實(shí)用的風(fēng)景的作文【集合4篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的風(fēng)景的作文4篇，歡迎大家分享。
風(fēng)景的作文 篇1
她是我小學(xué)六年級(jí)的語(yǔ)文老師，姓鐘，我們都叫她小鐘老師。小鐘老師身材嬌小，烏黑的長(zhǎng)發(fā)溫柔地披在肩上，那雙小鹿似的眼睛如湖面一般，任何細(xì)小的波動(dòng)都會(huì)引起一陣波瀾。
都說老師是照顧祖國(guó)花朵的園丁，不過我們這位小鐘老師卻是位“迷糊”的園丁。上課走錯(cuò)教室那是家常便飯，隔三差五便丟東西，從剛開始的紙巾到后來的眼鏡都丟了；以至于我們一次次竊笑著從她辦公桌上拿走巧克力、話梅等美味食物……我簡(jiǎn)直覺得，如果吉尼斯要認(rèn)證世界上最粗心老師的.話，那么非鐘老師莫屬！可那年臨近期中發(fā)生的一件事，徹底改變了我們對(duì)她的印象。
又要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)了，這對(duì)一向頭腦簡(jiǎn)單、四肢更簡(jiǎn)單的我們?nèi)嗤瑢W(xué)來說，則又是一次在全校同學(xué)面前的“丟臉會(huì)”了。小鐘老師知恥而后勇，緊急培訓(xùn)全班同學(xué)的八字穿花跳長(zhǎng)繩技能，企圖破天荒贏個(gè)團(tuán)體賽冠軍一雪恥辱。于是，全班同學(xué)被動(dòng)員起來，利用課余時(shí)間奮戰(zhàn)在跳繩一線：我們跳，她便在一旁吶喊助威；我們休息，她就變戲法似的拿出幾瓶水和一盒餅干讓我們?cè)黾幽芰�；我們中有人摔倒在地，膝蓋擦破，她母親般著急而小心溫柔地把創(chuàng)口貼輕輕按上……有了這樣的陪練，我們?cè)跄懿毁u力？
終于到了令人興奮的這一天了，卻傳來“噩耗”——小鐘老師發(fā)燒了，不能前來給我們助陣了。隊(duì)員們一個(gè)個(gè)張大嘴巴，難以相信。沒有她在，我們行嗎？“大家加油！一定要拿到第一，讓小鐘老師高興！”班長(zhǎng)揮舞著拳頭給大家鼓勁，只是，加油的人群中，少了她的身影。
前幾場(chǎng)比賽，都是抱在懷里的西瓜，十拿九穩(wěn)。我們大幅度領(lǐng)先，過五關(guān)斬六將，終于迎來了最后一場(chǎng)比賽——與上一屆八字穿花冠軍四班的比賽。我的腦海里浮現(xiàn)出小鐘老師的笑臉，耳邊想起了她“加油加油”的鼓勁聲，心中只有一個(gè)念頭：為小鐘老師爭(zhēng)口氣……
終于，隨著裁判結(jié)束哨聲的吹響，最后一輪決賽也圓滿結(jié)束，大汗淋漓的我們無比輕松地退到一邊，等待著結(jié)果�！斑@次比賽的獲勝者是——六三班！”裁判員豎起了大拇指宣布道�！叭f歲！”我們歡呼著抱在一起，幾個(gè)星期的努力沒有白費(fèi)，我們終于沒有辜負(fù)小鐘老師的期望！我們興奮地嚷著“小鐘老師，我們贏了！”卻瞬間明白她不在呀。大家心里的快樂少了幾分，空落落地走回教室。
一推門，耳邊突然傳來一個(gè)銀鈴般的聲音：“Surprise！”大家眼前一亮，不約而同歡呼起來：“小鐘老師！”是啊，她不是正在發(fā)燒嗎？現(xiàn)在怎么活蹦亂跳的？她笑著指著講臺(tái)上的一大堆奶茶說：“記得以前我說過，等我們班在運(yùn)動(dòng)會(huì)上得第一名，就給你們每人一杯奶茶！現(xiàn)在，愿望實(shí)現(xiàn)了。請(qǐng)看，我還把剛才你們的比賽拍下來了！”小鐘老師晃了晃手機(jī)，里面是一張張我們歡呼雀躍、緊擁一起的照片。我們目瞪口呆地望著小鐘老師，望著她那小鹿似的如湖面一般清澈的眼里燦爛的笑意。我們明白了，她惦記著我們，雖然生病但也要來看我們比賽。我們也笑了，笑得那樣開心。
記憶中，她雖然經(jīng)常走錯(cuò)教室，卻能保證在上課前跨進(jìn)我們的教室；記憶中，在我們偷偷把她桌上的瑞士糖塞進(jìn)口袋后，她嘴角悄悄彎出美麗的弧度；記憶中，她雖然常常丟東西，但她手上那支我們送她的紅筆卻一直不曾丟失……
“鐘老師，我愛您，您是我記憶中最美麗的風(fēng)景�！�
