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走到另一個地方去作文（精選35篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的走到另一個地方去作文，歡迎閱讀與收藏。
走到另一個地方去作文 篇1
中考即將到來，整個年級，八個教室中全是一片緊張的氣氛。大多數(shù)人手中的筆都在作業(yè)本上舞動，寫出一個個方方正正的字，“唰唰”聲不絕于耳。我把頭從無底的作業(yè)深淵中拔出，甩甩早已酸痛的手，抬首眺望遠方。
這種苦悶的學(xué)習(xí)生活到底要到什么時候結(jié)束！非得把我累死！望著遠方郁郁蔥蔥的樹林，再看看桌面上一摞一摞的試卷，心中不由得連連苦笑。總是寫作業(yè)有什么意思？再寫就把自己寫進去了。心中一動，頓時決定：走，到另一個地方去，去感受一下不同的氣息。
我站起身，徑直走到門口，不顧他人驚異的目光，拉開門就走出了教室。
走廊上飄著一股淡淡的花香，給人一種輕松的感覺，我不禁心情大好，呼吸也更加順暢。趴在窗臺上，透過窗戶看著綠油油的田野，有幾個農(nóng)民正頂著烈日在辛勤地勞作。我心中不禁感慨：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。這糧食，是用汗水澆出來的啊！
一陣牢騷發(fā)出，心情更盛。我不知不覺地便踏著輕松的步子，走下了樓。剛出樓門，刺眼的陽光便打在了我臉上，一陣暖風(fēng)拂過，頓覺心中舒暢。陽光照在我身上，心中升起一股前路一片光明的感覺，之前的.陰霾一掃而凈。
“看！外面多好！教室里只剩下無聊和那生硬的試卷了！走，到這里來！來看看外面多么美好！”我沖著樓上大喊道。來吧！來感受一下陽光多么明媚，花兒多么嬌艷！讓和風(fēng)拂過臉龐，看那蜂蝶在花叢中飛舞，還有回響在耳邊的蟬鳴、遠方的綠樹、藍天下悠然飄過的白云……
“叮�！币魂囉崎L的鈴聲響起，驚醒了正在沉思的我。我收回長望遠方的目光，收拾了一下桌面，隨即站起身來。心中無比堅定地大喊：“走，我要到另一個地方去！”
腳步舞動，我風(fēng)一般沖到門外。走，我要到另一個地方去！
走到另一個地方去作文 篇2
下課鈴驚醒了我們的靈魂，老師合上書，離開教室。世界，活了！
教室里仍是干巴，沉悶的翻書聲。我站起身，拉上好友，想去找一個不一樣的世界。
走，到另一個地方去。
門外就是一個魚塘，塘邊，是一片碧綠。果然，魚塘，不一樣！我們站在水邊，低下頭，看著深沉的綠。研究從我們面前游過的浮游生物。突然，一抹金黃從眼前閃過！是一只鯉魚。我們激動地大聲尖叫起來，拉了雜草，枯葉往水里丟。水面蕩漾開來，驚動了魚，驚動了云，驚動了天。
魚不見了，我們厭了。便玩起草叢里的雜草。
隨手抓來一把三葉草，盯著綠得逼人眼球的嫩葉，仿佛要把這股子清新的氣息吸進自己干澀的軀體。抹去根上的泥土，是白白嫩嫩的'根，不禁想起小時吃三葉草的情景。我含著根，嚼著。清泉涌進心中，這是一股大自然的氣息，一股甘甜的清新，一股自由。吃得肚子疼，沒事兒，地里還有蝸牛呢！
我和朋友都喜歡蝸牛。兩人聚在泥邊，拿著木棍挖土，試著找到一絲蝸牛的身影。時間一分一秒地過去……
不知過了多久，我們在濕潤的泥土中，找到了一個蝸牛殼！直接抓起，瞪大眼睛向小洞里看去，除了泥沙和石塊，沒有一絲生命的痕跡。挖了那么久，尋到了一個空殼兒！我們笑了，笑聲招來了風(fēng)，與我們一起歡笑。
上課鈴響了，我們不笑了，拿著吃剩的三葉草，走進教室。
同學(xué)們從書中抬起頭，面無表情地看著我們傻樂。
我嘆了口氣。這一個班的同學(xué)，有多久沒有抬頭看看天空了？有多久沒有低頭看看小草了？有多久沒有站起身，逃離這陰暗沉悶的教室了？有多久沒有到另一個地方去看看了？
也許，他們不知道，不一樣的世界，離他們那么近。
下個課間，我還要到另一個地方去。
走到另一個地方去作文 篇3
我厭倦了都市的喧囂與繁華，想到另一個地方去，去看看熱鬧的夜市，或去看看清雅幽靜的山間風(fēng)光，抑或是那些少數(shù)民族的習(xí)俗………
于是我背上行囊，通過安檢，登上了去云南的飛機。
這一次，想去看看那個有濃郁少數(shù)民族風(fēng)味的地方，想放松一下緊繃的神經(jīng)。
在一座古城里，我換上一襲繽紛的民族長裙，拆掉精干的馬尾辮，隨意挽起，推開古舊的大門，走上了街市。
街道是陳舊的青石板，商店也是納西古建筑，走過幾條街，沒想到這里竟全部都是酒吧。古屋里燈紅酒綠，放的也是些浮燥的音樂，我心中有些失望。皺著眉頭，慢慢地走。我停了下來，站在一座小石橋上，周圍沒有幾個人，隱隱聽到知了的叫聲，橋下溪水十分清澈，襯著河底石板上的青苔，顯得綠油油的。河中幾條錦鯉相互追逐游戲著。我坐了下來，咔嚓一聲，自拍成功，照片中的我笑得很是燦爛。
再往前，是一間木質(zhì)小屋，黃昏的暖陽撫在屋上，更顯得溫暖，窗檐一簇簇吊蘭，綠得可愛，清新自然，其中幾枝枝葉已垂入小溪，隨著水的流動而晃晃悠悠的.，令人心曠神怡。走進小屋，這里是一家銀飾品店，擺滿了令我傾心不已的古風(fēng)小簪。精心挑了一支蝴蝶釵，小心地插入了松散的發(fā)間，隨著頭部的動作，那流蘇還不時晃動。一縷縷金色的陽光照射進來，古屋，古飾，一切都是如此的協(xié)調(diào)自然。出了商店，抬頭一看，晚霞滿天，紫紅黑三色交織，勾勒出一幅精美的圖畫。
走，到另一個地方去，遠離熱鬧的大街，喧囂的都市和快節(jié)奏的生活，品一壺清茗，感受靜謐，體驗悠閑的生活，一起看云淡風(fēng)輕。
走到另一個地方去作文 篇4
人應(yīng)該趁著年輕去流浪，只要不忘了回家的路�！侗嘲辍贰�
年輕的心總是在不斷幻想，時而翱翔在廣闊的天宇，時而潛入深邃的海底；時而飄蕩在落葉紛紛的秋日，時而飛舞在雪花飄飄的嚴冬。每個角落盡收眼底，但也許我們并沒有拿起背包說走就走的勇氣，正當迷茫，正當向往，眼前不斷翻閱的書本卻告訴我：走，跟著我，到另一個地方去。
于是，我滿懷遲疑地跟上了它的腳步，翻開了自己旅行的詩篇。我來到了二戰(zhàn)時期的德國，跟隨著安妮一家顛沛流離。我見證了安妮從十四歲到十六歲的成長，見證了她的歡笑、失落、不甘與倔強，見證了德國法西斯對猶太人的殘忍迫害與追求。有時，我為混亂的時局而難過、犯忌。當合上書的那一刻，我驀然發(fā)現(xiàn)我已完成了一次別樣的旅行，通過這樣一本《安妮日記》，我到了另一個地方去，感受了戰(zhàn)爭的殘忍與無奈，體驗了安妮的成長與最后的悲哀和死去，我相信了那天書的話語，我決定跟它，到更多的地方去。
我來到了五六十年代的中國，與福貴和他的.老牛席地談心。我看到了曾經(jīng)底層人們的悲慘生活，目睹了無數(shù)次生死離別的斷腸痛心。從曾經(jīng)的富有、花天酒地，到最后面對無數(shù)親人的離別泰然相對，我經(jīng)歷了一場好長好長的旅行，仿佛歷盡生活的百種滄桑與磨難。我的眼淚奪眶而出，心頭泛上濃濃酸意——原來“活著”，是那樣辛酸與不易。這次我到達的地方，又是這樣不同，給我啟迪。
再一次，我跟著那書籍到了另一個地方。那里是古代的中國，詩詞繁榮的時期。我讀著“采菊東籬下，悠然見南山”，看著眼前飄動的點點野菊，品味著那一份寧靜與致遠。我誦著“會當凌絕頂，一覽眾山小”，站在飛來峰的頂峰，看著眼前翻動的云海，體會著那一份豪情與壯志。我吟著“但愿人長久，千里共嬋娟”，望著眼前那一輪明亮的圓月，回想起遠方的親人，心中蕩漾的漣漪與剛倒?jié)M的酒杯相碰，摩擦出故鄉(xiāng)的音符。這一次的旅行，是那樣悠然與寧靜。這次來到的地方，像是心靈的歸宿。
走，到另一個地方去。這是書籍對我的召喚，一頁頁散發(fā)著墨香的字跡，滿足了我內(nèi)心的好奇。它指引著我的心靈，即使走得再遠，也不會忘記最初的夢想，不會忘記回家的路……
走到另一個地方去作文 篇5
萬息瞬變，對于你來說，無非是一輪滄海桑田；對我來講，卻是一種深沉的思想所固有地潛移默化。
正如人生的某一階段，有著許許多多、大大小小的改變。而它們的使命則是引導(dǎo)著我們從一階段邁向另一階段，伴隨著的，唯有時光在緩緩從指尖劃過。
聽，秒針正在拼命轉(zhuǎn)動，滴滴答答。
