初中寫(xiě)物的作文15篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的初中寫(xiě)物的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

初中寫(xiě)物的作文1

　　我家里養(yǎng)了一株水仙花。

　　遠(yuǎn)看，它亭亭玉立，像一位美麗的仙女；近看，它那翡翠般的碧葉叢中生出潔白的花朵，十分美麗。含苞欲放的水仙花，像一個(gè)個(gè)又圓又白的球。在綠葉叢中冒出根根筆直的花莖，又高又直，把“圓球兒”托出水面。那“圓球”顯得小巧玲瓏，非常可愛(ài)。它還時(shí)不時(shí)散發(fā)出一陣陣素雅的芳香。

　　過(guò)了幾天，水仙花終于完全開(kāi)放了。�。∧憧茨腔ǘ鋬罕�清玉潔，它的花瓣向四面舒展，一共有六片花瓣，花蕊是金黃色的，星星點(diǎn)點(diǎn)，連在一起，像一個(gè)個(gè)金子做成的小酒杯。那花瓣，潤(rùn)如玉、白如絹、輕如紗。這一切，讓我覺(jué)得那么清新，那么舒坦，那么暢快。這時(shí)候，我輕輕地湊上去做一下深呼吸，嗅到一股淡淡的幽香，沁人心脾。怪不得人們常說(shuō)水仙花：“嫩白應(yīng)欺雪，清香不讓梅�！苯裉炜磥�(lái)的確如此。當(dāng)陽(yáng)光映著水仙花時(shí)，水仙花有的昂首仰望浮云，有的耷拉著腦袋仿佛醉酒似的，還有的躲在葉間竊竊私語(yǔ)……真是千姿百態(tài)，超凡脫俗。

　　有一天上午，天氣不錯(cuò)。我把水仙花放在面朝南方的陽(yáng)臺(tái)上，我就上學(xué)去了。誰(shuí)知我坐在教室上課的時(shí)候，竟然下起了雨。北風(fēng)像狼似的吼叫起來(lái)，大雨還夾雜著雪花。這時(shí)我有點(diǎn)坐不住了，這下水仙花可要遭殃了，她會(huì)冷的.。好不容易等到放學(xué)，我一溜煙跑回家。來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，我驚的目瞪口呆，只見(jiàn)水仙花身上披著許多雪花，葉子上還有一些雨水�？墒撬�仍然昂首挺胸。

　　我看到這情景，情不自禁地聯(lián)想到自己的學(xué)習(xí)。我應(yīng)該向水仙花學(xué)習(xí)呀，你看，那么冷，那么大的風(fēng)雪，都不怕，它是那么堅(jiān)強(qiáng)。而我在學(xué)習(xí)上一遇到困難，就退縮，這真是不應(yīng)該。

　　啊，水仙花！謝謝你，是你教育了我：遇到困難要堅(jiān)強(qiáng)，不要退縮，要勇敢的戰(zhàn)勝困難。

　　水仙花，我愛(ài)你！

初中寫(xiě)物的作文2

　　在生活中，到處都有他人對(duì)你的愛(ài)，它總在不經(jīng)意間出現(xiàn)在你的身邊，有的也會(huì)以其他的方式和方法出現(xiàn)在你的身邊。

　　父母的愛(ài)更是不同。他們的愛(ài)是無(wú)怨無(wú)悔的，是無(wú)私的，是永恒的，是無(wú)微不至的，是不求回報(bào)的。父親的愛(ài)就如高山，往往深沉莊重，而母親的愛(ài)就如溪流，往往溫暖細(xì)膩。

　　母親在家庭生活中往往是無(wú)私的付出，不管做什么，首先要把的東西留給子女、再是父親，最后是自己。而母親對(duì)我們付出的愛(ài)，有時(shí)我們會(huì)感覺(jué)不到——那就是嘮叨。

