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寫(xiě)物作文

地方作文600字

時(shí)間:2022-10-16 08:06:16 寫(xiě)物作文 我要投稿
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關(guān)于地方作文600字4篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的地方作文600字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于地方作文600字4篇

地方作文600字 篇1

  我去過(guò)精彩美妙的世界之窗,去過(guò)景色優(yōu)美的梧桐山,去過(guò)讓人流連忘返的東部華僑城……但是我最喜歡的地方還是深圳歡樂(lè)谷。

  走進(jìn)歡樂(lè)谷的大門(mén),只見(jiàn)里面人山人海,熱鬧非凡,有的人在玩各種游樂(lè)項(xiàng)目,有的人在拍照,有的人在看精彩的表演……

  首先,我來(lái)到了極速飛梭前,剛坐上去,它就開(kāi)始不停地旋轉(zhuǎn)了,就像一個(gè)巨大的風(fēng)火輪似的,升到高空后,我往下一看,哇!好高啊!我不禁打了一哆嗦,牙齒不受控制地“咔嚓咔嚓”碰撞起來(lái),心臟像彈力球一樣,瘋狂地蹦跳著,當(dāng)它迅速落下來(lái)時(shí),尖叫的聲音立刻在我耳邊回蕩著,我卻沒(méi)有叫出聲來(lái),可能是因?yàn)殡x心力太大了吧!

  戀戀不舍地離開(kāi)了極速飛梭后,我來(lái)到了北極探險(xiǎn)這里,剛坐到電動(dòng)小車(chē)上,就出現(xiàn)了刺耳的聲音,此時(shí),耳朵就像戰(zhàn)敗的將軍一樣,對(duì)大腦說(shuō):“報(bào)告長(zhǎng)官,敵人太強(qiáng)大了,我們應(yīng)付不過(guò)來(lái)啦!”于是,我連忙用手捂住耳朵,等到聲音完全消失后,我才把手放下來(lái)……

  離開(kāi)北極探險(xiǎn)了,我便加緊步伐來(lái)到了我夢(mèng)寐以求的水上樂(lè)園,眼前是密密麻麻的人群,有些人舒適地躺在游泳圈上,有些人在親密地聊天,有些人在歡快地游泳……但是,拍水花的人可就數(shù)不勝數(shù)了,他們周?chē)乃疄R得到處都是,就像銀色的小飛魚(yú),時(shí)而飛起,時(shí)而落下,我迫不及待的.也加入他們的隊(duì)伍中,可是當(dāng)我艱難地前進(jìn)幾步,就被人工制造的驚天巨浪沖退了,就好像你是一個(gè)羽毛球,被打出去時(shí),風(fēng)就把你吹回來(lái)了,如果你覺(jué)得自己的游泳技術(shù)不錯(cuò)的話(huà),不妨去試一試……

  歡樂(lè)谷的驚險(xiǎn)、刺激、開(kāi)心講也講不完,希望你有機(jī)會(huì)可以體驗(yàn)體驗(yàn),保證讓你樂(lè)不思蜀!

地方作文600字 篇2

  在我的記憶中,最熟悉的地方莫過(guò)于學(xué)校了,那是夢(mèng)想開(kāi)始的地方。

  在寒假中,我回到了老家。在會(huì)回家的路上我偶然看見(jiàn)了三個(gè)學(xué)生,多么熟悉的場(chǎng)景,我突然想到,這不就是我小時(shí)候的樣子嗎?我決定回到老學(xué)校去看看,正在沉思中,媽媽大喊了一句:“下車(chē)?yán),想什么呢!”“沒(méi)什么”我回答到,這銀裝素裹的街道多么熟悉的感覺(jué),我回來(lái)了老家。

  在街上我看見(jiàn)了許多熟悉的人,并向他們打了招呼,有些是主動(dòng)過(guò)來(lái)的,但是已有一些我不認(rèn)識(shí)的。在這冬天里這些問(wèn)候是最溫暖的了。我們踏著雪花回到了家,看著門(mén)前的路,我回憶起了第一次上小學(xué)的樣子,那是我記憶最深的一次了。

  我那時(shí)候是一個(gè)從幼兒園畢業(yè)的學(xué)生,剛剛?cè)バW(xué),小學(xué)的課程和幼兒園不一樣,我曾把第七節(jié)課的下課鈴聲當(dāng)成放學(xué)鈴?fù)瑑蓚(gè)小伙伴跑回了家,剛一道家媽媽就說(shuō):“你今天怎么放學(xué)這么早?”“我看有兩個(gè)同學(xué)出來(lái)就跟著出來(lái)了!蔽一卮鸬。但是不一會(huì)老師就打來(lái)了電話(huà),我從媽媽那得知下次要等同學(xué)們都走了再回家,我可算是明白了。

  想到這,我就沿著小路去了學(xué)校,小道旁的.樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)的很高了,仿佛歷經(jīng)滄桑的戰(zhàn)士同我們一起成長(zhǎng)。不一會(huì)就到學(xué)校了,我踏入校門(mén),映入眼簾的首先是那威武的石獅子,石獅子的身體上以經(jīng)斑斑駁駁,只不過(guò)是闊別四年而已,它們也變了樣身體上還有修補(bǔ)過(guò)的痕跡,不禁感嘆到時(shí)間太快了。我走向了去教學(xué)樓的臺(tái)階。

  剛走上臺(tái)階,學(xué)校的教學(xué)樓就出現(xiàn)在眼前還是像以前一樣的粗獷,這是幾代人共同的學(xué)校,據(jù)我爸爸說(shuō)這座學(xué)校是他以前的中學(xué),我還和爸爸開(kāi)玩笑說(shuō)我們還是校友呢!本來(lái)是想去二樓看看的但是現(xiàn)在的學(xué)校管的太嚴(yán)了,樓門(mén)都上鎖了。懷著遺憾我離開(kāi)了學(xué)校。再次回首望望那學(xué)校的頂上“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”四個(gè)大字分外神圣。

