初中生寫物作文
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的初中生寫物作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生寫物作文1
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生�！鄙狡律暇G了，草原上綠了，田野里綠了，大地煥發(fā)了新的生命與活力。人們不由自主地、靜默地、歡悅地陶醉在這鋪天蓋地的綠色之中。它是那卑微但生命力頑強的小草。
他沒有牡丹的名貴，沒有玫瑰的香艷，沒有千丈樹的高大，但它一到春天就睜開朦朧的雙眼，爭先恐后地破土而出，給養(yǎng)育他的大地母親鋪上了一層綠毯，正是有了它，春天才是春意盎然，生機勃勃的。
我一直認為小草是卑微的`，認為它的渺小經(jīng)不起風雨，但那一夜的暴風雨，高大挺拔的樹木枝椏斷裂，嬌嫩的花朵花殘葉敗，小草則是任由暴風雨的吹打，依然牢固地扎根在泥土里。雨后，花兒、樹木都變了樣，只有小草依然昂首挺胸地站在那兒，享受著雨后溫暖的陽光，欣賞著那道絢麗的彩虹。
小草是隨遇而安的。不論是在風塵彌漫的公路旁，還是在荒涼貧瘠的土地上，甚至在沉重的石頭下，高高的墻壁上，他都能生根發(fā)芽，并且茁壯成長著。
小草是綠色的天使，讓大地充滿生機;小草是大自然的精靈，給自己增添樂趣;小草是綠色的使者，賦予人們希望。
我想：在漫長的人生旅途中，每個人都會遇到坎坷、曲折，但我們只要學習小草堅強不屈、勇敢執(zhí)著的精神，做一個不怕挫折的小雛鷹，才能在藍天中自由翱翔!
初中生寫物作文2
在如夢如煙的光景中，聽樹吟唱那滄桑千載的歌謠，去找尋那深藏在年輪間凝練千年揉碎的痕跡，用清素的色彩，勾勒出時光中的留白。
——題記
我被它深深吸地引了。
那是一張木桌。一圈一圈的年輪還有木頭精細的花紋清晰可見。一個個樹結，如同一只只慧眼，凝重而深邃地洞析著一切。我用手輕輕地撫摸著，仿佛觸得到它沉重的呼吸。我伏在桌上，仿佛嗅到了它一遍遍吟唱的古老的歌，清幽醇香。呵！那清晰的年輪啊，不就是這樹的痕跡，不就是它生命的精魂嗎？
望著一圈圈年輪，似乎聽得見曾經(jīng)的這棵樹遙遠的呼喚，把我的思緒帶到這棵大樹前。
我抬頭仰望——婆娑的枝葉仿若女孩的裙擺，有著沁人的青春與活力。那綠色，那馨香仿佛在眼前蕩漾。雄偉而挺拔的樹干上的紋路深刻而曲折，似一位智者飽經(jīng)風霜的臉頰。我似乎能感覺到它盤錯的根底，深入無盡藏的`大地。我同它一起，承接著陽光溫柔的撫摸；聆聽著雨露輕快的調(diào)子。我似乎成了樹的一部分，正從大地中源源不斷地吸取養(yǎng)分。在如夢如煙的風景中，我渴望用樹葉去蘸上一角青天色，渴望用心去傾聽喧囂中的留白，渴望用年輪吟唱那古老滄桑的歌謠。我在時光中緩緩成長。
我讀著一圈一圈的年輪，那是樹的日記，亦是生命的痕跡。在年輪里，我依稀聽見有鳥兒甘泉般清脆的歡唱；依稀感受到瓢蟲悄然從枝干上爬過；依稀看得見翠綠的爬山虎依偎在樹身旁。
