留在心底的風(fēng)景作文

時(shí)間：2024-10-15 14:35:35 寫景作文我要投稿

留在心底的風(fēng)景作文（精）

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編收集整理的留在心底的風(fēng)景作文，希望對大家有所幫助。

留在心底的風(fēng)景作文（精）

留在心底的風(fēng)景作文1

　　旅途中有許多美麗的風(fēng)景，有的雄壯如高山，有的浩瀚如大海，有的繁華如都市，而留在我心底的風(fēng)景卻是……

　　我剛一起來，就聽到了一陣急促的腳步聲，接著就傳出切菜的聲音，我不用看，就知道一定是媽媽在廚房做飯，她一會(huì)到冰箱里取菜，一會(huì)去灶臺(tái)那邊，汗從頭上流下。不到半個(gè)小時(shí)大碟小碗的'菜就已經(jīng)端上了餐桌。自從上了六年級后，媽媽就每天變著法的給我做好吃的。一個(gè)每天在廚房忙碌的母親就是留在我心底最美的風(fēng)景。

　　有一次，剛發(fā)下試卷，我考的不太好，語文更創(chuàng)下了歷史新低。剛一進(jìn)門就急急的往房間里跑，媽媽過了幾分鐘就端著一碗湯進(jìn)來了，原來老師早已在群里公布成績，媽媽撫了撫我的頭說，沒有事的，我也知道這不是你的真實(shí)水平，下一次細(xì)心一點(diǎn)就好了。她每次在我灰心的時(shí)候都會(huì)這么說，一個(gè)在乎兒子、關(guān)心兒子的母親，在我心中是最美的風(fēng)景。

　　以前一二年級的時(shí)，我們家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，每次坐公交都要快一個(gè)小時(shí)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我還是個(gè)“小不點(diǎn)”那幾年都是媽媽來接送我，不論風(fēng)吹雨打，都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來接我。一個(gè)接兒子回家，無論嚴(yán)寒酷暑都在馬路邊的母親，是我心底最美的風(fēng)景。

　　雖說大海、高山是美麗的風(fēng)景，可在我的心里，我的母親才是最美的風(fēng)景。

留在心底的風(fēng)景作文2

　　人的這一生啊，真是崎嶇不平，你可能遇到這樣的問題，也可能遇到那樣的問題，使你眼花繚亂；人的這一生啊，真是千姿百態(tài)，你可能今天是這樣，明天就是那樣了，讓你麻木不仁；人的這一生啊，真是驚心動(dòng)魄，你可能下一秒鐘會(huì)發(fā)生災(zāi)難，也可能下一秒鐘發(fā)生幸運(yùn)的事，令你提心吊膽。

　　我堅(jiān)信，你對人生也會(huì)有同樣的感悟。其實(shí)，人生可以縮為一個(gè)身體部位――眼球。從你的眼睛當(dāng)中會(huì)發(fā)現(xiàn)許許多多的風(fēng)景，而這些所謂的風(fēng)景，無疑是人的一生當(dāng)中所撞到的事件。而風(fēng)景是不能夠天長地久的停留在你的身邊，它會(huì)走：從你的身邊靈巧地跨過，從你的視線閃電般地飛過，從你的嘴邊悄然無聲地溜走。

　　在我的世界里啊，就有著那么一道一直停留在我心底的'風(fēng)景線。它若隱若現(xiàn)，它忽來忽去，它漂浮不定，使我那樣的耐以尋味，那樣的斟酌不透，那樣的刻骨銘心。它是如此堅(jiān)定，它是如此惹人，它是如此的美麗……那是一個(gè)電閃雷鳴，雷雨交加的夜晚，風(fēng)猛勁的吹動(dòng)著樹葉，樹枝，樹干，樹……。雨，一個(gè)勁的下著，一塊地濕了，兩塊地濕了，三塊地濕了，四塊地濕了……

留在心底的風(fēng)景作文3

　　在我的家鄉(xiāng)——寧波，有許多樹。光是我所在的華光城小區(qū)里，就有好多不同品種的樹。葉子大的、葉子小的、葉子黃的、葉子綠的；開花的、不開花的；楓樹、樟樹、柚子樹……我只是記著些名字，并不喜歡。我喜歡櫻花和桂花。

