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寫景作文

風(fēng)景的作文

時(shí)間:2024-09-16 13:00:08 寫景作文 我要投稿

風(fēng)景的作文優(yōu)選(4篇)

  在我們平凡的日常里,大家都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的風(fēng)景的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

風(fēng)景的作文優(yōu)選(4篇)

風(fēng)景的作文 篇1

  秋姑娘悄然離去,冬爺爺不請(qǐng)自來(lái)。冬爺爺從遙遠(yuǎn)的西伯利亞而來(lái),它一來(lái)讓我們的江南水鄉(xiāng)變了模樣。

  冬天的太陽(yáng)溫暖而又燦爛,每當(dāng)陽(yáng)光普照大地的時(shí)候,人們沐浴在暖暖的酥酥的溫暖中覺得特別舒服。如果你放眼望去,你會(huì)發(fā)現(xiàn),家家戶戶的陽(yáng)臺(tái)上都曬滿了花花綠綠的衣服和被子。天太冷了,人們多想把陽(yáng)光也收進(jìn)屋子呀!冬天的風(fēng)特別厲害,就是不強(qiáng)的風(fēng),吹在臉上也像刀割針刺一般。而當(dāng)刮起凜烈寒風(fēng)時(shí),北風(fēng)吹過田野,吹過樹林,如同一頭發(fā)怒的雄獅發(fā)出“嗚嗚”的呼嘯聲,讓人心驚。有時(shí)我正上學(xué)去,碰上這頂風(fēng)時(shí),就如一只碩大無(wú)比的手在推住我,每邁出一步都十分吃力。 【這一段寫了二處冬景,一是陽(yáng)光,一是寒風(fēng)。在寫景中,我們要發(fā)揮聯(lián)想呀比喻呀多種修辭手法,這樣才會(huì)使文章生動(dòng),才會(huì)形象化。比如, 把陽(yáng)光也收進(jìn)屋子;如同一頭發(fā)怒的'雄獅發(fā)出“嗚嗚”的呼嘯聲。把一件事聯(lián)系到另一件事,聯(lián)想是寫好作文不可缺少的手段。】但是,冷是對(duì)我們的鍛煉,又是對(duì)我們的考驗(yàn)。我把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),迎來(lái)寒風(fēng),大步向?qū)W校邁去。

  冬天的云特別厚,特別多,讓人真討厭,它老是把寶貴的陽(yáng)光遮住了。有時(shí)連著幾天,天陰沉沉的,整天陰冷陰冷,

  人們覺得很不舒服。這其間,大人們最關(guān)心的是天氣預(yù)報(bào)了。而當(dāng)從電視中知道明天是個(gè)大睛天時(shí),次日,媽媽最辛苦了,又是洗又是曬,把陽(yáng)臺(tái)“布置”成了衣服展覽會(huì)。 【這一段從冬天的云開始寫,一直寫到陽(yáng)臺(tái)。這些內(nèi)容都是孩子們?cè)诩抑械挠H眼目睹,是生活的真實(shí)反映。作文的素材從哪里來(lái)是從生活中來(lái)。雖然它是一點(diǎn)雞毛蒜皮一類小事、瑣事,但它是真實(shí)的。凡真實(shí)的東西都有生命力的。】 聽奶奶說(shuō),她們小時(shí)候冬天好冷好冷,常常下雪。一下雪大地成了一片白茫茫的銀粉世界,好美好美,孩子們堆雪人,打雪仗真開心?墒乾F(xiàn)在,皚皚白雪成了個(gè)貴客、稀客。我知道,這是由于人類對(duì)大自然的過度索取,以及嚴(yán)重污染有關(guān)。

  【這一段寫了現(xiàn)實(shí)生活中由于人類和自然不能和諧相處,因而受到自然的報(bào)復(fù)。這樣寫,把冬天的雪與環(huán)境有機(jī)聯(lián)系起來(lái),這就跳出了寫冬景而冬景的模式,體現(xiàn)作者的憂患意識(shí)。】 。∈裁磿r(shí)候老天能賜于我們一場(chǎng)鵝毛大雪!那時(shí),紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪從天空飄飄灑灑飛下來(lái),讓這江南水鄉(xiāng)變成銀裝世界。那真是孩子們的節(jié)日了,堆雪人玩雪仗,讓我們痛痛快快樂一樂!驹诒狈胶⒆涌磥(lái),冬天不下雪才怪,而南方孩子心目中,那飄飄絮絮的白色小精靈是珍貴的客人。冬天,應(yīng)該寫出各地的特色,這樣的作文才有意義,關(guān)鍵問題還是一個(gè)老話題——善于觀察生活!

