寫(xiě)物作文

時(shí)間：2022-10-29 15:54:07 寫(xiě)物作文我要投稿

關(guān)于寫(xiě)物作文匯編7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的寫(xiě)物作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

寫(xiě)物作文篇1

　　我有一個(gè)胖媽媽?zhuān)晌移鞘萑绮�。每�?dāng)我和媽媽待在一起，爸爸總是說(shuō)：“哈哈，真是一支瘦鉛筆和一塊胖橡皮�！�

　　“胖橡皮”非常羨慕“瘦鉛筆”，但我卻覺(jué)得太瘦了一點(diǎn)也不好。前幾天，米老師布置了一個(gè)作業(yè)，讓我們和爸爸媽媽一起玩他們小時(shí)候的游戲，我們一家人就玩起了“擠油”。我這支“瘦鉛筆”因?yàn)榱庑�，一次次地被擠出去，想贏簡(jiǎn)直比登天還難。

　　我這支“鉛筆”雖然瘦，要寫(xiě)的作業(yè)可一點(diǎn)也不少，寫(xiě)多了總會(huì)不耐煩，不是把“3090”看成“3009”，就是把“讀作”搞成了“讀做”�！芭窒鹌ぁ币�(jiàn)了，耐心地對(duì)我說(shuō)：“做完題之后，要用手指指著，一個(gè)數(shù)字一個(gè)數(shù)字地檢查�！蔽野凑铡芭窒鹌ぁ闭f(shuō)的做，在后來(lái)的`考試中，一連得了兩個(gè)一百分!

　　是呀，我這支“瘦鉛筆”每天都在不停地寫(xiě)下自己多姿多彩的人生。當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)時(shí)，“胖橡皮”便會(huì)及時(shí)幫我擦掉、幫我糾正。“瘦鉛筆”和“胖橡皮”真是最好的搭檔，我愛(ài)我的“胖橡皮”媽媽!

寫(xiě)物作文篇2

　　一朵，兩朵，三朵------越來(lái)越多的蒲公英的種子在清風(fēng)的吹拂下帶著小傘沐著陽(yáng)光向著遠(yuǎn)方飛去，越飛越遠(yuǎn)，漸漸消逝了。蒲公英就是這樣的一種植物一種花，給人們帶來(lái)浪漫帶來(lái)向往帶來(lái)希望。其實(shí)在地上的蒲公英很不起眼，長(zhǎng)在荒地里水渠邊，葉片和曲曲菜很像，匍匐在地上，一副任憑別人踐踏蹂躪的逆來(lái)順受的神情，只有到了炎夏，開(kāi)出黃色的菊花樣的花，才讓人對(duì)它另眼相看，輪狀的花不大，花瓣整整齊齊的排列著，一片挨著一片，一片壓著一片，密而厚實(shí)。在太陽(yáng)的沐浴中發(fā)出嫩黃的光澤，也像是一輪小太陽(yáng)。如果是草灘上，一大片的蒲公英花開(kāi)了，蔥綠的草灘上嫩黃的小花如星星，的確是讓人心曠神怡流連忘返的。

　　當(dāng)然，蒲公英最讓人哀憐的就是他的頭狀花序結(jié)成的種子成熟之后形成的那個(gè)圓圓的絨球，潔白的，圓滿的，是那樣的圓滿柔弱，令誰(shuí)也仍不住想吹一吹，尤其是孩子。一口將那個(gè)圓圓的絨球吹散，蒲公英的種子便隨著一簇絨毛飛向了遠(yuǎn)方，這也是讓人產(chǎn)生無(wú)限遐想的地方。誰(shuí)都有遠(yuǎn)方，這種不可捉摸中就產(chǎn)生了想象，產(chǎn)生了浪漫，尤其是那么柔弱的纖小的蒲公英的種子，它的遠(yuǎn)方會(huì)在哪兒，他的命運(yùn)將會(huì)怎樣，極容易催生出人們心中的遐思。

