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有趣的“玩具”作文
在我們平凡的日常里,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的有趣的“玩具”作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
有趣的“玩具”作文1
快看,那是什么?哦,原來(lái)是我們學(xué)校最流行的拉面。
說(shuō)到這里,我也想去買一個(gè)。我把手伸進(jìn)荷包里,掏出1元錢,迫不及待地奔向商店。那里面的拉面顏色各種各樣的,真讓我眼花繚亂,我挑來(lái)挑去,終于如愿以償?shù)靥舻搅俗约鹤钕矚g的拉面——粉色拉面。我小心翼翼地打開(kāi)了拉面的'蓋子,一陣草莓味的清香撲鼻而來(lái),我用手輕輕地摸了摸剛買的拉面,哇,又松又軟,我都不忍心玩它。后來(lái),老師讓我們玩拉面,我們都興奮不已,三個(gè)一群,五個(gè)一伙,玩起了拉面。
我準(zhǔn)備做一碗香噴噴的拉面。我先把拉面搓成一個(gè)長(zhǎng)條,然后雙手握住拉面,接著用拇指和食指的力量用力地甩,結(jié)果一下子給斷開(kāi)了。正當(dāng)我垂頭喪氣時(shí),何雅倩對(duì)我說(shuō):“不要灰心,你看,先把它搓成長(zhǎng)條,然后用拇指和食指輕輕地捏住它,等它變得非常細(xì)的時(shí)候再對(duì)折就可以了!彼呎f(shuō)便給我示范,我照她說(shuō)的做,終于,功夫不負(fù)有心人,我果然成功了,別人都投來(lái)羨慕的眼光。
就在這時(shí),只聽(tīng)程雨凡大叫:“快看,我的水晶娃娃!甭(tīng)到他的叫聲,我們的眼光一起投向他手心中的水晶娃娃。那小巧玲瓏的身子,加上可愛(ài)的小臉、小腳、小手,水晶娃娃就顯得更可愛(ài),我真羨慕他。
拉面給我?guī)?lái)了不少的樂(lè)趣,這段快樂(lè)的時(shí)光將永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶中!
有趣的“玩具”作文2
樂(lè)高是一個(gè)新奇的玩具,可以讓每一個(gè)愛(ài)玩樂(lè)高的孩子都天馬行空的想像一番,把自己想搭的汽車,房子,飛船,飛機(jī)等等,搭完后你只要用一塊板用力的扇,你扇的有多快你,那小車就跑的有多快,這真是一個(gè)新奇的玩具,說(shuō)了這么多,你肯定也聽(tīng)出來(lái)了,今天我要講的故事就是了,好玩又有趣的樂(lè)高玩具。
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的'下午,老師講完作業(yè)后,跟我們說(shuō);同學(xué)們。我有一個(gè)好消息告訴你們,就是這節(jié)課和下一節(jié)課老師給你們玩一個(gè)新奇的玩具,樂(lè)高,同學(xué)們聽(tīng)到這消息都異口同聲的說(shuō)耶、謝謝老師,老師你真好。但是老師說(shuō)樂(lè)高玩具有限,大家要分小組玩,分了八個(gè)小組,我分在第六小組,和曹佳瑩他們?cè)谝唤M,小鹿老師說(shuō)每組自己推選一個(gè)組長(zhǎng),我們選了金書(shū)行做組長(zhǎng),我們?cè)诮M長(zhǎng)的帶領(lǐng)下分工合作,雖然在玩的時(shí)候有些爭(zhēng)吵,但是不一會(huì)兒又好了,少數(shù)服從多數(shù)的原則,我們團(tuán)隊(duì)拼好了小車,我們很興奮,這是我們大家一起拼的成果。
八組選手都拼好了,小鹿老師說(shuō)那我們來(lái)場(chǎng)比賽吧,試試那組的車拼的牢固,跑的又快。我們和第五組比賽時(shí),我一不留神第五組的車已經(jīng)到終點(diǎn)了,我們比她們慢了三秒,我們輸了,但是今天大家都很開(kāi)心。
