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關于神奇的鉛筆作文（精選27篇）
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的神奇的鉛筆作文，希望對大家有所幫助。
神奇的鉛筆作文 篇1
從前，有一支鉛筆。主人很冷落它，經(jīng)常不用。它的嘴已經(jīng)很短很短了。主人有一天收拾文具盒，看鉛筆不好看了，就把它扔了出去。在那一瞬間，鉛筆的心涼透了，以前，它還以為主人對它有一點誠意、關心，誰知，主人竟然用力地把它丟了出去。其實，它是一位美麗的仙子，只是無意中吃了一顆糖，就變成了這樣，再過幾天，它就會變成原來的模樣。
有一天夜晚，它在它主人家的院子里睡覺因為主人把它丟到院子里了。睡覺的時候，鉛筆做了一個夢：它主人被壞人抓走了，鉛筆知道后，趕緊去追。當走到半路的時候，鉛筆找不到主人，就是連抓走他的壞人都不見了。就在這時候，一只龐大的鞋向它踩來，鉛筆躲都躲不及，那只鞋就向它踩了過去，可憐的鉛筆就這樣被踩在了腳下，當它起來的時候，腦袋還暈呼呼的。它忽然想起主人還在壞人手里，就顧不上頭暈，急忙四處找主人去了。過了好幾個小時，天都有些蒙蒙亮了，它才找到主人，看到主人被壞人打著，壞人嘴里說：“快點說出你們家錢在哪?”主人不說，他們就使勁打主人。鉛筆的心里很生氣，它啊——了一聲，變成了一個美麗的仙子，把主人救出來了。鉛筆睡醒了，發(fā)現(xiàn)自己變成了一個仙子，“難道剛才的夢跟現(xiàn)實一樣?”它心里不解的想。
當主人知道這個不起眼的鉛筆竟是一個美麗的仙子的時候不禁的`大吃一驚，主人馬上跟仙子說：“可以留在我身邊嗎?”仙子說：“對不起，我不能留在你身邊。上天派給我的任務是幫助世界上所有的人，真的很對不起�！薄安唬撜f對不起的是我。你放心，我一定會愛惜所有的文具的，不會隨便丟棄�！毕勺游⑽⒁恍�，就飛走了。
神奇的鉛筆作文 篇2
在一片大森林里，住這兩個好朋友，一個是小鹿巧巧，另一個是小白兔白白。
森林里長了許多果子，每天小鹿巧巧和小白兔白白都來采果子。一天，它們照常來到森林里來采果子，可是，一不小心被一枝鉛筆絆了一跤，小鹿非常生氣便拾起鉛筆就要把鉛筆折斷，這時鉛筆慌忙說：“別，別，千萬別，只要你不傷害我，我可以滿足你的任何愿望�！毙÷购托“淄枚疾幌嘈牛銓︺U筆說：“那我試試�！薄鞍盐覀兊男∶┪葑兂梢蛔利惖乃m。”這時，身邊的小茅屋慢慢地變成一座美麗的水晶宮。它們很是高興，便蹦蹦跳跳地進了水晶宮。小鹿把這只神氣的鉛筆小心翼翼地放了起來。
大約過了三四年，小鹿巧巧和小兔白白漸漸的把這只鉛筆忘記了。這一年，森林里已經(jīng)好幾年沒有下雨了，許多動物都已經(jīng)渴死了，沒有了水的植物也慢慢的枯萎了，小鹿和小白兔很是著急，這時森林媽媽微弱地說;“快救救我吧，我快渴死了�！毙“淄脝枺骸拔以趺淳饶阊�?”“你們不是拾到一只神氣的`鉛筆嗎，看看他們有什么好的辦法�！毙÷瓜肓艘粫䞍罕泔w奔回家，從一個小抽屜里拿出了這只鉛筆，對鉛筆說：鉛筆呀，鉛筆，快下場大雨，救救我們的森林媽媽，她快渴死了。”不一會兒，森林里就刮起了大風，烏云遮住了象個大火球似的太陽，天空中電閃雷鳴，雨水嘩嘩下個不停，大地喝足了水，森林媽媽也變的精神起來，葉子綠油油的。動物喝足了水，又忙碌起來。這些全都是神氣鉛筆的功勞。
自從有了這只鉛筆，動物們都幸福的生活著，小鹿和小白兔看著也非常高興。
神奇的鉛筆作文 篇3
飛飛是一名小學生，他很熱愛科學，在家里總是搞些小發(fā)明。
這天，他有個大膽的創(chuàng)想，把鉛筆放在鍋里煮，然后再放在面包里，可能能吃啊!想到這他立刻做了起來。不料這一下使他命運發(fā)生了轉(zhuǎn)折!
正在鍋里的筆竟然說話了“快放下我，我疼啊”，飛飛看看四周沒人啊，他斷定聲音是從鍋里發(fā)來的。飛飛打開蓋，看見鉛筆在里面張著大嘴，直哈氣。“你放我，我讓你變成優(yōu)等生”“好啊!”“我怎么相信你呢”
“你做個實驗，”飛飛做了實驗，他果然是個神奇筆。
“你怎么活了呢”飛飛想不通
“是你的鍋放射出了一種生命元素”
“明天我要考試了，我要趕緊復習”“有我呢，不用怕”
“我怎么把你忘了”
飛飛借助神奇鉛筆獲得了全校第一，不是全市第一!