兒時的我們在平白的`日子中牙牙學(xué)語，歡笑哭泣是我們那時最常聽的主題曲；打鬧嬉戲是我們那時最快樂的游戲。然而，那時的我們并不知道何為快樂，我們只知道生活就得打鬧，生活就得歡笑。我們幻想長大，因為那時的我們并不知道這就是童年。
看，分針在無息中又轉(zhuǎn)了一大圈，卻始終聽不見它的聲音。
現(xiàn)在的我們已不再是曾經(jīng)的伢兒，我們已經(jīng)實現(xiàn)了兒時的“幻想”長大，我們正走向成熟，卻早已開始懷念童年、感慨人生，因為我們知道時光不會重返，它也終會結(jié)束。故我們在未來的道路上，且行且珍惜�；蛟S我們已深知，這就是青春。現(xiàn)在的我們不再像童年時那樣，我們開始知道生活就得奮斗，生活就是內(nèi)心的舒適。我們幻想童年，因為現(xiàn)在的我們早已知道，這就是青春，但這卻永遠無法實現(xiàn)。
青春之于童年是另一個地方，那書一樣的世界，卻永遠成為了現(xiàn)實。
瞧，時針正緩慢的移動，它早已定格在了表里，正如它們也早已封存在了人生。
恍惚間，我仿佛看見時針在飛快的移動，一陣清晰的聲音傳入了我的耳中，我頓時感到一身輕松。
“走，到另一個地方去！”
走到另一個地方去作文 篇6
殘存的余暉斑駁碎的時光。夢的盡頭消失在夜的昏暗中。月光在路上走，我沿著它，心靈找到了屬于星空的自由。
在夢中徘徊，走過恐懼，走過欣喜。慢慢走，從睡夢走向清醒。未來是個童話，慢慢走，看著童話，望著夢。心兒永遠向著明天，告別過去。
慢慢走，掠過心田。
去另一個地方，在我的世界張望，看見的只有迷茫，溟溟黑夜將希望隱沒，向那片星空走，就是希望的開頭
在我幻想的'地方，是由星月的夢編織的，像一個搖籃，捧著我，搖向未來。
在濃霧中找陽光，在迷茫中找方向，走向那為所未聞的世外桃源，摘月亮，拾星星。
想象星空，想象那個從沒去過的地方。我想象著，那個美麗而神秘的地方……
時光在晚煙中低低的回蕩，寒風(fēng)吹老了樹葉，卻未吹慢時光的腳步，淚珠已拋殘，沉醉在茫茫的濃霧里，與昏昏的天際，一同享受孤獨。
這可能就是我的未來吧，我獨自戀戀的徘徊，走向另一個遼寂的世界。我不想感受孤獨，但我想體驗鑲滿鉆石的星空。走，去另一個地方……。
另一個地方，是冬對溫暖的渴望，它可能就是春天，有縷風(fēng)敘述者夢幻的故事，只能說，在奔騰的歲月長河中，有一絲柔情的水紋叫春，長眠悠悠的夢……
月升起的地方是夢的缺口。銀輝綻放，一丸冷月像顆珠子，瑩瑩然的鑲嵌在夢的缺處。夢襯著月色，將夜渾厚溫暖的深藍色扯開，它美得是那么無情，這悠悠的幻想，硬生生的在我心里安排下另一種格調(diào)。
在孤獨的歲月中，在渴切的等待中，期盼著夢的黎明。走，去另一個地方，在淡藍色的氤氳中走，走出陽光的禁錮，享受星光的溫柔。
走到另一個地方去作文 篇7
大海有蔚藍的海水，而高山卻有另一番景象，那里有連綿不斷的山峰；鄉(xiāng)村有大片黑黝黝的土地，而城市卻有另一番景象，那里有聳入云霄的大廈；現(xiàn)實有各種冷酷的事情，而充滿夢幻的書中世界，卻有另一番不同的景象。走，到另一個地方，享受不一樣的感覺……
社會是冷酷無情的，它隨時隨地的可以剝奪你生活的權(quán)利和生活的質(zhì)量，也可以無休止的包庇一些壞的行為。所以一些努力想要達成自己的夢想的人，往往走過的路都是很艱辛的。就像一些剛畢業(yè)的大學(xué)生，懷揣著可以去干自己想要干的事情的這種想法，去一個地方打拼，原以為可以成功，可是卻四處碰壁。被陷害，被炒作，被誣蔑，被嘲笑�？墒菂s很少有人出手幫助他們，甚至還會趁機把他們的夢想攪得粉碎，讓他們對生活失去希望，最后被人引入歧途，走入那銅墻鐵壁的大牢。這樣的惡人惡事，卻往往會被淹沒在茫茫人海中，讓他們的親人有冤無處訴呀。一些經(jīng)商營業(yè)的小老板，每天都要早早的起床開店，晚上很晚才關(guān)店。一天忙忙碌碌，重復(fù)著每天都一樣的事情，沒有休息的時候，更沒有下午喝茶的空閑。一年里也沒有空去旅游，每當看到一些人大包小包的去度假，都會露出羨慕的`神情。他們收獲的一分一毫，都是揮灑汗水得到的。
可即使這樣，離他們想要的還很遠�，F(xiàn)實沒有童話，現(xiàn)實就是現(xiàn)實，他總是以冷漠的形象出現(xiàn)在每個人的前面，要想穿越他，需要經(jīng)過層層“修煉”，穿過層層障礙，成功才會出現(xiàn)在你面前，但也許這個成功你奮斗一輩子也不可以實現(xiàn)。
小時候，我們經(jīng)常沉浸在充滿幻想的童話世界中。童話世界是一個充滿愛，充滿夢幻色彩的世界。那里有丑陋的一面，更多的是善良的一面，那里有邪惡，但更多的是善良。白雪公主，因為擁有一顆善良的心，好心的獵人才違背了后母的命令，放了她；因為擁有一顆善良的心，七個小矮人才好心收留了她，陪她一起患難；因為擁有一顆善良的心，在經(jīng)過三次的毒蘋果陷害后，依然收獲了不悔的愛情。丑小鴨，一只苦命的白天鵝，一出生就被被訕笑，被排擠，被毒打，受盡欺負，甚至連自己的媽媽也不喜歡他，先把他趕走。可是他卻依然不放棄心中的那個夢。在成長的路途中，盡管受盡委屈，受盡磨難，一路上遭人白眼，可是夢還在，追求的希望依然沒有破滅。最終，成為了一只惹人喜歡的白天鵝，不再是那個遭人嫌棄遭人唾棄的丑小鴨了。童話世界總是充滿著美好，充滿著神奇。
我好想好想繼續(xù)停留在這個世界，像白雪公主，丑小鴨那樣，勇敢，善良，不會因為堅持不住而放棄，它們總是用自己的行為感動別人。在他們那個世界里，不用擔(dān)心邪惡會戰(zhàn)勝正義，因為往往會有一位正義之士出手相救。也不用擔(dān)心夢想會被攪碎，只要自己還沒有徹徹底底地絕望，夢想就像黏黏蟲一樣揮之不去�？涩F(xiàn)實卻與此有差異，現(xiàn)實中總會有很多人被欲望所誘惑，做出一些傷天害理的事情，兩袖一揮，像沒事兒人一樣在旁邊看著替罪羊受刑，往往這種事情還可以瞞天過海，幾個月，幾年，幾十年都可以裝過去。這樣的人表面不一，受人發(fā)指，而替罪的羔羊有冤無處訴�，F(xiàn)實中，我們沒有像花仙子那樣的魔法棒，可以隨心所欲的變出東西來，我們只有靠自己的努力才能獲得金錢，名利，聲望。童話世界讓我懂得，只有不斷地充實自己，不斷地完善自己，懷揣著一顆永遠不輕言放棄的心，用自己本性的善良去面對一切的艱難險阻，不管邪惡的力量有多么強大，我們都不能為之屈服。
走，到另一個地方，享受不一樣的感覺……
走到另一個地方去作文 篇8
人生路途，且歌且行，走一程山水，觀一路山水，前方的路花香滿徑，走，拾起曾經(jīng)的舊夢，從記憶的港灣，走向生活的彼岸……——題記
葉落了，霜鎖住一地清秋，卻鎖不住時光匆匆地腳步，更無法挽回那支離破碎的回憶，隕落的身影。望著茫茫的光陰長河，才發(fā)現(xiàn)身邊的一切都在不斷前進，唯有自己形單影只地滯留于此，看著身物的人與事不斷遠去，逐漸模糊在視線里，眼神——凝重了。
烈日當空，夸父邁著沉重卻又堅毅的步伐向前走，每一步都是沉甸甸的.艱難，可他無怨無悔，懷著對生活的憧憬向前走。再瞧瞧眼前的我，呆呆的滯留在記憶的港灣里，像個在霧里迷路的孩子，找不到出口。可自己心底明白：不是走不出回憶，而是不愿放下這段憶罷了。偶爾午夜夢回，才發(fā)現(xiàn)原來自己心心念念的都是那段憶，已嵌入心底。
擁有一段憶容易，放棄一段憶難。憶里有彼此在香樟樹下埋下心愿，共坐河邊拋石子，夏日品瓜……那天，在那個寧靜的小河邊，彼此依舊放下手頭的書包，心不在焉地踢踏著水波，陽光有點冷，撒進你幽深的瞳里，心不覺地抽搐了一下。緊接著便是一句“我要搬家了”，聲音重重地砸在心底，他就這么走了，不帶一絲猶豫，消失在哪傍晚的殘霞里，也走出了我的生活里。
然而面對摯友的不告而別，在朋友面前，驕傲的面具與強擠出來的笑臉，是我最后也是僅剩的保護色，在無人的夜，淚水放肆的滾落著�？墒强薅嗔�，心也便干涸了，只得咬緊牙，放手。懷一顆干涸得擠不出眼淚的心，撥開記憶的迷霧，望見昔日友人任駐足在生活的彼岸，等待著我蛻去記憶最重要的那一刻。“我們手拉手也成舟，劃過悲傷河流……”
微笑是心靈最好的甘霖，在記憶的孤島一步一個腳印地走著那條悲傷筑成的小徑，每一步，都意味著有一抹回憶的遠去，補補絞心。頂著沉重的軀體，含著淚，遠離這悲傷故地。放眼望去，生活的彼岸花香四溢，麗日傾城，那里，有父母溫暖的熊抱，有朋友一個個花朵般綻放的微笑，猶如凌空舞動的蝶衣，帶我飛出往日沉重的記憶里。