  我喜歡冬天。冬天已經(jīng)來(lái)了,可是老天會(huì)如我的愿嗎只有天曉得。

風(fēng)景的作文 篇2

  有一種情比什么都深,比什么都珍貴:它好比一把吉它,越到情深處,越能撥動(dòng)你的心弦;它就像一陣風(fēng),吹走了你的憂慮,把快樂留給了你。這份愛無(wú)人能及,長(zhǎng)輩對(duì)我們的愛,父母對(duì)我們的情深,幻化成了這兩個(gè)字:親情!

  小時(shí)候,外婆經(jīng)常帶我去買菜。那時(shí)候的外婆可精神啦,不算年輕,但她整個(gè)人都是充滿活力的!我們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)了菜場(chǎng),外婆抱起我,把我往懷里一摟。周圍一片嘈雜,像個(gè)集市一樣:這里一個(gè)殺豬叫賣聲,那邊擺著一個(gè)大喇叭,擺著各式各樣的小掛件……我像個(gè)好奇娃娃似得,左瞧瞧、右看看,直到外婆問我:“我的小孫女啊,你想吃什么?”我那時(shí)候還小,只會(huì)牙牙學(xué)語(yǔ)的說(shuō)幾句:“哇啊哈糊豆(我要吃土豆)。”這時(shí)候外婆總會(huì)犯了難,騷騷腦袋對(duì)買菜的人說(shuō):“二個(gè)土豆,回家炒青椒!”看來(lái)我和外婆都是心靈相同的呀!

  外婆對(duì)我是有求必應(yīng),每次我想要什么,她都給我買,就像我的父母那樣關(guān)心照顧我。在我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,放學(xué)了,我牽著爸爸的手,扶著樓梯走了下去。有一剎那間,我覺得自己的手有些疼,當(dāng)時(shí)也沒多想,蹦蹦跳跳和爸爸走出了校門;氐郊,我在寫作業(yè)的時(shí)候竟然發(fā)現(xiàn)我的手腕這邊已經(jīng)劃出了一長(zhǎng)道口子,開始慢慢流血,血印在我的手腕上慢慢蔓延,我當(dāng)時(shí)也不敢多說(shuō),只是呆呆的坐在原地。爸爸見了,是那個(gè)急,抱著我就往醫(yī)院里送。我很好奇,問爸爸:“爸爸,你帶我去哪兒?”“沒時(shí)間啊,我?guī)闳メt(yī)院!卑职中募被鹆堑'把我交到醫(yī)生手里。那個(gè)叔叔把我的傷口消消炎,抹點(diǎn)什么就好了。現(xiàn)在想起來(lái),覺得小時(shí)候的自己太傻了,智商堪0,還好爸爸及時(shí)帶我去醫(yī)院,沒有感染傷口。

  現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,懂事了,常常在外面散步。踩著片地的落葉;望著天空的朝霞;瞧著小草上晶瑩的露珠;聞著青草發(fā)出的陣陣清香在想:我是父母給予了我生命,帶我來(lái)到這個(gè)世界上,讓我看見這么美好的景物。其實(shí)父母、親人對(duì)我們的關(guān)愛是無(wú)微不至的,大到生病住院,小到過馬路時(shí)一定要跟著人群走……父母一直在一旁默默地付出,而我們卻在一旁索取,我現(xiàn)在想來(lái)真是慚愧。我們現(xiàn)在是飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手。有時(shí)候甚至還要挑三揀四,這件衣服不好看、顏色不好;飯菜難吃……父母給你吃給你穿已經(jīng)不錯(cuò)啦!你可以試試如果一個(gè)人在外,沒有父母,沒有親人,沒有一個(gè)家,肚子又餓了兩三天,衣服破爛,我們現(xiàn)在還小,事事還得靠著父母,沒有父母的幫助你算什么?父母現(xiàn)在讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立,學(xué)會(huì)生存,我們應(yīng)該感謝父母,感謝他們?yōu)槲覀兯龅囊磺校?/p>