往后的`時光，飛飛用鉛筆考上了大學，得了諾貝爾獎，成為了全世界的大哥大!
用他的筆譜的曲美輪美奐，用他的筆寫的小說翻譯成了55個國家語言。
最后由于被人發(fā)現(xiàn)了這個秘密，他只得將神奇鉛筆藏了起來，等著我沒去挖掘。
可是很遺憾，至今沒人發(fā)現(xiàn)，讓這個鉛筆永遠安息……
神奇的鉛筆作文 篇4
“啪！”看著媽媽把我的鉛筆扔進垃圾桶，我輕輕地皺起了眉頭。嘿，愚蠢的媽媽，為什么你不總是理解為什么我不忍心扔掉已經(jīng)用得很短的鉛筆？我母親一走開，我就悄悄地從垃圾桶里取出鉛筆頭，戴上筆帽，繼續(xù)使用。
據(jù)我所知，全世界每年消耗大約150億支鉛筆，其中55%是“瘋狂的中國”，這意味著我國每年生產(chǎn)大約80億支鉛筆，生產(chǎn)近30萬立方米的木材，相當于每年有300萬棵樹被伐木工人砍伐，近7000公頃的森林變成光禿禿的山或平地。
雖然我還是一名小學生，但我從許多課外書籍中了解到，從古代到現(xiàn)代社會，地球上的森林不斷減少，造成了嚴重的水土流失和荒漠化。爸爸，一個來自內(nèi)蒙古的同學，說他們出去的時候身上會有一層厚厚的沙子，這是由一場可怕的.沙塵暴造成的。如果我們只知道如何用木頭做鉛筆，卻不知道如何去拯救或種植樹木，那將是多么可怕的一件事啊，有一天溫州將被沙漠包圍，甚至變成沙漠。
讓我們一起行動吧！如果孩子們少用鉛筆，森林會有更多的樹！我們種的每一棵樹，我們的地球都變得更綠了！
神奇的鉛筆作文 篇5
大家好！我是一只刻有中國、上海和中國6151H13的小鉛筆，可以獻給人類。
我是一支漂亮的鉛筆，我的父親是一支鋼筆，我的母親是身體外部的一部分。我家住在一家文具店。在家里，我可以安心睡覺，在外面工作賺錢。
我的'外形很壯觀:長長的身體，顏色是紅色和黑色，這兩種顏色搭配在一起，有一根高高的骨頭，足有18厘米，但是我很苗條，只有1厘米，是個年輕人，看起來很瀟灑，能讓觀眾暈頭轉(zhuǎn)向！
雖然我的身體很苗條，但我有很大的力量，我像擎天柱:像孫武空的武器，像木棍。
在中文課上，當我搖晃身體時，我可以幫助我的同學寫作。有時候我只需要洗一下我的身體，這樣我的頭發(fā)就會變得非常干凈，就像一把鋒利的刀。當我上數(shù)學課的時候，我再次搖晃我的身體，變成一個戴著漂亮帽子的年輕人。我可以幫助我的同學把錯誤的單詞擦掉，并且把它們擦得干凈、清晰、不留痕跡。
在任何時候，只要主人愿意和我在一起，我就會永遠和主人在一起，為他服務，這難道不令人驚訝嗎？
神奇的鉛筆作文 篇6
在我的鉛筆盒里，有一支非常小的鉛筆。
它的顏色是深綠色，深綠色的表面鑲嵌著一些竹葉，其中一片竹葉旁邊刻著幾個黃色的字，里面是一顆普通的鉛心。
雖然這只是一支小鉛筆，但它能幫我完成老師布置的作業(yè)，為我畫出色彩斑斕的藝術作品�？傊�，它可以做任何事情，它真的是我的好幫手！
它的用法很簡單，只要你拿著它，它就能幫你寫你想要的東西。每當我看到這支越來越短的鉛筆，我不禁想，如果沒有鉛筆，我就無法完成老師的作業(yè)，也無法畫出精美的圖案。
如果你使用它一次，它的壽命會縮短，它的心似乎在說:"親愛的小主人，使用它吧！"使用它！如果你用光了我，我可以像一支鉛筆一樣完成我的任務。這也是我最大的愿望——幫助他人并快樂。"
鉛筆為知識而獻身的精神深深打動了我。我不禁想到，在現(xiàn)實生活中，有這種舍己為人精神的人是為全中國的.解放而英勇犧牲的革命烈士。有一些善良的年輕人犧牲了他們年輕的生命來拯救溺水的孩子。有如此多的優(yōu)秀教師在教育下一代的平臺上倒下。我想用兩首詩來結(jié)束這篇文章:“春天的絲蟲會織到它們死去，每天晚上蠟燭會把它們的燈芯抽走。”這也是對鉛筆最好的贊美。
神奇的鉛筆作文 篇7
