[精華]最美風(fēng)景作文6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編收集整理的最美風(fēng)景作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
最美風(fēng)景作文 篇1
你所看到的“最美的風(fēng)景”是什么?是美麗的桂林山水畫(huà),還是具有熱帶風(fēng)情的海南島?要是問(wèn)我,這些都不是,而是人與人之間的和諧。
有一次,我在公交車(chē)上坐著,一位老爺爺踱著方步,不慌不忙地走了過(guò)來(lái),還和邊上的老朋友們談笑風(fēng)生。一個(gè)讓座位的念頭在我的心中不知不覺(jué)地出現(xiàn)了,我的心中就像有一個(gè)長(zhǎng)著翅膀的天使和一個(gè)拿著三角叉的惡魔正在爭(zhēng)論。一開(kāi)始,惡魔小勝,“老、弱、病、殘、孕”中,我就是當(dāng)中的“弱”?晌倚睦镉植惶(shí),“尊老愛(ài)幼”可是中華民族的美德呀!而且在需要幫助的群體中,“老”排在第一位呀!終于,天使勝利了,我笑著對(duì)老爺爺說(shuō):“你請(qǐng)坐!”老爺爺笑了笑,說(shuō):“你們兒童是祖國(guó)的`花朵,是祖國(guó)未來(lái)的棟梁,況且你的書(shū)包也是那么重,還是你坐吧!”……我和老爺爺爭(zhēng)論了很久,突然,他靈機(jī)一動(dòng),說(shuō):“小妹妹,你快坐!我下一站就下車(chē)?yán)?”聽(tīng)老爺爺這么說(shuō),我便坐下了?墒牵^(guò)了好幾站,那位老爺爺卻依然站在那里。這讓我的心中突然涌上一股暖流,老爺爺,謝謝你!
以后的日子里,我?guī)缀趺刻於加鲆?jiàn)這位老爺爺,他給我講幫事,成為了我的一位老師,也成為了我的老朋友。這就是我身邊最美麗的風(fēng)景。
最美風(fēng)景作文 篇2
這世間美的東西很多,但是沒(méi)有人善于發(fā)現(xiàn)。只要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,看什么都是美的,前幾天出去玩的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了一處最美的風(fēng)景。
在去的路上,發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)車(chē)窗外的風(fēng)景是極美的。那時(shí)候是日落的時(shí)候,太陽(yáng)快下山了,余暉照著天上的云朵。云也是一層一層的,有序的排列著,被太陽(yáng)一照,是粉色的'。那個(gè)時(shí)候太陽(yáng)的光也很亮,發(fā)出十字型的光,襯出了一幅很美的畫(huà)。我看著看著就想用手機(jī)把它保存下來(lái),拍出來(lái)之后我發(fā)現(xiàn),不用濾鏡,用原相機(jī)拍出來(lái)也是極好看的。遠(yuǎn)處的房子和樹(shù)也在襯著,真的是一幅很美的畫(huà)。
下了車(chē)以后,發(fā)現(xiàn)湖泊也是美的。水很清澈,可以倒映出樹(shù)和天上的云,倒映出的云竟也是粉色的,加上水中的魚(yú),真是像極了一幅油畫(huà)。湖對(duì)面的樹(shù)也很美,一排排綠綠的樹(shù)組成了一層層的綠波,風(fēng)一吹似乎還在蕩漾。
湖邊的花也很美。一朵朵鮮艷的小花點(diǎn)綴了清澈的湖泊,花的倒影也映在水中,一朵朵花瓣清晰可見(jiàn)。花瓣上還時(shí)不時(shí)停下一只蜜蜂,蜜蜂似乎也被這朵花所吸引,停到上面采蜜。
這么多美的風(fēng)景,但我最喜歡的還是這幅。清澈的湖泊上,有我們一家三口人的倒影;湖泊旁邊,有我們的身影;湖泊中,有爸爸的釣魚(yú)竿。這是一幅生動(dòng)、美好的風(fēng)景,也是一幅極美的“畫(huà)”。我們?nèi)齻(gè)分工明確,清楚要干什么,一切仿佛都井然有序。
大自然中美的風(fēng)景很多很多,但是在欣賞大自然給我們帶來(lái)的賞心悅目之中,也不要忘了多看看身邊的美景,有時(shí)候,最美的風(fēng)景就在我們身旁。
最美風(fēng)景作文 篇3
