風(fēng)景作文4篇【經(jīng)典】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的風(fēng)景作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)景作文 篇1
人們贊美那高貴典雅的牡丹，贊美那出污泥而不染的荷花，贊美那迎著寒風(fēng)怒放的臘梅，而我卻要贊美聳立在我們教學(xué)大樓門(mén)廳兩側(cè)毫不起眼的香樟樹(shù)。
別提香樟樹(shù)有多高了！瞧，香樟樹(shù)的樹(shù)冠把我們教學(xué)樓四樓都遮住了！這兩棵香樟樹(shù)不僅高，而且粗，得幾個(gè)小學(xué)生手拉手才能將它抱攏。
最有趣的是香樟樹(shù)那灰褐色的樹(shù)皮了，樹(shù)皮上有著像被刀砍過(guò)似的深槽。這深槽有的橫著，有的豎著，有的斜著，與樹(shù)皮組成了排列整齊、疏密有致的圖案，這圖案既像烏龜殼上的'花紋，又像斑馬身上的條紋。
在香樟樹(shù)那又高又粗的主桿上長(zhǎng)著粗粗的主枝。門(mén)廳左側(cè)的香樟樹(shù)上有兩根主枝，這兩根主枝猶如巨人的手臂向左右兩邊伸展開(kāi)來(lái)。門(mén)廳右側(cè)的香樟樹(shù)有三根主枝，這三根主枝呈倒三角形。在粗壯的主枝上長(zhǎng)著無(wú)數(shù)根分枝，這些分枝向四面八方瘋狂的生長(zhǎng)著，好像在比誰(shuí)長(zhǎng)得最長(zhǎng)，誰(shuí)長(zhǎng)得最快，誰(shuí)長(zhǎng)得最粗。在無(wú)數(shù)根分枝上布滿(mǎn)了碧玉般的嫩葉，這些嫩葉小小的呈橢圓形，猶如仙女的小扇子，有趣極了！
陽(yáng)春三月，香樟樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了帶嫩黃色的香樟葉。天空中偶爾飄下細(xì)細(xì)的雨，細(xì)雨輕柔地?fù)崦阏翗?shù)，發(fā)出“沙沙沙”的脆響，大自然樂(lè)器奏出的音樂(lè)在校園上空隨著微風(fēng)回旋、飄蕩……
炎熱的盛夏來(lái)了，香樟樹(shù)的枝葉長(zhǎng)得更加茂密。許許多多的枝葉都交融在一起，形成一個(gè)巨大“綠涼篷”，我們?cè)谶@“綠絨大傘”下嬉戲、玩耍，心里感到無(wú)比涼爽，無(wú)比快樂(lè)。
金黃的秋天來(lái)了，香樟樹(shù)上的葉子漸漸變黃了，仔細(xì)一看里面還有小小的、圓溜溜的、綠綠的香樟果呢！這些香樟果落在哪兒，就在哪兒扎根生長(zhǎng)。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，金黃的葉子就像仙女散花似的紛紛飄落下來(lái)，為我們鋪上了一層金色的地毯。
寒風(fēng)凜冽的冬天來(lái)了，天上飛舞著鵝毛大雪，許多樹(shù)木都無(wú)力的垂下了腦袋，可唯獨(dú)香樟樹(shù)，不管堆積在它身上的雪有多厚，多重，它仍然昂首挺胸不被困難壓倒。
啊！香樟樹(shù)，我愛(ài)你！愛(ài)你生機(jī)勃勃，愛(ài)你無(wú)私奉獻(xiàn)，愛(ài)你不被困難壓倒的勇氣！
風(fēng)景作文 篇2
那天上課,不經(jīng)意間望見(jiàn)了教室前翠綠的樹(shù)上有幾片金黃的葉子如金色的蝴蝶般隨風(fēng)搖曳。噢——秋天來(lái)了，秋天走進(jìn)了母校。
學(xué)生們?cè)谧鲈嚲�，我把目光從孩子們奮筆疾書(shū)的身上移向了陽(yáng)光明媚的母校。
秋分三色。初秋，還欠成熟，像淡淡的檸檬黃；中秋，正值壯年，像暖暖的金黃色；到了深秋，已步晚年，像濃濃的大紅色，
美麗的母校，這時(shí)，也出現(xiàn)了那最尋常不過(guò)的落葉。一片，兩片，三四片，仔細(xì)聽(tīng)去，她們仿佛在說(shuō)：“耶！下課了，我們可以自由自在地玩了！”在溫暖的初秋的風(fēng)中歡呼著，嬉戲著。一陣風(fēng)吹來(lái)，把落葉們都從冰冷的水泥板上卷起來(lái)了，帶著這些小精靈在天上翻幾個(gè)筋斗，舒展舒展僵硬的身體，飛上幾圈，咯咯地笑著，這風(fēng)，便是她們最好的玩伴了。
在空曠的操場(chǎng)邊，最多的，就是這些小草兒了。不過(guò)這時(shí)，她們已褪去了那層碧綠的衣衫，換上了黃綠相間的秋裝，迎接著秋光的沐浴。操場(chǎng)上，如同無(wú)數(shù)片雜色飄移的樹(shù)葉一般的男孩子們，呼喊著，追逐那藍(lán)白相間的足球，綠茵茵的塑膠場(chǎng)地上，便書(shū)寫(xiě)成秋光下跳躍靈動(dòng)的音符。操場(chǎng)邊上，幾個(gè)小女孩在撿拾剛剛飄落到地上的金黃的`銀杏葉片，幾個(gè)人大概在比誰(shuí)撿的葉子漂亮吧，臉上洋溢著秋光一樣美麗漂亮的笑靨�？┛┑你y鈴般的笑聲里，又如同銀杏葉一般飄走了。
