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美麗風景的作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的美麗風景的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
美麗風景的作文 篇1
秋，無聲無息的來了，落葉在空中蹁躚起舞，樹葉被風吹落，那嘩嘩作響的聲音又喚起了我心中無限的落寞與思念。
是夜，我獨倚窗欄，素手隨意拿起一本有些泛舊的相冊，百般無聊的翻開一頁又一頁，驀然，手停了下來。照片上兩張明媚的笑臉，喚起了那塵封已久的記憶。
曾記得我們相識，是場意外，美麗的意外，你和我相識的那條鄉(xiāng)間小路上，我倆互相微笑，那一刻，你的笑容便留在了我的心中，后來我們相識了，我問你叫什么，你說你叫合兒，我說是百合的合么，你點點頭。我想說，你的人如百合一樣，那么純潔，那么神圣。
從那日，我們便成了好朋友，每天形影不離，知道有一天，你匆匆跑來找我說“晨兒，后山的百合花都開了，我們一起去看好不好。”不等我說話，便拉著我，向那后山跑去。剛到那，我便愣住了，情不自禁地說了句好美。漫山的百合花一起綻放，像是約定好的，又似在爭奪那最美的稱號。一轉(zhuǎn)身，卻不見合兒，我著急的喊著“合兒，你在哪里，別嚇我了，快出來�！眹槪蝗�，她抱著大束百合花出現(xiàn)在我面前。將花兒遞給我“諾，最美的花兒送給最可愛的人兒。”我伸手接過，開心的笑了笑，勾了勾她的俏鼻。“呵呵，好了，不配你咯，我要自己去玩了�！闭f完，便跑向那花叢中，伴著蝴蝶，迎著花兒，開心的跳著，唱著。
手撫摸著，照片上的那張臉，合兒，我想你，很想很想你。你呢？你否如我想你般想我？還是，你早已不知道我是誰了，早就把我忘了。合兒，原諒我的食言，對不起，不是我不想回去，只是我回不去。如果你還記得我，你會恨我么，很不守諾言，狠心的將你一人丟下。想著，兩行清淚滑過臉龐，視線逐漸變得模糊，仿佛回到了我們分離那天。
“合兒，對不起，我爸媽來接我了，我要走了�！闭f完便低下了頭，不想讓她看到我流淚。“呵呵傻瓜，又不是不回來了，又不是不會再見面了。干嘛要哭，抬起頭來看著我，晨兒，我不會忘記你的，你也不可以忘記我哦。不然看我怎么收拾你，來拉鉤鉤。”我重重的'點點頭，看著她故意板起的小臉，噗，破涕為笑。伸出小指與她的小指緊緊勾在一起。“吶，這是我送你的禮物哦，哎，回去再看哦，呵呵行了，我不多說了，車要走了，再見”“恩，合兒，再見”……
這張照片就是你送給我的唯一禮物，是我們一起在后山一起照的，那些百合花是我們友誼的見證人。
合兒，和你在一起的日子，是多么的美好，如果說所經(jīng)歷的事是天上的星星，那我們的故事就是最美最亮的那一顆。我們的相遇，是我記憶中最美麗的風景，我想，對你也是，對不對。
美麗風景的作文 篇2
每天下午放學后，有一個身影總是風雨無阻地出現(xiàn)在學校門口，重復做一個動作——舉牌，那是愛的動作！
她就是高老師，她既不是我的班主任，也不是學校的領(lǐng)導，卻我的世界里，成為了一道美麗的風景……
我們學校門口就是馬路，每天下午放學后人滿為患，經(jīng)常出現(xiàn)上車時搶位，不排隊，跟著車跑等不安全的行為。學校領(lǐng)導也無計可施，只能坐視不管，高老師實在看不下去了，于是……
一天下午放學后，我在車站等車，發(fā)現(xiàn)在擁擠的人群中，高老師雙腳微微分開，神情鎮(zhèn)定，目光堅定，雙手緊握著一個牌子，高高舉起。上面寫著：乘車請自覺排隊。果真是“”萬事開頭難“”�。￠_始，沒有一個人理會高老師，高老師依然站得筆直，頭發(fā)在空中輕輕搖曳，更顯得她的堅定不移！終于，功夫不負有心人，有幾個低年級的小朋友排隊了！高年級的同學見了，也不好意思地加入了排隊的行列。高老師的嘴角綻放出難得的微笑。人越排越多，漸漸形成了一條長龍，老遠就能看見哩！我不禁感嘆道：這樣真好，高老師天天都來嗎？(原創(chuàng)作文 )