我們常說(shuō)最美的風(fēng)景是文明。在酷熱的暑假里,我和我的姐姐去三國(guó)城游玩。盡管那里景色優(yōu)美,可是令我難忘的不僅僅是風(fēng)景如畫(huà)的景色,還有我偶然看見(jiàn)的不文明現(xiàn)象。
那天,風(fēng)和日麗,輕輕柔柔的風(fēng)拂過(guò)我們的臉龐。我們一路有說(shuō)有笑,走走停停。終于,我們慢慢地走到了一間草屋前。我抬頭一看,端端正正地?cái)[著刻有“臥龍山莊”的牌匾,心里便有點(diǎn)激動(dòng)起來(lái),這便是學(xué)富五車(chē)、才高八斗的.智者——諸葛亮先生的故居了。懷著一種敬佩的心情,我們走了進(jìn)去。門(mén)檻過(guò)后,是一片很大的竹林,看到那青翠欲滴的竹葉,那高聳挺立的竹子,無(wú)一不使我心生敬畏,這些郁郁蔥蔥的竹林不正代表了孔明先生高尚的節(jié)操和其超人的智慧嗎?我沿著小路向里走去,看到了一塊八卦陣,心中不禁贊嘆古人之智慧。眼光不經(jīng)意掃到一塊小木牌,走上前,認(rèn)真讀了出來(lái):“禁止亂刻亂畫(huà),請(qǐng)文明游覽”姐姐走過(guò)來(lái),也奇怪道現(xiàn)在應(yīng)該不會(huì)有如此不文明的人了。我們繼續(xù)往里走,走上幾級(jí)臺(tái)階,止步于一道門(mén)前,里面坐著一尊孔明先生的雕塑,他神情認(rèn)真,目光睿智地注視著面前的古琴,一股濃濃的古氣息撲面而來(lái)。欣賞完這間屋子,我和姐姐轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
可是,我卻突然發(fā)現(xiàn):在一棵粗壯的竹子上,被人用石子刻下了一個(gè)個(gè)歪七扭八的字:“xxx到此一游!”這些難看的字已經(jīng)在竹子上安營(yíng)扎寨,我上前撫摸它們,此時(shí)它們好像正在對(duì)我露出挑釁般的笑容,這實(shí)在是令人氣憤不已。我心想:“他們這樣做,是為什么?為了讓人們記住他們,不過(guò)他們成功了;不過(guò),這卻是遺臭萬(wàn)年!”姐姐看我佇立在此,也跑過(guò)來(lái),她看到了以后,用手機(jī)拍下了這些竹子,憤憤道:“我們看見(jiàn)這種不文明行為,就一定要告訴其他人。我用手機(jī)拍下了這些痕跡,這樣的話,大家都知道了,就會(huì)開(kāi)始去制止這種不良事情的發(fā)生,我們的世界才會(huì)更美好!蔽衣(tīng)著姐姐的話,點(diǎn)頭如雞啄米。
我離開(kāi)了臥龍山莊,雖然周?chē)L(fēng)景如畫(huà),但心里卻十分沉重。
朋友們,最美的風(fēng)景是文明,八禮四儀中便有一項(xiàng)是“游覽之禮”,我們每一個(gè)人都必須要講文明、文明觀光旅游景點(diǎn),讓我們從現(xiàn)在這一刻開(kāi)始!
最美風(fēng)景作文 篇4
舞蹈家說(shuō):“世界上最美的風(fēng)景線是在舞臺(tái)盡情的舞動(dòng);”
音樂(lè)家說(shuō):“世界上最美的風(fēng)景線是自己用纖細(xì)的手指彈出一個(gè)又一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的音符;”
科學(xué)家說(shuō):“世界上最美的風(fēng)景線是經(jīng)過(guò)千錘萬(wàn)磨研究出科研成果時(shí)的激動(dòng)歡呼;”
我說(shuō):“世界上最美的風(fēng)景線是那些大愛(ài)無(wú)私、樂(lè)于奉獻(xiàn)的人!
她,是一個(gè)平凡的新聞人,一個(gè)普通的女性,但她卻以真誠(chéng)的行為向我們?cè)忈屃耍簮?ài)的偉大!她就是——張平宜。她放棄百萬(wàn)年薪的工作,十年來(lái)致力于麻風(fēng)子女的教育,她放棄了撫養(yǎng)自己親生兒子的義務(wù),擔(dān)負(fù)著被別人議論的重?fù)?dān),在麻風(fēng)村一呆就是十年,是什么支撐她呢?她是這樣回答得:“我是一個(gè)母親,看到麻風(fēng)村的那些孩子,我無(wú)法掉頭離去。”是啊,她是一個(gè)母親,是全麻風(fēng)村孩子的`母親,她以無(wú)私的愛(ài)告訴了我們:人間處處有真情,人間處處有真愛(ài)。假如她面對(duì)麻風(fēng)村的孩子們漠不關(guān)心,假如她沒(méi)有在麻風(fēng)村一呆就是十年,那何來(lái)現(xiàn)在健康的孩子們呢?
