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有關(guān)小學(xué)寫景作文700字匯編6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的小學(xué)寫景作文700字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)寫景作文700字 篇1
國慶期間，我和爸爸媽媽去了美麗的古城西安，這座城市讓我領(lǐng)略到了中國五千年的歷史，給我留下了深刻的印象。
第一天，爸爸開著車，我們踏上了往西安之旅的路上。一路上，我的心情非常激動(dòng)，路上的風(fēng)景宜人，讓我不知疲倦。傍晚的時(shí)候，我們終于到了，一見到這座城市，厚重的歷史文化氣息撲面而來，讓我對(duì)它充滿了好奇。
第二天，導(dǎo)游很早就來了，她今天帶我們?nèi)リ兾鳉v史博物館，我興奮極了。到了歷史，博物館，里面的文物有很多，讓我目不瑕接，導(dǎo)游告訴我們，這里面的文物長達(dá)100多萬年，其中有精美的.商，周時(shí)期的青銅器，千姿百態(tài)的陶俑，以及漢唐的金銀器，壁畫。所以陜西歷史博物館被譽(yù)為“華夏珍寶庫“這讓我又學(xué)到了許多知識(shí)，增長了見識(shí)。參觀完后，我們?nèi)コ粤撕枚辔鞅泵朗�，有肉夾饃、羊肉泡饃、臊子面等，太多的美味，讓人唇齒留香，回味悠長。
我們還去了國家森林公園驪山，驪山的風(fēng)景秀麗，還有三十余處馳名中外的文物景點(diǎn)，我們坐索道上山，然后一邊下山一邊欣賞風(fēng)景。導(dǎo)游告訴我們這里曾使女媧“煉石補(bǔ)天“之處，威震天下的秦始皇將他得陵墓建在了驪山腳下，留下了聞名世界的秦兵馬俑軍陣。在現(xiàn)代史上，著名的”西安事變“舊址兵諫亭也在這里，。去了驪山以后，我們還去了華清池，華清池的溫泉水日夜流不停，至今還有很多人在這里跑溫泉呢！
第三天我們?nèi)チ送h(yuǎn)揚(yáng)的秦兵馬俑，去參觀的人可多了，一進(jìn)去，我就被這威武的場面震撼了，很多人都駐足觀看，合影留戀，看到二千多年前的兵馬傭栩栩如生的站在你的面前，感覺自己的思緒一下子就飛回了兩千年前，導(dǎo)游告訴我們，里面發(fā)掘的銅車馬，工藝巧奪天工，連現(xiàn)代人都無法比擬，讓我由衷的佩服這些古代人的智慧，更佩服秦始皇這位偉大的皇帝。我們還參觀了皮影戲和剪紙藝術(shù)，讓我切身感受到了西北人的智慧。
這次旅行讓我收獲很大，學(xué)到了很多知識(shí)，西安，這座美麗而厚重的城市，給我留下了許多難忘的回憶，我會(huì)把它留在我的記憶中。
小學(xué)寫景作文700字 篇2
一、引入：同學(xué)們，我們每天從早到晚在哪生活的時(shí)間最長?(校園)
我們每天與我們的校園朝夕相處，可以說是最好的朋友了，今天我們就以校園為題，寫一篇關(guān)于校園美景的文章，
小學(xué)寫景作文教案。(板：寫景)
二、回憶寫景要求：
1、學(xué)生質(zhì)疑：三年級(jí)已經(jīng)練了描寫校園的作文，升入四年級(jí)為什么還要重復(fù)同一個(gè)文題呢?
2、解疑：告訴學(xué)生隨著我們年齡的增長，知識(shí)的.增加，同學(xué)們的認(rèn)知水平有了較大提高，如何把這種提高運(yùn)用到我們作文中去，這是五年級(jí)寫景作文對(duì)同學(xué)們提出的新的要求。
3、回憶寫景要求：既然同學(xué)們已經(jīng)練過寫景作文，下面請(qǐng)同學(xué)們共同回憶一下寫景作文給我們提出了哪些要求?(自由討論)????