風(fēng)，很安靜，兒時的舊夢已經(jīng)遠航，悠悠搖出記憶的港灣，而此時此刻，生活的夢又將遠航，向生活駛?cè)ァ?/p>
走，走出那段不得不走出的舊夢，走向那個五彩繽紛的生活，那個沒有關(guān)于他的地方。走，越走越輕快，偶爾有時停下腳步，暮然回首，循著流星的笑靨，卻再也看不見那段回憶。心里一陣悲一陣喜，悲是自己再也沒有那段記憶存在了，喜是自己終于有勇氣告別它了。
走，一場人生的修行，是舍與得，舍去此地的大好風(fēng)景，得來的是前方的未知。走，莫徘徊，放下眼前的這段舊憶，懷著憧憬，到另一個地方去，那個有夢的芳草地。
走到另一個地方去作文 篇9
每個人的一生中都有兩場旅行，一場叫做人生旅行，一場叫做靈魂旅行。
在人生的旅途中，有我們所熟悉的、所愛的人，我們相處融洽，結(jié)伴而行，可是人生的旅途中充滿太多的瑣事，太多的繁雜。正因如此，人們常會因為人生的旅程而忘記了另一個，我也是如此。在形形色色的人海里，是多么渴望找到一個讓心靈得以棲息的地方��！但在千變?nèi)f化的世界里，這通往另一個地方的路口，藏得又是那么精巧。
我在人生的無盡頭的路上，找不到靈魂的路口。
一本書，打開了這場旅行的大門，讓我窺視到了那奇妙而美麗的世界。我就此發(fā)現(xiàn)，在現(xiàn)實里，能發(fā)現(xiàn)的太少，太疏漏了，于是我毫不猶豫地跨入了精神的世界，那靈魂旅程的一角。
就這樣，我開始了靈魂的旅行，我仔細看著沿途的一點一滴。從精靈的座座城堡，到威嚴的代代帝皇，書使我感受到了人性的善良，使我領(lǐng)悟到了世間的殘酷。我開始漸漸覺得旅行的充實，心靈的安寧——那是我從未感受到的，它不同于人生中的.喜怒哀樂，不同于生活里的大起大落，而是一種寧靜，一種安詳；它使我體會到靈魂旅程的奧妙，那是個心的天堂。
終于，我放慢了急不可耐的腳步，我開始慢慢，慢慢地感受這珍貴的安靜，生活中囤積的冗雜的心，變得通暢，快活。而我，也開始踏上靈魂旅程的第一站。
如果說書是一座燈塔，那么藝術(shù)便是一個港灣，一個巨大、富裕、安全的港灣，我乘著一葉扁舟，停泊在音樂的港口。
我從小喜愛音樂，高興時輕哼幾首小曲，傷心時扯著喉嚨大吼幾首。漸漸地，我不再把音樂看做一種表演，一種發(fā)泄，因為我知道，在那兒，音樂是有生命的，它是我們忠實的伙伴。
我越走越遠，一心去尋找這場旅行中的樂趣，而我的心，也因這場旅行變得充實。
走，到另一個地方去，到達這場旅行的目的地，讓我們的心，變得寬廣，變得堅強！
走，到另一個地方……
走到另一個地方去作文 篇10
雨點不住地敲打著屋檐，催促著。陽光早已不知所蹤，雨霧為整個城市掛上神秘的面紗。才抬起沉重的腳步，來到那個拒絕面對的地方。
學(xué)校，畢業(yè)典禮。
早已忘了領(lǐng)導(dǎo)一如既往的致詞，只留住了那段“曾經(jīng)”。教室。
空氣中依然是那熟悉的味道，只是無形中變了味，依然是平日的歡聲笑語，卻夾雜了幾分莫名的惋惜；依然是往常的嬉戲打鬧，但揚起的手又顯出無力。
“走，到另一個地方去。天高任鳥飛，但這兒永遠為你敞開大門。”班主任眼眶紅紅的。只瞬間，淚水奪眶而出�！拔覍嵲谑懿蛔�，受不住了！”像被點上導(dǎo)火索，故作輕松的笑容散了，平靜的神情散了，大家的內(nèi)心亂了。鼻間莫名的酸澀，“啪嗒”，淚水奔涌而出，似斷了線的珍珠，不住地滾落。抽泣，哽咽聲不停地回想，苦澀隨著淚水傳播，模糊了雙眼，一片朦朧……
走，到另一個地方去。曾經(jīng)遙不可及的中學(xué)生活，如今卻近在咫尺。沒有滿心的歡喜，有的，只是滿腔的憂傷。童年，被鎖在時間的閣樓里；時光，被封在記憶的房間，蒙上些許塵霧。取而代之的，是一顆日益蛻變，走向成熟的心靈。沒有莫名激動，有的，只是徹骨的愁緒，淡淡的.，籠罩在心的最深處，揮之不去。畢業(yè)錄還沒有填完，人卻散了。只有曲終人散，人去茶涼嗎？未必。
開學(xué)，陽光普照萬物，也掃去了心頭蒙上的陰霾。走到陌生的校園路上，走上鋪滿青苔的石階，小草向人問好，鳥兒發(fā)出歡快的問候，未來在向我招手。一張張陌生的新面孔等待著我，等待著下一個人，等待著新集體的誕生。初中三年，我將與他們并肩奮戰(zhàn)。
離開，是為了下一個遇見。生活亦是如此，雖不能叫人處處滿意，但我們?nèi)匀灰獰崆榈鼗钕氯�。人活一生，值得愛的人很多，不要因為一個不滿意，就失去對此的熱愛。
走到另一個地方去作文 篇11
凝視腳下生活，憧憬著未知的世界，我們不曾游歷，不曾知曉。讓我們行走起來，到另一個地方去，去領(lǐng)略它的它的幽邃空靈。
窗外鳥鳴乍起，只有聒噪之感，心生煩倦。
愁悶的心情溢于言表，坐在我身旁的母親輕易察覺，只帶著暖人的微笑，道：“走，媽媽帶你到另一個地方去�！闭f罷，她只是露出詭異的微笑。正愁著呢，就隨她去吧。
倆個小時的車程，我來到了“溶洞”。只覺外表讓人心生幽靜。
初入溶洞，絲絲涼氣撲面而來里面一片黑暗，只覺霎是陰深森。
漸入溶洞，一串串垂墜而下的冰凌，在一些燈光的照射下，它只像被滴入了彩虹溶液般五彩斑斕，光艷四溢，美麗至極。內(nèi)心的煩躁似已漸漸被這一派美景所征服，漸漸平息下來。
深入溶洞，只見里面的.石路都被倆側(cè)的溪水浸潤。一滴水滴滴落，正不偏不倚的滴落在一塊石塊的正中央�！暗嗡┦边@一介紹牌映入眼簾。那滴水正是滴在這塊石頭上啊，石頭中間正是陷下去一個由億萬滴水滴凝聚而形成的石坑！
敬佩之情油然心生！我駐足定睛觀賞。又是一滴水滴滴落，“噠”地落到石面，這聲音是無比空靈而幽邃的，在這聲音之下，周圍的一切都似乎成了它的陪襯。我驚嘆一滴水滴所釋放能量，更是驚嘆億萬滴水滴的恒心與毅力！在他們面前，我是多么渺小。生活中的一點點挫折何足將我擊垮？何足讓我心倦？
就在這樣的精神洗禮下，我走出了溶洞，心似乎無比澄澈釋然。
到另一個地方去，洗滌人心。
到另一個地方去，充實精神。
走吧，伙伴，讓我們到另一個地方去，去領(lǐng)略無限美好吧！
走到另一個地方去作文 篇12
過慣了日復(fù)一日的生活，總會渴望能擁有不一樣的一天；踏遍了習(xí)以為常的地方，總會想要去往不一樣的驛站。那就走吧，到另一個地方去。
看遍了高聳入云的群山，看遍了險峻陡峭的峽谷，那就走吧，到另一個地方去。一覽大海的寬廣遼闊，俯瞰江河的洶涌澎湃，眺望沙漠的無邊無際，領(lǐng)略森林的蓬勃繁茂。春，有繁花似錦，可以尋一片花海，欣賞迎春的顏色，月季的姿態(tài)，櫻花的清香；夏，有綠樹成蔭，可以覓一處深林，坐臥在參天巨木下，聆聽蟬鳴與鳥唱，享受此刻的靜謐；秋，有落葉紛飛，可以找一棵紅楓，立于樹旁，采擷一片葉，細細品味那份火紅，撫摸縷縷葉脈；冬，有白雪漫天，可以赴一座雪村，捧起無暇的瑞雪，注視雪花徐徐飄落，落入你的掌心。
厭倦了城鎮(zhèn)的喧囂，厭倦了都市的繁忙，那就走吧，到另一個地方去。去一座古村，與熱情的居民打招呼，望望裊裊升起的炊煙，聽聽山間溪澗的奔流聲，這寧靜的氣氛中，包含著幾分感動和溫暖。到山林中，讀幾本古籍，過一次陶淵明、孟浩然的隱居生活，或吟幾句詩，或酌幾杯酒，演一遍竹林七賢當年的雅致。早晨，有令萬物煥然一新的日出；中午，有百獸的奔跑嬉戲；夜晚，有皎潔的明月與燦爛的繁星。回歸大自然—那愜意、天然的世界。
反感了現(xiàn)實的復(fù)雜，反感了社會的不公，那就走吧，到另一地方去。翻開書本，穿越到書中的世界，你可以步入文學(xué)的殿堂，賞一賞那些優(yōu)美的'詞句，品一品那些跌宕的情節(jié)，評一評那些百態(tài)的人物。你可以走進歷史的畫卷，觀一個王朝的勝衰，一個名人的仕途；鑒一場戰(zhàn)爭的勝敗，一次政變的始末。書中那廣闊的世界，還有無數(shù)奧秘等待著你去發(fā)現(xiàn)。
走吧，到另一個地方去，領(lǐng)略不一樣的人生風(fēng)景……
走到另一個地方去作文 篇13
在乏味的寢室里待多了，眼睛總會眺望著海的方向。從《重高》中抬起頭，會發(fā)現(xiàn)天空竟是那么遼闊。走，到另一個地方去。離開這般死板而又枯燥的地方，去另一個地方吧！
我也許無法記得昨天的作業(yè)寫了什么，但與摯友的那次徒步絕不會忘記。在香港的群山之中而臥，城市燈火已不知何處，以天為被，以山為枕，在夜晚的璀璨星空中，聽著廣播，思考著昨天和今天，第二天，我們又將踏上征途，想著未知的野外進發(fā)。一切，都是那般的不確定。我們，可以在大海面前盡情呼喊，也可以在夜空下哭泣；我們可以遠望藍天，也可以細察枯葉……這一切，不都比坐在“觀潮”與“納�！敝g要好很多嗎？
