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我們地方作文錦集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的我們地方作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們地方作文 篇1
我們生活在美麗的烏魯木齊，這是一個多民族生活的地方，每天都發(fā)生著許多民族團結(jié)的小故事，而在我們身上也發(fā)生過這樣的小故事。
麥爾維爾特，是我在一年級時所認識的好伙伴，她是一個哈薩克族的姑娘，她在班里可有點特殊，父母離異后，她跟著爸爸生活。父親工作很忙，沒時間管她，所以她衣服穿的很臟，學(xué)習(xí)成績不好，只有我和她做朋友。
我們在一起是無話不談，非常要好的'朋友，我們在生活上互相關(guān)心，在學(xué)習(xí)上互相幫助，我會提醒他按時寫作業(yè)，她有不懂的問題，我會耐心的講解。在每學(xué)期末的時候老師總是讓我們打印復(fù)習(xí)資料，我知道她沒有家長管，沒有辦法打印這些資料所以我總是讓爸爸都多打一份送給她，每當(dāng)這時候他總是抱著我激動的說：“好朋友，有你真好！”
我們的友誼是相互依存的，我在學(xué)習(xí)上給她幫助，她在平時的生活中特別關(guān)心我。她經(jīng)常會把家里的一些哈薩克族的食品帶來給我品嘗，什么駱駝奶呀、奶豆腐呀……只要是她爸爸留給她有營養(yǎng)的東西，她都會給我嘗一嘗。
還有，遇到調(diào)皮的男生欺負我時，她總是保護我，站在我的前面，像一個好斗的小老虎一樣，頭昂的高高的，警告他們不許欺負別人，她會把遇到的不愉快告訴我，我也會把我的小秘密告訴她，我們雖然是不同的民族，生活方式有許多不同，但這并不影響我們成為好朋友。
雖然我現(xiàn)在轉(zhuǎn)學(xué)了，但我依然沒有忘記她，她也沒有忘記我，有一次爸爸在路上遇到她，她還問爸爸我的情況呢！我想真正的朋友是沒有民族之分的，只要心在一起，友誼就會在一直在，我們就會永遠在一起。
我們地方作文 篇2
在這個世界上，有一個人陪著我度過了風(fēng)風(fēng)雨雨，有一個人時時刻刻幫助著我，有一個地方只有我們知道。這個人，就是我的閨蜜，而這個地方就是我們從小到大的“秘密基地”。
在那年的一個冬天，小小的我穿著厚厚的衣服，如同一只企鵝，搖搖擺擺的在小區(qū)里奔跑。我們的小區(qū)很大，里面有很多地方?jīng)]有多少人知道。而我最喜歡挖掘這些神秘的地方，告訴我的朋友們。那天，我又在小區(qū)里跑來跑去，誤打誤撞，跑進了一個城堡一般的涼亭旁，這個涼亭很漂亮，在這里生活了六年，我從來就沒有看見過。
“噗通——”一不小心，一顆調(diào)皮的小石子把我絆倒在地，我揉了揉腿，淚水不爭氣的掉落了下來。一雙手把我扶了起來，我抬起頭，一張白凈的小臉映入眼簾，好漂亮的一個小女孩。她面帶笑容，看著我，說：“你沒有事吧？”我搖了搖頭，站起身，拍了拍有些臟的`褲子。
女孩笑著拉起我的手：“我叫林詩雨，我們可以交朋友嗎？”我愣愣的看著這個滿面笑容的女孩，清清楚楚地感覺到了，我們之間，沒有距離。我告訴她了我的名字，她笑著說：“我們的名字好像啊，你怎么會在這？”我微微一笑：“探險啊�！焙喓唵螁蔚娜齻�字，她明白了，她笑著說，她也喜歡探險。一個決定在我心中萌芽，——
這一個地方，就只有我們知道好了。
我們地方作文 篇3
今天是開學(xué)的第一天，我嘴里哼著歌，連蹦帶跳的走進學(xué)校。
剛來到教室，一個人就沖過來抱住了我，定睛一看，原來是我的兩大死黨王鈺天和凌靜欣。我推開鈺天，不滿的`說：
“你干什么啊，我剛來，你就這樣，安穩(wěn)點不行嗎？”
說完，我便回到了座位上，誰知，她又像跟屁蟲一樣跟了過來。
“蘇錵韻小姐，過了一個寒假，有沒有想我啊？”
“去你的，才不會呢！”
這時，同桌鄭天奇開口了：“我和她同桌了五年，她都沒想我，咋會想你呢……啊——”