深夜，小主人去睡覺了。當筆袋里的東西出來時，卷筆刀跳出來說:“��！外面的空氣真新鮮，比黑暗的‘房子’舒服多了！”鉛筆跳出來說:“我每天晚上都滾出來，頭都疼�！便U筆說:“誰叫你長這么圓，跟我一樣，長得又瘦又長，還穿高跟鞋！”卷筆刀也加入了樂趣，說:“沒錯！也許你可以像我們一樣走出來！”橡皮上蓋了句:“有什么大不了的！”當卷筆刀和鉛筆回答時，橡皮擦回答...于是爭吵開始了。
吵了一會兒，卷筆刀和鉛筆也吵了起來，因為兩個人心里都覺得比誰都爽。
卷筆刀對鉛筆說:“沒有我，你就不會寫得這么漂亮。”鉛筆無話可說。橡皮擦說:“但是沒有我，我的鉛筆出錯了怎么辦？并不是我及時把錯別字擦掉了，不然小師傅考試就要考很少的.分數(shù)了。”聽完鉛筆，他說:“沒有我的錯別字能有工作嗎？”橡皮擦臉紅了。
這時，筆袋爺爺說:“孩子，小主人沒有你什么也做不了。你有不同的用途。讓我們和睦相處！”聽了筆袋爺爺?shù)脑�，他們和好了�?/p>
神奇的鉛筆作文 篇8
科技改變未來——題記
飛飛是一名小學生，他很熱愛科學，在家里總是搞些小發(fā)明。
這天，他有個大膽的創(chuàng)想，把鉛筆放在鍋里煮，然后再放在面包里，可能能吃��！想到這他立刻做了起來。不料這一下使他命運發(fā)生了轉(zhuǎn)折！
正在鍋里的筆竟然說話了“快放下我，我疼啊”，飛飛看看四周沒人啊，他斷定聲音是從鍋里發(fā)來的.。飛飛打開蓋，看見鉛筆在里面張著大嘴，直哈氣�！澳惴盼�，我讓你變成優(yōu)等生”“好��！”“我怎么相信你呢”
“你做個實驗，”飛飛做了實驗，他果然是個神奇筆。
“你怎么活了呢”飛飛想不通
“是你的鍋放射出了一種生命元素”
“明天我要考試了，我要趕緊復習”“有我呢，不用怕”
“我怎么把你忘了”
飛飛借助神奇鉛筆獲得了全校第一，不是全市第一！~~~~~~~~
往后的時光，飛飛用鉛筆考上了大學，得了諾貝爾獎，成為了全世界的大哥大！
用他的筆譜的曲美輪美奐，用他的筆寫的小說翻譯成了55個國家語言。
最后由于被人發(fā)現(xiàn)了這個秘密，他只得將神奇鉛筆藏了起來，等著我沒去挖掘。
可是很遺憾，至今沒人發(fā)現(xiàn)，讓這個鉛筆永遠安息……
神奇的鉛筆作文 篇9
清晨，我起床的時分，看到太陽正在向我笑，我心境很愉悅，準備下床開始一天的玩樂！我從遠處看到了一支鉛筆，上面寫著“魔法鉛筆”。
魔法鉛筆旁邊有個解答紙，寫著：“這支鉛筆有寫全部東西的才能，所寫的東西就像一位書法家的著作相同。”我大受震撼，接著便洗漱，整理衣裳，翻開大門，出去了。
然后我來到了大街上，大街上有很多人正在呼喊自己的東西，有的正在叫賣自己的蔬菜，有的正在叫賣自己的'古物，還有的正在叫賣一些飲品。真是一幅“萬家燈火圖��！”我心里思索著，“等下，萬家燈火圖！”我大概看了下，就回到家中，拿起我的鉛筆，便在一張紙上畫……過了一小會，一幅畫便成了，只看到畫中的人物正在忙碌，個干個的活，并且通過陽光觀看，那些人物就像活了過來，一直在動，繪聲繪色！
我很喜歡的看向這個著作，便把他拿給我的爸爸媽媽，同學們觀看，他們都夸獎我畫的很好，可是他們不知道這是“魔法鉛筆”的存在，我看向這支鉛筆，不知道這支鉛筆還能帶給我多大的效果呢？
神奇的鉛筆作文 篇10
在早晨的時候，我突然被鬧鐘的響聲驚醒，于是我立馬起床，進行洗漱，換衣服，吃早飯，然后背起書包離開了溫暖的家，前往學校。
我來到學校后，看見了保安正在站立，就像一位士兵正在站崗，保衛(wèi)著國家一樣。緊接著我便走了進去，來到了班級，看到班級已經(jīng)有很多人了，看來大家的學習積極性都很高��！
我趕緊來到自己的座位，然后拿出去筆，但是我的.鉛筆不見了！我連忙的左找右找，都沒有找到！然后我的同桌來了，我趕緊說道：“你沒有看到的我鉛筆？你的鉛筆能不能借我一下�！蓖傈c點頭說道：“你的鉛筆我倒沒有看到，但是我的鉛筆能夠借你。”
我很感謝他，然后拿到了鉛筆，看到這只鉛筆很精致，而且周圍都很漂亮，刻有圖案。我看向這只鉛筆，贊嘆說道：“”你這只鉛筆好精致啊！”同桌笑了笑：“在怎么精致，它也是一只鉛筆，只能讓我們畫�！�
