(yǎng)父母，父母犯傻了，你去“指點(diǎn)”他們。人的一生就像是從一個(gè)什么都不懂的.小孩，到一個(gè)辦事穩(wěn)重的成年人，再到一個(gè)不問(wèn)事的老頑童，歸于本源。
人總是懷念已經(jīng)失去的東西，挺可笑，卻又一點(diǎn)不可笑。沒(méi)有不到終點(diǎn)的車，不求你不念，不求你走好每一步，這很難辦到。與其如此，倒不如繼續(xù)留戀……
風(fēng)景的作文 篇4
曾有位記者采訪一名旅游愛(ài)好者，問(wèn)他：“您為什么熱衷于徒步旅行，而不去借助一些能讓您更快到達(dá)目的地的交通工具呢？”旅行者回答：“我徒步旅行只是為了能更好的欣賞沿途的風(fēng)景�！�
是啊，我們的人生之路又何嘗不是如此呢？人生就像是一場(chǎng)旅行，在乎的是沿途的風(fēng)景，在乎的是看風(fēng)景的心情，又何必去計(jì)較是否到達(dá)了終點(diǎn)呢？如果你只是一味地往前奔走著，根本無(wú)暇去關(guān)注沿途的風(fēng)景，那么即使你最后到達(dá)了終點(diǎn)，所擁有的也只剩下了那疲累的感受，這樣的人生又有什么意義呢？作為高三學(xué)生的我們，若只為高考而活，那人生中最為精彩的年華就白白浪費(fèi)掉了，等到你年老回憶這一段往事的時(shí)候，也許只剩下那蒼白和苦澀了。
想那陶淵明，他的人生就如一條曲徑通幽的小道，充滿了禪意。他沒(méi)有被世俗的名利羈絆，而是將自己置身于落英繽紛的桃花林中，讓世人感受到了他那顆淡泊寧?kù)o的心。再看那蘇軾，這個(gè)遭受了無(wú)數(shù)次貶謫的詩(shī)人，在他那條崎嶇的人生道路上，吟詠出“竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生”的詞句，這該是怎樣的豁達(dá)與樂(lè)觀�。∮秩纭皵y飛仙以遨游，抱明月而長(zhǎng)終”，他在自我慰藉中又尋得了靈魂的升華。以自身觀照古人，我們不正缺少他們那樣的心境嗎？
如今，生活節(jié)奏越來(lái)越快，這讓我們不得不加快腳步，心里只想著快點(diǎn)到達(dá)目的地，而忽略了沿途的風(fēng)景。我們的出行、飲食、購(gòu)物越來(lái)越方便，生活就像有了既定的套路，寫好的'劇本，對(duì)于生活中瞬間的快樂(lè)也越來(lái)越無(wú)動(dòng)于衷，更無(wú)法發(fā)現(xiàn)生活生活中的點(diǎn)滴感動(dòng)。我們?cè)谶@樣的人生道路上匆匆前行，只能讓我們的內(nèi)心越來(lái)越冷漠，也會(huì)變得焦躁不堪，這樣的人生又有何樂(lè)趣而言呢？
就是乘坐飛機(jī)前往目的地也并沒(méi)有什么不妥，關(guān)鍵在于你是否將目光投向窗外的天空，用淡定的心去欣賞那云景。一個(gè)只顧低頭匆忙趕路的人，是永遠(yuǎn)也領(lǐng)略不到那沿途的風(fēng)景的。就如泰戈?duì)栒f(shuō)的：“天空不曾留下鳥的痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)！”相對(duì)于結(jié)果的輝煌或黯淡，我想追求的過(guò)程和心態(tài)會(huì)更顯其意義和價(jià)值。
風(fēng)景的作文 篇5
曾讀過(guò)蘇軾的“梨花淡白柳深青，柳絮飛時(shí)花滿城”，那份惆悵中的美麗一直是我的向往。只是，人生如夢(mèng)，又有幾時(shí)能尋得那花開傾城的秀麗？或許，一生之中，尋尋覓覓也只為了那一道輝煌卻又平淡的風(fēng)景。
在“懶蟲起床，懶蟲起床，嘀咕，嘀咕”叫了n遍后，我終于離開了心愛(ài)的床�！鞍 鳖^頂一陣唾沫飛濺，“死丫頭，現(xiàn)在才起來(lái)，昨晚做賊啦！告訴你，今天的數(shù)學(xué)成績(jī)要不好，回家就等著吃炸雞腿吧！”我大力抓起書包，以迅雷不及掩耳之勢(shì)朝后面狠狠“呸”了一下，沖出了家門。屋內(nèi)的狂吼聲隱隱傳來(lái)，心情像晨曦的清風(fēng)一樣輕松。老媽口中的數(shù)學(xué)考試并沒(méi)有威脅到我，畢竟對(duì)于一個(gè)好好學(xué)生來(lái)講，這些習(xí)以為慣的測(cè)試，也早已信心滿滿了。