　　櫻花樹又高又挺拔。她只是在開花的時(shí)候會(huì)低下頭，看看地上的世界。當(dāng)櫻花開了的時(shí)節(jié)，我每天上學(xué)放學(xué)都會(huì)去看那些櫻花樹。四月過了一兩個(gè)星期，櫻花就隨風(fēng)飄落，這時(shí)，我也禁不住要走進(jìn)那個(gè)櫻花的世界里。櫻花落在我的頭上，我不甚在意；櫻花落在我的臉上，幸福的笑容就會(huì)綻開。櫻花就像雪一樣輕輕飄落。當(dāng)夕陽西下，當(dāng)我的臉上，頭發(fā)上全飄滿櫻花的時(shí)候，我只好撲撲打打，將櫻花打落，然后，像個(gè)沒事人似的`，回到家里。媽媽不問，我也不說。于是，這櫻花變成了我的小秘密。

　　櫻花的故事就這樣講完了。再講講桂花吧。

　　桂花在我的腦海里總是曇花一現(xiàn)，如櫻花飄落，像落雪無聲。她總是給我似乎平凡卻又不平凡的感覺。我喜歡用一樣?xùn)|西襯托另一樣?xùn)|西，像聽民謠賞櫻花、邊看書邊看楓葉；但我卻不知道如何用桂花襯托某樣?xùn)|西，或是用某樣?xùn)|西襯托桂花。為此，我曾做過無數(shù)次“實(shí)驗(yàn)”�！皩�(shí)驗(yàn)”結(jié)果證明“一邊寫作業(yè)，一邊聞桂花”最好。這樣我的作業(yè)速度加快了，作業(yè)質(zhì)量提高了，還能使我的心情更加愉快。

　　櫻花和桂花，曾帶給我的快樂，是數(shù)不清的。

留在心底的風(fēng)景作文4

　　看到這一題目，想到的也只有那一個(gè)夜晚了。是夜，剛放學(xué)的我獨(dú)自走在那條小路上，迎面吹來的一陣風(fēng)，使路邊的小草沙沙作響，抬頭看看天空，就連星星也少的可憐，月亮也早已在云中熟睡，這樣的夜晚哪有一絲溫暖。一陣緩而響亮的摩托車劃破了空氣中的寂靜，望去，一輛摩托車緩慢的行駛在腳蹬三輪的后面，和著燈光，那么模糊而又真切。已是上坡，在三輪車上的是一位很年邁的老奶奶，而在摩托上是一個(gè)中年男子和一個(gè)孩子，老奶奶蹬的很費(fèi)勁，蹬一下，輪子會(huì)上前一圈，顯得那么不扎實(shí)，風(fēng)一吹，銀色的白發(fā)，在空氣中隨意擺動(dòng)，人更是蒼老。身后的摩托車也隨之更慢了，而那個(gè)中年男子已把腳踩在三輪車上，這是幫那位老奶奶往前推車。

　　“別幫我推了，太危險(xiǎn)了。”老奶奶�！安恍�，媽，這樣也太慢了。”“要不，你先載著孩子走吧!我隨后就到�！币魂嚦聊�，三輪車依然在較快的行駛。

　　三輪車上的老母親正在努力的向前蹬；摩托上的兒子，耐心的'跟在老母親后面；而小孫子就已經(jīng)在爸爸身上睡著了……

　　他們慢慢的駛近，我也快步跟上，在我面前的只是一位老母親，兒子和孫子，可是他們在這個(gè)夜晚顯得那么耀眼。近距離看，老奶奶已經(jīng)很疲憊了，嘴里呼出的熱氣在空氣中渲染開，喘著粗氣。時(shí)間在這仿佛過得很慢一股溫暖的氣息罩在空中，總覺得舒服極了。

　　撲面吹來的風(fēng)刮在臉上，才知道他們已經(jīng)走遠(yuǎn)了

　　這條路的盡頭，另一條路的開始，簡單明了的線條，一構(gòu)成了美麗的畫卷，刻在心中。

留在心底的風(fēng)景作文5

　　有一道美麗的風(fēng)景一直深深地刻在了我的心中，那是一件感人的事，讓我無法忘懷，你想知道嗎？那么請走進(jìn)我的.作文試一試吧！

　　那一次，我正走在一條小路上，突然，我被那震耳欲聾的聲音嚇了一跳，原來是兩輛汽車相撞了，這一幅場景可真是慘不忍睹。

　　過路的人們紛紛跑上前去幫助這些受害者，樹上的一只只鳥兒在樹上不停的叫喊著，好像在說：加油，人們，你們要加油啊。剛在碰撞的時(shí)候，幾只鳥兒在空中悲傷地喊著：哎！這些人，你們開車玩手機(jī)，你看造成大禍了吧！