幾天后的下午，狂風大作，細小的雨針一次次穿透人的靈魂，一把把銳利的風刀無情地殘割著人們的皮膚，小小的雨傘根本抵擋不住。我不禁有點失望：這么惡劣的天氣，高老師應該不會來了吧！可是，當我走到車站時，還是在以往的位置上，那個熟悉的身影依然挺立在那兒！高老師暴露在衣服外面的.皮膚早已被凍紅，臉色過度蒼白，但我分明從她的眼神中讀出了堅定不移！是啊，在她那對學生的愛面前，再大的風風雨雨又有什么足以懼怕的呢？
雨再大，也總有停的時候，高老師的身影卻永遠定格在我的腦海里，成為一道美麗的風景……
美麗風景的作文 篇3
夕陽灑在馬路上，暖暖的，給整個城市穿上了一件金黃的薄紗。
該回家啦！我在心里嘀咕著。
這時，一個穿著破舊衣服的老漢映入了我的眼簾。他推著一輛笨重的.三輪車，吃力地走著。
前面的坡更陡了，只見他兩手緊緊抓著車把手，彎著腰，低下頭使勁推，大秋天的，他的臉上竟然全是汗水。
糟糕！只見老爺爺不小心手一松，車子硬生生地撞在一輛汽車上。這是……一輛奔馳！
完了！老漢怎么可能賠得起呢？奔馳的一個輪子都比老漢的三輪車貴，他就是傾盡所有也不可能賠得起�。�
果然，老漢呆呆地站在那兒，兩只手不知所措地在衣服上來回搓著。
這時，奔馳車主來了。他身穿一套黑色的西裝，手里拿著一個漆黑的公文包。車主看著被撞的車和一臉茫然的老人，愣了兩秒鐘，立刻明白了事情的經(jīng)過。只見他眉頭微微一蹙，好像在思考著什么。
他會怎么“處決”老漢呢？我頓時替老漢捏了一把汗。
“我，我……”老漢急得都快要哭出來了。這時，只見車主轉(zhuǎn)過身向四周看了看，目光似乎在搜尋著什么。突然，他快步向前，二話不說，拿起路旁的一塊石頭，“哐當”一聲，砸在了老漢的三輪車上。
“好了，咱倆扯平了�！�
“��？這……”老漢一頭霧水。
車主笑了笑，“我說，你撞了我的車，我也砸了你的車，咱倆扯平了！”他說完后，又對老漢笑了笑，上了車。
車向遠方駛?cè)ィ鷣碛h，與楓葉融在一起，模糊在夕陽中，成了我心中最美的風景。
美麗風景的作文 篇4
提到“美麗的風景”，莫過于家鄉(xiāng)樟樹下的那塊平凡的凉地。村里的人都喜歡老樟樹下的那塊平地，尤其是在繁星滿天、流螢飛舞的夏夜。
夜幕將至，西天殘留一片黃昏。
名家的孩子們溜溜地從河里爬出來，草草地套件干短褲，便搬著竹椅，抬著涼床，一路“張三邀李四，李四喊王五”地向樟樹邊走去。忙活了一天的達人們，帶著一身的疲勞，拿著把蒲扇，三三兩兩的來到了涼平地。
靜靜的老樟樹下熱鬧了。
孩子們一窩蜂的竄到樟樹后玩起了捉迷藏；年輕的和年老的婦女們“張家婆婆李家媳婦”地拉起了家常；一邊的叔叔伯伯們，三五個一伙兒則在遠遠的角落或是擺出象棋殺一盤，或是談起他們過去的故事……
西邊最后一抹晚霞消失了，夜幕悄然地拉開。
機靈的孩子從褲兜里掏出早已準備好的透明的藥瓶子，拿著蒲葵扇穿梭在平地上的涼平地間，捕捉那小星星般的飛螢。
螢兒忽上忽下，忽明忽暗，挑逗似的飛舞著。孩子們不慌不忙，嬉笑地追逐著，一接近螢火蟲，扇兒輕輕一搖，蟲兒便掉了下來，成了他們的“俘虜”。
人們談倦了，扇累了，在涼涼的微風中進入了夢鄉(xiāng)……
樟樹下，靜悄悄的.。
涼床夜夜搬，蒲扇天天扇，搬走了年的酷暑，扇走了悠悠的歲月。
老樟樹下的這塊平地，永遠是我腦海中的一道美麗的風景。我愛你，老樟樹，更愛老樟樹下的父老鄉(xiāng)親…
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