　　每天，母親叫我起床，逼迫我快點(diǎn)起床穿衣，總會(huì)說(shuō)：“為了讓你多睡會(huì)，我就晚了一些時(shí)間來(lái)叫你起床的。”當(dāng)我洗漱完畢，吃早餐時(shí)，她又說(shuō)為了讓我早餐的營(yíng)養(yǎng)充分，她又多做了一些早餐。當(dāng)我吃不下時(shí)，她又會(huì)說(shuō)：“早餐就吃這么一些，哪夠你這一上午的消耗呢？來(lái)來(lái)來(lái)，再多吃點(diǎn)，如果真吃不下，那就帶點(diǎn)零食去學(xué)校吧，餓了就吃些零食�！钡任乙磺卸紲�(zhǔn)備就緒時(shí)，她又該說(shuō)：“路上小心點(diǎn)，過(guò)馬路時(shí)要看紅綠燈，下午放學(xué)早點(diǎn)回來(lái)，別在外面玩，還有什么東西沒(méi)帶嗎？快檢查一下”……直到我出門(mén)上學(xué)后，耳旁才開(kāi)始清靜下來(lái)了�？墒�，等到下午放學(xué)回家時(shí)，母親又開(kāi)始像寺廟里的`老和尚那樣不斷地向我念經(jīng)，耳旁又開(kāi)始吵鬧起來(lái)了。

　　這就是母親對(duì)我的嘮叨，但正是母親的這些嘮叨，使我懂得了她的苦心和用心，感受到了親情的溫暖，愛(ài)的溫暖，家庭的幸福。

初中寫(xiě)物的作文3

　　指甲草在我的家鄉(xiāng)并不顯眼，可以說(shuō)處處可見(jiàn)，但它的益處卻顯而易見(jiàn)。

　　每到夏季，便是使用它的最佳時(shí)機(jī)了。使用的方法通常是包指甲，把它的花瓣收集起來(lái)，待到夜晚降臨，準(zhǔn)備些塑料袋、繩子，然后把塑料袋剪成長(zhǎng)方形，準(zhǔn)備好后，再把指甲草的花瓣揉成一團(tuán)，雖然會(huì)揉出很多紅水，但是一洗就可以把它洗掉了。接下來(lái)把揉好的一團(tuán)分成10小團(tuán)，因?yàn)槭?0個(gè)指頭嘛。最后把每小團(tuán)分別放在指甲蓋上，再用剛剛剪成的'長(zhǎng)方形的塑料袋包裹起來(lái)，包起來(lái)后就用繩子纏一纏，盡量不要纏得太緊，不然的話對(duì)指頭不利。就這樣等到天命的時(shí)候把它解開(kāi)就好了。不僅可以看到好看的指頭，還可以活血，使眼明些，也不用去買(mǎi)指甲油涂，而且指甲油對(duì)健康有害，奉勸大家少涂些！我還記得，每到暑假過(guò)后，來(lái)到學(xué)校，我的朋友們都會(huì)問(wèn)我指甲怎么包得那么紅，我看了看他們的指甲都跟沒(méi)包似得，肯定是直包了很短的時(shí)間，千萬(wàn)不要直包很短的時(shí)間，那樣就達(dá)不到活血的效果了。

　　倘若你因?yàn)閯×疫\(yùn)動(dòng)不小心崴到了腳，這時(shí)，你可以拔出指甲草的根，然后泡在水里，最好水是很熱的，這樣可以使你的腳更快的好起來(lái)。同樣可以達(dá)到活血的目的。可以說(shuō)，對(duì)老人是非常有好處的！

　　從指甲草的身上我也領(lǐng)悟到了，千萬(wàn)不要小瞧任何一件事物，因?yàn)槊考�事物都可能蘊(yùn)藏著極大的智慧。

初中寫(xiě)物的作文4

　　漫步放眼空曠的湖堤上，目擊之處都是奇跡。環(huán)境的改變，只是人生路口某個(gè)拐彎處，新的旅程步伐要從容。心若在，夢(mèng)就在。

　　菜的味道細(xì)嚼慢咽才會(huì)有滋有味，當(dāng)一個(gè)人獨(dú)處時(shí)，珍視眼前的一景一物，生活便五彩紛呈。又有誰(shuí)能夠體會(huì)這種孤單時(shí)的愜意？