我想，樹有它生命的痕跡，是年輪，那么人呢？或許是記憶罷。在歲月的凝練下，樹愈來愈高大，人愈來愈深邃。就如一杯香茶，愈品愈濃，愈品愈香。人生總在時間中沉淀，只有歷經(jīng)滄桑，才能獲得可貴的經(jīng)驗，體會到生命的價值，找到人生的精魂。樹如此，人亦如此。呵，這樹的痕跡，竟蘊藏著如此的啟迪！
我的思緒漸漸回到桌旁，我站起身來，默默向遠方望去……
初中生寫物作文3
青磚，白墻，黑瓦。這應該就是老城了。
站在已積滿灰塵的青石路上，抬眼望，不由得百感交集。那揚州人曾經(jīng)為之驕傲的城墻，如今已變得如此破舊不堪。蒼涼，我想說的只有兩個字。上前，信手輕撫那充滿歲月刀痕的磚，手竟不由得有些顫抖。那是曾經(jīng)的繁華，曾經(jīng)的榮譽。如今，這蒼老的斷垣，不免讓人有“斷腸人在天涯”之感。聽著沉沉的靜寂，咀嚼著揚州“夕陽西下”的話題，雙眼模糊……
芍藥?盛艷的芍藥?伴著頹唐的廢墟。
白色的花瓣，黃色的蕊，襯著黑灰的斷垣。白色代表著凄涼，卻反襯著美麗。這白色天使，帶著生機的青色，怎生在如此荒涼的.地方?
芍藥不語。但我明白，什么叫生命力，什么叫“野火燒不盡，春風吹又生”。我也明白，這就是芍藥，一種充滿靈氣的花。
繁華中有芍藥，它美麗，它高貴，它勝似牡丹卻不失樸實，貴而不張揚，素而不自貶;凄厲中有芍藥，它雅致，它清純，無人來賞，也不凋零，依舊盛艷怒放，我行我素。
時光開始倒流。還記得那萬花飾街的榮耀嗎?還記得那宮廷御花的頭銜嗎?時間記得。芍藥在百花爭艷中，以它的美麗征服了揚州，征服了朝廷。揚州，繁華如錦，芍藥無限風光。“四相簪花”更是把芍藥推上了神靈的地位。芍藥，在繁華中生長，卻沒有牡丹高傲，沒有與其他花爭寵，它依舊年年盛開，淡泊名利。
繁華過了，黃粱一夢。
初中生寫物作文4
小學時，常�；孟氤踔械纳睿踔械纳钍鞘裁礃幼拥哪�？我有過一萬種猜想。
可步入初中，我發(fā)現(xiàn)她和我的那一萬種猜想完全不一樣，今天，我找出了許多不同點，和大家一起分享。
科目：上小學的`時候只有五個科目，可到了初中有七個，每一個科目都有兩本練習冊，這下學習任務變重了，每天還要跟練習冊，要想學習好，只能加倍努力了。
體育：小學的時候，什么達標測試也沒有，多輕松�？傻搅顺踔心�，什么男生一千米跑，女生八百米跑，全都上來了，等跑完了，不都底坐輪椅了。
辦公室：初中的辦公室可大了，除了音樂，體育，美術和政治老師外，整個初一老師全在一個辦公室里，本事就害怕老師，一進辦公室看到了這么多老師，可嚇死個人了。
還有，初中的算了，這么多，說到明天晚上也說不完，預知后事如何，且聽下回分解。
初中生寫物作文5
一次從夢中醒了，發(fā)現(xiàn)天藍色的枕頭濕透了，眼角邊滿是淚痕，我怎么哭泣了，明明習慣了堅強的啊
上了初中以后我從沒有哭過，因為我告訴自己，自己已經(jīng)不是小女孩了，不能再哭泣了，要堅強啊。一次次摔倒，卻從沒有哭泣過，明明摔倒后心里很疼很疼的，很想哭卻忍住了，告訴自己要快樂要堅強啊。面對朋友一次又一次的欺騙，一次又一次的傷害，卻沒有哭泣，反而微笑了，沒有罵他們，把疼痛悄悄的放在心里。直到習慣了堅強了，卻發(fā)現(xiàn)自己忘記了哭泣了，不能再哭泣了，剩下的只有笑容。有時候莫名其妙的很想哭，卻又一次忍住了，朋友一句關心的問候，卻令我更加心疼，更加心酸，更加想哭。然后一滴滴的淚水從小小的眼睛里流了下來，一次又一次的拭干里淚水，讓疼痛的心慢慢安靜下來了，又一次次牽強的笑了。