這 就 是有趣又好玩的樂(lè)高玩具。
有趣的“玩具”作文3
今天,爸爸媽媽帶我去李伯伯家里玩。
一進(jìn)門(mén),我就被一個(gè)像飛盤(pán)一樣的正在游來(lái)蕩去的小家伙吸引住了:它又扁又圓,兩盞小紅燈一閃一閃的,像是它的眼睛。咦,它走過(guò)的路上小紙屑、瓜子皮不見(jiàn)了,臟兮兮的地面變干凈了。我猜它和吸塵器是“兩姐妹”。
在征求過(guò)李伯伯的同意后,我開(kāi)動(dòng)了這個(gè)小家伙。哈哈,我猜對(duì)了,它的確和吸塵器是“一家人”,叫智多星。它比吸塵器少一個(gè)把手,所以更加小巧玲瓏。智多星比吸塵器聰明多了:可以自動(dòng)工作,清理房子里的小垃圾和灰塵。大家一定會(huì)問(wèn),如果撞到墻上或沖進(jìn)了死角里面,怎么辦呢?不用著急,它可是一臺(tái)智能的吸塵器,自己會(huì)拐彎繞過(guò)障礙物或者掉頭出來(lái)。如果主人正在睡覺(jué),還可以在臥室門(mén)口用配送的機(jī)器設(shè)置一道隱形的'“墻”,讓這位“保潔工”在別的地方工作,如果沒(méi)電了,它還會(huì)自己到充電器旁充電,充完電后,又開(kāi)始繼續(xù)工作。等主人一覺(jué)醒來(lái),屋子已經(jīng)變得干干凈凈。
這臺(tái)吸智多星還可以遙控呢。我找來(lái)遙控器,開(kāi)始讓它往前跑,左轉(zhuǎn),右轉(zhuǎn),真靈活,速度也不慢,可以用來(lái)當(dāng)“賽車”開(kāi);還能把地清理干凈,真是一舉兩得。呀!不好!智多星走到“懸崖”上了!嗯?怎么沒(méi)掉下去,把我嚇出了一身冷汗。它可知道這里是“懸崖”,不會(huì)愣頭愣腦地沖下去。它真是名副其實(shí)的智多星!
有趣的“玩具”作文4
童年,一個(gè)多么熟悉的字眼,它帶給了我們歡樂(lè)與生機(jī);童年,一個(gè)令人開(kāi)心的字眼,他帶給了我們童年的云端……
在童年里,我們有著許許多多的趣事……
在我那零零碎碎的記憶里,陪伴我童年的就是那些可愛(ài)的玩具……那些可愛(ài)的'熊娃娃,可愛(ài)的積木。
這些積木,可別小瞧他們的能力,他們可以堆積成一個(gè)又一個(gè)的城堡。
小時(shí)候的我,總是沒(méi)有一個(gè)小伙伴與我玩,姐姐又常常在學(xué)校,悶在家里的我,拿起積木就開(kāi)始拼。先拼一個(gè)房間,有電視,有床,有拖鞋,甚至還有先進(jìn)的電腦。在另外一個(gè)房間,那是一個(gè)農(nóng)民的房間,這里面鋪滿了稻草,床是稻草做的,墻上還有鐮刀……這又是另一個(gè)房間。這是一個(gè)公主的房間,這房間很大,足足是其他房間的3倍大。這個(gè)房間布滿蕾絲,一片雪的天地,到處是純白色的。這個(gè)公主真夢(mèng)幻……
這一個(gè)又一個(gè)的房間串成了一個(gè)城堡,這個(gè)城堡多姿多樣,有生活貧苦的農(nóng)民,有身份顯貴的公主……又一起共用的花園、草地、河流……
這里真美麗。有時(shí)候,我自己也陷進(jìn)了這個(gè)無(wú)窮的夢(mèng)幻世界……我會(huì)拿起玩偶,左手一個(gè)右手一個(gè),左手的動(dòng)一動(dòng),對(duì)右手的講話;右手的動(dòng)一動(dòng),對(duì)左手的講話(說(shuō)來(lái)我還蠻幼稚的)。一直玩著這樣的游戲……
在我童年的夢(mèng)幻世界中,我愛(ài)我的童年,我愛(ài)我的玩具,我愛(ài)我的熊娃娃,我愛(ài)我的積木……
有趣的“玩具”作文5
上語(yǔ)文課時(shí),老師要求我們拿玩具,并告訴我們要上玩具課,到了上玩具課的早晨,老師讓我與幾個(gè)同學(xué)去搬凳子,我們就去搬回來(lái)了凳子.上課了,聽(tīng)課的老師都來(lái)了,有趣的一節(jié)玩具課就要開(kāi)始了.