　　捕捉遍及湖堤邊黃白相間的蒲公英的身影，感知黃色太陽(yáng)傘夢(mèng)幻般變成，一個(gè)個(gè)如雪般白色的茸球，然后流浪四方，心兒也隨之漂泊。

　　還記得初會(huì)蒲公英花開(kāi)，是初春雨后，大地萌淡淡綠的.時(shí)候，訝異多年沒(méi)見(jiàn)的蒲公英竟然猝不及防就開(kāi)放了，讓人心花怒放。這是大自然的眷顧，在朦朦春意中賜予我的伴。

　　從餐飲轉(zhuǎn)身到搞養(yǎng)殖，朋友問(wèn)我，離開(kāi)鬧市喧嘩，是否習(xí)慣？陌生地方是否寂寞孤獨(dú)？這只是本真回歸，但聞?dòng)H切熟悉的泥土氣息，心已落寬如此。命運(yùn)只是跟我開(kāi)了一個(gè)玩笑，百折千回，落夢(mèng)如此。雖然我的根在鄉(xiāng)土氣息里，但從未像現(xiàn)在這般自得其樂(lè)，能這樣悠閑的回味秀色可餐的大自然的精妙所在，特別是能與蒲公英相逢在這個(gè)春天。

　　風(fēng)兒吹呀吹，將漂泊的心從南飄到北，又從北飄到南，人生一次次輪回，一次次轉(zhuǎn)身。過(guò)往隨緣去，然留淡淡香，磨礪過(guò)后是成長(zhǎng)。蒲公英從平庸泥土，現(xiàn)身華麗金裝，然后帶著夢(mèng)想起飛，落腳處便是未來(lái)。

　　只要帶著心中的信念，總有一天你也會(huì)飛的。留連在蒲公英深處，仿佛千千萬(wàn)萬(wàn)朵小星星在向我眨眼，向我微笑。面對(duì)撫媚的誘惑，忍不住想俯身親吻它們的臉，孩子般的癡狂，凡塵世事都拋去，此時(shí)只有傻女人。

　　似水流年，轉(zhuǎn)眼暮春。太陽(yáng)傘變化毛茸茸面紗，蒲公英容顏雖變，但氣吞山河。溫暖北風(fēng)輕輕刮過(guò)，蒲公英雄赳赳氣昂昂將羽翼撒向四方，義無(wú)反顧的又一次去流浪。這是愛(ài)的延續(xù)，它必須去旅行……

初中寫(xiě)物的作文5

　　從小到大，全家人總是喜歡到戶外活動(dòng)，呼吸新鮮的空氣和看一些花花草草，每次，到戶外活動(dòng)時(shí)，我總是兩支眼睛一動(dòng)也一動(dòng)的盯著美麗的花朵看，而美麗的花朵也探出微小的頭出來(lái)，似乎在對(duì)我微笑著，也彷彿有很多的心事要跟我說(shuō)，到了要回家休息時(shí)，我才依依不舍的跟美麗的花朵說(shuō)“再見(jiàn)”。

　　每次出去時(shí)，我總是一直盯著五顏六色的花朵看，于是爸爸媽媽決定讓我親自種花，之后，我和爸爸媽媽討論的結(jié)果是要種太陽(yáng)璟，由于我們家旁邊有可以種花的地方，所以，非常適合種花，在假日時(shí)，我和爸媽選了一天晴空萬(wàn)里的天氣來(lái)種花，于是我和爸媽就開(kāi)始動(dòng)工了，從挖土、種下種子、澆水樣樣都要自己動(dòng)手，累得我整個(gè)人變得無(wú)精打采的。

　　過(guò)了兩、三天后，種子終于發(fā)芽了，看到種子發(fā)芽后，自己內(nèi)心覺(jué)得之前的辛苦不是白費(fèi)的，之后，種子越長(zhǎng)越大，覺(jué)得很不可思議，因?yàn)槟敲葱〉姆N子竟然可以變成那么大的一朵花，讓我十分欽佩花朵的生命力。而且種這植物時(shí)，我覺(jué)得真的很開(kāi)心，因?yàn)槲铱梢院桶謰屌囵B(yǎng)感情，每種一棵植物時(shí)，我心理覺(jué)得就像和爸媽的感情多增加一分，感情永遠(yuǎn)都不會(huì)流失似的。