　　一陣風(fēng)吹過，樹上的葉子仿佛“沙沙沙”地唱起了悲傷的歌，在這歌聲中還夾著一些勸告。

　　這些路人正在團(tuán)結(jié)起來，那一個(gè)個(gè)奮力的背影和團(tuán)結(jié)，我不經(jīng)想起了一首歌“團(tuán)結(jié)就是力量”，這是一首多么有一種帶給人力量的歌曲。

　　終于等到了一位位紅衣戰(zhàn)士們來到，人們就仿佛看到了救星，一位位戰(zhàn)士們便開始工作了，這是一次多么漫長的救助。緊隨其后，“白衣天使”也來到了“戰(zhàn)場”，她們也開始了“戰(zhàn)斗”，那就是救死扶傷。這一個(gè)場面是多么的感人。

　　一位位好心人是多么的有愛心，這一幅這么美麗、和諧的圖畫，一直在我的心中刻住了。直到現(xiàn)在我還是記得這么這么清楚。

留在心底的風(fēng)景作文6

　　我今天語文考砸了，爸爸經(jīng)常對我說爸爸沒有考上好的大學(xué)，叫我讀書好點(diǎn)，今天考砸了，不知道他會(huì)和我說什么呢！

　　今天語文是第2單元考我考了89·5分。我第一單元94·5分，第二單元就下到了80多，剛發(fā)下來，我就想：“今天要被罵了，只考了89·5，太差了。”

　　放學(xué)了，我走在回家的路上，以前我一定會(huì)在操場上玩一會(huì)兒才會(huì)走，但是今天我沒有心思去玩了，慢慢地走著，路邊的樹兒似乎為我喪著頭為我感到沮喪�？荚嚽拔倚判暮茏�，可一發(fā)下來本來周圍是彩色的，心也是彩色的，可發(fā)下來的89。5把周圍和我的心一下子就變成了灰色，心里壓力實(shí)在比什么時(shí)候都大。

　　我現(xiàn)在的心情就像小區(qū)里的那些小流浪狗，心情很沮喪，這種沮喪是以前從未有過的！

　　到了家里，我爸馬上拿出我的.卷子，臉上一點(diǎn)生氣的表情也沒有，只是把我錯(cuò)誤的原因分析了一下，還鼓勵(lì)我說下次考好一點(diǎn)。

　　我得到鼓勵(lì)后，第三單元考了95·5分。

　　一個(gè)人得到鼓勵(lì)，一定會(huì)進(jìn)步。特別是在最沮喪的時(shí)送來鼓勵(lì)。每當(dāng)我碰到困難或考得不好總會(huì)想起爸爸的鼓勵(lì)。

留在心底的風(fēng)景作文7

　　永遠(yuǎn)相信，人世間不只是心靈的沙漠，感情的冰窖，還有各種至善至真的情懷，筑起了一道道最美的風(fēng)景。一個(gè)人，一段情，繁星滿天；一句話，一片愛，心射點(diǎn)點(diǎn)；一件事，一種美，滄海桑田。心靈中長期沉淀的微笑與凝視便在心靈的廢扉頁中留下永恒，留下美的足跡。

　　那三寸講臺(tái)，容不下老師對我們的希望，那小小的課室，有著三年的時(shí)光，那美麗的校園充滿了我們的笑聲與回憶，即便，天空是下雨還是放晴，有你們都會(huì)是最好的風(fēng)景。

　　博大100天的時(shí)間，我們似乎都格外珍惜我們都懂得了好多。不在老師課堂上搗亂，作業(yè)寫得格外認(rèn)真，笑過之后格外苦澀，因?yàn)槲覀兌贾肋@個(gè)夏天過后，我們再也回不到那種美好。老師講課時(shí)，同學(xué)們的認(rèn)真聽講，課后的玩笑與嬉鬧，都把這些深深印在心里，夏天后就不再找到。這些事是多么平凡，可臨近畢業(yè)的我們知道這些都是最美的風(fēng)景。

　　我們有意無意的再逛逛校園，想想她今天的`樣子，三年前是如何迎來稚氣的我們。

　　我們總是抱怨作業(yè)太多，時(shí)間太緊，練習(xí)太難，訓(xùn)練太累，可我們會(huì)成熟，我們學(xué)著去接受，去適應(yīng)。初中三年，我們承受了4200節(jié)課、3150個(gè)小時(shí)、120個(gè)星期，6個(gè)學(xué)期，可即將到來的中考，將會(huì)考散我們。不過我很幸運(yùn)，你們陪我度過了三年，也將度過這煎熬的百天，這3年是我心里最美的風(fēng)景，我們一起加油！