我想了想也有道理，都是普通的東西，再精致也是普通的東西，今天同桌通過一支鉛筆給我上了一課，學到了知識。
神奇的鉛筆作文 篇11
它，一個圓柱體的身子，一條筆芯裝在身子里，就像是人的骨頭。屁股后面長著一節(jié)橡皮，它是一支鉛筆，一只意義不同的鉛筆。
初見鉛筆
第一次拿起它，我懵懂無知，不知道這是什么？甚至用嘴咬，不過味道確實不好，我拿著它像拿筷子，像拿勺子一樣，握的千姿百態(tài)，完全不知道怎么用，對它充滿了好奇心。這時，媽媽走了過來，教會我如何去用。
奇異畫筆
再拿起這支筆，我已經(jīng)知道如何使用。用它畫出了許多“抽象畫”：一個火柴人，線團太陽，方塊汽車，一團大樹，構(gòu)成了一幅奇怪的'畫卷。拿給媽媽看，她每次都夸我畫的好，有想象力，現(xiàn)在看以前的畫，我都不知道在畫些什么。
方塊漢字
又拿起這支筆，我已經(jīng)走進了校園，寫著一個個漢字，寫得并不好看。媽媽放下了手里的活，一橫一豎的，教我怎么寫，就這樣浪費了大半天的時間。每天媽媽還陪我練字，就這樣我寫的字慢慢變得好起來。
再見鉛筆
最后拿起這支筆，我已經(jīng)很熟練啦，能寫出工整的漢字，畫出美麗的圖案。三年級意味著就要用水筆了，我充滿好奇心，就和第一次拿起鉛筆一樣。
如今我已經(jīng)不愿意用鉛筆了，可我忘不了鉛筆，因為上面有一種愛的力量，使我對鉛筆念念不忘。
神奇的鉛筆作文 篇12
一天文具盒里，正在召開一次會議。鉛筆傲慢地筆刀說：“去把‘掃地的叫來’本人要召次大會！”于是筆刀就乖乖地照著鉛筆說的話去做。橡皮被叫來了。鉛筆邁著方步走到文具盒最高的地方，清了清嗓子說：“今天會議的主要內(nèi)容是：我這么辛苦的'為主人工作，你也應該全心全意地為我服務，如果有一點差錯的話，我就讓你們‘下崗’！都聽清了嗎？”橡皮和筆刀你望望我，我望望你，他們只是連連點頭。
晚上，筆刀給橡皮打電話：“喂，橡皮老兄，你睡了嗎？”“還沒有”“你對今天的會議有什么看法？”筆刀說。“我覺得鉛筆太傲慢了，我們不是全心全意地為他服務，而是全心全意地為小主服務�！薄皩�！你說的沒錯！”筆刀堅定地說�！安贿^我有一個高招，來治一治鉛筆，讓他嘗一嘗我們的厲害！”筆刀繼續(xù)說“鉛筆寫錯了字你就擦，小主人可是一個好孩子，她不會經(jīng)常寫錯字，再說你也消耗不了太多的體力，他粗了我就削，就讓他一個人‘馳騁沙場，沖鋒陷陣’去吧”，說筆刀忍不住咯咯地笑起來�！昂昧藙e說太多了，祝你睡個好覺�！惫P刀打了個哈欠，放下了電話。
神奇的鉛筆作文 篇13
小鉛筆，小鉛筆，
我每天都忙于工作。
只要筆尖更短，
你需要找一個卷筆刀。
一天，一個卷筆刀低頭看著鉛筆，說:“我討厭鉛筆，你快殺了我！”鉛筆說:你討厭它！壞人。討厭。他們吵架了，鉛筆說:“我不會讓你再剪了�！本砉P刀說:我再也不會讓你把它放進我的嘴里了！他們很吵，吵醒了正在睡覺的'橡皮擦。鉛筆問橡皮擦，“皮皮，看看卷筆刀，它！”......嗚嗚嗚......它總是說我！沒關系，哼，我不會讓你把它塞進我嘴里的！鉛筆說:我再也不會和你說話了。
卷筆刀說:好的，讓我們看看主人是如何對待你的。后來，鉛筆不允許被削筆器削尖，削筆器也不允許插入它的嘴里。當我做作業(yè)時，鉛筆又粗又壞。我把鉛筆扔到地上，把卷筆刀扔進了垃圾桶。橡皮擦說:“這次你知道了！”朋友應該和睦相處。另外，你們兩個是兄弟。沒有人能離開你。他們羞愧地低下了頭。鉛筆和卷筆刀互相承認了錯誤。我把它們撿了回來，放入卷筆刀的口中。卷筆刀愉快地唱著削鉛筆的歌。
神奇的鉛筆作文 篇14
我們的鉛筆盒里有許多鋼筆，鉛筆也是我們學習的武器。
讓我們來看看鉛筆家族中的“長者”木制鉛筆。它穿著紅色和黑色的裙子，上面有黃色和白色的`字。衣服里面是鉛筆芯，又黑又厚。如果它寫錯了單詞，它可以找到一塊橡皮來糾正它們。然而，如果“長者”這個詞寫得太多，它會變得更厚，這就是“整形外科”。