  在這熟悉的地方,已有不一樣的風(fēng)景,而這就是充滿(mǎn)歡樂(lè)的回憶。

地方作文600字 篇3

  生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,如果你仔細(xì)去觀察,生活中其實(shí)處處都有美。我的家鄉(xiāng)就有一處風(fēng)景優(yōu)美的地方,那就是家鄉(xiāng)的花園,

  春天,花園百花綻放,爭(zhēng)奇斗艷。有亭亭玉立的水仙花,有黃澄澄的迎春花,有鮮紅欲滴的玫瑰花,還有國(guó)色天香的牡丹花……迎春花最先開(kāi)放,好像春天的使者,迫不及待地想對(duì)這里的人民說(shuō):“春天來(lái)了!春天來(lái)了!”水仙花亭亭玉立地站著,就好像用驕傲的語(yǔ)氣說(shuō):“我想這里的百花之王嗎?”牡丹花既漂亮又香,那淡淡的清香令人陶醉!我愛(ài)春天的花園!

  夏天,花園池塘里的荷花開(kāi)了,一片片和也就好像一個(gè)個(gè)綠盤(pán)子,襯托著美麗的荷花。在這個(gè)池塘里的荷花有些含苞欲放,有些已經(jīng)不再害羞了,向大家露出甜甜的微笑,還有些……

  秋天,是桂花盛開(kāi)的時(shí)節(jié),花園里的桂花也總是如期而至。桂花的香氣與別的花的香氣不同,別的花散發(fā)出淡淡的清香,而桂花則芳香四溢,沁人心脾。桂花樹(shù)的葉子是綠色的,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,花是黃色的,花蕊是淡黃色的,花很小很小,像一顆顆小小的星星。桂花開(kāi)的時(shí)候,開(kāi)滿(mǎn)整棵樹(shù),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像閃著黃色的'明星,黃色的桂花開(kāi)了,好像點(diǎn)著黃色的街燈。

  冬天,花園里的花兒、小草都彎下了腰、枯萎了,只有一棵梅花樹(shù)昂首挺胸地站在雪地上,就好像一位戰(zhàn)士在風(fēng)雪中不停的戰(zhàn)斗。梅花的五片花瓣向外開(kāi),就好像一張張笑臉。我愛(ài)冬天的花園!

  我愛(ài)我家鄉(xiāng)的花園,愛(ài)花園里的春夏秋冬,愛(ài)花園里的一草一木,因?yàn)槟鞘且惶庯L(fēng)景優(yōu)美的地方。

地方作文600字 篇4

  生活是場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。

  走到滄海邊,一艘航船漂在海上,他只身立在船上,身后,玉盤(pán)上裝著美味佳肴,金樽里裝著澄清的美酒。拔出劍,他舞了起來(lái)。月光在瞬間仿佛被切斷。海風(fēng)吹過(guò),卷起了他的頭發(fā),吹過(guò)他那剛毅的臉龐,他低吟著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!。這是李白的宏大志向,遠(yuǎn)離了世俗的庸碌。

  走到荷塘邊,荷花展開(kāi)自己的笑靨盛開(kāi)在荷葉中。點(diǎn)點(diǎn)蜻蜓立在還未開(kāi)放的花上。晚風(fēng)輕輕掠過(guò)荷尖,水中蕩起圈圈漣漪,一葉孤舟載著一位佳人緩緩駛?cè)牒苫▍仓。船中一壺清酒,一碟小菜,她靜靜地倚在船頭。纖纖玉手晃動(dòng)酒杯,船漸行漸遠(yuǎn),消失在荷花叢深處。幾只白鷺被蕩舟聲驚動(dòng),飛向遠(yuǎn)處,只聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處傳來(lái)了:“爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,驚起一灘鷗鷺!边@是李清照的恬靜生活,遠(yuǎn)離了世俗的喧囂。(這段描寫(xiě)恬靜優(yōu)美,很有意境,但這份恬靜與詞人暢游晚歸的心情不太相符!俺磷怼迸d奮之情,活潑“爭(zhēng)渡”之狀,這才是《如夢(mèng)令》所要表達(dá)的'吧!同學(xué)們讀詩(shī)詞應(yīng)當(dāng)結(jié)合創(chuàng)作背景,深入到詩(shī)詞當(dāng)中去領(lǐng)悟、體味。)

  走到沈園里,亭臺(tái)樓閣分布有致,金色的陽(yáng)光透過(guò)鏤花的屏風(fēng),灑在水面上。他與她在這里最后一次相遇,看見(jiàn)她身邊多了另外一個(gè)人,他含淚揮筆在墻上寫(xiě)下“紅酥手,黃縢酒……”一年以后,她重游沈園,見(jiàn)了墻上熟悉的字跡,忍著淚,揮毫在旁邊寫(xiě)下了“世情薄,人情惡……”此后不久,兩人天人永隔;ㄩ_(kāi)花謝,云卷云舒,他夢(mèng)中一年又一年地來(lái)到沈園,寫(xiě)下了一首又一首相思的絕唱。這是陸游與唐婉之間的真情,遠(yuǎn)離了世俗的虛偽。

  走,到另一個(gè)地方去!遠(yuǎn)離了世俗的庸碌,遠(yuǎn)離了世俗的喧囂,遠(yuǎn)離了世俗的虛偽……堅(jiān)守自然本性,構(gòu)建精神家園,與陶公共吟:“問(wèn)君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏!

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