曾臨永嘉，居于竹林之間。門外的溪，淌了一夜，屋后的林，長了一宿。清閑，優(yōu)雅，古代的`文人墨客的靈感是否來源于此呢？也許這里荒無人煙，但難道在這里，你就不能“渺海闊而天高”了嗎？在這里，我可以嘗試在僻無人跡的山坡上漫步，也可以在清水之中聆聽潺潺流淌的聲音。當你離開原處，做好了前行的準備，這一切就已做好準備迎接。
當你走向山間，你就會覺察，在山林中漫步，品著各類嫩竹，望著黃綠的巒山是多么的美好。
城市里日復(fù)一日的堵塞，廣場中始終不變的音樂，那些你想回避而又天天要見的人——來到鄉(xiāng)下，都如屋檐上的水灘被蒸融了，只化作了道道霞光。
在一個地方待久了，你只會分裂；而走走，去另一個地方，你才能分化。
來到沙灘上，撫摸這細碎的沉淀。數(shù)萬年前，它們也曾是一塊石頭，風(fēng)吹雨打，它越來越小，去了越來越多的地方，也更加堅強——你無法敲碎一粒沙子。不知其中的，誰被“浪淘沙”過？誰見過樓蘭的戰(zhàn)爭？誰見過單于的夜逃？在這個廣闊的世界里，人們的定居點也就那么幾個，誰又知道世界的另一端是什么樣子的呢？只有去過的人才知道。
走出灰白的樓，到另一個白雪皚皚或黃沙滿地，一個綠樹成蔭抑海闊天空之地，你會“沉醉不知歸路”，這般的閑適很少，但有，已足矣。
走，到另一個地方去，你會發(fā)現(xiàn)一個全新的世界，你會擁有一個無與倫比的體驗。天與海之間，總有另一個地方，值得你前往。
走到另一個地方去作文 篇14
在人潮擁擠、繁華的城市里，我更加懷念小時候閑適安靜的鄉(xiāng)村，于是情不自禁地發(fā)出邀請：走，到另一個地方去。
走，到鄉(xiāng)間的小溪去。溪水總是樂此不疲地彈奏著交響曲，用大自然賦予的歌喉盡情歡歌，把清脆悅耳的歌聲獻給岸邊的樹、溪中的魚和來往耕作的農(nóng)民。綠樹在歌聲中長得更加蔥郁茁壯，連樹下的老黃牛也隨著歌聲“哞哞”地應(yīng)和著。溪中調(diào)皮的魚兒，沐浴著歌聲，搖擺尾巴翩翩起舞。
走，到山上的農(nóng)田去。沿著窄窄的小路往坡上爬，跳過沿路的水溝，大片大片的農(nóng)田便映入眼簾。這一塊整整齊齊地排列著玉米；那一列生機勃勃地長著桑樹，紫紅的`桑果分外誘人；地上還有匍匐的花生，綠油油的頭發(fā)鉆出地面，像陽光打著招呼。在某個斜坡腳下，還長著一棵高大的樹，果子被刺包裹的嚴嚴實實，等待著，生長著。農(nóng)人拿著鋤頭在田里勞作著，渴了捧一手甘美的泉水，餓了挖一個紅心的番薯，累了瞅一瞅周圍的寶貝，一切勞累都煙消云散了。
走，到夜晚的鄉(xiāng)村去。門前的水泥路好像沒有盡頭，少了城市的喧鬧，多了夜晚的寧靜。那昏黃的路燈似乎是鄉(xiāng)村的眼睛，也昏昏欲睡了。抬頭，一顆顆星星耀眼地閃爍著，那么大，那么亮，讓人不舍得再低下頭來？在這夜色里，鄉(xiāng)村也沉睡了，偶爾地幾聲犬吠，給黑夜增添了一份生機。
走，到瀝青的馬路上去。路兩旁沒有死板的灌木，有的只是各色極小的花，還有各種綠的草。馬路不寬，但也足夠來往的車輛和村人通行。路兩旁就是隨處可見地矮小、干凈的農(nóng)家，隨便駐足，似乎就能聽到他們熱烈的交談聲，孩子天真的歡鬧聲。
走，到另一個地方去，感受鄉(xiāng)村獨特的氣息，凈化喧騰的心。
走，到另一個地方去！
走到另一個地方去作文 篇15
“嘟嘟——”馬路上，各種略長略短的喇叭聲，不是一般的刺耳。
我正從家趕到附近的補習(xí)班上課。頭一轉(zhuǎn)，看見一輛面包車橫堵在小橋上，后面的汽車都無法通過，一條長龍一字排開。一些三輪車在汽車的空隙中擠來擠去，“滴滴——”喇叭聲比剛才更為喧鬧。
只見那輛面包車一動不動，好像故意杵在那。前面的司機一個跨步?jīng)_到了面包車前，組織著后面的司機，破口大罵，甚至滿口粗話。一口痰，一口唾沫，毫不猶豫地吐在地上。我不滿的搖搖頭，只看見那一個個戴著金鏈子的`男人吹胡子瞪眼，而面包車的主人更是不為讓步。
我悠悠地穿過人群，在太陽毫不留情的直射下，沿著空調(diào)外機的炎熱，汽車排尾的污氣不情愿地走著。
“這題給我抄�！薄拔揖筒钸@題了，快�！薄俺美蠋煕]來，趕快校對一下。這次一百我拿定了。”我默默放下書包，默默盯著他們。難道他們不知道來這學(xué)習(xí)的目的是什么嗎，不知道老師布置試題的用意嗎？錯了又有什么關(guān)系呢？
這邊，幾個小孩子拌了嘴。一句句臟話，一次次拼命地扭打。我不禁回了座位，沉靜在自己的世界。
其實，我想說，走，到另一個地方去。聽，鳥鳴啾啾，伴隨著微風(fēng)陣陣，若有若無地傳入耳中。閉上眼，陣陣花香撲鼻。抬頭望去，天藍得沒有一絲雜質(zhì)，只看見朵朵白云由遠及近地飄過來，那么純凈。周圍，就如一個天然的花園�；ê筒蓦S意地生長著，這兒一叢，那兒一簇，而更顯而易見的是那數(shù)之不盡的大樹。似乎已長了幾十年幾百年，它們是那么茂盛。樹上的須條一大把地掛下來，似乎更顯示它的年齡。有了它們的庇護，即使在赤日炎炎的夏季也能感到絲絲涼意。
遠處一群小孩迎著風(fēng)跑來，大的扶著小的，快的等著慢的。游戲過后，一群人圍在一起，拿著一本書，似乎正在研究題目，他一言，你一句，在各種答案被排除后，他們才舒展開眉頭，牢牢記住正確的結(jié)果。
這里，沒有城市的喧囂，沒有討厭的尾氣。人人低碳環(huán)保，騎自行車出門。不管家里有沒有錢，都不會成為炫耀或自卑的原因。
在這里，他們互幫互助，不為名利；他們友好相處，互不吵罵。
他們有修養(yǎng)，為自己、為他人著想。
“叮鈴鈴——”殘酷的上課鈴打斷了我的思想，望了望身邊還在趕作業(yè)的同學(xué)，我的心中不知為何，在那一刻，百感交集。
走到另一個地方去作文 篇16
自太陽剪破黑暗的帷幕，自晨霧漸漸從地面消散，自我渾身浴血脫離母親虛弱的身體，我便坐上了那一列名為“成長”的火車。我不知道起點何處，終點何處，只知道它是單程火車，一去，即不返。“嗚——嗚——”火車在悅耳歡呼。
我坐在靠窗的座位上，看同一車廂的人，有的哭，有的笑，有的唾沫橫飛、激昂慷慨地發(fā)表言論，有的在座位上一聲不吭、默默地不知干些什么。整個車廂里都鬧哄哄的.，大家都在干自己的事。車廂慘白的燈光打在那或蒼白或紅潤的面孔上，每個人都如同戲子一般，演繹著自己或喜或悲、或熱烈或平淡的人生。像一出沒經(jīng)過排演的舞臺劇，亂糟糟的，看不出一點頭緒。我看不分明，轉(zhuǎn)頭望向窗外�！皢琛獑琛逼崖暟橹魢[的風(fēng)聲經(jīng)過窗邊。
我不知道該把目光置于何處，外面起伏的、交錯的顏色在我可憐的眼睛中一晃而過。我不知該如何將這如海一般難以落下焦點的風(fēng)景盡收眼底，還隔著玻璃，太快了，真的太快了。事物變遷得太快，而我，就像深秋飄零的葉，無力抵抗。即使日光的溫暖離我那么近，我還是無法握住。那我又如何留住嫵媚的云霞，如何留住溫潤的細雨，如何留住那時間？對于一切，我都是那般無力，火車像一個育兒箱，我雖看得到外面，卻不得不寄身其間。“嗚——嗚——”火車暫停在窄窄月臺的軌道上。
這站，叫“青春”。我以為會有許多人同路，卻見月臺站牌上標注了“單人旅途”。我想重回火車，它卻不知駛向何處。在熙熙攘攘的人群中，我不曉得現(xiàn)在的自己該向哪個方向走。四處都是路。
聽說，有一種寂寞叫流浪，有一種青春叫孤獨。好像就是這樣的吧。
我曾失落地不知落足何處，也曾以天為被，以地為席造一夜好夢；我曾抱怨周圍的景色蕭瑟，也曾踏遍山崖尋到那片美麗的星河；我曾摘下樹葉，向天地感嘆我的寂寞，也曾悠閑地看白云蒼狗，看陽光將路人健康的發(fā)梢溫柔打磨……我一路上輕哼著歌謠，連歲月都靜默。
我行走在江河山川之間，經(jīng)過荒野草原，沿途聽時光老人說，不管怎么走，總能走到遠方的下一個站臺。我輕笑著，遠方，也許是不遠的地方吧！屏息凝神，放下心中大起大落的波瀾，馱著一路的風(fēng)塵仆仆，走向心中指引的地方。
在蒼茫夜色之中，我仿佛看見那個方向上，吐出了淡淡的晨光。
走到另一個地方去作文 篇17
車過了黃河，轉(zhuǎn)入另一條高速，原是往北，轉(zhuǎn)而往西。