老師問(wèn)我們拿來(lái)了什么玩具,我說(shuō)我?guī)?lái)了賽車,劉浩哲說(shuō)帶來(lái)了七龍珠.其他同學(xué)也說(shuō)了他們帶來(lái)的`玩具,老師說(shuō)劉安娜加了兩個(gè)字,誰(shuí)能說(shuō)一下是什么字?我們都舉手了,老師叫了一名同學(xué),他說(shuō)是"彩色",老師又給我們介紹了老師的玩具.她從電視里調(diào)出了一個(gè)帶著電話的汽車,老師讓我們給它取名,我心里想給它取名叫"電話小汽車",老師又從電視里調(diào)出了一個(gè)小貓玩具,一名同學(xué)說(shuō):"可愛(ài)的黑白色的小貓".老師又拿出了一個(gè)玩具,是一個(gè)娃娃,娃娃一層套一層,一直到小,最小的那一個(gè)無(wú)法套了.老師又拿出一個(gè)布娃娃,一名同學(xué)說(shuō),我想讓它劈叉老師讓他上來(lái),他先用右手把它的腳掰到右邊去,用左手把另一支腳掰到左邊去,就完成劈叉了.過(guò)了一會(huì)兒下課了.
這一節(jié)課我非常高興,因?yàn)槲蚁騽e人介紹了我的玩具.
有趣的“玩具”作文6
我五歲時(shí)就玩過(guò)很多玩具,我覺(jué)得最有趣的玩具,是拼裝積木。
有一天,哥哥帶回家一個(gè)花花綠綠的箱子。箱子里面有很多塑料袋兒,塑料袋兒里裝著很多小零件兒。哥哥說(shuō),這是拼裝積木。然后就把袋子拆開(kāi),把零件兒倒在桌子上,然后他就開(kāi)始拼裝。沒(méi)過(guò)幾分鐘,他就拼好了一個(gè)桌子,一個(gè)凳子,一個(gè)火爐,還有一個(gè)房子。
“哥哥,讓我玩一會(huì)兒吧。”我說(shuō)。
哥哥說(shuō):“好啊,我們一起拼房子吧。”
過(guò)了幾分鐘,我們就拼成了一個(gè)五光十色的房子。房頂是紫色的,周圍的墻壁是五彩的,屋子里面有客廳,有火爐,有電視,臥室里有柜子,墻上還掛著一幅幅美麗的畫(huà)。屋子里還有幾個(gè)小人,他們有的在做飯,有的在讀書(shū),有的在看電視,有的是玩電腦,還有的在睡覺(jué)。
我看著這個(gè)五光十色的`房子,覺(jué)得還少了點(diǎn)什么,就對(duì)哥哥說(shuō):“哥哥,只有一個(gè)房子,多孤單哪!不如,我們?cè)俳o他拼個(gè)朋友吧!
“好啊,我們?cè)俳o房子拼一個(gè)好朋友——大巴吧。”哥哥說(shuō)。
哥哥一邊說(shuō),一邊拿起零件兒開(kāi)始拼裝。過(guò)了幾分鐘,一輛美麗的大巴就這樣拼好了,車身有深紅色和淺黃色兩種顏色,里面有一個(gè)駕駛員,還有許多乘客,看起來(lái)很擁擠、很熱鬧呢!
我非常喜歡這個(gè)有趣的玩具——拼裝積木。
有趣的“玩具”作文7
今天上課時(shí),劉老師從荷包里拿出了一個(gè)小人,我納悶極了:劉老師拿出這個(gè)是干嗎用的?它叫什么呢?有什么好玩的呢?劉老師告訴我們,這是一個(gè)小玩具,叫蜘蛛人。
這個(gè)小人身高兩寸,四肢頂上都有一個(gè)小球,從遠(yuǎn)處看,這四個(gè)小球像一個(gè)個(gè)橙色的小鋼珠,從近處看就像一個(gè)橘子口味的軟糖,要是沒(méi)看清楚,說(shuō)不定還真有一些人把這個(gè)小球當(dāng)作軟糖吃了呢!