下一代是新一代的自動鉛筆。它的衣服很特別，是用塑料制成的。這件自動鉛筆連衣裙是黃色的，上面有一只加菲貓。只要筆頭是空的，按下加菲貓的尾巴，筆芯就會跑出加菲貓的肚子。然而，填充筆芯并不容易。貓拒絕吃它，只是在尾巴受傷的時候才吃。
最后，炊事班的導彈部隊。它也喜歡穿塑料衣服，但它是藍色的塑料衣服，上面有太陽、白云、彩虹和小鳥。導彈筆不像木制鉛筆；它們使用起來又快又好。它最大的技巧是書寫點的粗糙。把寫好的要點記下來，插在后面，一個新的寫好的要點就會脫穎而出。不幸的是，插入的書寫點不能再變薄，也不能粗糙地使用。
你知道這個鉛筆家族嗎？雖然他們有不同的形式，但他們都是我們學習的好幫手。不用時，用蓋子蓋住筆頭，以免鉛筆折斷。
神奇的鉛筆作文 篇15
我的文具盒里有一只鋼筆和一支鉛筆，它們挨在一起。
晚上我聽到一陣聲音，我起來看見鋼筆在擠鉛筆，鉛筆說：“你為什么擠我呀？”鋼筆驕傲地說：“你很容易被人折斷，而我很堅硬，也不容易被人折斷�！便U筆謙虛的回答：“何必這樣說呢，我們生來就是來寫字，并不是來互相爭吵的，再說……”“住嘴”，鋼筆惱怒了，“你怎么敢和我相提并論呢？你等著吧，總有一天人們會把你折斷，我卻永遠留在小主人的文具盒里，什么也不怕�！便U筆說：“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的？”“和你這個東西在一起，我覺得羞恥，你算什么東西呀？”鋼筆說。
有一天鋼筆掉在了地上摔壞了，小主人把它扔掉了，鋼筆被扔到垃圾桶里，它非常傷心。
這時鉛筆對鋼筆說，“每個人都有自己的長處，也都有自己的短處，何必來拿自己的'短處來跟別人的長處相比呢？我們應該和平相處，發(fā)揮自己的優(yōu)點，來幫助自己的主人�。 边@時鋼筆慚愧的低下了頭。
從此以后，鉛筆和鋼筆便和睦相處了，他們成了最好的朋友，一起幫助小主人學習。
神奇的鉛筆作文 篇16
清晨，我起床的時候，看到太陽正在暖洋洋的向我微笑，我心情很愉悅，打算下床開始一天的玩樂！接著我從桌子上看到一支鉛筆，上面寫著“魔法鉛筆”。
魔法鉛筆旁邊有個說明書，寫著：“這支鉛筆有寫一切東西的能力，所寫的東西就像一位書法家的作品一樣。”我大受震撼，接著便洗漱，整頓衣裳，打開大門，出去了。
然后我來到了大街上，大街上有很多人正在吆喝自己的東西，有的正在買賣自己的蔬菜，有的正在買賣自己的古物，還有的正在買賣一些飲品。真是一幅“萬家燈火圖��！”我內(nèi)心思索著，“等下，萬家燈火圖！”我拍了下手，便回到家中，拿起我的鉛筆，便在一張紙上揮寫……過了一會后，一幅畫便成型了，只看到畫中的人物正在各司其職，個干個的事情，而且通過陽光觀看，那些人物就像活了過來，一直在動，栩栩如生！
我很滿意的'看向這個作品，便把他拿給我的父母，同學們觀看，他們都夸獎我畫的很好，但是他們不知道這是“魔法鉛筆”的功效，我看向這支鉛筆，不知道這支鉛筆還能帶給我多大的功效呢？
神奇的鉛筆作文 篇17
每當我用文具盒里的那只陳舊短小的鉛筆，我就不由自主地想起郭嘉來。她很大方，上小學一年級的時侯，郭嘉坐在我旁邊，我們天天在一起玩，形影不離�？墒�，這段友情只保持到小學三年級。
那一天，發(fā)生了一件非常不愉快的事，媽媽給我買了一支非常漂亮的鉛筆，她拿在手上看，愛不釋手，我不管這些，便做作業(yè)去了，正當我寫得正起勁的時候，只聽見“啪”的'一聲，我猛得往后一看，郭嘉正拿著一半的斷筆，正不知所措的看著我，我頓時火冒三丈，一時憤怒沖昏了頭腦，把她的筆也弄斷了，從此，我們的友誼破裂了。
一眨眼，兩個月過去了，有一天放學回家，我走在后面，她走在前面，她往后偷偷看了我一眼，便轉(zhuǎn)過去了。
突然，她停了下來往后跑，我被嚇了一跳，她的臉紅紅的，就像天邊的太陽，郭嘉迅速地把手里的一只漂亮的鉛筆塞在我的手里說：“上次的事是我不對，這支鉛筆賠給你，我家要搬走了�！闭f完，她逃似的跑開了。
從那以后，我一看見這支鉛筆便會想起郭嘉來。