四周的景象漸有變化，南岸是郁郁蔥蔥的草和樹，到了北岸卻稀了。草變得大而硬，面積龐大，但是草和草之間，漸漸露出了黃沙來，草地平坦而顯得無垠，寬廣的地平線上偶有幾株白楊掠過。
車上一片死寂，整車廂的南方人被內(nèi)蒙古高原西頭的大漠嚇住了，這和他們的'故鄉(xiāng)是有多么大的區(qū)別。遙想水鄉(xiāng)，狹窄的路和橋縱橫在陸地和水上，擠滿了來往的人與車馬，即使再偏辟不過的小山村，夜間也一樣的人來人往，雨一陣一陣的，令水鄉(xiāng)增了迷蒙。在如此細膩的生活之下，大漠之粗獷難以想象了。南方人是奈不住寂寞的，而這長長的一條大漠公路卻仿佛只有我們這幾個人。
一個高速出口過去 ，下一個出口還有100多千米。我們到現(xiàn)在究竟開了多少時間，早不記得了，而我們又要在哪個出口下去，更不知道。但在這百無聊賴之間，竟然見得一塊玉米地，赫然嵌在這茫茫的長草的沙地里，再一看，竟還有一間小院落和一座平頂房，但僅此一間而已。當其掠過眼前，我竟然還看到了人影。
人影！在這個大漠之中，竟然有人居住。在這個一陣風(fēng)可以吹起黃沙的地方，他們在這里與大自然抗爭！哪怕僅幾個人，甚至終其一生再也出不了這方圓幾里的空間內(nèi)，他們竟無怨言地與極端寂寞為伴。 然后，我又回頭看了看我們這幾個趕路的南方人。我們從水鄉(xiāng)柔和的氣息里走出來，走向了遙遠的西北方。我發(fā)覺水鄉(xiāng)是否有些太秀了。人少而不宜居的大漠曠野，反而噴發(fā)了我的壓抑，給了我心靈的震撼，我驚嘆于人在自然面前之小，而欣喜于見到每一個來之不易的人。南方人是否太多情，太細了？而大漠的生活是否在某種角度來說才是自在的。
到另一個地方去，天下還有另一種人，他們在天邊粗獷地生活著；大自然還有這樣震撼的一面，人在這里變得極其渺小，在此，我心的深處開始敬畏了自然。
走到另一個地方去作文 篇18
在滿滿一書架的書中，我一眼就看見了它。它在別的書中顯得格格不入，因為它的封面很特別，只有一種色彩，沒有任何修飾妝點，就像它的內(nèi)容一樣，普通而又引人深思。
這本書就是劉亮程的《在新疆》。我翻開書，這本書并沒有書評，或許，這本書是無法用語言來評說的，需要用心去領(lǐng)悟。
于是，我走進了書中。
我走到了一個地方，這里到處是人，牛，羊，還有驢車。這里是哪兒呢？哦，原來我來到了庫車城，原來的龜茲古國。這里正在舉辦巴扎，也就是集市，來來往往的驢車，到處是驢的叫聲，羊的叫聲，牛的叫聲。我在人群中被擠來擠去，好不容易才走了出來。
再繼續(xù)走，走進了一個村子。村口的大樹下，一大群人在圍著，不知在干什么。我擠了進去。哦，原來是一個薩滿（巫師）在通靈，他們相信靈是存在的，并且可以與他們交談。
再往前走，走進了一片沙的世界。哦，我來到了古爾班通古特沙漠。我站在沙漠上，看著大大小小的沙丘，大的沙丘就像一只巨大的猛獸匍匐在地上。
我繼續(xù)走著，走進了一個山谷，山谷中有一個洞窟。哦，是克孜尕哈千佛洞。我走了進去，隨處可見壁畫。每一個人物都描繪得栩栩如生，每一筆都是神來之筆，讓人驚嘆于古代畫匠們的高超技藝。
后來，我還去了很多地方，行走在這書中的世界，行走在新疆的風(fēng)物人情中，去領(lǐng)悟劉亮程的.精神世界。
無論這些地方是什么，它們都透露著古老的滄桑感，古老而質(zhì)樸。而現(xiàn)在，一座座城市建立起來，那些古老的事物漸漸被拋棄，取而代之的是新興的現(xiàn)代化事物。
所以，朋友，請跟我走吧，去到另一個地方去，離開城市的懷抱，踏上尋找古老歷史的旅途。去尋找自己心靈的故鄉(xiāng)。
走到另一個地方去作文 篇19
漫不經(jīng)心的看著琴譜，好不容易有點除學(xué)習(xí)外的空余時間卻要用來練琴，原來的我經(jīng)常主動去彈，并不是這樣厭倦這個的，可現(xiàn)在是怎么了……
為什么突然好想離開。也許是因為現(xiàn)在的我們，有著許多作業(yè)，學(xué)習(xí)的負擔(dān)一點點的壓在了肩上，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也越來越難，睡眠的時間越來越少，就連周末和節(jié)假日也幾乎沒有出去玩耍的機會。小學(xué)同學(xué)盡管十分幸運的進入了同一個班級，之間也不再那么要好了，不會再經(jīng)常一起出去玩，空余時間偶爾談?wù)勌�，卻不再像從前一樣歡聲笑語了，變得陌生與摸不透，那些同甘共苦的友誼漸漸消逝。
走，到另一個地方去。那個地方會有許多熱情、天真、活潑的伙伴，每天形影不離，不懂的問題一起探討，傷心的時候互相安慰，受傷的時候送上關(guān)心，繁忙的時候前來幫助，下課的'我們不是結(jié)伴聊天就是打打鬧鬧。作業(yè)不再這么多，學(xué)習(xí)壓力不再那么大，早上不用再很早的起床，放學(xué)的時間也早了許多，一放學(xué)就結(jié)伴去玩耍，做著自己喜歡，愿意的事情。玩累了，就可以隨心所欲的躺在草地上望著天空，不用擔(dān)心自己的衣服臟了，也不用擔(dān)心會不會有損形象。那里的天空也與尋常的不同，像琢磨的得非常光滑的藍寶石，又像織得精致的藍緞子，那輪紅日懸掛在空中，像一位和藹的老人，把自己深刻的內(nèi)涵和世間萬物的理解感悟，全播散給大地�？粗杂勺栽诘男▲B們在天空中飛翔，看著那千姿百態(tài)的云朵隨風(fēng)飄過，仿佛這個地方才真的適合我。
為什么突然好想離開。也許是因為現(xiàn)在的家不再像以前一樣那么溫暖，不再是一回到家便會與家人坐在一起談天，訴說著學(xué)校里發(fā)生的趣事，沒有像以前一樣把自己的所以事情都告訴他們。不認為爸爸永遠不會對我發(fā)火，媽媽永遠會快樂的為我們一家子燒菜煮飯。上了初中后他們也像是變了一個人，時不時對我發(fā)火，沒有了原來的和藹可親，我也因為年齡的增長許多事情不再與他們分享了，都放在了自己的心里。家人之間仿佛多了一些距離。
走，到另一個地方去。那個地方的家也許不是別墅，也不像國家元首居住過的舒適恬人的臥室，沒有富麗堂皇的起居室和氣魄的客廳，沒有鋪著大幅的紅色暗花地毯，墻上也不會掛著精致的圖畫，十分簡單。但那兒卻有著溫馨的家，不再會有因為我的不乖巧懂事而惹得爸媽生氣，他的工作沒有那么忙了，節(jié)假日與雙休日可以一家人愉快的出去游玩，我們之間也不存在一絲一毫的秘密。這該多好！
走吧，去一個自己喜歡的地方，那個地方?jīng)]有許多的壓力，只有快樂，可以彈奏著自己喜歡的鋼琴曲，無憂無慮。
走到另一個地方去作文 篇20
有一個地方，只有他們知道。
那是世界上最美的地方，那是高尚心靈寄存的地方。沒有任何雜念，沒有人世間的煩擾，世事都與那里無關(guān)。帶我呆夠了這個煩雜的人世，我便會帶著心靈的寄托，回到那里。
人的一生，也許只是從天上到地下，再回到天上，重要的是在其中你留下了什么。其實我，什么都沒留下，也什么都沒帶走，可我就是想去那里看看。雖然去看了，就回不來了。誰也無法在活著的時候親眼目睹那里，可我就真的只想去看看……
我好奇，我也害怕。像《藍色的彼岸》的作者那樣，幻想美麗的生靈，又如《神曲》的作者那樣，描述自己心中的寄所。他們寫的神乎其神，可畢竟也只是他們的幻想��！我真的太想太想知道。我以后去的地方是怎樣的。可我終究不能知道。我的太婆去年暑假帶著最美好的自己，去了那個美麗而遙遠的`地方，我氣憤，氣憤她為什么要獨自一個人去那里？！我渴望，渴望她告訴我她去了那里。我傷心，傷心她永遠也不能和我述說那個地方的美麗……
當然，我也總要去那個地方，我身邊的親人也會一個一個排著隊去到那里。
不用傷心，應(yīng)為你要知道，他們?nèi)サ牡胤绞潜热耸篱g更美妙的地方，而你，也總會和他們團聚�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺”人生正是這樣，可當我內(nèi)心好奇心被滿足，當我完完全全欣賞完了那美麗的地方時，我已經(jīng)死了。
我再也無法向呢些曾經(jīng)和我一樣渴望去那個地方的人訴說了，盡管我有多想。人生就是這么神奇，活著的人永遠都會帶著這個疑問。等到真相大白，他們就無法滿足活著的人了。這是一個輪回，無法改變。
所以，這個地方，只有他們知道，只要當我還能再寫文章時，我就永遠不會知道。
走，到另一個地方去！
可那個地方，卻只有他們知道……..