　　于是，蒲公英就不可救藥的和文藝作品掛上了鉤，以此為題的詩(shī)歌小說(shuō)散文歌曲可以說(shuō)是數(shù)不勝數(shù)，我心中就記得老早的一個(gè)電影叫《巴山夜雨》，很詩(shī)意的一個(gè)名字，情節(jié)記得不太清楚了，好像是一個(gè)“右派”被押送的過(guò)程，故事發(fā)生在船上，時(shí)時(shí)通過(guò)主人公的回憶，寫(xiě)一個(gè)小姑娘對(duì)父親(也就是主人公)的思念，那首帶有兒歌意味的插曲令人影響深刻;我是一顆蒲公英的種子，誰(shuí)也不知道我的快樂(lè)和悲傷,爸爸媽媽給我一把小傘，讓我在寬闊的田野里飄蕩，飄蕩-------不僅如此，還有以“蒲公英”命名的社區(qū)論壇、網(wǎng)站等等，可見(jiàn)在人們心中蒲公英的身上所蘊(yùn)含的柔弱、追求、立志、剛強(qiáng)等等道德意義是值得挖掘的。奇詭的是，這么被現(xiàn)代人喜愛(ài)與熱捧的蒲公英古人并不待見(jiàn)，數(shù)量豐富的`古詩(shī)完全見(jiàn)不到它的名字。有人不服氣，從《紅樓夢(mèng)》中找到了史湘云的一首詞《如夢(mèng)令》“豈是繡絨殘吐?卷起半簾香霧。纖手自拈空，使鵑啼燕妒。且住，且住，莫使春光別去�！逼鋵�(shí)這是詠柳花的。第七十回里寫(xiě)到黛玉重建桃花詩(shī)社后，并未作詩(shī)，一日史湘云感到無(wú)聊，因見(jiàn)柳花飛舞，便填了這首《如夢(mèng)令》，拿去與寶釵、黛玉等人看。后文還有薛寶釵嫌詩(shī)社中諸人寫(xiě)的“過(guò)于喪敗”，于是反其意而成那首著名的“柳絮詞”，詞中那句“好風(fēng)憑借力，送我上青云”被當(dāng)作寶釵立志鉆營(yíng)的證據(jù)，讓人們津津樂(lè)道。

　　古人的不寫(xiě)蒲公英，只能從一個(gè)側(cè)面反映出蒲公英的卑微，但是廣大的勞動(dòng)人民并沒(méi)忽略這種卑微的植物，因?yàn)樗环驳乃幱脙r(jià)值，中藥故事中記載著幾個(gè)與蒲公英有關(guān)的民間故事。有演繹其藥用價(jià)值的，例如它可以治乳癰，也有通過(guò)它來(lái)歌頌浪漫愛(ài)情的，都是著眼于它蒲公英的名字而來(lái)。其實(shí)蒲公英在民間名字很多;公英，鳧公英，卜公英，仆公英，仆公罌，蒲公草，耩耨草，金簪草，地丁，孛孛丁，孛孛丁菜，黃花苗，黃花郎，鵓鴣英，婆婆丁，白鼓丁，黃花地丁，蒲公丁，耳瘢草，狗乳草，奶汁草，殘飛墜，黃狗頭，卜地螟蚣，鬼燈籠，羊奶奶草，雙英卜地，黃花草，茅蘿卜，黃花蘭七，蒲蒲丁，古古丁，姑姑丁，把兒英等等等等，幾乎一地一名，但是都從蒲公英這個(gè)名字而來(lái)，或音轉(zhuǎn)(孛孛丁之類(lèi))，或比喻(金簪草、鬼燈籠之類(lèi))或表現(xiàn)其特征(狗乳草，奶汁草之類(lèi))。這中間最讓人動(dòng)心的是“殘飛墜”，即寫(xiě)出了他的特征，有時(shí)那么有詩(shī)意，還帶出了人心中的那么一點(diǎn)哀憐與同情。