生活中也有一些不合拍的音符,為這美麗的風(fēng)景線增添了一絲污點(diǎn)。在某某路上,有一位衣衫
襤褸的老太太,靜靜地躺在路面上。北風(fēng)呼呼地刮著,吹在臉上鉆心的疼,老奶奶的臉和嘴唇被凍得發(fā)紫,全身直打哆嗦,行人見(jiàn)此情景,紛紛停下來(lái)圍觀,但卻沒(méi)有一個(gè)人愿意伸出援助之手。突然,老奶奶抓住一個(gè)人的衣角,虛弱地對(duì)他說(shuō):“帶我回家,我要回家!蹦莻(gè)人蔑視的推開(kāi)老奶奶,不耐煩的說(shuō):“神經(jīng)病!”邊說(shuō)還邊鄙視的拍打著衣服,生怕這個(gè)臟兮兮的老太太把自己的名牌衣服弄臟了,于是便瞪了老奶奶一眼,駕著保時(shí)捷揚(yáng)長(zhǎng)而去。行人也慢慢散開(kāi),只有老奶奶一個(gè)人在那兒孤零零地躺著。待急救車(chē)來(lái)時(shí),老奶奶已經(jīng)命歸西天了。我的心正在流淚,不禁去想:一條人命就這樣沒(méi)了,她的孩子呢?她的子女就這樣讓她自生自滅嗎?路邊的人看到不管不顧,就那么鐵石心腸嗎?她們有沒(méi)有想過(guò)如果有一天他們老了,不能動(dòng)了,向這個(gè)老奶奶一樣需要?jiǎng)e人幫助時(shí),別人嗤之以鼻,那自己該是多么的凄涼和悲慘。】上](méi)有如果!幫助別人,就是幫助自己。世間也許有有冷漠,有無(wú)情,有虛情假意,有爾虞我詐,但也有關(guān)心他人,有熱情奔放,有天真單純的傳承。世界就是一個(gè)大家庭,酸、甜、苦、樂(lè)相互交錯(cuò),就像一杯咖啡,抿一口,剛開(kāi)始是苦的,但細(xì)細(xì)品嘗,就會(huì)發(fā)現(xiàn)它其實(shí)是淡甜、溫馨的。
人生,稍縱即逝,過(guò)眼云煙?傆心敲疵篮玫乃查g,雖然它們是短暫的,但它余留的氣溫卻溫暖了我們每個(gè)人的心,也有人認(rèn)為世界上最美的風(fēng)景線是“萬(wàn)紫千紅總是春,”也許有人認(rèn)為世界上最美的風(fēng)景線是“霜葉紅于二月花,”也許有人認(rèn)為世界上最美的風(fēng)景線是“接天蓮葉無(wú)窮碧,”但始終抵不過(guò)“鰥、寡、孤、獨(dú)、廢疾者皆有所養(yǎng)!边@是最美的風(fēng)景線,因?yàn)樗c(diǎn)亮了我們每個(gè)人的心,讓我們懷揣愛(ài)心!擁抱貧困人士!共建愛(ài)的樂(lè)園!
