[精]風景的作文
在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的風景的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
風景的作文 篇1
秋天不像春天那樣百花爭艷,芳香怡人;也不像夏天那樣有那么多的小生靈在歌唱;也沒有冬天那么美麗?墒牵谖倚闹袇s是最美的。
大地穿上了一件金黃色的毛衣,樹葉被風吹的像成千上萬只蝴蝶在空中翩翩起舞;金黃的樹葉落在小河里,仿佛是金色的小船。
秋天是個收獲的季節(jié),果園里那黃澄澄的柿子、紅彤彤的蘋果、甜可口的梨掛滿枝頭,真是令人垂涎欲滴呀!麥田里高粱漲紅了臉,苞米咧開了嘴,黃澄澄的玉米粒,象一顆顆金豆子,谷子笑彎了腰,正向我們鞠躬,大豆被風吹得樂出了聲。農(nóng)民伯伯正在那里忙碌的豐收果實。
樹林里,葉子落滿了地;有紅的、黃的、綠的……五彩繽紛,美麗極了!腳踩在枯葉上;發(fā)出“吱吱”的`響聲;奏起了深秋的“交響樂”。
秋天給我們帶來了無窮無盡的快樂,秋天是一幅美麗的圖畫。我愛這美麗的秋天。
風景的作文 篇2
夜色籠寒,攜著寂寥,滲入每一處縫隙。月色入戶,清麗明亮,映出室內(nèi)擺飾。目光漫無目的地飄蕩,迎著那片如水的皎潔,只見點點星輝。
又或許,我亦是其中一顆,小小的星辰?
書包放在一側(cè),記憶從其中漏出,攀上床來,一點一滴地講述。課本換了一冊又一冊,終是捧起了復習用書。初中盛情地挽留,只是用越來越多的習題噬去每一寸空間與時間,拴我于書桌前,一夜一夜。他人口中穩(wěn)穩(wěn)的優(yōu)秀是基于部分人的離開,但我還是會望著某一道題,迷惑,發(fā)呆。仍是要為明天而努力著,甚至一再調(diào)后入睡的時刻。每一片黑暗里我都只看到自己——那個狼狽而無望的自己。
小小星辰之外有明亮的月。
總有人可以在每一個昏昏欲睡的午后清醒地寫完一張卷子,再不動聲色地把滿分的聽寫本放進書包里。她才是主角,獨角戲的扮演。我的目光垂落于腳間,在應付聽寫間倉皇,在面對作業(yè)前迷惘。滿目是自知不如留下的驚慌,夜色如墨,無處躲藏。
“十一點也很正常啊……”偶然的攀談使我訝異。他人的話語里自然流露出的肯定,把原本無望的暗夜照得格外明亮。從別人口中聽到評價,用另一把標桿衡量。我開始悉知另一盞盞亮至深夜的燈,在此之外,有深深的羨慕伴之!澳阕鳂I(yè)正確率夠高了,中午這么點時間,我們都還做不完呢……”
星辰之外,亦有星辰。
我逐漸明白所有人的狀態(tài):靠速溶飲料刺激著的清醒,三兩枝用完的中性筆芯,肩被書包帶勒得生疼,咬咬牙,睜開眼,哈欠里是又一個清晨。每個人都在透支努力,卻仍嫌未盡力。所以迎著紅日走進校園,我看到,不只我,盡如此。
目光移開了腳尖,開始看清前方的路。我不再懼怕,因為周圍也有相似的`存在。目光漸漸容納了更多,有己及他,添一份客觀與從容。
漫漫天宇,小小星辰。
年華的故事里,我們都不只是微渺的星辰。是誰著了新裝等君歸,只盼得脈脈斜暉;是誰聲聲式微喚若回,彼時胡不歸?終未等得爾歸日,空余悠悠水聲,綿長如昨。卻忘了,踞于自己心中的失落,卻早已使她們在詩詞里,穿越千年……顧影自憐時,也是他人眼中景。
夜涼如水,凈者清寂。我還在天幕下望著室外,月飾了我的窗,我又該飾了誰的夢?
風景的作文 篇3
春天到了,萬物復蘇,大地呈現(xiàn)一片欣欣向榮的景象。春天是歡樂的季節(jié),春天是萬物生長的季節(jié),春天是鮮花盛開的季節(jié),春天是我們共同的季節(jié)。
我們和春天一起約會,我們和春天一起共舞。春天是個調(diào)皮的娃娃,它和我們一起渡過這快樂的季節(jié),我們相約在美麗如畫的春天。
山坡上,遠遠傳來小鳥那婉轉(zhuǎn)悠揚的歌聲,辛勤的蜜蜂在花叢之中穿梭奔忙,美麗的蝴蝶翩翩起舞,好像在迎接接春天的`到來。鮮紅的桃花掛滿了枝頭,映紅了姑娘圓圓的臉蛋,雪白的李花布滿了枝頭,像穿著潔白婚紗的新娘。
春天是花的世界,春天把大地打扮得無比漂亮,春天給我們帶來了無比的歡樂。
花園里,美麗的水仙花,漂亮的郁金香、火紅火紅的山茶花,雪白雪白的百合花紛紛開放,迎著春風春雨相約春天的花園里。
田野里,綠油油的麥苗迎著春風向我們招手,黃燦燦的油菜花露出了美麗而動人的笑臉,好像繪畫大師描繪的藍圖,那樣美麗,那樣鮮艷,那樣誘人。
爬上山坡,走進花園,來到田野的各個角落去約會春天吧!春天也許就在我們身邊,只要動動手,動動腳,春天就是我們的朋友,讓我們一起約會春天,擁抱春天。
這是一篇寫景的文章,作者和春天相約在美麗的山坡上,相約在五顏六色的花園里,相約在鮮艷誘人的田野里。文章語言美妙無比,讓我們一起約會如詩如畫的春天,擁抱那醉人心脾的春天。
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