我不明白自己為什么是這個樣子，有時候很想問天問地我為什么是這樣的，但是天地間并沒有給我答案，它們狠心的告訴我說我不可能永遠開心的，要我付出代價，說這是為我的.文采和笑容而付出的代價。我問它們我的文采不好啊，笑容也不可愛啊，為什么要我忘記哭泣。它又狠心的說你忘記了嗎你身邊曾有多少喜歡你的人，其中有一個喜歡你的文采，喜歡你的笑容，而你卻當他是哥哥，讓他多傷心啊，這就是你的懲罰，上帝讓你擁有平凡的面孔，卻又給你另人羨慕的文采的一大堆朋友和天真的笑容，所以我要懲罰你忘記哭泣，讓你一輩子痛苦。天和地真狠心啊，要懲罰我了，為我的過錯嗎，我做錯了什么，拒絕了一個我不愛的人嗎？還是寫的文章不好，讓人反感？
這個季節(jié)的櫻花落下了，為什么櫻花總在一夜間落完了，不留一點點花瓣，美麗背后是不是要付出代價的，所以天和地要為我的文采和笑容付出代價，櫻花也是為例一霎那的美麗而付出代價嗎？最后剩下的只有枝干，哦，剩下枝干了，那么我剩下什么留給世界上呢，一篇好的文章還是一個美麗的笑容？
初中生寫物作文6
做一朵曇花，只有香如故曇花一現(xiàn)。
至今不能忘卻初見曇花的驚異——月光如練，涼風如水，它就那樣輕盈地展開自己的雙臂，如精靈般超凡脫俗，不含一絲一毫的雜念，讓人窒息的美埃。
但，如此短暫。
為這美付出的代價，便是生命的短暫，沒有流淚，沒有猶豫地，凋謝，只留給人無限的慨嘆與留念。
生命，理應如此；美，理應如此。
再嬌艷的花，也會一天天老去，與其如此，倒不如像曇花一樣，生命雖短暫，但卻永留芳華于人世，不曾讓任何的殘枝敗葉玷污了自己的清白。
曇花之所以美，就在于它所展現(xiàn)的生命極致的絕美——讓人驚心動魄、為之傾倒的'短暫的美。由此可想，大千世界中，真正能讓人動心的美麗，莫過如曇花一現(xiàn)般的瞬間，極
短卻定格在人們心中——深夜的一杯熱茶，撫過淚頰的一雙輕柔，面對困難的一次無畏，獨上高樓的一次超脫，絕境中的一句安慰，還有那情到深處的一淚感動定格在人心的一瞬。
不要說它們太短暫，不要說它們不能長久，它們只是服從了自己內(nèi)在的力量，在最恰當?shù)臅r候，從內(nèi)心掙出，展現(xiàn)給塵世一抹清觀，一點孤傲，一懷感傷。
一次情懷的感動，可以讓它們的生命因此延長幾千年——世間上最好的保留之地便是人心的記憶，活在人們的記憶之中的美，何嘗不逾越千年呢？
肉體逝去，而精神永存。不要再駐足于花園，因為沒有不敗的花；不要沉溺于現(xiàn)實的享樂，因為沒有用不完的財富，不要夢想長生不死，因為沒有精神的支撐，那只是一具行尸走肉的皮囊。倒不如做一朵曇花，在最美麗的時候，飄然而逝，只留一縷芳魂無斷絕。
做一朵曇花吧，留下你芬芳的氣息，留下你孤傲的美麗——短暫的生命，美的極致。
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