走到另一個地方去作文 篇21
讓我們帶著堅定的信念，愉悅的心情，走盡天涯，洗盡鉛華，揀盡寒枝，歌盡桃花。——題記
世界那么大，我想去看看。
窗外風(fēng)兒清清，鳥兒啁啾。窗外陽光跳動，花兒芬芳，時間之舟悄悄駛?cè)雺艟常_惺忪的眼簾。伸個懶腰，讓我們邁著輕快的步子，到另一個地方去。
波瀾壯闊，洶涌澎湃。讓我們走進海底，欣賞海之遼闊。海底多么的五彩斑斕呀！暢游在大海深處，與魚兒們一同嬉戲玩耍，看水母翩翩起舞。瞧！那只肥大的龍蝦也想學(xué)著水母的樣子跳起舞來，看它那滑稽的樣子，真可笑。讓我們騎著威猛的鯊魚，給海面上迷失方向的船只指引道路，搶入海底最深處尋找千奇百怪的貝殼……生活如海，信念作舟，行舟于海，方知海之遼闊。
蜿蜒盤旋，恬靜幽遠。讓我們走進大山，欣賞山之高遠。徒步行走于山間，聆聽大自然。百靈鳥的歌聲婉轉(zhuǎn)動人，仿佛連空氣都為之顫抖。夏蟬用聲聲鳴叫為短暫的生命奏出最美的樂章。高聳入云的山峰巍峨險峻，用威武雄姿向世人證明，我是大自然必不可少的一部分……生活如山，勇氣為引，循路攀山，方知山之高遠。
懸空千丈素流分。讓我們走近瀑布，欣賞大自然聲音之幽雅。當你還未走近瀑布，就聽到了萬匹駿馬的蹄音，千萬匹雄獅的咆哮。當你走近它，驚呆了嗎？高掛于九天之上，夾在灰色中間的，是一條需要仰視的或無縫或分流的羅錦。瀑布撞到巖石上，飛花碎玉，云煙雨雪，在瀑布底又綻放出最純的花。瀑布兩側(cè)繁花搖曳，青翠欲滴……生活如歌，善良為曲，和曲為歌，方知歌之幽雅。
走，到另一個地方去。外面的世界很美也很精彩。那遙遠的北方，是“大漠孤煙直，長河落日圓”；那寧靜的夜晚，是“野曠天低樹，江清月近人”；那柔美的西湖，是“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。
就讓我們帶著堅定的.信念，執(zhí)著的勇氣與無價的善良走遍天下每一個角落，不懼怕沿途的風(fēng)雨。風(fēng)雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一色；走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個春天。
走，到另一個地方去。欣賞海之遼闊，山之高遠，歌之幽雅。
走到另一個地方去作文 篇22
一束星光從遠方旅行至地球。
這是他的第一次旅行。從他出生開始，他就知道了自己的使命——旅行。在母親的描述中，地球是一個非常美麗的地方，鮮花、空氣、水……清新而高潔。于是，他決定把地球當作自己旅途的第一站。
他們是天生的旅行者，必須在太空中遨游。
距離母親描述的地球已經(jīng)有兩千年了，他已旅行了兩千年。中途無限美好的宇宙世界，他無暇顧及，更沒有逗留，他牢記著自己的使命，到地球去�，F(xiàn)在地球已近在眼前，他的心早已緊張到顫抖，他一頭扎進了大氣層。完成了自己目標的他再也忍不住強烈的睡意沉沉睡去了。
再醒來，他卻在垃圾堆里靜靜地躺著。周圍彌溫著惡臭，成群的蒼蠅怎么也趕不走。這，難道就是母親向他講述的，美麗而高潔的藍色星球？他兩千年來的匆忙，就是為了這些重重的失望？
他無法忍受，傷心地沖出了垃圾場。垃圾場外，是霓紅閃爍的大千世界。
街道上，一輛輛汽車呼嘯著飛弛而過。這束星光虛弱的看著它們，眼中充滿了憤恨，卻已無力從地上躍起。
車輛的咆哮令他頭暈眼花，自以為傲的速度幾乎就要成為殺死他的兇器。他慌不擇路，一頭沖入了尾氣當中，呼吸著可以令他死亡的氣息。
他抬頭遠望，一片云進入視野，眼睛又亮了起來，媽媽說過，云可以治療星光的一切傷痛�？伤麉s全然不知————那不是云，而是霾。霾中的'灰塵無情的吞噬了他的星光，絕望油然而生。
“走，到另一個地方去！”他在心中吶喊。不知是回到過去的美麗，還是奔向未來的繁榮，又或是找尋一個山清水秀的世界？
他深吸了一口氣，從地球上一躍而起，在無垠的宇宙中旅行，旅行……
走到另一個地方去作文 篇23
有一天，爸爸將我小時候的照片一張張裝入不同的相框中，再掛到墻上。我有些不解，問：“你這是在干什么呀？”爸爸笑著說：“我將你成長過程中的照片選一些出來，沒事看看不也挺有意思嗎？”
一開始只有幾張，半個月后，竟掛滿了小半面墻，一轉(zhuǎn)頭，便能看見。它像是我的另一個世界，每次進入，總會有不一樣的感受。
我的表弟淘淘五歲生日那天，舅舅一家和我一家?guī)е接螛穲@里玩。只見淘淘盡情地徜徉于充氣城堡中。他一蹦一跳，時而和玩伴們嬉戲著，時而朝我們招手。還有許許多多和他年齡相仿的孩子，臉上都洋溢著笑容。我有點羨慕，也想加入，可沒有勇氣提出，只好在一旁觀望。
回到家中，我的心中有著些許不快意，我問自己：“我的童年是怎樣的呢？”可我無法回答。不經(jīng)意間，我瞥見了墻上的一張我未曾注意過的.照片。那張照片中的我正站在一座充氣城堡中，和我今天看到的如此相似，感覺既熟悉又陌生。我努力回憶著，啊，我知道了。那天是兒童節(jié)，媽媽帶我去的游樂園。那天我在上面玩了一整個上午，我也像淘淘表弟一樣在那充氣城堡上叫著，笑著。
那天的場景如同一場夢一般，卻被永久記錄了下來。這些童年的記憶似乎都塵封已久，現(xiàn)在卻被突然打開，我有種復(fù)雜說不出的心情。是該高興還是惆悵呢？我的童年已經(jīng)逝去，可畢竟還是留有痕跡的。記憶中的童年相比于現(xiàn)在屬于另一個地方，那里盡是美好和留念。我想：也許每個人的童年都有著相同的記憶吧。
現(xiàn)在，我的世界中充滿了忙碌，可是我偶爾還會邊看照片邊回憶著，這時，我就到了記憶中的那個地方，享受著從容與安寧。
走，到另一個地方去，生活不能僅僅是忙碌而單調(diào)的，找回屬于你的那一份回憶和那一刻閑暇，那個地方只屬于你。
走到另一個地方去作文 篇24
暑假，回到鄉(xiāng)間，那里有屬于我的家，一個不同于都市的地方。撇開刺耳的喇叭聲，遠離夜晚的燈火輝煌，行走在家鄉(xiāng)的小道上……
黃昏漸漸來臨，天空暗了下去，夕陽在西邊的山嶺中隱退。我獨自在家鄉(xiāng)山野的小道上行走著，山影嶙峋交錯，小道旁的叢林中蟲兒喧鬧著，山野的`涼風(fēng)拂過臉龐，令人心曠神怡。此時星星依次出現(xiàn)，布滿天宇，視野變得開闊起來，山影變得敦厚溫和，小道在星光的映射下也變得清晰。我避開繁華都市的喧囂走在鄉(xiāng)間的小道上，走到鄉(xiāng)村的山野，尋找那現(xiàn)代人迷失的靜。我選擇屬于我的慢、我的靜。選擇走到另一個地方去！
隔著一條山澗，行走在小道上的我看見不遠的高速公路上，一輛輛的車帶著風(fēng)聲和發(fā)動機的轟鳴聲呼嘯而過。一組組飛旋的輪胎，讓我看見了疾馳的世界載著時光和喧囂，棄我而去，我和時代并排著卻不靠攏。
我一個人邁著步子，保持著自己的節(jié)奏。悠然的步子，隔開了咆哮的都市和狂奔的時代，和它們禮貌地保持了距離。工業(yè)的嘈雜錯亂了尋夢的步伐，錯亂了一個少女的舞姿。我繞開了它的快，選擇了自己的慢，選擇走到另一個地方去！
蟲鳴夾雜著風(fēng)聲在耳邊陣陣響起，仿佛山野譜寫的悠揚樂曲，婉轉(zhuǎn)而沁人心脾。農(nóng)村的小夜曲并不遜色，它透露出的祥和安逸讓你漸漸遺忘壓力和疲憊，給人帶來一種內(nèi)心的寧靜。
星光照在叢林上，照在彎曲的小道上。星光照耀下的山野和彎曲的小道宛如天宇中的銀河，通向宇宙的另一端。時代疾馳著它的快，我走著我的慢，我選擇到另一個地方去，那里有屬于我自己的靜！
走到另一個地方去作文 篇25
有一天，父親把我小時候的照片放在不同的相框里，掛在墻上。我不解地問：“你在干什么？”爸爸笑著說：“我會選幾張你成長的照片�？纯词遣皇呛苡幸馑迹俊�
一開始只有幾塊，過了半個月就蓋了半堵墻，轉(zhuǎn)頭就能看到。對我來說就像是另一個世界。每次進去總感覺不一樣。
在我表哥陶濤五歲生日那天，我叔叔和我的家人帶他去游樂園玩。我看見陶濤在充氣城堡里自由漫步。他蹦蹦跳跳，有時和玩伴一起玩，有時向我們招手。有許多和他同齡的孩子臉上帶著微笑。我有點羨慕，想加入，但是沒有勇氣問，只好拭目以待。
回到家，我覺得有點不開心。我問自己：“我的童年是怎樣的`？”但我無法回答。不經(jīng)意間，我瞥見墻上一幅我從未注意過的畫。我站在那張照片里的充氣城堡里，和今天看到的太像了，感覺既熟悉又陌生。我努力回憶，啊，我明白了。那天是兒童節(jié)，我媽媽帶我去了游樂園。那天我在上面玩了一上午，我像我的表弟陶濤一樣，對著充氣城堡又哭又笑。
那天的場景就像一場夢，卻被永遠記錄下來。這些童年的記憶似乎塵封了很久，現(xiàn)在卻突然打開了。我有一種復(fù)雜的說不出的心情。我應(yīng)該高興還是失望？我的童年已經(jīng)過去，但仍有痕跡。記憶中的童年屬于另一個地方，那里充滿了美好和回憶。我想：也許每個人童年的記憶都是一樣的。
現(xiàn)在，我的世界充滿了忙碌，但我偶爾會看看照片，回憶一下。這時，我去了記憶中的地方，享受著平靜和安寧。
去吧，去另一個地方，生活不能只是忙碌單調(diào)，找到你那一瞬間的記憶和閑暇，那個地方只屬于你。
走到另一個地方去作文 篇26
我的書包似乎永遠吃不飽，每天空張著一張大嘴，連西北風(fēng)都被喝掉了九級。
凡是我做過的卷紙，驗草的廢紙等等，都毫無例外的通過他的三張只知道吃的大嘴進入他的三個不會消化的腸胃里，可我卻渾然不覺且早就習(xí)以為常。
區(qū)區(qū)幾張紙，也不會增添多少重量，再增添也就三四十斤，依然無甚分量。
于是，這個習(xí)慣從小學(xué)五年級一直保持到現(xiàn)在。
有時，我覺得我的書包是饕餮重生，山“吃”海“喝”，大有吃遍天下廢紙的決心。