�。ㄧ娖芬幌嫡憬∑胶兄纱ㄖ袑W(xué)學(xué)生，指導(dǎo)教師，史 嵐）
風(fēng)景的作文 篇2
朦朧中微微感覺到刺骨的寒風(fēng)，迷茫中微微看到還沒亮的天，昏怠中微微看到紛紛揚(yáng)的大雪，迷茫中舉起鬧鐘，瞇起眼，混沌的大腦瞬間清晰，完了，遲到了。
我猛地跳下床，快速地收拾。瞬移加滑鏟，抓起一個(gè)包子塞進(jìn)嘴里，登上鞋，嘴里叼著包子，一套動(dòng)作行云流水，轉(zhuǎn)瞬即逝間就已經(jīng)飛出家門口，迎著刺骨的寒風(fēng)，微微瞇眼。東方還沒露白，還不算晚，路上能看到許多流輩快速地往學(xué)校趕，我絲毫不敢懈怠，急忙奔上學(xué)校。
還未到初四的樓層就已經(jīng)緊繃神經(jīng)，甚至能感受到每一個(gè)人的忙和每一個(gè)人的緊張。我艱難地爬著樓梯，心想著快點(diǎn)兒，再快一點(diǎn)兒。剛踏入四樓，時(shí)間好像被眼前的景象震驚地停下了腳步。我快速移動(dòng)著腳步，映入眼簾的是正對(duì)門口的一班。只見他們班一切都秩序井然，講臺(tái)上領(lǐng)讀的`人喊的十分大聲，同學(xué)們邊交著作業(yè)，邊跟著讀，甚至還有的人邊讀邊用手在空中畫，整個(gè)班級(jí)里看不見一個(gè)偷懶的。接著是二班。他們班來的人還比較少，班級(jí)也亂糟糟的。只見班長(zhǎng)幾步跨上講臺(tái)，拍著桌子穩(wěn)定了局面，然后處事不驚的分配著任務(wù)、安排著學(xué)習(xí)，整個(gè)班級(jí)在班長(zhǎng)的指揮下，迅速調(diào)整狀態(tài)：已經(jīng)收拾好的人在座位上認(rèn)真地跟著班長(zhǎng)大聲朗讀背誦，沒有收拾好的人也邊收拾著邊跟著背誦，之前閑聊的嘈雜聲、穿梭的碰撞聲、肆意的談笑聲都被讀書聲代替。緊接著到了三班，三班里熙熙攘攘的身影令我瞠目結(jié)舌，竟然幾乎全班都到了，并且已經(jīng)開始了背誦任務(wù)，每個(gè)人都迅速地收拾，收拾完也沒有絲毫懈怠，他們每個(gè)人都沉浸在自己的小世界中，忘我地背誦著。望向窗外，瘋狂的白色一片，看向屋內(nèi)，卻能看見同學(xué)臉上因全力以赴而露出的紅潤(rùn)色。
終于到了我的班級(jí)。在觀看了前面三個(gè)班級(jí)的情形后，我更加繃緊了神經(jīng)。我已經(jīng)晚了，加快腳步奔向教室。我扔下書包，抽出作業(yè)，沖到講臺(tái)上交完作業(yè)，馬上又奔向自己的座位，到座位上抽出書跳起來，抓起書包沖到后排，扔下書包后又小跑回來。回到座位中沉浸在自己的世界，邁入了一天的緊張學(xué)習(xí)。我能感受到周圍同學(xué)也都安靜地投入到自己的學(xué)習(xí)中，整個(gè)教室只聽到悄悄的背誦聲，輕輕的翻書聲，竊竊的討論聲。
窗外大雪紛飛，銀裝素裹，甚是靚麗。這就像是大千世界中的一點(diǎn)獨(dú)特，也像大千世界中的無數(shù)普通。走廊中的每一個(gè)教室，教室中的每一個(gè)擁有渴求知識(shí)的眼睛的初四學(xué)生，我們就如同構(gòu)成窗外雪景的每一片雪花，雖然渺小，但每一個(gè)都是獨(dú)一無二的，都是不可或缺的，都是令人尊重的。我，你，我們一同構(gòu)成了這冬日早晨最美麗的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇3
我們的世界就像一個(gè)不斷變化的大花園，我們身邊時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)出現(xiàn)美麗的風(fēng)景，是因?yàn)橛性S許多多好人好事發(fā)生，形成美麗的風(fēng)景。
那是去年暑假的一天，我和我的小學(xué)同學(xué)一起去游泳館游泳。那天驕陽(yáng)似火，烈日炙烤著大地，我站在那里等公交車。過了一會(huì)兒，車終于來了，我們上車后，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，真是舒服極了！突然，一位老太太“哇”地一聲大吐起來，胃液的腥臭味霎時(shí)間彌漫開來。我想，罪真是受不完�。�
