校園風(fēng)景作文

時間：2024-12-18 18:00:39 寫景作文我要投稿

(通用)校園風(fēng)景作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的校園風(fēng)景作文4篇，希望能夠幫助到大家。

(通用)校園風(fēng)景作文

校園風(fēng)景作文篇1

　　“校園”是一個多么富有書香氣息的詞語，可就在這書香的包圍下，它里面的景色一點也不比山水景色差。

　　清晨，漫步校園。一股股清新的氣息圍繞著校園，讓人身心輕悅。太陽從東邊緩緩升起，一縷縷早陽的光打破了清晨的校園。陽光籠罩了整個校園，校園里的事物都像鍍上了一層金沙，這時校園漸漸熱鬧起來了！

　　早晨悄悄降臨，走在寬敞的走廊上，聆聽著教室里傳出的朗朗書聲，這聲音是多么青春，空氣里回蕩著一股股年輕的氣息。這聲音憶起無數(shù)人童年時那美好的場景，這些記憶隨著書聲與淡淡油墨味化作人們心中那最美的校園風(fēng)景，最美的童年回憶。

　　很快正午走進了校園，原本平靜的籃球場出現(xiàn)了運動員們的身影，他們在球場上揮灑著汗水、釋放著激情，球場上還不時傳來陣陣呼聲，真叫人熱血沸騰、激情澎湃。喧鬧的球場后是一條綠意盎然的林蔭道，此刻環(huán)境變得寧靜安詳，還有鵝卵石鋪成的小路，更增添了一份愜意。小路兩旁是兩排郁郁蔥蔥的樹木，陽光從葉子的隙縫中穿過，一道道光柱給人一種夢幻的`感覺。樹下的草叢中開滿了不知名的野花十分可愛，微風(fēng)吹過樹影婆娑、枝葉搖曳，小花搖擺這美麗的花冠，一切都是那么生機勃勃。

　　隨著時間的流逝傍晚漸漸來臨，仙女們將天空染成了紅橙色。霞光抱著整個校園，教學(xué)樓在霞光下拉長了影子，白色的墻壁也變成了紅橙色。植物們在霞光的沐浴下好似有了感情，樹木變成了一朵朵幸福的紅云，草地變成了一張看起來十分暖和的大地毯，花朵們在這溫暖的霞光中幸福的羞紅了臉。此刻的世界都沉浸在了霞光中，這霞光溫暖了整世界。

　　飽覽這不同時光的校園風(fēng)景，是多么愜意、有韻味的一件事呀！我愛校園里的風(fēng)景，因為它給我?guī)砹藷o限的快樂！我真想用畫筆畫下這一道道美麗的校園風(fēng)景，將它永遠的珍藏下去。作文

校園風(fēng)景作文篇2

　　我們的學(xué)校座落在迷人的安昌江畔，一走進大門，展現(xiàn)在眼前的是寬敞的操場，操場兩邊是豐富多彩的知識墻，六層的教學(xué)大樓昂然挺立。校園里最美的風(fēng)景線，還是學(xué)校教學(xué)大樓正門旁邊的兩棵四季常青的塔松了！

　　遠遠望去，那兩棵塔松像兩座翠綠的寶塔，又像守衛(wèi)在教學(xué)樓的勇士，站在樹下想看到它的樹尖，仰著頭向上望帽子都要掉下來，兩棵塔松互相爭高，你知道它們有多高嗎？足足有六層教學(xué)樓那么高！

　　春天塔松長出了小芽，像報春的使者。夏日塔松枝繁葉茂，我們經(jīng)常跑去乘涼。秋天，其他樹開始掉葉子了可他還是那么繁盛。冬天其他樹全身上下都是光禿禿的，可他還是那么青綠。

　　每當(dāng)我遇到困難時，眼前就會浮現(xiàn)出那兩棵塔松，就會想到塔松那不懼嚴寒、奮勇爭先的'精神。于是，我就有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。

　　我愛校園的塔松，我更愛美麗的校園！

校園風(fēng)景作文篇3

　　我的好婉兒，她是我們學(xué)校的一道風(fēng)景線！

　　婉兒是一個盡職盡責(zé)的人，在快要期末的'前幾天，我還有幾道題不會，我急得直跺腳，像斷了線的珠子掉了下來。這時候婉兒就走了過來，輕輕地拍拍我的肩膀，溫柔地問：你怎么了？有什么事情嗎？有沒有我可以幫到忙的？我擦了眼淚說：就快考試了，可我還有幾道題目不會做！婉兒著、溫柔地說：別擔(dān)心，我來教你做。說完就拿起了筆仔仔細細地教我先算什么？再算什么？最后怎么寫？教得一清二楚。草稿紙上全是密密麻麻的解答公式，教完后還給我出了幾種相同類型的題。有時做錯了，她也不煩躁，還是細心地為我講解，直到我弄懂為止。

　　她的字也寫得非常好看，方方正正，一點也不歪。她每一筆都很認真，每次寫完時，死死地盯著本子，仿佛整個人都要鉆進本子里去了，她的一手好字經(jīng)常受到的表揚！

　　她很樂觀，每天都開心的，臉上都掛著甜甜的笑容。心里像住著一個的大。

　　她總是為我們帶來、歡笑，給我們枯燥的校園生活帶來一抹明亮的色彩。她就是我們學(xué)校最亮麗的那道風(fēng)景！我真要向她好好學(xué)習(xí)啊！