我的書包每天必備的“營養(yǎng)餐”（語數(shù)英卷紙）與“零食”（各種廢紙）數(shù)量遠遠超過十張。一口便被吞了，地上卻看不到一絲吃剩的渣。
有時，我覺得我的書包是貔貅再世，只“吃”不“拉”，進到他的'嘴里，就再也出不來了。
可他畢竟只是個書包，不是神獸。
終于有一天，我一如既往背著他走在回家的路上，卻感覺自己身上的不是書包，而是一頭豬，NO！NO！NO！不是小豬，而是重量遠遠超過一百八十斤的肥豬。
筋疲力盡的拖拉著肥豬走進家門，它張開大嘴，把他昨天吃的，前天吃的……去年吃的等等全部吐了出來，我的屋子頓時成了廢紙的家。
望著滿地的廢紙，我也是傻了眼，只得望紙興嘆。
忙碌了一個小時，廢紙全部集合在了5個特大號的塑料袋里，拎著塑料袋，走入回收站，扔到稱上面，拿到毛爺爺。低頭一看，紫色的五元！
我愣在原地好半天，才慢慢悔悟:一些東西，不見其增，日有所長焉，猶如點滴微小卻足以讓我們毀滅的惡習(xí)，想知道他走到了那兒？何其艱難！
終有一日，他會泛濫成災(zāi)，妄想力挽狂瀾？嗟！病入膏肓便無力回天也。
至此以后，我便到了另一個地方，那個地方的書包里再找不到廢紙的蛛絲馬跡……
走到另一個地方去作文 篇27
此刻，生命有如一張宣紙，靜靜地攤開，那凹凸有致的粗糙質(zhì)感恰似江南的青石板路，似乎也氤氳著水汽。人生的筆尖揮灑在紙上，浸染那濃重的韻味。于是，我們淡淡地笑了。
微笑發(fā)自于內(nèi)心，既不是做作的強顏歡笑，也不是肆意的放聲大笑，它是一朵不經(jīng)意間燦然綻放的花朵，盛開在心靈的深處。
帶著恬適的微笑，帶著淡定的神情，走，讓我們一起到另一個地方去。
走，我們一起去會一會莊子。
我想，莊子的生命是恬淡的。他生于萬人之中又遠勝于萬人。他持竿而不顧，視權(quán)勢為糞土。他孤獨地守護著自己的精神的月亮。他孤獨嗎？不。蝴蝶與他為伴，燕子給他生命的啟示，他已融于自然之中。他那份淡定，那種恬適，安乎天命，順其自然。
走，我們一起到東晉時的那座南山下，去探訪一下陶翁�！靶倪h地自偏”，也不知道在南山下采菊的他，是否已忘記那官場的污濁？他一度誤入樊籠，功名利祿擾亂了恬適的心。然而，不為五斗米折腰，他終于重回“故淵”。樂夫天命復(fù)奚疑！
走，我們一起隨著柳宗元的步伐，來到那茂林修竹的小石潭邊。
讓清澈的'溪流洗滌你那全身的污垢，讓悅耳的鳥鳴縈繞在你那疲憊不堪的心頭�？呆~兒嬉戲于臥石之間，賞花朵傲岸地開在樹下，品大自然給我們的饋贈。
是啊，當今的人們早已埋沒于繁忙的工作、學(xué)習(xí)之中，誰曾記得恬適在哪兒呢？于是，心中的不自在就像一個魔咒、一個夢魘，如影隨形，似乎永遠也無法擺脫，無法逃離；于是，心越來越躁，越來越慌。
朋友們，別再愁云滿面。走，果敢地到另一個地方去！
到了另外的那個地方，你才會驚喜地發(fā)現(xiàn)，恬適的微笑，只需靜靜地安乎天命，笑對夕陽，笑對明天。就像一輪明月，靜謐無聲，卻照亮蒼穹。
走到另一個地方去作文 篇28
細碎的陽光穿過相互交錯的樹枝，柔和的灑落在林蔭小道上，我輕輕拾起記憶的落葉，回憶一點點浮現(xiàn)……
六年了，今天，我又來到了這條熟悉的小路，歲月斑駁了小路，也斑駁了我們的記憶。
也許，你還記得；或許，你已忘記。
我還記得呢，小時候的我們，最喜歡走在這條路上，手挽手，肩并肩，相互嬉笑打鬧，分享彼此的點滴，開心時大笑，失落時垂淚，沒有什么事不能和閨蜜分享，我們每天形影不離，情同姐妹，童年時手拿一串臭豆腐的身影，至今記憶猶新，陽光照耀著彼此的笑臉，顯得格外稚嫩與天真，那時，不懂什么是離別。
然，天下無不散的宴席，人走，茶涼。
依然是陽光明媚，萬里無云，依舊是熟悉的小路，可我，一路沉默的'和你走過，我怕我一開口，便會落下淚來，即便是你燦爛的笑臉，也有幾分蒼白無力，公交車上，你拉著我的手，故做無謂，“你看，陽光正好�！蔽翼樦愕氖种竿�，只覺陽光刺痛了我的眼，“嗯，很溫暖�！薄八�，我以后就會像陽光一樣，雖然也有落下的一日，但溫暖始終不變，我們的友誼，地久天長……”我低頭不語，淚水暈紅了眼眶，我怎會不知，你一走，便是永別，我們，又怎會有再見的可能？心中的苦澀蔓延，怎么會被你說的如此風(fēng)輕云淡？“喂，你該下車了�！彼脑捓锫牪怀鲆唤z情緒。
我走下車，轉(zhuǎn)身，她的笑容萬年不變，若無法相見，就讓我永遠記住你的臉，和我們的回憶吧，淚，默默流下……
我依然漫步在這條小路，陽光灑落，不管未來如何，我相信彼此都會記得：那天細碎的陽光穿過樹枝，灑落了小路……
走，到另一個記憶的地方去，那里，有你我美好的回憶，我向上揚手，落葉散落飄下，將我包圍，很溫暖，像你……
走到另一個地方去作文 篇29
哪怕我住的城市總愛收留那皚皚白雪，但我的記憶也從未有過冷的感覺。
瀟瀟暮雨，子規(guī)鳴蹄，楊柳西風(fēng)，季節(jié)總是趁人不備之時，悄然徙轉(zhuǎn)，幸好，它至少慷慨饋贈于我一白駒，給我原本平淡的日子，添了幾許柔情，幾筆冷韻。
似是無情的流光，讓那白駒載著我到另一個地方去——我們邁過了杜甫的那座城中“侵陵雪色還萱草，漏泄春光有柳條”的冰雪消融，我亦是傾聽到了生命的美好，觸摸到了生命的心跳；我們漫步在杜甫的那座城中“糝徑楊花鋪白氈，點溪荷葉疊青錢”的漫漫初夏，我亦是品嘗到了生命的情趣，描摹到了生命的美妙；我們闖入了陸游的那座城中“砧杵敲殘深巷月，井梧搖落故園秋”的濃濃相思，我亦是閑適了那生命的復(fù)雜，開闊了那生命的矛盾；我們也跨過盧梅坡的那座城中“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的芳香純潔，我亦是沁馨了生命的清廉，凈化了生命的頑強。
我不知道，再走到另一個地方，會不會是更美的天堂。
也許，另一個地方，沒有冰雪消融的勃勃生機，但卻另有一般“人生得意需盡歡，莫使金樽空對月”的樂觀積極；也許，另一個地方，沒有漫漫初夏的清新淡雅，但卻多了幾筆“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆倫”的傲然高潔；也許，另一個地方，沒有濃濃相思的淡淡哀愁，但卻多了那抹“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的默默奉獻；也許，另一個地方，沒有沁馨純潔的`香如故，但卻別有一番“不要人夸顏色好，要留清氣滿乾坤”的堅貞不屈……
我想，那另一個地方是悲苦也好，富有也罷，必然都有著對生命最好的詮釋。
匆匆跋涉的時光啊，何曾愿意為人有過片刻的停留？歲月荏苒，物轉(zhuǎn)星移，就連不可更改的季節(jié)都模糊不清，然而在渺如微塵的生命中，我卻可以清楚地記憶它所演繹的無數(shù)的起落悲歡。
走，到另一個地方去，用一份執(zhí)念，換一座城，一座完美無瑕的心城，在朦朦朧朧的視線里，雪的苦寒已被漸漸冷落，唯一不朽的，是生命中因它的美而閃耀的不滅的曙光。
走到另一個地方去作文 篇30
從前的小丘，今已不復(fù)存在。
挖土機沒有一絲情感地工作著，用冰冷的鐵鏟殘酷地挖取小丘逐漸冰冷的身軀。我木然地站著，看著小丘死去。追思昔日美好的回憶，不知不覺中眼角邊多了幾行淚水。
還記得從前的小丘，丘上層層疊疊的是四季不變的綠色和大片大片的柏樹林。挺拔的柏樹站在小丘上，它們身上沾滿清晨的露水，隱隱散發(fā)著微光，遠遠望去，青、綠、黃、紅層層交替，奇妙地變幻著，隱約在秋色朦朧的背影中，給平凡寧靜的小丘增添了一抹絢麗的色彩。見過小丘的人都說，小丘很漂亮，就像畫在那兒似的。我常常仰躺在小丘由新草雜錯鋪成的毛茸茸的地面上，閉上眼睛靜靜思考著一些美麗的事物。風(fēng)是溫柔的，吹蕩在耳邊，或拂過發(fā)絲，或輕輕地抓撓著我的腳丫……幾只小蝴蝶和調(diào)皮的小雀兒在歡快的小溪上輕盈地飛來飛去，我真想一直躺下去。
我喜歡小丘，喜歡它的美，喜歡它身上獨有的.自然氣息。我喜歡小丘，它是我童年最快樂的地方，它飽含我童年最純真最美好的回憶、希望和夢想。這兒對我來說，比金子還要珍貴。我喜歡靜靜地躺在小丘的懷抱中，在小丘的呵護下，我永遠只是一個孩子，有它陪伴，我會很安心。我總以為，小丘是永遠屬于我的。
然而，總有些事情是不可預(yù)料的，當推土機爬上小丘的那一刻，我?guī)缀醪桓蚁嘈牛鼈兪莵砺裨嵝∏鸬�，埋葬我童年的小丘的。當成排的小樹倒下時，我終于明白，小丘真的要離我而去，就像這個世界上任何生命總會老去一樣。小丘不見了，它帶走了我童年的記憶、我的夢。我知道我再也看不見它了，也感受不到它身上獨有的自然氣息了。我憎恨那些唯利是圖的地產(chǎn)商，但我卻無能為力，這或許是我人生最黑暗的一天了。
世界上有過多少個像我的小丘一樣美麗的地方��！可現(xiàn)在呢？這些地方已經(jīng)越來越少了。候鳥飛了一個地方又一個地方，被轟鳴的挖土機驅(qū)逐著，它們只能這樣安慰自己：“走，到另一個地方去！”
失去了我的小丘，我含淚輕輕安慰自己：“走，到另一個地方去……”
走到另一個地方去作文 篇31
久在“桃花源”，總有一個聲音在向我大喊：走，到另一個地方去。于是我決定，走，到另一個地方！
曾經(jīng)的伙伴“邀請”我留下，我也似乎聽到了玩具的嘆息，沾衣的桃花也想挽留我離去的身影，可我不會這樣，我必須要離開，到另一個地方去。為了不枉在人世間走這一遭，我要去實現(xiàn)我人生的價值。
于是，我走在了“學(xué)海無涯”路上。
“長風(fēng)破浪會有時，只掛云帆濟滄�！保松袝r也如蜀道，使人感到前途渺茫�？扇伺c人之間的競爭何嘗不是在一級又一級的攀登中決出高下呢？每當面臨一個巨大的轉(zhuǎn)變，就如承受一次在險峰之間的磨礪。