　　隨著人們生活水平的逐步提高，蒲公英在現(xiàn)代人的心目中的地位也由精神逐步轉(zhuǎn)向物質(zhì)，將蒲公英從一種藥用植物也逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)樗幨硟捎昧耍闷压⑴莶�，做菜。說(shuō)到蒲公英的藥用，令我動(dòng)心的不是蒲公英可以治什么病，而是在讀《本草新編》時(shí)的一段文字《本草新編》：“蒲公英，至賤而有大功，惜世人不知用之。陽(yáng)明之火，每至燎原，用白虎湯以瀉火，未免太傷胃氣。蓋胃中之火盛，由于胃中士衰也，瀉火而土愈衰矣。故用自虎湯以瀉胃火，乃一時(shí)之極宜，而不可恃之為經(jīng)久也。蒲公英亦瀉胃火之藥，但其氣甚平，既能瀉火，又不損土，可以長(zhǎng)服久服而無(wú)礙。凡系陽(yáng)明之火起者，俱可大劑服之，火退而胃氣自生。但其瀉火之力甚微，必須多用，一兩，少亦五、六錢(qián)，始可散邪輔正耳�；騿�(wèn)，蒲公英瀉火，止瀉陽(yáng)明之火，不識(shí)各經(jīng)之火，亦可盡消之乎?曰，火之最烈者，無(wú)過(guò)陽(yáng)明之焰，陽(yáng)明之火降，而各經(jīng)余火無(wú)不盡消。蒲公英雖非各經(jīng)之藥，而各經(jīng)之火，見(jiàn)蒲公英而盡伏，即謂蒲公英能消各經(jīng)之火，亦無(wú)不可也�；騿�(wèn)，蒲公英與金銀花，同是消癰化瘍之物，二物畢竟孰勝?夫蒲公英止入陽(yáng)明、太陰二經(jīng)，而金銀花則無(wú)經(jīng)不入，蒲公英不可與金銀花同于功用也。然金銀花得蒲公英而其功更大�！闭Z(yǔ)言極有氣勢(shì)，且對(duì)比設(shè)問(wèn)，步步深入，引人入勝，深得文章之法。令人贊嘆不已。

　　說(shuō)到蒲公英，不由人不說(shuō)日本那個(gè)和黑澤明齊名的，于1997年跳樓自殺的伊丹十三，他導(dǎo)演了一部古怪的電影，就叫《蒲公英》，上世紀(jì)80年代聞名全日本，但是讓中國(guó)人看起來(lái)卻感到相當(dāng)?shù)纳⒙Ｒ粭l主線上不斷地散佚出副線，寫(xiě)了一系列的人物：主人公蒲公英、穿白衣的男人、一群大亨的小跟班、接受西餐禮儀訓(xùn)練的一群姑娘、一群懂得美食之道的流浪漢、一個(gè)牙痛病患者、一個(gè)為美食而冒險(xiǎn)的老頭、一個(gè)虐待食物的老太婆、一個(gè)裝作教授混吃混喝的騙子、一個(gè)至死也以做飯為己任的妻子以及片尾的那個(gè)給嬰兒哺乳的母親或者說(shuō)那個(gè)躺在母親懷里吃奶的嬰兒，怎么樣?有點(diǎn)亂吧?讓我們看慣了結(jié)構(gòu)緊湊、線索分明、中心明確的文藝作品的人幾乎無(wú)法忍受，但這就是日本文學(xué)作品的一個(gè)重要特征，從《源氏物語(yǔ)》就開(kāi)始的傳統(tǒng)。就是這樣一部作品，讓我們認(rèn)識(shí)到日本人的認(rèn)真、堅(jiān)韌，乃至“事了拂衣去，千里不留名”的俠客精神或者“武士道”精神。也讓我們看到伊丹十三給我們?cè)忈尩娜毡救说氖秤腿诵缘年P(guān)系。讓我們明白“飲食這一行為中隱藏著人性”。