留在心底的風(fēng)景作文8

　　在我心里，有一處特殊的風(fēng)景。

　　那一天，驕陽似火，整個(gè)世界仿佛在微波爐似的，讓人汗流浹背。那時(shí)的我還是一個(gè)不會(huì)騎自行車的新手，沒騎多遠(yuǎn)便摔了一個(gè)“狗啃泥”，幾個(gè)回合下來，就讓我傷痕累累，更是讓我不敢再騎自行車�？删瓦@樣放棄嗎?不行!我一定要學(xué)會(huì)!我鼓起勇氣，一腳踩下踏板，那自行車就像喝足了油似的，輪子飛快地轉(zhuǎn)了起來，我緊握著車把手，雙手同時(shí)掌握著平衡，在我的掌控下，自行車帶我溜達(dá)了幾圈。風(fēng)吹過耳邊，似乎在為我慶賀，讓我心里美滋滋的，正當(dāng)我得意忘形，卻不知該怎么停車了，我心急如焚，像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，眼看著，我要跟“面目猙獰”的'墻來一個(gè)擁抱了。焦急、擔(dān)心一起涌上我的心頭，我的心里像揣了一只活兔樣“怦怦”地跳個(gè)不�！@一切，被旁邊的拾荒老人看到了，扔下手頭一切事，他以迅雷不及掩耳之勢朝我奔過來，一把握住前輪，并把它抬起，輪子的轉(zhuǎn)動(dòng)速度變慢了，但是依然沒有停下來的意思，老人從荷包里掏出一沓衛(wèi)生紙，把前輪給握住，輪子在衛(wèi)生紙上摩擦，似乎能摩擦出火花，過了好一會(huì)，才讓前輪停了下來。我朝他的手看去，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，手早已磨破了皮。老人卻看都沒看手上的傷口說：“小伙子，你沒事吧!”我呆在那兒，一時(shí)沒能回過神來：“沒事兒，謝謝您�！薄皼]事就好，那我走了�！闭f完，便提上袋子走了，只給我留下了一個(gè)背影……

　　在那一天下午，那個(gè)拾荒老人的背影，成為了我留在心底最美的風(fēng)景。

留在心底的風(fēng)景作文9

　　翻開厚厚的書冊，一張風(fēng)景名片映入眼簾，于是我開始努力拼湊記憶的碎片，它們在我心中形成了一道亮麗的風(fēng)景線。

　　早晨陽光帶著溫暖飛到了久違的大地，我抱出被子曬在鐵欄上便上學(xué)了，中學(xué)放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)早上我胡亂搭上的被子已經(jīng)被放得整整齊齊地迎著陽光，我的目光落在了陽光照不到的地方，那里放著媽媽的被子。我的心被什么觸動(dòng)了一下，有一種久違的感情潤入腦海。我走過去摸一摸我的被子，太溫暖了，好像太陽躲在里面，今晚可以捧著陽光入睡。我又摸了摸媽媽的被子，很涼很涼，它像媽媽的'手一樣，即使在冬天也要進(jìn)泡在冰冷的水中為我洗衣服。她那雙手溫暖了我，如今還要用身體取暖和被子，母親像太陽，永遠(yuǎn)釋放光和熱，卻不求半點(diǎn)回報(bào)。那時(shí)我才猛然間認(rèn)識(shí)到，其實(shí)我一直生活在母愛中，無時(shí)無刻不是，我卻忽略了母愛，還千方百計(jì)的到處尋找。

　　家中最優(yōu)越的位置，床上最漂亮的傳單，甚至吃飯是最好的碗筷，這些哪里沒有母親的影子。母愛如水，時(shí)時(shí)流淌在歲月的河床上，永遠(yuǎn)滋潤著我。