一整個(gè)上午，我都不曾顧慮，也沒(méi)意識(shí)到一場(chǎng)自傲的玩弄，悄然接近。坐在椅子上，期待著講臺(tái)上那張最高分?jǐn)?shù)的試卷。一個(gè)個(gè)人上去了，帶著一臉看不透的表情，又下來(lái)了。莫名地緊張起來(lái)，不安的感覺(jué)充溢了大腦。在數(shù)學(xué)老師冷冰冰的目光轉(zhuǎn)來(lái)一瞬，我想我絕望了。不屑的噓聲、憤怒的斥罵、懷疑的目光，接踵而來(lái)，無(wú)聲走回自己的座位，耳邊有小聲的話語(yǔ)響起，聽不清，可能大腦慌亂了吧。從未因一次得分而難過(guò)，這次我卻止不住的想哭。要不，我哭一下吧？我是混蛋，沒(méi)有任何放松資本卻還自以為是，我是白癡，這些題目有人做對(duì)可我卻不會(huì)。嗚——！眼淚真的出來(lái)了，忍不住，擦不停，我真的好差勁，我有什么條件去樂(lè)觀？那一次，埋著的頭良久未抬起，只留下那濕了大半的.卷子，和輕得只有
自己聽得見的抽泣。
收拾好書包，從教室到樓梯口的路程似乎從來(lái)沒(méi)有這么漫長(zhǎng)，風(fēng)嗖嗖地吹來(lái)。哼！又是一個(gè)難得的陰天。真是諷刺！無(wú)意間抬頭，扶著欄桿的手不禁慢慢握緊——自從上了初中，日復(fù)一日地從這里走過(guò)，卻何時(shí)見過(guò)，教學(xué)樓側(cè)的那棵大樹，有這么茂盛？枝條一根根伸出，點(diǎn)綴著片片綠葉。從未見過(guò)這么粗壯的香樟，枝葉已不是一個(gè)樓梯口平臺(tái)所能容納得下。柔和的綠色，在瞳孔中放大，這滿眼的海洋，一下又一下晃動(dòng)著，可蕩起的，卻只有葉的波浪。心里有個(gè)東西，很響亮地碎了。在這茫茫綠海之下，我顯得尤為渺小。莫名地，又有一陣傷感襲來(lái)。身后傳來(lái)了好友的呼喚，她伸手遞來(lái)了一包——紙巾�！岸几闪耍�要干嘛？”“擤鼻涕嘛！”我的嘴角不禁輕輕上揚(yáng)。風(fēng)還沒(méi)停，吹著片片綠葉，也吹散了眼前人額角的劉海。那一刻，好想讓時(shí)間靜止，把這一副畫面永遠(yuǎn)留住。這是兩個(gè)永遠(yuǎn)的主角：希望的綠色在一片片葉子后靜靜地醞釀，海洋般的波動(dòng)和好友嘴角邊那個(gè)安慰的笑容，融為一體。不想破壞這失落卻又浪漫的美好，在心中籠罩的溫暖，沖破了所有的煩躁，即使在烏云之下，它和她卻也清晰地印入記憶的相框，擺在了那窗心雨秋色之中。
人生之中，沒(méi)有成長(zhǎng)的遺憾，又怎會(huì)有一道春暖花開的刻骨銘心？一輩子，也只是彈指一揮間的不舍。只那綠海下泛動(dòng)的笑容，是我一生中最美的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇6
時(shí)光漸漸賦予我遺忘和懷念的力量，我記不清泛泛而交的人，記不清曾經(jīng)熟識(shí)的人；我只記得你，笑容熠熠，感染著我。
你的笑，是我的風(fēng)景。
又憶起正式見面的那天；是將近九月的暑天，陽(yáng)光毒辣，灼人一般。我唇角微彎，給你一個(gè)淺淺的微笑，淡如清風(fēng)，你卻回我一個(gè)大大的笑容，那笑意便從唇角溢開來(lái)，在你嬰兒肥的臉上漫開；再直達(dá)我的心房，在最柔軟的地方會(huì)心一擊。
我們開始接觸彼此，開始慢慢相知，我甚至能感覺(jué)得到兩顆心的慢慢靠近。閑聊的時(shí)候，當(dāng)你主講的時(shí)候，你總是眉飛色舞，手也比劃著，臉上帶著笑容。我一邊附和你，一邊扭頭看你；“哎呀你說(shuō)好不好笑？”你說(shuō)著，便推推我的肩。我使勁點(diǎn)頭，發(fā)出真心的笑。
學(xué)校的生活或許枯燥，可是你卻可以幫我緩解；你的笑，是我的風(fēng)景。