  在父母眼里,我們是長(zhǎng)不大的孩子,我們永遠(yuǎn)都是他們的孩子親情就這樣無(wú)時(shí)不在,它容忍著人們的遺忘和把它看作理所應(yīng)當(dāng)。我們就這樣享受著父母給予的愛,固執(zhí)地霸占著,剝奪了他們的青春,將他們的辛勞變成我們飽腹蔽體的物品,用他們的蒼老換來(lái)了我們朝氣的青春,還往往去抱怨他們的忠言,抱怨他們的諄諄教誨。我想,只有等到我們身為父母,只有等到自己養(yǎng)兒育女的那一天,才會(huì)了解為人父母的那種心情,父母愛我們,把全部的愛都給了我們而我們還是這么不知足,去問父母索取。父母關(guān)心你照顧你,在你生病時(shí)送你去醫(yī)院;你早上要遲到了,而且又下著雨,父母會(huì)披上雨披,在雨點(diǎn)中穿行;早上給你準(zhǔn)備好早餐……這些難道都不是愛嗎?現(xiàn)在,不妨讓我們停下腳步,懷著一枚感恩的心,對(duì)他們說(shuō)一聲感謝,感謝他們把我們帶到這個(gè)世間,感謝他們培育我們健康成長(zhǎng),感謝他們讓我們得到這世間一切美好的東西。

  父母把滿頭的黑發(fā)給了我,只留下兩鬢斑白;父母又把挺直的腰桿給了我,只留下了他們那彎曲的腰背;父母還把他們自己的美麗容顏給了我。……這些不都是親情嗎?不都是父母對(duì)我的感情嗎?

  有一種情感,只能用心去感受;有一種情感,只能用心去儲(chǔ)藏那就是親情。

風(fēng)景的作文 篇3

  身邊的風(fēng)景好美,有的只是一份美麗,心底的風(fēng)景好美,有的確是一份感動(dòng)。爸爸的愛就是我留在心底最美的風(fēng)景。

  七八月的天總會(huì)給你意外的“驚喜”,暑假補(bǔ)課的一天?耧L(fēng)呼嘯,雷電交加,又是一陣傾盆的暴雨。

  本以為是雷陣雨,過一會(huì)就會(huì)好了,(.)可窗外雨水依舊淅淅瀝瀝,我開始煩躁不安,這么大的雨,怎么回家呢?“叮——”下課了,可大家卻失去了活力,蔫在了班上。

  “唉”一聲聲的嘆息在教室里傳開,我抬頭看著天空,仍是那么陰沉,沒辦法只能硬著頭皮往家沖。

  “啊,怎么這么大的.雨。”不到片刻我便濕透了,“算了,都出來(lái)了!蔽遗Π参孔约。

  終于到家了,爺爺奶奶連忙走出門,幫我接過書包,“你爸呢?”“不知道。”“怎么會(huì)

  呢?一下雨,他就去送雨衣了。“不解和擔(dān)憂一下子涌上了奶奶的臉,他快步走回房間,一個(gè),兩個(gè),接連三個(gè)電話都無(wú)人接聽,”這可怎么辦哪,該不會(huì)……呸,瞧我這烏鴉嘴!蹦棠套匝宰哉Z(yǔ)。

  過了十二點(diǎn)半,“咚咚”我大步跑去開門,“爸,你回來(lái)啦!”奶奶也趕了過來(lái):“你這死孩子,上哪去了?”“對(duì)不起,對(duì)不起,我在那兒等,忽然有輛車過來(lái),將我刮倒了,手也流血了,只好去醫(yī)院了,沒能把雨衣給你,對(duì)不起!蔽姨ь^看著爸爸,黝黑的臉上滿是雨水和泥土的印記,雖然穿著雨衣,但衣服也完全濕透了,我走上前,抓起爸爸的手,隔著紗布,我看到了一條鮮紅的傷口,我的淚一下子滴了下來(lái),落在紗布上,與父親的血融在了一起,我的目光一下子定格了。