　　慢慢合上厚厚的書冊，這張風(fēng)景名片也漸漸飄進(jìn)我的心中，在我心中深深地扎根······

留在心底的風(fēng)景作文10

　　我愛廣闊無限的綠草地，我愛緩緩流動(dòng)的溪水和泛不起一漣漪的藍(lán)天，我也愛在一切灰白中飛舞的雪花。

　　我愛生機(jī)的綠，無邊的藍(lán)，閃躍的白，以及無暇的透，我愛的太多了。

　　它從無盡的藍(lán)天墜下，帶著透明又略帶一絲白的軀干，鋪成一片白色，覆蓋著不久后的綠色。

　　你說它是雪花，其實(shí)不是，它沒有雪花那么輕盈，它不會(huì)飄下來，只會(huì)墜下來，它不是有棱角的六邊形，而是光滑的'沒有切面的珠子。

　　我心中曾一次又一次地回憶著那片風(fēng)景，清涼的圍墻內(nèi)，涌動(dòng)一片枯黃的葦草，淺冷的風(fēng)躍動(dòng)在草尖上，地上隨意的置幾塊屋板上已經(jīng)結(jié)成冰簾，空中有的只是肆意下著的冰雹，葦草們都深深地接了一捧，我孤獨(dú)地伸出手，它在我的手背上，手腕上，指尖上跳躍著，以冷冽的溫度告訴我春天近了。

　　冬天是呵護(hù)春天的，看，冰雹就是他的使者，沒有冬天的存在也就沒有春天的美好。

　　冰雹代表著冬天，而雪花不是。雪花太輕柔了，總喜歡跳著輕盈的步伐，可害蟲們一點(diǎn)都不怕，他們怕的是冰雹，雪花真的太輕柔了，冰不住太多，也只冰雹這么厚重，才能承受我的記憶。

　　何時(shí)，我想認(rèn)記憶被雪藏，而是被冰封。

　　我不知道這樣美好的風(fēng)景我何時(shí)能再見到。

　　這些年來，冰雹也不常有，葦草也變成了高樓，圍墻也徹底地封死了……

留在心底的風(fēng)景作文11

　　“上有天堂，下有蘇杭”大家應(yīng)該都去過杭州、蘇州吧，大家也該都知道那里很美吧，那么我敢打賭，如果你們?nèi)タ催^我家的陽臺(tái)，就會(huì)覺得其實(shí)蘇杭也不過如此。

　　我家的陽臺(tái)，春夏秋冬，各有各的景色。春天是迎春花花一開，清香四溢，保證讓你陶醉其中�；ㄒ宦�，就等于一張軟軟的，香香的地毯，躺上去，舒服極了。夏天，盆栽原本稀疏的葉子變得格外茂盛。它們綠得那么新鮮，葉子一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，擠在一起，充滿了生命的活力。而秋天，那陽臺(tái)便成了菊花的舞臺(tái)，一朵朵鮮艷的菊花形狀姿態(tài)各不相同，有的花瓣如絲，如爪，有的擠在一團(tuán)，好像一個(gè)大繡球。微風(fēng)吹過，搖搖擺擺，非常美麗。冬天呢，冬天，我的`陽臺(tái)上開出的是一朵朵煙花！

　　我的陽臺(tái)不僅是花朵的舞臺(tái)，還是魚兒們的天堂。小水池里，一條條金魚活靈活現(xiàn)，紅的、白的、金的應(yīng)有盡有，用“彩虹”來形容它們一點(diǎn)兒也不過分。

　　魚池和盆栽結(jié)合在一起，清波漾漾，綠影綽綽，給人一種畫一般的美感。

　　聽我這一番描述，大家是不是也覺得我家的陽臺(tái)勝過了“蘇杭”呢？我為這座陽臺(tái)感到驕傲。

留在心底的風(fēng)景作文12

　　美好留在心底，不好隨風(fēng)飄去。

　　——題記

　　一片灰蒙蒙的云，蒙住了心，也蒙住了眼。憂悶之際，忽地想起好友曾對我說的那句——美好留在心底，不好隨風(fēng)飄去。又想起了那日之景，不禁想再走一遭。

　　于是，我整裝出發(fā)了。

　　路上，風(fēng)很輕，陽光很柔。路旁的柳樹剛剛抽出新芽，柳條像女孩子的長發(fā)，隨風(fēng)飄動(dòng)。

　　那座小山腳下，有一片桃林。此刻，樹上桃花正盛，一簇簇地爭相開放，白的像雪，粉的像霞。

　　山腰邊，一條潺潺的小溪，溪邊兩三棵小樹，樹下有稀稀落落的幾個(gè)游人正休息，他們悠閑自在，怡然自得。

　　溪水清澈見底，幾只小魚小蝦正在水里嬉戲。陽光透過小樹，撒到水面上，仿佛鍍上了一層銀光，波光粼粼。

　　爬上山頂，在這里可以俯瞰山下整個(gè)村落，村子里的房子像一個(gè)個(gè)小盒子整齊地排列，好像兒時(shí)玩過家家用的那種玩具。山下的公路如灰色的飄帶，偶爾駛過的一輛兩輛汽車，則似爬行的螞蟻。