按一定順序
4、匯報(bào)討論結(jié)果;根據(jù)討論板書： 抓特點(diǎn)
5、自由討論交流：這按一定順序指哪些順序，又要抓住哪些特點(diǎn)?
6、分析：同學(xué)們你一言我一語就把這一定的順序搞清楚了，那么按一定順序描寫有什么好處呢?
板書：清楚
7、過渡回憶：除了按一定的順序來寫外，我們還要抓住景物的特點(diǎn)進(jìn)行描繪，哪些屬于景物的特點(diǎn)呢?
板書：顏色 形態(tài)
氣味 聲音
8、討論：在抓住景物特點(diǎn)之后，最犯愁的是什么?
過渡：看來同學(xué)都有同樣的感慨，為了解開同學(xué)們的寫作疑團(tuán)，今天，老師給同學(xué)們帶來了一篇文章，聽聽小作者是怎樣描寫她的校園的。
三、聽范文、受啟示、解疑團(tuán)
1、放錄像看，聽范文，要求：邊聽邊摘記一兩句你認(rèn)為描寫得生動(dòng)形象的語、句。
2、討論范文：你認(rèn)為她哪處寫得好?為什么好?
3、總結(jié)：從以上分析，你受到什么啟示，要想把文章寫生動(dòng)、具體，可采用什么方法?
比喻
板書： 擬人
4、與小作者見面，談心得。(小作者自我介紹，告訴同齡人寫作秘訣。)
5、小結(jié)：從小作者的一席話，你得出什么結(jié)論?
四、欣賞校園風(fēng)光，感受美
過渡：小作者筆下的校園這么美麗，如果我們學(xué)校走上電視，會(huì)是什么樣子呢?同學(xué)們請(qǐng)看大屏幕。
1、放錄像，欣賞美。
2、自由描繪校園美景，運(yùn)用微機(jī)出示景點(diǎn)畫面。
要求：結(jié)合畫面，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋扔鳌M人等修辭手法加以描繪。
3、討論、分析、點(diǎn)評(píng)。
五、總結(jié)：
1、談收獲。
2、最后教師作結(jié)：讓我們一起擦亮慧眼，去發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，用我們自己的筆來描繪我們美好的家園。
小學(xué)寫景作文700字 篇3
1、《美麗的荷花池》
星期天早上，我和小丁、小紅來到荷花池邊，荷花池很美很美。
荷葉圓圓的，綠綠的。粉紅色的`荷花也開了，亭亭玉立，就像很美麗的仙女。
小水珠躺在荷葉上，眨著亮晶晶的眼睛，舒服地?fù)u來搖去，就像在搖搖籃。
一只青蛙跳上來荷葉，蹲在荷葉上呱呱呱地放聲歌唱。原來，它把荷葉當(dāng)作歌臺(tái)呢！
小蜻蜓飛過來，停在荷葉上。它一定是飛累了，把荷葉當(dāng)成停機(jī)坪。
一群小魚游過來，躲在荷葉下，它們可能是怕熱，把荷葉當(dāng)作涼傘。
我們都被美麗的景色陶醉了，真舍不得離開。
2、《窗外的景色》
星期天早上，我坐在窗前，望著窗外哪一片綠油油的草地和小動(dòng)物。
一根根小草挺著纖細(xì)的身子享受著風(fēng)媽媽那溫柔的撫摸。隨著樹葉大叔發(fā)出的旋律翩翩起舞。草叢中的知了哥哥唱著美妙的歌曲，他的“粉絲”們紛紛為他鼓掌、叫好。平凡的小草中站立著一位位美麗的花兒姑娘。她們有的隨著風(fēng)搖擺著自己的身軀，有的盡情的展示著自己小巧的花朵，還有的聚在一起比美。在草叢中隱隱約約地看見一只可愛的.小白兔。它的小嘴不停地咀嚼著鮮嫩的青草，模樣十分可愛。
我望著窗外美麗的景色不禁贊嘆起來：啊，大自然的景色真是太美了�。�！
3、《北海銀灘》
我喜歡北海的銀灘。