　　蒲公英就是一種植物，能夠藥用也能夠食用的植物，但是人們?cè)谒纳砩霞耐辛藷o(wú)數(shù)美好的感情，賦予了他更高的精神價(jià)值讓我們的人生變得更加美好，讓我們的精神世界變得更加豐富。

寫(xiě)物作文篇3

　　天來(lái)了，校園里那些綠油油的草，各種各樣美美的花兒，把校園打扮得格外的漂亮。尤其是校園一角的勒杜鵑開(kāi)放得是那樣的美麗，今天李老師就帶著全班同學(xué)去欣賞它，大家都?xì)g呼雀躍，像一陣風(fēng)似的跑出了教室。

　　瞧！遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，那一叢叢的勒杜鵑像一片片粉紅色的云，從仙境落到了人間，又像一塊粉紅色的綢帶，粉得是那樣鮮艷，那樣美麗。走近看，勒杜鵑的枝條上長(zhǎng)著茂密的碧綠的葉子，也還有少許含苞待放的花骨朵兒，看起來(lái)像炸彈。有的已經(jīng)開(kāi)得非常旺盛了，那一朵朵粉紅色的花朵你挨著我，我挨著你，就像形影不離的`好伙伴。一陣春風(fēng)輕輕吹來(lái)，它們就會(huì)搖搖身子，像一只只翩翩起舞的粉紅色蝴蝶，又好像在說(shuō)：“同學(xué)們，謝謝你們的欣賞！”每朵花的中間都有淡黃色的花心，那似乎是一雙雙眼睛，還調(diào)皮的打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我還發(fā)現(xiàn)勒杜鵑的根藏在警察休息室地方的后面，它們的根好像在跟我們捉迷藏。看著、看著......我的心里不覺(jué)溫暖起來(lái)：我們這些小朋友就像這一朵朵的花朵將會(huì)綻放得更加絢麗多彩！

寫(xiě)物作文篇4

　　自從進(jìn)入六中這所新學(xué)校以來(lái)，首先映入我眼簾的就是那一排排擺放十分整齊的自行車(chē)。

　　早上，走過(guò)大街穿過(guò)小巷，隨著匆匆的學(xué)生人流，我走進(jìn)學(xué)校，把我的自行車(chē)也擺在學(xué)校園靜靜的一角。我凝視一下那自行車(chē)，頓時(shí)覺(jué)得幾分踏實(shí)和新鮮。這使我的心情舒緩了下來(lái)。自行車(chē)是我們的交通工具，如果少了它，那么離家遠(yuǎn)的同學(xué)要很辛苦，或許還會(huì)遲到影響學(xué)習(xí)呢。所以我們要愛(ài)護(hù)自行車(chē)，不能讓它受侵害。

　　中午放學(xué)了，我從學(xué)校走出來(lái)，看見(jiàn)我的自行車(chē)在那靜靜的站著，似乎是在安靜的等我駕到。我高興地騎上自行車(chē)就飛快地跑出了校門(mén)。一路上，我的自行車(chē)象匹駿馬。奔馳不停。

　　晚上，萬(wàn)家燈火的時(shí)候，我渾身疲倦地走出教室。滿天繁星，映照著匆忙的人影。自行車(chē)馱著周身困倦的我踏上回家的路程。我心頭涌起一絲感動(dòng)。自行車(chē)，你忠誠(chéng)如一的陪我遠(yuǎn)行的路途；你默默無(wú)聲的伴我春夏秋冬的'求學(xué)，你沒(méi)有抱怨地感受我學(xué)習(xí)的沉浮和心情的圓滿。

