童話玩具作文

時(shí)間：2022-08-27 08:02:38 寫物作文我要投稿

童話玩具作文錦集六篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的童話玩具作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

童話玩具作文錦集六篇

童話玩具作文篇1

　　放學(xué)了，我一路急匆匆地跑回家，回到家我大聲說：“玩具們，要開大會(huì)了。”玩具們紛紛把我圍住，七嘴八舌地問：“小主人，叫我們有什么事呢?”

　　我笑著說：“明天，我要帶你們其中的一個(gè)跟我一起去上學(xué)。”

　　玩具們爭(zhēng)先恐后地說：“帶我去，帶我去。”

　　我心平氣和地說：“別鬧了，誰(shuí)再鬧我就不帶誰(shuí)去了�！�

　　玩具們安靜了不少，卻小聲地對(duì)我說：“主人帶我去吧，我們?cè)趯W(xué)校里會(huì)安靜的�！�

　　我開始精挑細(xì)選了，在心里想：“該選誰(shuí)去學(xué)校呢?”最后我決定讓最安靜的卡片去。

　　卡片聽后，我猜它一個(gè)晚上都沒睡，它心想明天它要和哪個(gè)陌生的玩具交朋友呢!

　　今天，我把三張小卡片帶到學(xué)校了，小卡片看到這個(gè)陌生又美麗的地方，就不停地與同學(xué)帶來的玩具打招呼，同學(xué)們的玩具也開心地跟它打招呼。

　　下課了，我們的教室變成了玩具的樂園，我和同桌說：“我們來玩玩具吧!”

　　我的同桌說：“好呀”。

　　我和王佩霖玩了起來，我高興地說：“小卡片們殺呀。”不一會(huì)兒王佩霖的`紅黃刺球也發(fā)起了進(jìn)攻，雙方交戰(zhàn)打得不可開交，難分勝負(fù)，我們玩得非常開心，沒想到上課鈴響了，我們只好把玩具收了起來。

　　上課了，我把我心愛的玩具收到了抽屜里，我讓它靜靜地躺在桌子里聽課，小卡片果然很安靜地聽課，章老師講課的時(shí)候，我悄悄地玩玩它，可它還是認(rèn)真地聽著課呢!我又碰碰它，它蹬了我一眼，似乎說：“別鬧了，我要聽課。”

　　我低聲說：“那好吧，我跟你一起認(rèn)真聽課吧�！�

　　放學(xué)回到家后，我對(duì)小卡片說：“學(xué)校里好不好玩啊?”

　　小卡片說：“好玩極了�！�

　　我開心地說：“下次還想不想去啊?”

　　小卡片非常開心地說：“還想去，還想去�！�

　　我說：“你沒機(jī)會(huì)了，因?yàn)槲覀兝蠋熣f了，下次再也不能把玩具帶去學(xué)校了。

　　“真是美妙的一天啊�！毙】ㄆ匝宰哉Z(yǔ)地說。

童話玩具作文篇2

　　春天到了，萬物復(fù)蘇，小鳥正站在剛剛長(zhǎng)出嫩芽的柳樹上唱歌。貓媽媽的心情好極了，因?yàn)樗辛俗约旱男母螌氊�。貓媽媽疼愛地望著剛出生的小花貓，聽著它“喵嗚，咪嗚”的叫聲溫柔地�?duì)小花貓說：“你這么可愛，就叫你‘喵咪咪’吧！貓媽媽剛說完，喵咪咪就“咯咯咯”地笑了，逗樂了一旁的貓媽媽。

　　日子一天一天地過去了，喵咪咪也長(zhǎng)大了，可它就是太懶了，不愿出門。這一天，陽(yáng)光明媚，貓媽媽撫摸著喵咪咪，慈愛地說：“喵咪咪，今天陽(yáng)光燦爛，我們出去曬曬太陽(yáng)，活動(dòng)活動(dòng)筋骨，怎么樣？”喵咪咪一聽，搖搖頭，說：“咪嗚，不嘛，我還小，火辣辣的太陽(yáng)會(huì)把我身上柔軟的、光滑的毛給曬枯的。還是等我長(zhǎng)大了再去吧！”貓媽媽無可奈何地?fù)u了搖頭，說：“好吧，我們不去曬太陽(yáng)了，等你長(zhǎng)大了再去�！�

　　又過了幾天，貓媽媽又對(duì)喵咪咪說：“喵咪咪，媽媽帶你去小河邊捉魚，回家我們一起吃烤魚，怎么樣？”喵咪咪一聽，擺擺爪子，說：“咪嗚不嘛，我還小，小河里的魚游得快極了，萬一我一不小心，掉進(jìn)水里該怎么辦呢？還是等我長(zhǎng)大了再去吧！”貓媽媽沒有辦法，只好嘆了一口氣，說：“好吧，我們不去小河捉魚了，等你長(zhǎng)大了再去�！�

　　冬去春來，每當(dāng)貓媽媽要帶喵咪咪出門的時(shí)候，懶惰的喵咪咪總是不愿意，以自己還小為借口，結(jié)果長(zhǎng)期悶在家里，身體一天不如一天，生了重病。一個(gè)飄著鵝毛大雪的早晨，當(dāng)別人都躲在香香的'被窩里睡懶覺的時(shí)候，貓媽媽抱著喵咪咪，急匆匆地來到了白兔醫(yī)生的家�！斑诉诉恕�，白兔醫(yī)生連忙開門�！皢眩秦垕寢屟�。”“白兔醫(yī)生，我家喵咪咪一早起來就暈倒了，您快給看看吧！”“嗯，我來看看。哎呀，您的孩子因?yàn)殚L(zhǎng)期不出門而得了‘懶懶癥’，情況不大妙呀。”“啊，那怎么辦？”“沒關(guān)系，只要多喝開水，多到戶外活動(dòng)，病情自然會(huì)好轉(zhuǎn)的。”貓媽媽謝過白兔醫(yī)生，帶著喵咪咪回家了。

　　喵咪咪按白兔醫(yī)生的話，很快就康復(fù)了。從此以后，它再也不懶惰了，做什么都勤快了，眼睛亮亮的，爪子尖尖的，捉魚特別準(zhǔn)，還結(jié)交了不少小伙伴呢。每當(dāng)和小伙伴開心地玩耍時(shí)，喵咪咪都會(huì)自豪地說：“生命在于運(yùn)動(dòng)，做事要勤快，可不能懶惰，不然，可是會(huì)得‘懶懶癥’的哦！”

童話玩具作文篇3

　　放學(xué)啦！我一路狂奔到家，高興地說：“小玩具們，我要來選你們其中一個(gè)，我明天要帶去學(xué)校了�！薄罢娴膯�？”玩具們說：“要選誰(shuí)�。俊蔽艺f：“我得再精挑細(xì)選一下。”我選啊選出來了，我?guī)Я艘粋€(gè)小兔子去，它有毛絨絨的身體，我給它取了個(gè)名字叫“小可愛”，小可愛一聽到這個(gè)信息，就高興得跳了起來。

　　小兔子說：“我好高興��！”晚上我和小兔子睡不著，到早上我起來了。

　　我小聲說：“小兔子，起床啦！”可是我昨晚已把小兔子放到了書包里，到了學(xué)校已經(jīng)在玩游戲了。我急忙跑到我的位子上想打開書包，讓小兔子出來透透氣。我和陳一寧一起玩玩具。

　　我悄悄的說：“陳一寧，你可要跟小兔子一起玩哦！”

　　小兔子說：“主人，我在你的書包里好悶啊，主人能放我出來嗎？”