  爸爸的愛,匯集在一起,它偉岸如山,它細(xì)膩如水,成為我留在記憶里最美的風(fēng)景。

風(fēng)景的作文 篇4

  有那么一瞬間,你會(huì)不會(huì)覺得,孤獨(dú)是一道旖旎的風(fēng)景線。生活在這紛擾喧囂的世界,捧一品香茗,沿著婉約的文字,也可稱作風(fēng)光旖旎。

  孤獨(dú)也是一道靚麗旖旎的風(fēng)景線。沒人陪伴自己一起言笑晏晏,自己不過是孤身一人的存在。因此,心底多了些許孤單,滿心充盈都是寂寞,唇畔少了宛然笑意。但那又怎樣,生活在這紛擾喧囂的世界。一個(gè)人有一個(gè)人的解脫放縱自由釋懷,以及靈魂的灑脫。讓孤獨(dú)在一簾幽夢(mèng)中綻放出五彩繽紛的花來(lái)。一人亂世之中守著天上人間纖塵不染的景致,靜看風(fēng)花雪月。那也是一道靚麗旖旎的風(fēng)景線。

  孤獨(dú)又怎樣,仍可以獨(dú)自欣賞良辰美景。淺眠在日光嫣然的城池里,隔著云卷云舒的距離。笑看歲月荏苒,流影婆娑,往事忽如雁成行。微涼指間觸摸著溫暖明媚的光影,踩著碎了一地的夢(mèng)影。煙雨過后的空氣中還帶著微微的水汽,油紙傘的.影子在輕輕搖曳。留一方清雅的角落,褪淡滄桑哀艷的情愫,這世間仿佛頓時(shí)沒了喧囂,繁華,只剩下淡淡的恬靜。仿佛能聞到草莓甜酸的味道。

  看慣了燈紅酒綠的繁華世界,聽膩了車輛的喧囂人聲的嘈雜。孤獨(dú)的日子,便可放飛自己的心靈,忘掉人世的浮華,一夜清寐,獨(dú)自欣賞良辰美景,譬如,晴翠的山巒,霏微的霧靄。那些沒有經(jīng)歷過的人會(huì)懂么,那種感覺是極好的。乘一葉扁舟入景隨風(fēng)望江畔漁火,如若歲月靜好,我亦微笑,亦不老。

  孤獨(dú)又怎樣,仍可以獨(dú)自品味人生的酸甜苦辣。褰裙翩躚起舞,眼眸中的韶華流轉(zhuǎn),拈一縷幽香,墨疊書案。沏一壺淡淡的清茶,捧起一品香茗,在氤氳的繚繞中慵懶的翻閱一本好書。徜徉在清鮮的氣氛里,繼續(xù)閱讀著喜愛的書籍,角膜快速移動(dòng)不著邊際。一頁(yè)一頁(yè)仿佛有魔力,剎那間的喜怒哀樂彌漫心底。

  待茶的燙息漸漸散去,才可以品,正如做事不可急于求成。看著茗里旋轉(zhuǎn)舞動(dòng)的茶葉,輕酌一口,苦澀的滋味。喝完這杯后,又待茶葉浮起,再次輕酌,卻不這么苦澀了。這不正如人生沿途一半明媚一半憂傷的風(fēng)景么。這也正如光陰的流逝,淡滌了舊跡。

  舊時(shí)溫暖或悲傷的畫面,早已在記憶中的空隙殘缺破碎。繁華逐漸凋零,你定會(huì)傷心。如果在這之前你就看透世間冷暖,悉數(shù)著我們記憶的流沙,那一切不過浮光掠影。

  獨(dú)攬?jiān)孪挛灮鹫樟烈患埣拍,卻讓我們明白了許多哲理。

  “習(xí)慣了這樣的寂寞,習(xí)慣了這樣的生活……”習(xí)慣一個(gè)人的日子,一個(gè)人的寂靜。陌上花開,靜謐了一地凄涼。在靜然流年的洗滌中,我最終習(xí)慣了孤獨(dú)。不管孤獨(dú)是悲是喜,寂寞是一種成長(zhǎng),孤獨(dú)是一種享受。更是人生中一道靚麗旖旎的風(fēng)景線。

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