　　敬禮！我心愛(ài)的自行車(chē)。我學(xué)生生涯的好伙伴！

寫(xiě)物作文篇5

　　我家小魚(yú)缸里裝了一條肥大而又勇猛的小龍蝦。它可愛(ài)極了.我家的小龍蝦長(zhǎng)1.5分米，小龍蝦今年就僅有一歲，就有1.5分米那樣長(zhǎng)，俗話說(shuō)的好：“蝦子長(zhǎng)的快嘛。”那只小龍蝦有8條細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)而又帶淡紅的小腿，還有一雙從粗到細(xì)而又龐大有力堅(jiān)硬褐紅色的手。小龍蝦大約0.4千克，我家的小龍蝦身體是褐紅色的，有兩條極長(zhǎng)的.小胡須和中間兩條段的小小胡須。小龍蝦尾巴像四扇形，很短。小龍蝦身體前左右各有一條凸起來(lái)的小圓兒——眼睛。小小胡須底下有個(gè)動(dòng)來(lái)動(dòng)去的小嘴巴。

　　聽(tīng)說(shuō)有些朋友說(shuō)我這條小龍蝦是刺龍蝦，要不然就說(shuō)是巖龍蝦或者是龍蝦或?qū)ξr。我糊涂的不知道把他成為什么蝦子了。我查閱了資料，我那蝦總稱(chēng)為世界上最大的蝦——龍蝦。對(duì)蝦是北方所產(chǎn)，身體透明。所以除了對(duì)蝦和巖龍蝦以外其它全部都是對(duì)的。

　　我喂小龍蝦一根面條，她就嗖的一聲用小嘴咬住了，拉也拉不出來(lái)，可有時(shí)候小龍蝦一咬面條時(shí)，把我都嚇得倒在地上了。她愛(ài)吃面條，所以我就叫它“愛(ài)面老”，嘻嘻，還行嗎?

　　希望那條小龍蝦快快長(zhǎng)大，真想看見(jiàn)蝦寶寶。

寫(xiě)物作文篇6

　　有一天，我在放學(xué)回家的路上，看見(jiàn)寵物店里有一只非�？蓯�(ài)的小白兔，我就讓媽媽把那只可愛(ài)的小白兔買(mǎi)回了家。回到家后我每天都精心地照顧著小白兔。每天給它喂食，還跟它玩兒。

　　小白兔全身都是雪白的絨毛，好像穿著一件雪白的毛衣，也像是個(gè)白色的毛線團(tuán)。它的兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵也是白色的，白色里還有淡淡的紅色，那長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵聽(tīng)覺(jué)也非常靈敏。眼睛紅紅的好像兩顆紅寶石，眼睛非常有神，它常常靈活的轉(zhuǎn)動(dòng)，向四周掃視，仔細(xì)觀察四周的動(dòng)靜。它那三瓣嘴吃起東西來(lái)非常惹人喜愛(ài)，它的三瓣嘴非常紅，給它的`食物它毫不猶豫地就吃了。它的身子雪白雪白的，非�？蓯�(ài)，盡管它在玩的時(shí)候身上弄上了泥還是非�？蓯�(ài)，它的絨毛像棉花一樣白就像雪球一樣。它的前腿短后腿長(zhǎng)而有力，跑起來(lái)一跳一跳的，它的尾巴藏在雪白的絨毛里，不仔細(xì)看是看不到的。我喂它白菜，小白兔好像吃膩了一樣，看都不看我扭頭就要走，我又趕緊跑回廚房拿起胡蘿卜，小白兔一看我拿著胡蘿卜，就直接從桌子上跳下來(lái)，然后又跳到我的懷里，直接把胡蘿卜含在嘴里，盡情地吃起來(lái)。它在吃東西的時(shí)候先吐出舌頭，然后用它的牙使勁啃著胡蘿卜，在它把牙收回去的時(shí)候，舌頭也一起跟著收回去了。它在跟我一起玩游戲的時(shí)候，我把小球扔出去它就飛快地向小球跑了過(guò)去，它在曬太陽(yáng)的時(shí)候就趴在那里一動(dòng)不動(dòng)，就像已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的小朋友一樣，那時(shí)你摸一摸它的毛就會(huì)感覺(jué)很舒服。在你冷的時(shí)候，摸一摸它就會(huì)感覺(jué)暖和極了。