去年暑假，我們?nèi)乙黄鸬奖焙ｃy灘游玩。那里的景色非常美。水和天融成了一片蔚藍(lán)，水天相接的海平線朦朧得幾乎看不見。雪白的浪花一浪連著一浪爭先恐后地朝我們涌來。我坐在銀白色的沙灘上，任淘氣的浪花撓著我的腳丫。金燦燦的的陽光灑在閃閃發(fā)光的水面上，泛起珍珠般的光澤。和煦的微風(fēng)輕輕拂過，讓人心曠神怡。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，海面上卷起一米高的'巨浪，掀起驚濤駭岸的氣勢。身邊許多孩子在嬉戲著拾貝殼，五光十色的貝殼在陽光下絢麗奪目。
北海銀灘美麗的風(fēng)景吸引了許多游人紛至沓來，且流連于此。北海銀灘真是太美了！
4、《假日海灘》
假日海灘的風(fēng)景很美麗。
一陣陣風(fēng)吹過，椰子樹的樹葉搖來搖去，像是說：“歡迎來到假日海灘游玩�！比~子碧綠的椰子樹長的高大挺拔。
金燦燦的沙灘，踩上去軟軟的.很舒服。沙灘上有螃蟹，有小螺，還有許多東西。小朋友在打排球、堆城堡、挖坑、搭基地。湛藍(lán)的大海，看上去無邊無際。浪花有時(shí)高過我的頭頂，有時(shí)高過我的腰，有時(shí)高過我的大腿……，浪花打過來，我有時(shí)躲過浪花，有時(shí)扔沙球去砸它。湛藍(lán)的天空，白云有時(shí)像一群小白兔，有時(shí)像幾只白羊。
我喜歡這美麗的假日海灘。
小學(xué)寫景作文700字 篇4
天氣晴朗，萬里無云，我和爸爸媽媽一起去了濟(jì)南野生動(dòng)物園。
一進(jìn)動(dòng)物園，我們首先去了食草動(dòng)物區(qū)，食草動(dòng)物區(qū)里有幾只大羚羊，媽媽拿出二片白菜喂給羚羊，誰知大羚羊看見了裝滿白菜的塑料袋，上來要搶塑料袋。我和媽媽哪見過這樣的陣勢啊，一時(shí)間竟變的手足無措，呆呆的站在原地，過了幾秒，我和媽媽才反應(yīng)過來，連忙逃跑，大羚羊卻不依不饒，緊緊跟著我們跑，突然爸爸說：“快，把塑料袋放在背包里�！蔽液蛬寢屭s緊把塑料袋放進(jìn)包里。吁——羚羊們看見沒有了東西可吃，便無趣的走開了，過了一分鐘，我那十五個(gè)吊桶打水——七上八下的心才平靜下來。
我們繼續(xù)往前走，看到了溫順的羊駝，我拿出二片白菜，喂給了羊駝，羊駝很高興，用它的舌頭使勁舔我的臉，舔完之后，它就乖乖的趴在草地上了。我看它趴到了草地上，就悄悄地騎到了它的`身上，用手輕摸羊駝的毛，它的毛很軟，摸上去很舒服。我正在享受這難得的時(shí)刻，誰知羊駝?wù)玖似饋�，我從它的背上跌了下來，屁股都腫了。盡管羊駝把我從它身上摔了下來，但我還是很喜歡它，臨走前不忘再給它一片白菜，我親了親羊駝的臉向它告別，羊駝戀戀不舍的目送著我離開。
離開食草動(dòng)物區(qū)，我們來到了猛獸區(qū)，買了3串肉，準(zhǔn)備喂老虎。首先我們坐上了專用的籠車，穿過幾片濃密的樹林，周圍陰森可怕，突然，聽到一聲虎吼，我定晴一看，一只雪白的老虎出現(xiàn)象車窗外，這只老虎全身都是雪白的，連黑紋都沒有，美麗又高貴，讓我不由自主的喜歡上了它，我連忙將肉串伸出去，老虎一下子就吃掉了，兇猛的眼神變得異常溫柔。
下了籠車之后，我們又去看了圈養(yǎng)的黑熊，黑熊一見到我們過來，連忙向我們打招呼，又肥又厚的熊掌使勁兒拍著，我情不自禁的想：“黑熊一點(diǎn)都不笨”。
離開猛獸區(qū)，我們又到了小型動(dòng)物區(qū)，看見了猴子，我剛開剝開一個(gè)桔子，正要吃時(shí)，猴子一把搶了過去，津津有味的吃了起來，嗚嗚——我的桔子啊!