我時常會呆呆地站著，看著以前成筐的玩具。它們不變的笑容似乎還在召喚著我去與它們一起享受“無盡”的歡樂。我不由得潸然淚下，面前的歡樂終究是一去不復(fù)返，如今將要面對的是發(fā)奮與拼搏。
于是，我抹去淚水，放下恐懼，與學(xué)業(yè)中的困難作長久的搏擊。
在這里，清晨，我學(xué)會抵御住疲倦，讓思維的碧波流淌在空氣里，填補內(nèi)心的空白；中午，我學(xué)會沉淀下內(nèi)心的浮浪，讓筆桿以陽光般的活力在空中舞動；黑夜，我學(xué)會忍受夜的寒冷，踏著如歌的行板，在道道題目間劈荊斬棘。
偶爾也會想起我的“桃花源”，那里“無訓(xùn)斥之亂耳，無作業(yè)之勞形”，每天的在蜜汁中浸泡著，的確也是一種人生，但那樣的`人生，會有怎樣的意義？也許正是因為這樣的生活，才讓我有力量在另一個地方奮斗。時光荏苒中，我明白，奮力拼搏才是人類文明發(fā)展的滾滾車輪。
從彷徨失落里爬起來，決定再一次開啟我的新征程。
我漸漸覺悟到，如果我的內(nèi)心仍然停滯不前，那生活也就失去了價值，正因如此，我才選擇前行，去另一個地方。無論未來如何，是光輝燦爛還是平淡無奇，我依然前行。
我定會用燦爛的夢想與不負韶華，只爭朝夕的努力，再繪出最精彩的畫卷！走，到另一個地方去，開始新的征途吧！
走到另一個地方去作文 篇32
這是我第一次離開家，去另一個地方安徽的黃山。
隨著游人從前山慈光閣拾級而上，一路上，見到的幾乎都是高大陡直的崖石直插藍天。其他山峰多是由一個個完整的山體組成，黃山的諸多山峰則是由這些幾乎垂直的崖石從母體上再次拔地而起，大自然的造化叫人驚嘆不已。
更讓我驚奇的是，道路兩旁的石縫間和光滑的山崖上竟頑強地長出了無數(shù)棵大大小小的松樹。導(dǎo)游告訴我，這是因為黃山的松樹根須能分泌一種酸性物質(zhì)，與巖石的.堿性物質(zhì)發(fā)生中和反應(yīng)，這樣樹根就漸漸扎下來了。有趣的是，這種化學(xué)反應(yīng)還能提供給根部多種礦物質(zhì)養(yǎng)料，樹也就越長越大。生命的頑強在黃山得到了充分體現(xiàn)。黃山松精神，不正是中華民族自強不息精神的象征嗎？
經(jīng)過三個多小時的攀登，我們終于來到了黃山著名的景點玉屏樓景區(qū)。一到這里，就見數(shù)不清的游人在一棵高大的松樹前擺著各種pose拍照。導(dǎo)游說：“這就是天下聞名的迎客松。瞧，它正熱情地歡迎我們呢！”聽了這話，我心里好溫暖。黃山不僅是一座風(fēng)景獨秀的山，還是一座充滿熱情的山��！
在玉屏樓景區(qū)，抬頭便可看到黃山的最高峰蓮花峰與第三高峰天都峰。它們似一對情侶，脈脈含情，隔空相望，似乎在等著游人來給它們傳遞信息�？上於挤迮c蓮花峰每隔五年交錯開放，此時，恰逢天都峰“閉關(guān)”，我便和幾個游客沿著陡峭狹窄的棧道，一口氣登上了蓮花峰。站在蓮花峰頂，極目遠眺，我才真正體會到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的意境。
從蓮花峰下來，我們又登上了驚險刺激的百步云梯，經(jīng)過飛來石，到達黃山的第二大主峰光明頂，又從光明頂游覽到始信峰，途中的景點美不勝收。由于時間的關(guān)系，我們從始信峰步行到白鵝嶺，從那里乘索道下山。
從黃山回來，我渾身充滿了力量，人也精神了許多。如果有可能，我還會再游黃山。
走到另一個地方去作文 篇33
馬路上，車水馬龍。汽車的尾燈照亮了整條馬路，人聲嘈雜。汽車的喇叭聲足以把死人喊醒。我，站在十字路口，傾聽著每一種聲音。殘存的余暉斑駁碎的時光。夢的盡頭消失在夜的昏暗中。月光在路上走，我沿著它，心靈找到了屬于星空的自由。走，到另一個地方去！
走，到另一個地方去！我來到了鄉(xiāng)下的外婆家，這里很安靜，石子路上鋪滿了綠油油的青草，小路遠的看不見盡頭，沒有一個人影。前方，有一座小橋。從橋頭隱隱聽到知了的聲音，河水流過小橋聲。閉上眼睛，細細傾聽。聞著油菜花的香味，看著電線桿上的燕子在嬉戲。��！真好！這才是我向往的那個地方！我張開懷抱擁抱著眼前的的那份寧靜。
走！到另一個地方去！我想去體味書香。坐在種滿牽�；ǖ脑鹤永�，藤椅上有一杯清茶。拿一本書，坐在藤椅上。當看到書中的情節(jié)感同身受時，拿起清茶細細品味，仿佛能連茶帶書品讀出這其中的底蘊。沁人心脾！
走！到另一個地方去！我想回到我的童年，想回到?jīng)]有那該死的年排和作業(yè)的童年！一群孩子們在操場上開心地跳著長繩，就算是火辣辣的太陽也抵擋不住孩子們的.熱情�！耙话倭阋唬话倭愣�！……”不知不覺就要突破兩百大關(guān)了！孩子們都緊盯著繩子，縮寫身子往繩里跳，盡量不要拌著繩子。隨著哨聲的令下，孩子們即使沒有拿第一也十分開心！一個個的都抱成團歡呼著，哪怕汗流浹背也快樂的笑著！
脫離城市的喧囂與繁華，去看看清雅幽靜的風(fēng)光，看看那質(zhì)樸的風(fēng)土人情，看看那美麗的書香世界。這些都是那些喧囂所不能給予我們的。一顆年輕的心總是不斷在幻想，時而想在天空翱翔，時而想潛入深邃的海底，時而想在雪花飄飄的嚴冬飛舞……
走！到另一個地方去，享受不一樣的感覺，享受星光的溫柔。體驗寧靜的魅力！
走到另一個地方去作文 篇34
有一個地方，它遙不可及，卻又近在咫尺。它很美麗，卻又有些黑暗。它和現(xiàn)實是那么接近，有和現(xiàn)實那么遙遠。好人是什么壞人是什么，在那好像沒有這個定義。那里是哪里？那里就是人類創(chuàng)造的世界——二次元。
那個世界，從天而降的折翼天使、死而再生的靈魂、從蛋里孵出的小精靈……這些事早已習(xí)以為常。
吶，面碼。不是說好玩捉迷藏嘛？那么，我們沒找到你，又怎么結(jié)束呢？
總而言之，我最喜歡戴眼鏡的栗山同學(xué)了！
他們說，混二次圈的人，一定是在現(xiàn)實中受到過灰心、失落的孩子。也許，會有很多人都不理解：為什么會有那么多人幻象著去二次，那只不過是一個虛擬的世界啊！
是，那確實只是一個虛擬的地方，是人類幻想的�？墒�，那里卻有著現(xiàn)實中沒有的東西。那里很溫暖，在那，你總會看到那么一個人，他始終執(zhí)著著那么一個念想，即使沒有結(jié)果…他還是那樣堅持。
世界上真的有壞人嗎？也許有些人會說：當然！
真的嗎？在那里，也有壞人，但他們卻也不是壞人，就想有人說的：如果你認識從前的我，你就會原諒現(xiàn)在的我。
現(xiàn)實中，柯震東吸毒的事情當是鬧得沸沸揚揚，，新聞里，他哭得那么心撕裂肺，為什么沒有人聽聽他的解釋，而只是一昧的罵他？他以前做的好事為什么沒人看到。
但是，動漫不一樣。有些大人有很多大人不想讓孩子看動漫，而讓他們看“喜羊羊與灰太狼”之類的'動畫片，他們說：動漫會教壞小孩的！也不是說國漫不好，可是像喜羊羊這樣，每集都去欺負灰太狼，灰太狼每集都因為抓不到羊被打，還播了幾百集，感覺很好笑是嗎？可是，大人們卻不知道這樣的動畫片才會教壞孩子，讓他們把“壞人就應(yīng)該和灰太狼一樣受到懲罰”的思想禁錮在腦里。
也許，這是我想去那的原因之一。我愛那個地方在我獨自一個人的時候，它給了我太多的溫暖，給了我太多連家人和老師都教不了我的道理。
如果可以，我會拉住你的手，說：走，到另一個地方去。
走到另一個地方去作文 篇35
我有一壺酒，足以慰風(fēng)塵�！}記
我是一只精靈，住在書中已千百年。書中我見慣了家國仇恨，兒女情長，壯志凌云，婉約凄冷，絕望無奈，把酒言歡。我有故事與酒，你，愿意跟我走嗎？
“昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒，試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦�！币皇醉б獾摹度鐗袅睢�，寫盡了易安的瀟灑。在它不知愁為何物的前半生，易安的生活灑脫而熱烈。赤著白嫩的腳丫在秋千上晃來晃去，明眸皓齒，發(fā)間斜插一只木釵，純粹靈動。那臉頰酡紅，細嗅青梅的樣子，真如袁宏道所說“欲下一語描寫不得”了。
“枯藤老師昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯�！笨萏俪＠@著老樹，樹枝上棲息著黃昏歸巢時的烏鴉。此情此景，悲涼的無以名狀。心中藏著壯志躊躇的猛虎，奈何時運不濟，囚于這荒涼寂寞的邊塞，心中憤懣無處訴說。
輕輕順著馬背，馬兒懂事的低頭蹭著致遠，好似在互相安慰。邊塞落日的景象，自古就有數(shù)不清的文人墨客盛贊，現(xiàn)在的他卻無心欣賞，夕陽欲頹，殘陽如血。徒留斷腸人佇立于天地之間，悲愴蒼涼。
“楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西�！背媒K究容不下直言進諫的人，看著自己的好友一個個被貶謫流落到蠻荒之地，李白無奈，起唇輕嘆。斜倚窗前，凝視著窗外紛紛揚揚，燦爛異常的楊花，樹上的杜鵑嘰嘰喳喳。這閑散景象沒能讓他稍松緊皺的.眉頭，無奈作一首詩寄予昌齡唯愿他一路平安。李白久立窗前，手中握著酒杯，不時輕啜一口烈酒，眸中無奈與祝福交錯。楊花紛揚，零落的花瓣落在李白夾雜些許銀絲的發(fā)間，一舉一動，詩意盎然。
易安的恣意，致遠的蒼寂，李白的愁思。你可曾感受到他們鮮活濃郁的詩意？
跟隨我，到一個充滿詩意的地方，遠離塵世的燈紅酒綠，浮躁與喧囂。捧一杯香茗細品，溫一碗美酒淺嘗，詩意的美好。
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