我想我還算得上是開朗活潑的人，但我又禁不住喜歡胡思亂想，自怨自艾。成績(jī)不理想，身體不舒服；卻又遠(yuǎn)離親人，無(wú)人分擔(dān)痛苦，只能一個(gè)人自己靜靜地坐著，任由眼淚失控地自己滾落。
你有些慌了，但更多的卻是哭笑不得；“考得不好，可以?shī)^起直追嘛！再說(shuō)，哭也解決不了問(wèn)題吶。你要讓自己活得開心一點(diǎn)吶！”
我微微抬頭，不想讓你看見我微紅的眼眶，便斜了眼睛瞥著你。你揚(yáng)起了笑容，似乎是在鼓勵(lì)我“生活偶有困苦，結(jié)果如何卻是你自己選擇的�！蹦惆涯X袋蹭到我面前，蹭蹭我的發(fā)梢，“活的`開心一點(diǎn)，才有力氣繼續(xù)精彩�！�
我終于望向你，你眼中柔光流動(dòng)，很少見你有溫柔的神色，我竟暗自揣摩是不是被我?guī)С鰜?lái)的。
忽地，絢爛的笑容又出現(xiàn)在你臉上。像雨后初晴的天，乍見涅槃。“哎呀快點(diǎn)振作吧。”我也微微扯動(dòng)嘴角。
你的笑，是我的風(fēng)景，使我暫時(shí)忘記眼前的茍且，保持我內(nèi)心的澄清。
人世浩蕩，我們只不過(guò)是寂寥銀河里的一顆星子，是碧藍(lán)滄海里的一朵浪花。
幸好有你出現(xiàn)，成為我最美的風(fēng)景，陪我度過(guò)這人生無(wú)常。
風(fēng)景的作文 篇7
春風(fēng)十里，亦不如你。你，成為我心中永久的風(fēng)景。
那條曲徑通幽的公園小道，充滿了你帶來(lái)的芳香。一路美食的芬芳。每次見到你那張黝黑、慈祥的面容，總是微微一笑�！胺艑W(xué)啦！”來(lái)自你每次熟悉的問(wèn)候。
“呲、啦�！憋h香的臭干，亦是我喜愛(ài)的美食文化。一塊塊三角形的豆腐干沿著鐵鍋下滑，像是在游泳的娃娃，左右浮動(dòng)個(gè)不停。淡黃的.臭干逐漸顏色變深，渡上了一層層金黃的邊兒。
“爺爺，來(lái)一串臭干！”我總是這樣打斷�！�5塊！”一聲渾重的聲音，伴著幾聲慈愛(ài)的笑聲。我遞過(guò)一張紙幣，你還十分幽默地說(shuō)：“老規(guī)矩，不放辣椒！”我總是嬉鬧著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
接著，你又拿起一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的筷子，不斷攪動(dòng)著鍋里還未熟的臭干。原來(lái)，制作臭干，亦是如此的有趣呀！我笑嘆。
在與你的談話中，我還得知，炸臭干也需要多種經(jīng)驗(yàn)，還要有人努力傳承。300年的文化，沒(méi)有斷過(guò)。至今仍有許多人想要傳承這祖上的文化藝術(shù)哩！你說(shuō)到這里，欣慰地笑了。
望著層層油煙籠罩，臭干已經(jīng)變得如金子般閃耀了，你拿出一只竹簽，很快替我將一塊塊臭干串好。我滿心歡喜接過(guò)臭干時(shí)，竟發(fā)覺(jué)身后又多了幾位來(lái)買臭干的人�！拔乙�3串！”“來(lái)20塊錢臭干。”
走在小道上，才發(fā)現(xiàn)那里，是一塊傳承文化的寶地。悠悠美食，是如此的樸實(shí)，醇厚。一路芬芳，一片陽(yáng)光，發(fā)覺(jué)身上如此溫暖。咬一口臭干，香脆無(wú)比。雖說(shuō)臭干不宜多吃，但偶爾一次，倒也能給人帶來(lái)無(wú)窮的歡喜。
有人說(shuō)，桂林山水是心中的風(fēng)景；有人說(shuō)，長(zhǎng)江三峽如夢(mèng)境美妙；有人說(shuō)，都市繁華有無(wú)窮樂(lè)趣……我卻說(shuō)，美食文化才是我心中的風(fēng)景！
感謝你，是你扣動(dòng)了我的心弦。這美食文化難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去發(fā)揚(yáng)，去傳承嗎？
春風(fēng)十里，亦不如你。感謝你，我心中最美的風(fēng)景！
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