話還沒說完呢，他就被王鈺天狠狠地打了一下，可憐的同桌，誰讓他招惹了我們班的第一母老虎王鈺天呢。就這樣，教室里上演了一場“貓捉老鼠”大戰(zhàn)，讓鄭天奇嘴貧，嘿嘿，下次不敢了吧！
被死對頭嘲諷
“王鈺天，鄭天奇，你們兩個來我辦公室一下！”
正當(dāng)兩人打得火熱的時候，班主任林老師突然來了，他們倆瞬間像打了敗仗的士兵一樣，垂頭喪氣的去了老班（班主任）的辦公室，我連忙叫上靜欣，去打探情報。
“王鈺天，你說說你，一個小女生整天和男生打打鬧鬧，還有沒有女孩樣？笑什么笑，還有你，鄭天奇，一個男孩，還和女生斤斤計較，就不能有點風(fēng)度……”
林老師嚴厲的聲音斷斷續(xù)續(xù)的傳到我們耳朵里，過了十幾分鐘，他們終于被“刑滿釋放”，我們?nèi)送熘窒蚪淌易呷ァ?/p>
“喲，這不是凌大小姐，王大小姐和蘇大小姐么，怎么，班長（我）也被叫去‘喝茶’嗎？”
身后公鴨般的嗓音響起，不用看也知道是我們的死對頭孫菲伊和沈菲兒。
“要你管！”我忍不住大叫起來。
這時，靜欣發(fā)話了：“錵韻，不用管她們，罵他們還費口水�！�
話是這么個理，所以我狠狠的甩給她們一個“衛(wèi)生球”（白眼），便揚長而去，留下在原地臉氣的通紅的孫菲伊和沈菲兒。
我們地方作文 篇4
暑假里的最后一天，我的作業(yè)還沒有做完，我很著急。
爸爸走了過來，看了看我的作業(yè)，說：“那你趕緊做呀，你不做干著急有什么用？”我算了算，還有兩個PPT、三篇作文，而且現(xiàn)在已經(jīng)八點了，我什么時候能寫完呀？我心想：今天又要熬夜了。
我喝了杯茶后，繼續(xù)開始寫作業(yè)，我選擇了先寫作文。我馬虎一寫，嘿，不到半個小時，我就寫完了一篇，我寫起了第二篇作文�？墒窃谖业诙魑倪�沒寫完時，爸爸走了過來，拿起我的第一篇作文一看，竟然直接撕得粉碎！緊接著，就是一陣咆哮：“這寫的是什么作文？你看看，字寫得這么丑，文章還這么短，你想不想寫了？想寫就好好寫，不要趕火車！”我一下子被爸爸嚇傻了，但又不敢違抗爸爸的.命令。
終于寫第三篇作文了，我叫爸爸幫我打進電腦，發(fā)給老師。
開始做PPT，現(xiàn)在已經(jīng)晚上11：00了。雖然我喝了點茶，但還是弄著弄著就睡著了。
第二天早上，我也沒想起來要干什么，直接去了學(xué)校。到了教室后，老師把我叫到了辦公室里，我突然想起PPT還沒做，以為老師要批評我，可老師卻說：“你這次作文寫得非常好，比以往寫的作文都要好。你看！”我看了一遍，驚奇地發(fā)現(xiàn)，文章里有近50處被修改過的地方！而且文章的水平也提高了一大半，我知道，這是爸爸的杰作。
我睡著了，爸爸還在忙我的事，不知道他是幾點睡的！怪不得早上起來，沒有看到爸爸的身影，原來他在補覺。雖然有時我經(jīng)常生爸爸的氣，覺得他太煩，管我太嚴……但是，真的，父愛，往往總在我們看不到的地方。
我們地方作文 篇5
《有一個地方，只有我們知道》，是一部電影，它與20xx年2月14日上映，在看過了這部電影的預(yù)告之后，我的心中，有一種浪漫之感悄然而生，留在我心中的，不僅僅是勇敢的金天，不僅僅是浪漫的大提琴手，彭澤陽，也不僅僅是美麗，善解人意的奶奶……留在我心中的，更有一個浪漫而又夢幻的國度——布拉格。
曾經(jīng)，我認為，巴黎就是這個世界上最浪漫的城市，但是，這部電影，又讓我認識了一個更加“童話”的地方——布拉格。
我是一個夢幻的人，永遠期待著，我的人生，就像童話般美麗。如果，把愛情比作一個城市的話，那這個城市，就是布拉格。我心中的愛情，應(yīng)該是像布拉格一樣浪漫，像布拉格一樣美麗的；愛情，應(yīng)該是沒有痛苦的.。像布拉格一般快樂的。
雖然我知道，愛情不可能像一場電影般完美，但是，我還是期待著，我想象中，那沒有痛苦的愛情。雖然，在現(xiàn)實生活中的愛情，不可能像金天與彭澤陽的愛情一樣唯美，但是，我還是希望能夠我可以擁有一段純潔的，沒有瑕疵的愛情，哪怕，它只是一場夢……