神奇的鉛筆作文 篇18
小明的筆袋里有兩支筆，一支是鉛筆，一支是鋼筆。自大的鋼筆瞧不起鉛筆，常常奚落它。
“你敢和我比顏色嗎？丑東西！”鋼筆傲慢地問。
“不敢，鋼筆兄弟。”鉛筆謙虛地回答。
“我就知道你不敢，丑陋的`東西�！变摴P說，帶著更加輕蔑的神情。
“我確實不敢和你比，但并不是丑陋�！便U筆爭辯說，“我們生來就是為小主人服務的，并不是來比顏色的。說到寫字，我不見得比你差。再說……”
“住嘴！”鋼筆惱怒了，“你怎么敢和我相提并論！你等著瞧吧，要不了幾天，你就會被削成小筆頭，我卻永遠在這里，什么也不怕�！�
“何必這樣說呢？”鉛筆說，“我們還是和睦相處吧，有什么可爭的呢？”
“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！”鋼筆說道，“走著瞧吧，總有一天你會被削光的！”
鉛筆不再理會鋼筆。
時間在流逝，小明該期末考試了。他裝上兩支筆就去考場了。
在考場，小明拿出鋼筆開始答卷。寫到半中間，他寫錯一個字，于是，他把鋼筆放在桌角，在筆袋里尋找改正帶。
突然，鋼筆順著桌角滾了下去，筆尖摔彎了。
小明撿起鋼筆扔進了垃圾桶。然后拿出鉛筆，繼續(xù)答題。
小明用鉛筆完成了剩下的試卷。
神奇的鉛筆作文 篇19
我有一盒鉛筆，放在我的書桌上，每天回家時都能看見它們。
鉛筆全身上下是肉色，每當我看見它們時，就像站在一杯杯香濃的奶茶前，選擇自己的口味。想到這里，我的口水都要流出來啦！這真是我人生中最美好的時刻。
我的鉛筆又細又短，仿佛只容得下十只小巧可愛的螞蟻安全過河似的。大家一定會說：“天吶！好短的鉛筆啊。”但我并不這樣想，在我心里，就算它很短，也是我的好朋友！
一般說來，鉛筆的筆尖都被削得尖尖的，像一根鋒利的魚刺，仿佛用手一摸，就會扎出艷紅的鮮血。筆尖又黑又亮，但寫出的字是灰色的，真奇怪！每當我寫字時，寫出的字總是歪歪斜斜的，不好看。難道我一寫字，它就生氣？
仔細觀察就會發(fā)現(xiàn)鉛筆上有許多傷痕，有的是我無聊時咬的，有的是我頑皮時削掉的`……它應該也會很痛吧！
當我輕輕撫摸它時，覺得筆身光滑如絲，就像輕柔的披風一樣。
鉛筆的作用可大啦：既能寫字又能畫畫。當我生氣時，寫幾個字來消消氣；當我無聊時，畫幾幅畫來解解悶。
我的鉛筆雖然很小，但它卻陪伴我一起成長，我喜歡我的鉛筆！
神奇的鉛筆作文 篇20
未來的鉛筆可獨特了！它既方便又漂亮，是我們學習的小助手。
這種鉛筆可稀有了，它和普通鉛筆差不多，呈紅色。它穿的紅色“外衣”上面還有三個按扭：黃色、綠色、藍色。你按一下黃色按扭，它就會變成鉛筆。
你不用擔心筆會粗，因為它永遠都是細的。碰一下綠色按扭，它會立馬變成彩色圓珠筆。你想用什么顏色的圓珠筆，只需對著筆輕輕地說一聲，它就會馬上變成你想要的顏色。你也用不著擔心它還有沒有墨，它的.墨是持久的。如果有一點點不明，甩一下就可以了。你想用水彩筆時，點一下藍色按扭即可。顏色自選，想要什么顏色也對筆說一聲就可以了。
它的用途也可多了。當你坐姿不端正時，它會自動把筆頭縮進去，讓你寫不了字，當你把坐姿調(diào)整好時，它才會把筆頭伸出來讓你寫字。當你寫錯別字時，它會發(fā)出輕快、美妙、悠揚的音樂，這音樂別人一點兒也聽不到，而你自已卻聽得清清楚楚，直到你把錯別字訂正后，音樂才會停止。
未來的筆真神奇！我能不喜歡嗎？
神奇的鉛筆作文 篇21
我的鉛筆盒里有一支淘氣的鉛筆。別看它小，但我也很看中它。把它削得尖尖的，可它一直想出去開開眼界，見見世面。
一天夜晚，鉛筆盒打開了。它心想呵哈！我終于可以出去了。鉛筆用勁一蹦，從桌上蹦到了地板上，再走下樓，來到了綠油油的草地上，它看見了美麗的算術本妹妹躺在草地上，鉛筆悄悄地走向算書本妹妹。然后，用它那尖尖的筆頭把算術本妹妹潔白的裙子涂的烏黑�！鞍パ剑 蔽业娜棺幼兒诹�，呀！鉛筆被嚇了一跳，說：“對不起，算書本妹妹。我用我的小帽子幫你弄干凈�！便U筆用勁的'擦呀擦呀，終于擦干凈了。它便離開了。