我正踮著腳尖，捏著鼻子準(zhǔn)備走開時(shí)，我的朋友突然走上前去，把那位老太太扶到座位上，還拿出塑料袋給老太太繼續(xù)嘔吐。他回來之后，我皺著眉頭問他：“那些嘔吐物這么難聞，大家都避之不及呢！你還上去干什么呀？干什么上去找罪受��？”他的回答簡(jiǎn)直出乎我的意料，我感觸更大了：“老師不是經(jīng)常教育我們要有同情心，要幫助老人，要有樂于助人的品質(zhì)，我們都已經(jīng)是初中生了，你怎么連這點(diǎn)也不明白��？”我想起在戴上紅領(lǐng)巾時(shí)許諾的話：“我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔，做一個(gè)樂于助人的好孩子�！倍F(xiàn)在我卻連幫老太太一把也做不到。
這件事過后，我回家一個(gè)人靜靜地坐著，想了許許多多，如今社會(huì)，人們都忙著，爭(zhēng)名于朝，爭(zhēng)利于市，哪里還有閑心來關(guān)心別人的得失。就算在一個(gè)班級(jí)里，同學(xué)嘔吐了大家也不會(huì)去幫忙，老師下令了也才極不情愿地去拖掉，更不要說去幫助不認(rèn)識(shí)的老太太了。我的朋友，我想對(duì)你說：“你的精神真高尚啊！”
由此我還想到一句歌詞：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的'人間。在這個(gè)同情心越來越缺稀的年代，我的朋友竟對(duì)一個(gè)陌生的老太太如此有愛心。如果更多人可以像他一樣，那么我們身邊就會(huì)有更多美麗的風(fēng)景線，這個(gè)社會(huì)也會(huì)更加美好。
風(fēng)景的作文 篇4
我的家住在樅陽(yáng)中學(xué)校園里，提起樅陽(yáng)中學(xué)，樅陽(yáng)人都說，它是家鄉(xiāng)人的驕傲。因?yàn)檫@里有樅陽(yáng)縣城最美麗的風(fēng)景。下面就隨我一起看看吧！
在碧波蕩漾的蓮花湖畔，有一座依山傍水的校園，那就是樅陽(yáng)中學(xué)。走近學(xué)校，你一定會(huì)被一個(gè)時(shí)尚的大門樓咬住眼球，那是樅陽(yáng)中學(xué)的大門樓，這可是上海同濟(jì)大學(xué)建筑規(guī)劃設(shè)計(jì)院的杰作。大門樓兩旁有兩個(gè)小花園，花園雖不大，卻種滿了綠草，還有銀杏、桃、玉蘭、桂、梅等觀賞樹木。一年四季，這里花開不斷，高高的`樹，矮矮的草，嬌艷的花，構(gòu)成一幅立體畫。
走過花園，就是大操場(chǎng)。操場(chǎng)上有氣派的環(huán)形跑道，也有豪華的籃球場(chǎng)。比起它們來，足球場(chǎng)則不耀眼，它沒有正規(guī)長(zhǎng)度，也沒有草坪，如果一不小心就會(huì)跌個(gè)頭破血流。
繞過操場(chǎng)，一幢幢房子呈現(xiàn)眼前。左邊是教學(xué)區(qū)，右邊是生活區(qū)。教學(xué)區(qū)里，那頭頂“大金屬球”的是科技樓。后面是兩棟主教學(xué)樓，每年在這里將送走幾百名大學(xué)生�，F(xiàn)在最大的有37間教室正在建造中。在教學(xué)樓的右邊，有綜合樓、圖書館、展覽館等。
在一片竹林之后，就是學(xué)生公寓，這是學(xué)生天地。再往右走，來到生活區(qū)，我家住三樓，這里視野開闊，可以看到很多東西，校園美景盡收眼底。
有人說這里風(fēng)景可愛，爸爸說：“這是外在美，最美的是它能培養(yǎng)出一個(gè)個(gè)‘祖國(guó)的花朵’”。
【風(fēng)景的作文】相關(guān)文章：
風(fēng)景在路上作文 風(fēng)景在路上作文02-25
風(fēng)景作文11-08
風(fēng)景的作文11-08
風(fēng)景的作文11-08
風(fēng)景作文11-09
風(fēng)景作文11-09
風(fēng)景的作文11-09
風(fēng)景作文11-09
風(fēng)景的作文11-09
風(fēng)景的作文11-09