小人上半部分與下半部分之間只有一塊橙色的橡膠連接,小人的顏色是紅色的.,身上布滿了蜘蛛網(wǎng)的花紋,前后還各刻了一個(gè)紅顏色的蜘蛛。蜘蛛人的兩只手高舉著,像是某個(gè)人一旦遇到了危險(xiǎn)就要學(xué)超人的樣子高高飛起,去解救那個(gè)人一樣,真是具有大俠風(fēng)范的蜘蛛人。
這個(gè)蜘蛛人的本領(lǐng)可大著呢!劉老師使勁將蜘蛛人往光滑的白板一丟,大家都以為蜘蛛人會(huì)掉下來(lái),但“事與愿違”,蜘蛛人牢牢地粘在了光滑的白板上,不斷地在白板上翻著跟頭,它還可以橫著翻,斜著翻,側(cè)著翻等驚險(xiǎn)動(dòng)作,數(shù)不勝數(shù)。
劉老師還讓我們一起來(lái)玩。我使勁一扔,可是蜘蛛人的前肢扒在了墻上,粘上了墻灰,所以在白板上快速地翻著跟頭,像一個(gè)武林高手一樣!這個(gè)玩具可真好玩呀!
有趣的“玩具”作文8
你們知道有一種玩具會(huì)發(fā)出語(yǔ)言來(lái)嗎?沒(méi)錯(cuò),有一種玩具皮皮熊就能發(fā)出聲音來(lái)。
“丁鈴鈴”午休鈴打響了,今天是何老師管午休,當(dāng)何老師改到楊迦琳的作文草稿時(shí),用不相信的語(yǔ)氣對(duì)楊迦琳說(shuō):“你的玩具真的會(huì)說(shuō)話?”楊迦琳點(diǎn)了幾下頭,何老師還是半信半疑,于是便讓楊迦琳打電話給家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)把玩具帶過(guò)來(lái)讓我們同學(xué)見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)。
只見(jiàn)一只金黃金黃,挺著圓滾滾的啤酒肚的小熊被送來(lái)了,一群同學(xué)蜂擁而至地?cái)D來(lái)擠去,有的同學(xué)嘰嘰喳喳地議論著,甚至有的'同學(xué)還上去摸了幾下,由于皮皮熊玩的時(shí)間太久了,電池沒(méi)電了。重新?lián)Q上電池以后,皮皮熊變得活躍起來(lái),唱歌和念詩(shī)說(shuō)話。皮皮熊說(shuō):“天上的星星數(shù)不清!睏铄攘崭嬖V何老師:“把皮皮熊倒過(guò)來(lái),就能說(shuō)出各種不同的語(yǔ)言。”何老師把皮皮熊倒過(guò)來(lái),只聽(tīng)皮皮熊說(shuō):“哎呦!快來(lái)人哪!快來(lái)幫幫我呀!接著,這只可愛(ài)的皮皮熊又說(shuō):“哎呦,我的鼻子壓癟了!”這兩句話引得同學(xué)們哈哈大笑!
這真是一只有趣的玩具——皮皮熊。
有趣的“玩具”作文9
我有許許多多玩具,比如說(shuō):機(jī)器人、泡泡套裝、積木、陀螺、小汽車都是我的玩具。
每天寫(xiě)完作業(yè),我就和它們游戲。
我打開(kāi)機(jī)器人和小汽車,看看它們誰(shuí)跑得快,比賽開(kāi)始了,小汽車飛快地向前跑去。不到幾分鐘,小汽車就到了終點(diǎn),而機(jī)器人還在起點(diǎn),一步一步地慢慢走呢!