　　風(fēng)乍起，腦海里再次閃過那句話，我一時(shí)間竟情不自禁地大喊：“美好的，留在心底；不好的`，隨風(fēng)飄去……”

　　這喊聲，撕碎了心頭的那片灰云，頓時(shí)令人神清氣爽，如云開霧散日光來。

　　這風(fēng)景深深地留在我的心底。

留在心底的風(fēng)景作文13

　　有時(shí)候，一個(gè)輕聲地安慰，一個(gè)拍肩的舉動(dòng)，一個(gè)激勵(lì)的眼神，都可以在我們的心底留下難以忘懷的風(fēng)景。

　　安慰

　　陽光從窗外照進(jìn)來，將窗外的大樹影子照到了講桌上，照到了老師嚴(yán)肅的臉頰上。

　　“看看你寫的題，墊底了都�！崩蠋煈嵟貙⒕碜铀ぴ谖颐媲暗淖雷由希业椭^，聽著老師的訓(xùn)導(dǎo)。下了課，我抱著卷子，趴在桌子上一動(dòng)不動(dòng)，就在這時(shí)，和我沒有什么交往的同學(xué)走了過來，安慰著我，并拿起題告訴我怎么做。

　　在那一刻，她的語言和身影在我心中烙印起了一道風(fēng)景。

　　激勵(lì)

　　明麗的陽光照在教室的桌子上，老師站在我的旁邊，看著我思考卷子，我用筆尖一下一下地敲動(dòng)著桌面。

　　“天�。∵@該怎么寫，太難了吧�！蔽覂�(nèi)心咆哮著。我用求救的眼神望向旁邊的同學(xué)，可是他們和我一樣，什么也寫不出來，更別說幫我了。這時(shí)，老師看向我，那目光中沒有質(zhì)疑，只有鼓勵(lì)。

　　那一刻，老師的目光在我心中成了一道深刻的風(fēng)景。

　　自信

　　刺眼的光射在舞臺(tái)上，每個(gè)人都倍感緊張，想把對方比下去。我懷中抱著琴，不斷地彈撥著琴弦，熟悉著曲子。

　　該我上臺(tái)了，我深吸了幾口氣，向前走去，在這時(shí)，身邊的朋友拍了下我的肩：“要有自信，相信自己，你是最棒的！”這是一個(gè)來自朋友的鼓勵(lì)，使我更加自信。

　　那一刻，他的'話在我心中形成了一道溫暖的風(fēng)景。

　　風(fēng)景，是別人帶給你的幫助與鼓勵(lì)，他們的一個(gè)小小的舉動(dòng)，一句簡短的話語，都在我心中成為一道美麗的風(fēng)景。

留在心底的風(fēng)景作文14

　　每當(dāng)我看到滿地的落葉和垃圾總能讓我想到那橙色的背影。

　　鬧鐘“叮鈴鈴”地響著。我厭煩地抬起手，“啪”的一聲，周圍頓時(shí)寂靜無聲。窗簾的空隙中透出一點(diǎn)淡淡的紅光，伸手拉開窗簾，天邊的云霞已映紅了半邊天，大圓球的太陽里似乎裝滿了櫻桃肉。我快速的穿好衣服，準(zhǔn)備到外面去買早餐。我哼著小歌，又蹦又跳的`走在大街上。突然，我看到了一位身穿橙色的寬大的工作服的老人在大街上掃地，那蒼老而又瘦骨嶙峋的背影一下子吸引了我的眼球�？戳艘粫�(huì)兒，想著饑餓的肚子，我又身向前走去，我走進(jìn)了一家包子店，打算買兩個(gè)包子回家。買過包子后，我又向家奔去。

　　走著走著，只聽轟的一聲，傾盆大雨飛瀉而下。我奔跑著，雨水早已打濕了我的衣裳。可是我看到剛才那位掃地的老爺爺正在雨中艱難地掃著，雨水就像膠水一樣，粘住了樹葉，老人用破舊的掃把一次又一次的掃著，可是枯黃的樹葉就像一個(gè)倔強(qiáng)的孩子，老人只得彎下腰，他過身去，我看不到他的表情，可我卻看到了他那橙色的北影，是那樣的飽經(jīng)風(fēng)霜，那么堅(jiān)定，看到這一幕，我竟不忍離開，腳上仿佛壓著千斤，雨水無情地打在我的臉上，我快速的撐起傘。