鉛筆便走向沙灘，它看見浪花哥哥長在給沙子弟弟沐浴。鉛筆一跳，跳進了沙子弟弟柔軟的身體里，“哎呀！”沙子弟弟大聲哭起來。浪花哥哥看見了，便大怒，用勁一沖。把鉛筆沖出了沙灘，浪花哥哥說：“看你敢不敢再欺負沙子弟弟。”浪花哥哥看著鉛筆慢慢地走了。
隨著浪花，鉛筆被沖到了石頭大哥身旁。鉛筆又不想欺負別人了，鉛筆猛地刺石頭大哥，石頭大哥一點兒也不在乎。鉛筆再用勁一刺，“咔”，筆芯折斷了，鉛筆倒在地上，不能走回去了。螃蟹大伯不忍心，就把鉛筆送回家了。從此鉛筆再也不敢欺負弱小、欺負別人了。
神奇的鉛筆作文 篇22
轉(zhuǎn)眼間，我就到了2198年。這一天，我來到了文具店，眼前有許許多多的新奇的東西。突然，我被一支閃著金光的鉛筆給吸引住了。
這可是一支神奇的鉛筆，它的筆身是由藍色組成的，筆頭是深灰的`，筆尾有一個粉紅色的橡皮，還有四個奇特的按鈕。前面兩個按鈕是綠色的，后面兩個是紅色的，樣子真是美麗極了。這支鉛筆不但樣子非�？蓯郏�有許多奇異的功能！如果你按下第一個綠色按鈕，那就能讓作業(yè)寫得慢的同學變得快起來，而且寫出啦的字每一筆每一畫都非常工整。如果按下第二個綠色按鈕，鉛筆上的那塊橡皮就起作用了，它能把小朋友的錯字擦得一干二凈，不留一點痕跡，這樣讓人一看就感覺非常干凈清爽。如果按下第三個紅色按鈕，就可以讓不會做題的同學知道怎樣解答題目。只要用筆頭點一下那道題目，就會出現(xiàn)那道題目的視頻，只要一分鐘就解決。這時有些人會想，這樣眼睛會不會近視？不用擔心，只要再按一下那個按鈕。就會出現(xiàn)一副眼鏡，戴上眼睛就沒事了。如果再按第四個紅色按鈕，還可以把用完的鉛筆變成新的，如此一來，我們上學就只戴一支鉛筆就足夠了。
聽了我的介紹，你是不是對這支筆很感興趣？是不是很想擁有這樣的鉛筆��？
神奇的鉛筆作文 篇23
鉛筆這種文具，相信大家都很熟悉，每時每刻都要和它打交道，但是對我來說，卻有不一樣的意義。
對普通人來說，筆是一種工具，平平無奇�？蓪τ趯W美術的我來說，筆中卻有濃濃的情和我成長的記錄。
我剛開始打色調(diào)，學習更難的技巧時，還不懂為什么要用那各種各樣的筆來畫，一支不夠嗎？我也曾多次問老師鉛筆上面B數(shù)的問題，但老師并沒有正面回答我的問題。
但在一節(jié)課上，老師終于解開了我心中的謎團。
當老師拿出那長短不一，形狀不同令人眼花繚亂的鉛筆時，我另去拿了一支HB的筆。老師卻拿出一支短短的.2B鉛筆，告訴我，第一次上色調(diào)要用2B筆，在鉛筆中B數(shù)越高則越深，第一次用HB起稿，淺，好改；打色調(diào)先用2B筆打，顏色還夠深，而在明暗分界線上，用上6B和8B筆來加深，厚度和高度時可以靈活運用3、4、5、6B筆來體現(xiàn)較果，影子也不例外。
我在畫畫時，常常會學到很多知識，我在成長，我懂得了更多，筆中也有我滿滿的回憶，從無知到懂得，從幼稚到成熟……
鉛筆表面上平平談淡，如同家常便飯，但卻書寫了我繪畫的經(jīng)過，記錄了我的成長經(jīng)過。
神奇的鉛筆作文 篇24
現(xiàn)在的鉛筆也有很多小問題，一摔到地上就會斷。
有了這支多功能的鉛筆就不用再刨鉛筆，不怕鉛筆摔斷了，也不用帶好幾支筆了。
這支鉛筆可以變粗變細變顏色：只要按一下上面的彩色按鈕就會跳出一個屏幕，上面有一些字，上面寫著鋼筆、毛筆、鉛筆、中性筆、圓珠筆，第二排寫著紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。第三排寫粗、中、細。如果上美術課了，你只要點一下水彩筆和粗還是中、細，再選一下什么顏色，就可以開始畫畫了。
如果你在用圓珠筆的時候，寫錯了字，不用擔心，只要按一下白色的按鈕，筆桿上就會發(fā)出彩色的光，只要把光照在錯別字上，錯別字就會消失不見，連印子都沒有，很神奇吧！