我一抬頭，發(fā)現(xiàn)太陽已經(jīng)要落山了，時(shí)間過得真快呀!我戀戀不舍的離開了野生動(dòng)物園，這一天我過的充實(shí)又快樂!
小學(xué)寫景作文700字 篇5
煦暖的陽光照得人渾身舒暢，摻合著風(fēng)更加感到清爽。春風(fēng)吹綠的田野上，彌漫著新鮮的強(qiáng)烈的泥土氣息。
稚氣可掬的孩童們，努力的奔跑著，借著風(fēng)，把他們手里的一只只風(fēng)箏送上了天。陪同的爸爸們，嘴角露出了欣慰的笑意。仿佛在自己孩子的身上，找回了失落的童心。立在那兒，瞇著眼，目不轉(zhuǎn)睛的望著。
他們看著自己的風(fēng)箏飛了起來，也露出了純真的酒窩。不小心摔倒了。不!是故意的，故意讓自己跌倒。并不是為了得到爸爸迎面而來的關(guān)心，而是為了趴在這猶如綠色地毯上，吮吸著淡淡的青草香。軟軟的，真舒服，臉蛋兒親密的接觸著。閉上眼，累了，休息一下。爸爸是知道的，也微笑著，坐了下來。
一會(huì)兒，舒服夠了，睜開眼，又繼續(xù)向前跑。他們是耐不住性子的。爸爸也站了起來，在后面緩慢的跟著。小狗也在這兒，好像捕捉什么，形成一個(gè)下坡姿勢。猛的向草叢撲去，又在草叢中翻滾著，撕咬著�？吹贸觯鼈兪窃谕嫠�，而且很開心，很可愛。
藍(lán)天上的風(fēng)箏浮動(dòng)著，蕩漾著。上面的風(fēng)好像很大，風(fēng)箏似乎在掙脫，又感覺是在乘風(fēng)破浪。一朵朵小野花也升上了天，是隨著逐漸延長的線上來的，下面，是他們正在編織著飛翔的夢，讓這一根根連天的線，歡快的傾注，盡情的溝通吧!
田野上是有伴的，他們馬上就打成了一片，融成了一片，抒發(fā)著愉快的時(shí)光。
時(shí)候不早了，他們?cè)缫咽掌痫L(fēng)箏，蹦啊，跳啊的回家去了。田野上的歡聲，打鬧的蹤影頓時(shí)消失了，變得恬靜了。唯獨(dú)還剩下那幾只眷戀的小狗饒有興致的在顧自的玩耍。
殘陽在山的那一邊尤抱琵琶半遮面般，宛如一個(gè)含羞的小姑娘用她那柔情眼眸注視著山邊的`這一切。
田間耕作的農(nóng)夫此刻也收拾了農(nóng)具，肩扛著鋤頭，攜帶著卷得老高的褲角上沾著的春泥，踏著余輝灑落的田道，一步步的把背影拉得越來越長。
燕子，在染紅的天空下，銜著蟲子，一圈圈的盤旋于高空。巢窩里一只只剛出生不久，還睜不開眼的小燕子正張大了嘴"嗷嗷"的叫著，顯然是肚子餓了，正等著母燕的歸來，喂食，待哺。
鄉(xiāng)村里，一處處的升起了炊煙。那是醇厚濃郁的米飯香味，是歸家的招喚，是饑腸轱轆時(shí)的一種欣慰。
倒映著落日余輝的溪水還是潺潺的流著。水中魚兒還是那般歡快的戲游著。傍晚黃昏的風(fēng)還是這般清爽舒快，幾只大雁往來逐漸由紅變默黑的蒼穹，它們趕往哪里呢?是否一樣歸心似箭呢?