　　我非常喜歡我家的小白兔，自從它來(lái)到我們家，給我們帶來(lái)了更豐富多彩的生活趣事。

寫(xiě)物作文篇7

　　不知何故，開(kāi)春時(shí)，朋友送我一株野生的吊蘭。它纖細(xì)的莖稈，窄而稍厚的葉片，顏色是淺灰中略透些嫩綠，與那些名貴的花草相比，似乎顯得更加單調(diào)、乏味。待朋友走后，我便隨手把它扔進(jìn)了屋后的小溝，心中忍不住暗笑起朋友的荒唐與迂來(lái)。

　　之后，我再也沒(méi)有記起過(guò)那株吊蘭。

　　可是，到了夏日的一天清晨，我因有事，正打屋后那條小溝經(jīng)過(guò)。當(dāng)我剛要邁步跨過(guò)小溝時(shí)，卻被溝內(nèi)猛然躍入眼簾一片綠色所吸引。這綠色，仿佛是沉沉黑夜中劃過(guò)的一道閃電，那么惹眼，那么撼人心魄。

　　此時(shí)，我不由自主地收住了腳步，用心打量起這片綠來(lái)——

　　好神奇的一片綠喲！它挨挨擠擠，密密匝匝地鋪滿了一溝�？瓷先�，儼然一條綠色的走廊。陽(yáng)光下，那鋪滿一地的葉片，青翠欲滴，油光閃亮。中間零零星星的開(kāi)出了幾朵淡黃色的小花，那脹鼓鼓的花瓣上，還不停地泛著點(diǎn)點(diǎn)金光。那情狀，仿佛是王母瑤池中翩翩起舞的神女，又像是神女臉蛋上沁出的幾滴晶瑩的汗珠，那樣馨香無(wú)比，那樣妙曼多姿！

　　望著眼前這神奇的景色，我不禁有些陶醉了。陶醉之后，便是深深的疑惑——

　　哦，終于想起來(lái)了——這油油的一片，不正是開(kāi)春時(shí)被我扔棄的吊蘭么？原來(lái)丟棄只是一株呀？怎么幾個(gè)月功夫，竟然長(zhǎng)成了林林總總的.一片？為此，我不得不詫異，不得不驚嘆。當(dāng)初，它在我心目中只不過(guò)是株一文不值的野草，可當(dāng)它一旦接觸到自己賴以生存的土地時(shí)，竟會(huì)變得如此多姿多彩，竟能煥發(fā)出如此強(qiáng)盛的生命力，這種強(qiáng)盛的生命力似乎是任何外力也阻擋不了的！

　　這野生的神奇的吊蘭，讓我震顫，使我折服。它在爛泥中扎根，在風(fēng)雨中生長(zhǎng)，在無(wú)依中壯大。環(huán)境險(xiǎn)惡，它不曾屈服；世俗鄙棄，它不曾退縮。在我眼中，它簡(jiǎn)直不是“吊蘭”二字所能涵蓋得了的花草，而是一個(gè)只知向前，永不退縮、渾身膨脹著青春與生命活力的勇猛斗士。不，它應(yīng)該是個(gè)在刀光劍影的沙場(chǎng)上經(jīng)歷過(guò)九死一生后仍然昂首挺立的軍魂！

　　此時(shí)，我多想把它整個(gè)兒地移植到花盆中，放到斗室里，抑或是陽(yáng)臺(tái)上，以彌補(bǔ)過(guò)去對(duì)它賤視的那份歉意。但我轉(zhuǎn)而又想，如此強(qiáng)盛的生命，又豈是一個(gè)或幾個(gè)小小的花盆能盛得下的！

　　陡地，一種莊嚴(yán)、肅穆的情緒盈滿了我的整個(gè)心頭......

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