有些時候你需要尺子，都要從書包里拿出文具盒，再拿尺子，這樣真的很麻煩，以后再也不用這么麻煩了，只要按一下藍色按鈕，就可以出現(xiàn)一個屏幕，你可以指定要多長，然后你就畫過去直線肯定不會彎，要是不夠長，你就再指定一下就可以了。
這個筆還可以打電話。要是被偷了，沒關系，你只要回家打開電腦，打開下載的.尋找筆的程序，就可以找到筆。筆用久了就會臟，把筆放在文具盒里就會自動清潔了。
我要是發(fā)明了這種筆，可以在商場給同學們打五折哦！
神奇的鉛筆作文 篇25
一天放學，我背著書包高高興興地走在回家的路上，一邊走還一邊哼著快樂的小曲兒。
“哎喲！”不知什么東西把我給絆倒了，還好，因為天氣寒冷，多穿了一條褲子，否則可要把我的腿給害苦了。起身一看，原來是一支長8厘米左右的鉛筆。我輕輕地撿起那支鉛筆，看到它身上傷痕累累，像是流著眼淚想我訴苦�？粗@支可憐的鉛筆，我不禁搖了搖頭，嘆了口氣：“唉！好可憐的鉛筆��！它的主人拋棄了它，還受過這么多人的踐踏。它的主人也真是的.，這支筆還能用嘛！干嘛這么快就不要它了呢？”我越想越氣憤，最后決定要找到那個不負責任的主人。于是，我開始行動起來。
“對不起，請問一下，這支筆是你的嗎？”
“這才不是我的呢！這支筆這么爛還那么舊，是我的我也不要！”
“這么爛的筆才不是我的呢！喂，是是不是傻啦？這么爛的筆怎么可能有人要它？”
經(jīng)過無數(shù)次詢問，結(jié)果還是令我失望了。后來，我還是把這支鉛筆保存起來了。我相信，總有一天會有人來我這里認領這支鉛筆的，到時候我一定要告訴他（她），這支鉛筆經(jīng)歷了很多不行，希望他（她）能做一個合格的主人。
神奇的鉛筆作文 篇26
我每天早上去上學的時候，媽媽都要說一句，鉛筆削好了嗎？我想每天都要削鉛筆，既浪費時間又麻煩，所以我就設計了一種神奇的鉛筆-多功能鉛筆。
我設計的這種筆上面有筆的許多功能。第一個功能就是它的'筆芯可以自動換，筆芯用完了，只要按一下按鈕，筆芯就可以自動換，讓主人不用操心，并且在幾秒鐘時間內(nèi)它就完成了。這支筆還有一個功能，就是寫錯了字，它的筆芯就會自動轉(zhuǎn)換功能把錯字擦掉，不留一點痕跡；其實它還有兩個功能，第一，寫作業(yè)時，如果主人忘記了還有作業(yè)沒有做，這支筆就會發(fā)揮它的另一個功能-語音提示，“主人，你還有作業(yè)沒有做呢！主人快點寫作業(yè)”就這樣一直重復，直到主人來寫作業(yè)才會停止喊叫，這支筆就像我的小老師一樣，有時幫我改正錯誤，有時提醒我，當然它的第四個功能就是-自動修復，如果筆的外殼破了，而里面沒壞，我就按一下修理鍵，它便會自動修好，又可以接著用了。
有了這么一支神奇的筆，它給我的學習帶來了歡樂，也節(jié)省了時間，我十分喜歡它。
神奇的鉛筆作文 篇27
2050年的一天，我正在月球上工作，突然接到了我朋友的電話：“喂，我剛發(fā)明了一種多功能的鉛筆，你快來看呀！”我連忙坐上我的“005”號飛船回到了地球，從發(fā)明家的.手中接過了那支鉛筆。
他告訴我，這支鉛筆的外殼是透明的，通過外殼可以看到里面的構(gòu)造。筆桿上有一個小小的屏幕，如果你知道某個字的讀音但是不會寫，你只要對著屏幕讀一下這個字，屏幕上就會顯示這個字；看著字不會讀時，你只要把這個字寫在屏幕上，上面就會顯示這個字的讀音。在屏幕的旁邊，有一個能夠上下?lián)軇拥臇|西。發(fā)明家朋友告訴我，這個東西叫“調(diào)粗細器”，它能調(diào)節(jié)鉛筆的粗細。
我好奇地問他：“這里面的那個像二維碼一樣的東西是什么？”他說：“這叫自動修理裝置，如果這支鉛筆壞了，它就會幫你把鉛筆修好�！蔽蚁耄和郏」δ芎喼碧嗔�！比我想象的還要好！于是，我準備拿回去好好享用一番……
“醒一醒��！上學要遲到了！”外公叫道。這時，我才知道，原來我做了一個美夢。
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