翠竹旁邊的泥土松動(dòng)了，小家伙蠢蠢欲動(dòng)，欲破土而出�？磥�，春筍不多時(shí)便要嶄露頭角，迎風(fēng)滋長了。
小學(xué)寫景作文700字 篇6
其實(shí)，在我們的身邊，那些看似微不足道的人，往往能為我們編制出一道壯麗的風(fēng)景�！}記
早晨，我睡得正香。突然，一陣嘈雜的聲音響了起來。我頓時(shí)被驚醒了，很不耐煩地走出門外，想一看究竟。誰知，我剛走出門外，一個(gè)人便朝我沖了過來，差點(diǎn)沒將我撞倒在地。
“老虎”很生氣，后果很嚴(yán)重。我連忙質(zhì)問他：“你干什么？是不是后面有一頭獅子在追你呀？”他不好意思的撓了撓頭，抱歉的說：“我不是故意的，希望你能原諒我，對(duì)不起呀！”我見他如此誠懇的道歉，心中的怒火被澆滅了一大半。于是，我擺出一副寬容，不在意的樣子，友好地原諒了他。
我開始打量起這個(gè)人，我發(fā)現(xiàn)，他好像是隔壁鄰居家?guī)兔Φ男」ぃ昙o(jì)與我相仿。我想，他還這么小，便開始工作了，實(shí)在是太可憐了。正當(dāng)我對(duì)他感到同情時(shí)，他對(duì)我說：“如果沒有事的話，我就走了�！蓖怯鷣碛h(yuǎn)的背影，我不由嘆息一聲，走進(jìn)了家中。
這樣過了一段時(shí)間，鄰居家的修工作就快完成了。我對(duì)此很開心，因?yàn)猷従蛹颐刻煅b修不但一大早便開始，而且很晚才結(jié)束。整天吵吵鬧鬧的，害得我都有些心煩意亂了�，F(xiàn)在，裝修快結(jié)束，耳根總算可以一片清凈了，能不樂嗎？
又過了一天，當(dāng)我正在悠閑的'看著電視時(shí)，墻后突然傳來一陣聲響，然后接著一陣，又椄著一陣。我心想：不對(duì)呀，鄰居家的裝修在結(jié)束了，怎么會(huì)有這么大聲響？
好奇心驅(qū)使我出大門一看。咦？一個(gè)人正鬼鬼祟祟在我家墻上做著什么事。仔細(xì)一看，這個(gè)人不是別人，正是上回撞我的那個(gè)人。我疑惑地皺起眉頭，問：“你是？你在干什么？”那個(gè)人聽到我的聲音，轉(zhuǎn)頭一看，微笑地說：“是你呀？我看你家墻上有一個(gè)小洞，便幫你補(bǔ)上去，你不會(huì)介意吧？”聽到這番話，我連忙感激地說謝謝，說完便以優(yōu)勢為借口告辭。
當(dāng)我正要關(guān)上大門時(shí)，他又急匆匆地跑了過來，氣喘吁吁地說：“你剛剛走時(shí)太匆忙，把房鑰匙丟在地上，快拿去吧！下次別太粗心了，這么貴重的東西被別人拿走就危險(xiǎn)了！”
看著他那淳樸的笑容，我頓時(shí)被感動(dòng)了。感謝他的拾金不昧，感謝他的淳樸老實(shí)，跟感謝他給予了我一串人生的鑰匙。是他的善良，編織出我人生最壯觀的風(fēng)景線！
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