接著,我又用積木搭起一個(gè)王國(guó),真想走進(jìn)美麗的童話世界。隨后,我把裝肥皂水的瓶子打開(kāi),拿吸管蘸了蘸肥皂水,使勁一吹,大大小小的泡泡從吸管里涌了出來(lái),啊!積木王國(guó)變成了泡泡王國(guó)!有的泡泡在王國(guó)的'城堡上方轉(zhuǎn)圈,真像幾只雄鷹在上空盤(pán)旋。
然后,我又玩起了陀螺,小陀螺還是個(gè)舞蹈家,我放了一些障礙物,它不僅躲開(kāi)了障礙物,還跳起了優(yōu)美的舞蹈。
這時(shí),媽媽喊到:“孩子,該睡覺(jué)了。”
我脫掉衣服,就同媽媽進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)里,我夢(mèng)見(jiàn)我和我的玩具度過(guò)了快樂(lè)的一天。
有趣的“玩具”作文10
樂(lè)高玩具,大家可能都玩過(guò),而且?guī)讱q都可以玩。它有防吞咽測(cè)試、防壓力測(cè)試和鋒利度測(cè)試。
樂(lè)高玩具總的來(lái)說(shuō)可以分成三大類:一類是小人的衣服、武器等可拿或帶的東西。它們的`東西和人的一樣,花樣多多;一類是個(gè)小人,可以換頭換腳,連手也可以換;最后一類是樂(lè)高積木,可以自由拼,也可以照指南圖拼,如部落、房子和飛機(jī)等等。它們顏色各異,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像斑馬的花紋,可以讓玩家自由發(fā)展。
樂(lè)高玩具不僅可以玩,還可以開(kāi)發(fā)人的智慧。聽(tīng)說(shuō),玩樂(lè)高玩具可以開(kāi)發(fā)右腦,讓人的手更靈巧,還能促進(jìn)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績(jī)從80分可以提高到90分喔!看著那一堆“垃圾”不好看,可一旦遇到一個(gè)心靈手巧的孩子,就能立即把它們變成一座漂亮的房子或城堡。
說(shuō)說(shuō)樂(lè)高玩具一般的樣子吧!它呀,有磚形的,有墻形的,有扇形的,可基本上都是2×4厘米或2×8厘米的。當(dāng)然這部分雖然多,最多也只能占百分之四十,剩下的就是其他種類的了,先告訴你幾種吧:2×2厘米,4×4厘米,10×10厘米和5×2。5厘米的等。
樂(lè)高玩具只有一個(gè)缺點(diǎn):那就是貴。買了十四塊可花了我50元錢和77個(gè)快樂(lè)幣呀!不過(guò)為了智力發(fā)展,付出這么多零用錢也是應(yīng)該的。
樂(lè)高玩具可促進(jìn)智力發(fā)展,更可以開(kāi)發(fā)右腦和靈活手指。我們一起來(lái)玩吧!
有趣的“玩具”作文11
我家里有一個(gè)有趣的玩具——“笑老頭”。它是小姨到澳門(mén)游玩的時(shí)候給我買的,尖尖的腦袋,圓圓的眼;小小的耳朵,大大的嘴。你碰一下它,它就會(huì)大笑起來(lái),樣子真逗人。
這個(gè)“笑老頭”在我們家也算是“歷史悠久”了,可是至今還是完整無(wú)缺。這不,我一天去朋友家里玩,舍不得他,就把他帶到朋友家去了。我的好伙伴玲玲很喜歡他,碰它一下,他就對(duì)你哈哈大笑。要睡午覺(jué)了,因?yàn)閶寢尣粶?zhǔn)我們玩“笑老頭”,我就把他放在床頭陪我睡覺(jué)。我們悄悄在床鋪上玩,沒(méi)被發(fā)現(xiàn)?墒呛镁安婚L(zhǎng),我不小心碰了一下“笑老頭”,他大笑起來(lái),我連忙捂住放聲器,可是我捂的越緊,他就越笑個(gè)不停,玲玲也忍不住大小出來(lái),整個(gè)房子吵吵的。哎呀!糟糕了!這可怎么辦?媽媽聽(tīng)了肯定趕來(lái)批評(píng)我,要把“笑老頭”扔掉的!誰(shuí)知門(mén)后傳來(lái)一陣爆笑聲,媽媽笑了。她拍了拍我的腦袋,說(shuō):“這老伯還真風(fēng)趣幽默,而且又不聽(tīng)你的話,以后不能在睡午覺(jué)的時(shí)候玩了呀!眿寢屨f(shuō)時(shí)也不正經(jīng),大概是太好笑的.緣故吧。
又有一次,爸爸媽媽為了一件小事吵了幾句,大家都不愿意說(shuō)話,家里的氣氛沉悶極了。我就去玩“笑老頭”,我對(duì)笑模笑樣的“笑老頭”說(shuō):“爸爸、媽媽都不高興了,你還……”說(shuō)著拍了一下他,“笑老頭”一下哈哈地笑了起來(lái),爸爸媽媽也張開(kāi)了笑臉,氣也消了……
我真喜歡我的“笑老頭”。它不僅能給我的生活帶來(lái)歡樂(lè),還可以調(diào)解人的情緒,解除煩惱,使人笑口常開(kāi)。我真希望生活中永遠(yuǎn)充滿歡笑!
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