隔壁班級(jí)突然傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春潮。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。”是呀，古人總是悲秋，劉禹錫的《秋詞》卻道出了我對(duì)秋的理解。不是嗎，秋光秋聲中，農(nóng)民們熱火朝天地忙碌在金色的收獲里；工人們勤勤懇懇地工作在崗位上；教師們?cè)谧巫尾痪氲剌o導(dǎo)著學(xué)生們老人們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地徜徉在金色中；孩子們快快樂(lè)樂(lè)地追逐在秋風(fēng)中。這難道不是“秋日勝春潮”嗎！
于是，我的思緒也隨同那排云一鶴直上碧霄了。
母校的秋天，活力的秋天，美麗的母校。
風(fēng)景作文 篇3
“上有天堂，下有蘇杭”。這句膾炙人口的話(huà)大家一定都很熟悉吧？我就來(lái)介紹介介紹它吧！
在杭州，有許許多多的旅游圣地，最名揚(yáng)中外的就數(shù)西湖了�！暗乳e識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！边@首朱熹的詩(shī)讓我們看看春天西湖那萬(wàn)紫千紅的景色吧！白堤那兒“熱鬧”極了，夾株楊柳夾株桃，紅綠相間，漂亮極了！小草偷偷地從地下探出頭，看著新的世界。夏天，荷花“兄弟”爭(zhēng)相開(kāi)放，千姿百態(tài)：有含苞欲放的、漂亮非凡的……出淤泥而不染的荷花美不勝收。秋天平湖秋月金桂飄香，黃葉散落了一地，像是給大地鋪了一層厚厚的被子。冬天，你遠(yuǎn)看斷橋的.話(huà)，它似乎真的斷了，人們好像在“騰云駕霧”般地“飛著”。臘梅的香味好像插了翅膀飛到了很遠(yuǎn)的地方。西湖的美景還有很多，我就不一一介紹了。
�。『贾菡婷姥�！
風(fēng)景作文 篇4
深秋，返鄉(xiāng)，一路上落葉飄零。滿(mǎn)眼凄涼，難道秋天就應(yīng)該如此荒涼嗎？回到家中，看見(jiàn)奶奶的菜園，才知道秋天也有生機(jī)的一面。
奶奶愛(ài)打理菜園，她的菜園四季都充滿(mǎn)著生機(jī)，也都有著她的身影。春天，奶奶在園子里種青菜，一棵棵青菜像棋子般整齊的鑲嵌在土地上，飽滿(mǎn)而又挺拔，而我總是能看見(jiàn)奶奶為青菜松土的身影。夏天奶奶在園子里種黃豆，一顆顆黃豆掛在莖上，仿佛是一個(gè)個(gè)蕩著秋千的孩子，而我總是能看到奶奶為黃豆葉捉蟲(chóng)的身影。
秋天本是一個(gè)荒涼的季節(jié)，而奶奶卻在菜園里種上了韭菜，一棵棵韭菜向戍守邊疆的戰(zhàn)士站立在菜園里，我總是能看見(jiàn)奶奶為韭菜施肥的身影。就算是嚴(yán)冬，奶奶也在園子里種上了白菜，一棵棵白菜像未睡醒的孩子般慵懶的'臥在園子里，而我總是能看見(jiàn)奶奶為白菜鋪蓋的白膜的身影。勤勞的奶奶就是這樣，一日復(fù)一日的在菜園里辛勤的勞動(dòng)著，好像從來(lái)不會(huì)累。她佝僂的身軀與這充滿(mǎn)生機(jī)的菜園相映。著實(shí)是一副美麗的風(fēng)景。
回到家中，奶奶拉著我笑瞇瞇的說(shuō)，今年的韭菜長(zhǎng)得真好。他她望著那一排排韭菜，眼睛里充滿(mǎn)了寵溺的神情。我知道她非常在意她的菜園子，每天都認(rèn)真的打理。奶奶雖無(wú)多少文化，但她對(duì)生活的熱愛(ài)，她的勤勞樸實(shí) ，成為我心中最美的風(fēng)景。
吃完晚飯后，奶奶跟往常一樣，搬一張凳子到菜園里坐下。一邊聽(tīng)著小曲兒，一邊看著自己勞動(dòng)的成果。蒲扇在手中搖著，而喜悅的心情掛在臉上。
記得奶奶說(shuō)過(guò)，生活是不可能一帆風(fēng)順的，但只要保持樂(lè)觀的心態(tài)，就沒(méi)什么大不了的。想一想，奶奶就是抱著這份樂(lè)觀的心態(tài) ，快樂(lè)的打理著自己的菜園。
夕陽(yáng)逐漸西斜，看見(jiàn)奶奶坐在板凳上，搖著蒲扇，聽(tīng)著小曲兒，看著自己滿(mǎn)園的勞動(dòng)成果。心想最美的風(fēng)景也不過(guò)如此吧。
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