文具盒寫物作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的文具盒寫物作文，希望對(duì)大家有所幫助。

文具盒寫物作文1

　　無(wú)印良品，有一款文具盒，不管有多少新款筆盒上市，它的銷量仍然遙遙領(lǐng)先，不知道它有多少令人喜愛(ài)的秘密？讓我們一起探個(gè)究竟吧！

　　防水。有一次，我把自己的一個(gè)筆盒掉到了水池里，等撈上來(lái)以后，里面的課程表爛成了紙漿，黏糊糊地把所有的文具包住，我用小小的一片指甲摳了一個(gè)星期（只要有閑暇）才可以繼續(xù)用，這慘痛的教訓(xùn)令我馬上買了一個(gè)新筆盒，是網(wǎng)上推薦的，無(wú)印良品，我買來(lái)后為了去味，泡在水里了兩個(gè)小時(shí)也沒(méi)進(jìn)水。

　　不透水。班上的同學(xué)也都用無(wú)印良品的文具盒，有的.女生把水晶泥帶到學(xué)校，放在筆盒里，有些筆盒會(huì)把水晶泥漏出來(lái)，粘在身上，很不自在，無(wú)印的筆盒不會(huì)透水，不僅如此，它還內(nèi)置了一層順滑的膜，不會(huì)粘住東西。

　　磨砂的手感。無(wú)印良品筆盒不會(huì)做工粗糙，摸上去很舒服；上面的磨砂高檔亞克力充分利用了摩擦力，太滑的表面，在汗多時(shí)會(huì)脫手，太粗糙的表面又容易傷手，這樣一比，無(wú)印的筆盒是上品呢！

　　分類。無(wú)印良品的筆盒有兩個(gè)隔層：一層用來(lái)裝筆，還有一層裝橡皮。這樣就不會(huì)有考試時(shí)半天掏不出橡皮的苦惱了。

　　堅(jiān)固。無(wú)印良品的文具盒很耐摔。有一次我從三樓用力往一層摔筆盒，它卻沒(méi)有一絲一毫的損傷。

　　希望大家喜歡我的介紹。

文具盒寫物作文2

　　我有許多五花八門的文具，其中有一個(gè)讓我愛(ài)不釋手的，它就是——文具盒。

　　這個(gè)文具盒的顏色是天藍(lán)色的，藍(lán)得就像一塊被水清洗過(guò)的藍(lán)寶石。它的正中間是一幅哆啦A夢(mèng)的圖畫：哆啦A夢(mèng)和大雄有說(shuō)有笑地坐在一起，好像他們倆正交流著自己所遇到的'趣事趣聞，顯得其樂(lè)融融。旁邊還有另外幾幅哆啦A夢(mèng)的圖片。你瞧瞧這一幅：哆啦A夢(mèng)正高高興興地拿著美味佳肴——銅鑼燒，大快朵頤呢。

　　文具盒里生活著鉛筆弟弟、橡皮妹妹、直尺哥哥……它們快樂(lè)、和諧地生活在一起。只要我需要它們的幫助，它們就會(huì)毫不猶豫地來(lái)幫助我。每當(dāng)我要寫作業(yè)的時(shí)候，鉛筆就會(huì)跳出來(lái)幫我；每當(dāng)我要擦錯(cuò)字的時(shí)候，橡皮就會(huì)跑出來(lái)幫我；每當(dāng)我要量長(zhǎng)度的時(shí)候，直尺就會(huì)沖出來(lái)幫我。文具盒里還有一個(gè)卷筆刀，如果我的鉛筆摔斷了、寫粗了，只要在它的“小嘴巴”里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，鉛筆就會(huì)立刻變回原來(lái)精神奕奕的樣子了。

　　我愛(ài)這個(gè)鉛筆盒，是因?yàn)樗�不僅美觀實(shí)用，更因?yàn)樗�是我的“小幫手”、“好朋友”�?/p>

文具盒寫物作文3

　　只要是上學(xué)的人，每人都少不了一樣?xùn)|西，就是文具盒。

　　文具盒的種類真是各種各樣，形狀更是五花八門。有鐵皮的，有軟皮的，有牛津布的，也有帆布的；有盒狀的，也有袋狀的，甚至還有城堡形、汽車火車形的，或者其他形狀的。總之每個(gè)同學(xué)的書包里都能掏出一個(gè)自己喜歡的文具盒。

　　文具盒的'顏色圖案是應(yīng)有盡有。顏色就不用說(shuō)了，上面的圖案有的是印有勵(lì)志的名言佳句，有的是美麗的風(fēng)景畫，現(xiàn)在最多的是卡通動(dòng)漫人物、英文字母等，可愛(ài)新穎，十分引人注目。

　　文具盒的結(jié)構(gòu)也是各有千秋。我的文具盒共有三層，第一層，我在它的里面墊一張紙，讓鋼筆、鉛筆舒舒服服地躺在“文具盒的懷里”。第二層中也墊了一張紙，但里面什么都沒(méi)有。第三層，只放了一套尺子。而有的文具盒結(jié)構(gòu)更加復(fù)雜別致，空閑的時(shí)候觀察研究，會(huì)有很多的發(fā)現(xiàn)和樂(lè)趣。

　　文具盒不僅是我們的學(xué)習(xí)用品，它也是一種藝術(shù)品，一種玩具，一種給我們的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)無(wú)窮樂(lè)趣的好朋友，我們可要愛(ài)惜它們哦。

文具盒寫物作文4

　　有一個(gè)非常漂亮的文具盒，這是六歲生日爸爸送給我的。打開(kāi)后會(huì)變成三個(gè)臺(tái)階，每層都是一個(gè)小房間，可以放自己喜歡的文具。

　　文具盒有一個(gè)很大的秘密；盒子后面有一個(gè)乘法口訣表，在一年級(jí)的時(shí)候，我的同桌都會(huì)背了，當(dāng)時(shí)我很羨慕她。但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，這張表和天書沒(méi)有兩樣。

　　當(dāng)我們二年級(jí)要背這張表了，我頭大的跟地球一樣，我想了很多辦法就是記不住，我就把文具盒當(dāng)成了“救命稻草”，媽媽每次讓我背口訣時(shí)，我想方設(shè)法地偷瞄幾眼，媽媽總是夸我背的好，我還在那兒得意洋洋，沾沾自喜。

　　有一天我們數(shù)學(xué)考試了，我看到試卷上乘法題時(shí)，我頓時(shí)分不清是六九五十四還是六九四十五，三七二十一還是二十四了，我的.大腦一片混亂。這次考試很讓媽媽和老師失望，從那以后，我下定決心不再用這個(gè)文具盒努力記住口訣表。

　　當(dāng)我再看見(jiàn)這個(gè)文具盒時(shí)，想到了那時(shí)的我是多么的自欺欺人，我才知道爸爸給我這個(gè)文具盒真正的目的是，讓我腳踏實(shí)地的認(rèn)真學(xué)習(xí)的，而不是弄虛作假。

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