最美風(fēng)景作文 篇5
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的家園,學(xué)校是我們生活的樂(lè)園。
清晨,教室里朗朗的讀書(shū)聲奏響了一首美妙動(dòng)聽(tīng)的交響曲,校園和教室里的地面經(jīng)過(guò)同學(xué)和老師們的辛勤打掃而一塵不染。這時(shí)的校園除了那讀書(shū)聲,也就只有風(fēng)兒吹過(guò)地面的“沙沙”聲了。整潔而又和諧的學(xué)校成為一道美麗的風(fēng)景。
然而當(dāng)那“叮鈴鈴”的下課鈴聲響起后,同學(xué)們一窩蜂地涌出教室,頓時(shí)校園中的怪叫聲和難聽(tīng)的臟話,樓道中的你追我打、大聲喧嘩聲形成刺耳的音樂(lè),就這樣喧鬧了一個(gè)課間。當(dāng)校園又在上課鈴聲中回復(fù)了平靜時(shí),地面上卻留下了那些花花綠綠的食品包裝袋、飲料瓶,原本已經(jīng)面目全非的墻壁上又被人多添了幾筆。
這時(shí)的學(xué)校又成了一道諷刺的、丑陋的風(fēng)景。同學(xué)們你們喜歡哪道風(fēng)景?那丑陋的風(fēng)景又是怎么形成的呢?因?yàn)槲覀兊牟恢v文明,因?yàn)槲覀儾恢v公德,才使我們的辛勤勞動(dòng)成果一瞬間化為烏有,才使美麗的風(fēng)景驟然不見(jiàn)了。
我們是學(xué)校的小主人,是未來(lái)的希望,文明才能使我們健康成長(zhǎng),才能給我們干凈、整潔、優(yōu)美、寧?kù)o的`學(xué)校。因?yàn)槲拿骶褪亲蠲赖娘L(fēng)景。從小做起,從我做起,改變自己,改變現(xiàn)狀,讓我們的大家庭和諧美麗,讓我們把文明留在校園。
留住文明,便迎來(lái)了健康,迎來(lái)了歡愉,迎來(lái)了希望。讓我們每個(gè)人的心中留住文明,讓心靈的田園在文明中滋長(zhǎng)。做文明事,講文明話,玩文明游戲,把我們美麗校園中“諷刺的、丑陋的風(fēng)景”連根拔起,找回那道最美的風(fēng)景。
最美風(fēng)景作文 篇6
當(dāng)天空拉上黑色的帷幕,白天的喧囂漸漸退去,我便開(kāi)始了自己一天的工作。我就是馬路邊一盞高高矗立的路燈,每天都和兄弟姐妹們用柔和的光照亮黑夜,為晚歸的人們指明方向,裝點(diǎn)著城市的夜色。年復(fù)一年,日復(fù)一日,我用自己獨(dú)特的視角,記錄著城市美麗的風(fēng)景。
一個(gè)寒冷的冬夜,天空洋洋灑灑地飄著雪花,路上的行人匆匆忙忙地趕著路,大家都想早點(diǎn)回到溫暖的家。遠(yuǎn)處走來(lái)一個(gè)步履蹣跚的身影,是一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶,看上去70多歲,彎腰駝背,小心翼翼地走在人行道上。突然,一個(gè)趔趄,她滑倒了,好一會(huì)兒沒(méi)起來(lái)。哎呀,看起來(lái)摔得不輕呀!我不禁替她捏一把汗。好想把老奶奶扶起來(lái),可是我只是一盞路燈,心有余而力不足。恰巧一個(gè)年輕人經(jīng)過(guò),看到了倒在路上的老人,可是他卻停下腳步猶豫著沒(méi)有走近。哎,一定是怕被老人家屬懷疑是他撞倒的!我嘆了一口氣,心想:也不能怪他,報(bào)紙上寫(xiě)過(guò)這樣的新聞。只是可憐那個(gè)無(wú)助的老奶奶了,我感到天氣愈發(fā)的冷了。
這時(shí),一個(gè)騎電動(dòng)車(chē)的`行人看到了,跟年輕人交流了幾句。然后他們一起來(lái)到老人身邊,一個(gè)蹲下來(lái)觀察老人情況,一個(gè)給急救中心撥打電話。太好了,老奶奶得救了!我真為她高興。不一會(huì)兒,一對(duì)母女,一個(gè)快遞小哥,一位附近小店的店主也相繼來(lái)到老人身邊。有的幫著聯(lián)系家人,有的給她蓋上棉衣,還有的一直拉著她的手安慰她。眼前這充滿愛(ài)與溫情的一幕,驅(qū)散了冬夜的寒風(fēng),讓我覺(jué)得既溫暖又感動(dòng)。很快救護(hù)車(chē)和老人的兒子都趕過(guò)來(lái)了,老人在大家?guī)椭卤凰屯t(yī)院。人們完成了守護(hù)老人的使命,也紛紛各自繼續(xù)趕路了。謝謝你們,好心人!我和我的兄弟姐妹們也要用最明亮的光護(hù)送你們安全回家!
歲月荏苒,四季輪回。作為城市的見(jiàn)證者,我每天看到了太多太多的正能量:迎著黎明前的星光認(rèn)真清掃路面的環(huán)衛(wèi)工人;夜色中努力工作、穿行在大街小巷的外賣(mài)員;把車(chē)?柯愤叄雒と诉^(guò)馬路的司機(jī);風(fēng)雨無(wú)阻護(hù)送小學(xué)生上下學(xué)的交通警察他們是最普通的一員,卻是傳播真善美的使者,是城市中最美麗的風(fēng)景。
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