我曾經(jīng)幻想過，長大后的我，可以在布拉格看一場流星雨，看一場屬于我自己的流星雨，在流星劃過夜空的剎那，雙手合十，靜靜的許下自己的愿望，默默的觀賞，慢慢的等待，屬于自己的那份幸運……哪怕，這只是一個美好的憧憬……
我曾經(jīng)幻想過，長大后的我，可以在布拉格享受一場櫻花雨，櫻花精靈漫天飛舞，撒下一場盛世的美麗。伸出手，希望一朵櫻花能落到我的手心里，把它靜靜的握在手中，做成標(biāo)本，夾在我最鐘愛的一本書里，若干年后，當(dāng)我再次捧起那本書，拿起這朵櫻花時，我衷心的希望，那曾經(jīng)的甜蜜，能夠重臨于我的心頭。
在布拉格，有我最愛的南瓜馬車，它由六匹白色的駿馬牽引，坐上南瓜馬車，昔日的灰姑娘搖身一變，成為了走到哪里都熠熠生輝的公主。即使，在午夜12點之后，一切都會消失不見，但是，我知道，我曾經(jīng)擁有過這一切，這一切，完美的就像一場夢。就算，灰姑娘沒有落下自己的水晶鞋，即使，王子沒有尋找和自己跳舞的那位女孩，在我眼里，灰姑娘有這美好的回憶，便足夠了。
在布拉格，有美麗的泡沫，雖然，在世界各地，只要一瓶泡泡水，便能制造出這美麗的七彩泡泡，泡沫并沒有什么不同，但是，在布拉格看泡沫的浪漫之感，是無可比擬的。在布拉格，站在許多人的中心，泡沫從四面八方向你襲來，伸出手，觸碰泡沫，雖然它不能長時間的停留在你的掌心里，一觸就破，但是，在我的眼神里，泡沫的一聲，驚鴻一般短暫，像夏花一樣絢爛。
有一個地方，只有我們知道，那個地方，如同彩色蠟筆一般美麗；那個地方，承載了世界所有的夢幻；那個地方，就是——布拉格。
我們地方作文 篇6
“連雨不知深去，一晴方覺夏深�！睍r間如白駒過隙，不覺間已是初冬。20xx年xx月，我們踏上了番禺執(zhí)信這個新的起點，懷揣著不安與期待，開始了中學(xué)生活。
“茍日新，日日新，又日新�！边M入執(zhí)信，新的目標(biāo)
和要求激發(fā)著我們的潛能，激勵我們不斷實現(xiàn)自我超越。入學(xué)前，我整夜都在翻來覆去，我會不會很難適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)？現(xiàn)在想想覺得好笑，初中就是潛移默化地，翻了小學(xué)幾倍的學(xué)習(xí)任務(wù)在你不注意間被坦然接受了。入學(xué)前，我又會杞人憂天，初中整天學(xué)習(xí)豈不是要累死了？現(xiàn)在想，每天學(xué)習(xí)去充實自己，各個方面知識的滲入只會有進步的成就感，又哪有空閑整天哀嘆自己累呢？早已明白，中學(xué)生活，是新的機會很可能，是新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)，這是生命饋贈給我們的成長禮物。
中學(xué)生活為我們的發(fā)展提供了多種機會。集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個性；新的課程，引領(lǐng)我們探索新的知識領(lǐng)域；豐富多彩的社團活動，給我們提供發(fā)展有趣的平臺。宿舍生活，使我獨立了起來，學(xué)會規(guī)劃耗時間去洗澡，洗衣服；生物第二課堂，解剖金魚的經(jīng)歷是害怕可又好奇的'；每當(dāng)?shù)乩碚n這一天時，我會充滿期待；與同學(xué)更密切的交往，我也慢慢開始管理自己的負面情緒，培養(yǎng)積極的心態(tài)，主動關(guān)心別人。悄無聲息的，我進步了啊。
如果現(xiàn)在有人采訪我“請問你覺得你的中學(xué)生活怎么樣呢？你喜歡你現(xiàn)在的學(xué)校嗎？”我會回答喜歡，喜歡作為一名中學(xué)生身份不斷進步的自己，喜歡朝夕相處的老師與同學(xué)，喜歡書的油墨香，喜歡輕快的鈴聲，喜歡這個我們共同成長的地方。
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