　　我高興地說：“可以啊，好像我們的教室變成了玩具的樂園�！备鞣N各樣的玩具都在玩，陳一寧的米奇和我的小兔子成了好朋友，我們玩得很開心，我們跑來跑去的'。上課了，我的小兔子被我放到抽屜里，它睡著了，下次我不帶到學(xué)校了。章老師要我們帶玩具的時(shí)候我們才帶玩具，小兔子我以后上學(xué)的時(shí)候你就在家里玩。放學(xué)了我?guī)е⊥米踊丶伊�，我把今天的事情說給了爸爸和媽媽聽，媽媽和爸爸說：“女兒，你帶小兔子交到了朋友，真好�！�

童話玩具作文篇4

　　小主人熟睡的時(shí)候，在玩具村里，玩具們決定比比誰(shuí)最美，最美的玩具就當(dāng)玩具王。

　　洋娃娃穿上了她最美的衣裳，還撲上了香噴噴的粉；喜羊羊扎上了花頭巾，對(duì)著鏡子，認(rèn)真地燙了個(gè)波浪卷；奧特曼跑出去吸滿了太陽(yáng)能，成了帥氣十足的`大力士；胖胖熊使勁扎緊褲腰帶，想讓自己更苗條點(diǎn)……

　　所有的玩具只剩下一個(gè)還沒打扮自己，那就是尚未變成白天鵝的丑小鴨。

　　丑小鴨正準(zhǔn)備打扮，突然看見獵人正舉著槍要打樹蛙，為了提醒樹蛙，丑小鴨急忙把正在專心致志捉害蟲的樹蛙推到一邊，自己卻險(xiǎn)些被獵人的子彈打中，還摔傷了腿。

　　眼看時(shí)間一分一秒地過去了，丑小鴨只好一瘸一拐地來到比賽場(chǎng)地——主人家的客廳。

　　當(dāng)大家正七嘴八舌地為誰(shuí)是玩具王爭(zhēng)得不可開交時(shí)，在大廳的一個(gè)角落里，丑小鴨默默地揉著自己的腿，一聲不吭。

　　這時(shí)，玩具村村長(zhǎng)站到臺(tái)上，整個(gè)會(huì)場(chǎng)安靜下來。

　　“我宣布：玩具王是——丑，哦不，是美小鴨！”一時(shí)間，臺(tái)下再次沸騰起來。

　　可美小鴨是誰(shuí)呢？她就是我們勇敢的丑小鴨了。

　　丑小鴨還沒明白是怎么一回事兒，就被“拖”上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。

　　原來，樹蛙及時(shí)趕到，把一切都告訴了大家。

　　丑小鴨和樹蛙開心地笑了，他們和大家一起快樂地跳起了舞。

童話玩具作文篇5

　　春天來了，小燕亮亮高高興興地從南方飛回故鄉(xiāng)——新世紀(jì)公園�？斓郊視r(shí)，只見公園旁水泥廠的煙囪濃煙滾滾，太陽(yáng)都被遮住了火紅的臉。公園里沒有游客，河邊的'柳樹彎下了腰，連連嘆氣，一點(diǎn)生機(jī)也沒有。

　　亮亮想看看小魚，可是灰煙太多，什么也看不見，只好低空飛行，水面到處漂浮著垃圾，一股惡臭，直往鼻里鉆。突然，一條又小又瘦的魚穿出水面，吐了個(gè)黑泡泡。亮亮見了，著急地問：“小魚，小魚，你就不怕被魚鷹叼走嗎？”小魚傷心地說：“透透氣，顧不得那么多了，我呆在這里，早晚要死，還不如到水面吸口氣�！薄笆前�！是啊！濃煙把我們熏死了！”一只小灰燕搶著說。小瘦魚又說：“我們的伙伴差不多都死了！”這時(shí)，小瘦魚流下了眼淚！

　　亮亮傷心極了，心想：我們只有一個(gè)地球，如果大家都來破壞的話，人類、動(dòng)物、植物都將滅絕啊！于是，亮亮大聲地向人類呼：“讓我們共同來保護(hù)環(huán)境，愛惜生命吧！”