　　現(xiàn)在，我家旁就像一個(gè)花園一樣，花開(kāi)時(shí)，還可以聞到旦淡淡的花香味，讓我沉醉于花的.世界。我發(fā)現(xiàn)自己真的很喜歡花，而且親自種花時(shí)，那時(shí)我的感覺(jué)真的很興奮，因?yàn)楹芷诖�花發(fā)芽的那時(shí)，冒出一點(diǎn)點(diǎn)頭，像是在跟我這個(gè)主人說(shuō)“哈啰”，就像一切從新開(kāi)始，每天充滿著希望和未來(lái)一樣，讓我每天都抱著新的希望。

初中寫(xiě)物的作文6

　　已是旱季，它靜靜地臥著，沒(méi)有水能來(lái)滋潤(rùn)它的身，所以身上多了一些小小的黑色瑕斑。

　　有些讓人失望，青蛙也躲進(jìn)了池塘，只是把荷葉孤零零地留在外邊；又是讓人歡喜，明兒要下一場(chǎng)細(xì)雨，池塘?xí)�熱鬧起來(lái)……

　　已是夏日。夏日是浪漫的。魚(yú)兒蹦了起來(lái)，青蛙跳了起來(lái)，小蝌蚪游了起來(lái)，荷葉也顯得硬朗起來(lái)。一片繁榮，不免讓人有些感到欣喜。游人來(lái)到了池塘邊，微笑著拍照。紛至沓來(lái)的游人使得小青蛙害羞地躲到了荷葉下面。

　　小荷露出了小小的一片花瓣兒。一只蜻蜓飛過(guò)，落在了荷葉上。不知是想休息，還是要“搶鏡頭”？“喲，你猜我想到了什么？”一個(gè)孩子笑著對(duì)媽媽說(shuō)�！笆裁囱�？”“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”孩子邊拍照，邊說(shuō)�！笆前�。”媽媽笑了，“我的好孩子，可聰明！”

　　告別夏日，荷塘步入了秋的高遠(yuǎn)。荷花謝了，河畔的雛菊綻放出了微笑。荷葉顯得有些孤單。小動(dòng)物們都在思索著冬日的'計(jì)劃，凝重的冬日怎樣度過(guò)呢？荷葉不怕，仍這樣臥著，與菊花細(xì)聲交談著。晚上了，菊也累了，也睡了。池塘一片寂靜。荷葉不想睡，它精力充沛著哩！看著伙伴們都已進(jìn)入甜甜的夢(mèng)香，荷葉也似乎半睡半醒。

　　一日又一日，荷葉總是這樣迷迷糊糊地過(guò)，也不休息。只是臥著，靜靜地在池塘里臥著。不管是春日的輕盈、夏日的浪漫、秋日的高遠(yuǎn)還是冬日的凝重，永遠(yuǎn)臥著，臥著，臥著……

初中寫(xiě)物的作文7

　　暑假的一天晚上，我正在津津有味的看書(shū)這時(shí)可惡的蚊子朝我飛來(lái)，我立即拿起電蚊拍，準(zhǔn)備給它們來(lái)個(gè)措手不及，蚊子飛到我的面前來(lái)了，我立馬打開(kāi)電源朝它們打去，只聽(tīng)到幾聲響，蚊子們?nèi)�部都掉在了床上我立刻把它們拾了起�?lái)，突然我看見(jiàn)有一些蚊子的腳動(dòng)了一下，我心想它們應(yīng)該是被麻了，不然它們的腿怎么可能會(huì)動(dòng)呢？于是我就想想辦法處死這些害蟲(chóng)，怎么處死這些害蟲(chóng)好呢？這時(shí)我想起了電視里的蜘蛛俠，對(duì)了蜘蛛俠，就讓蜘蛛來(lái)吃掉你吧。于是我便仔細(xì)尋找蜘蛛網(wǎng)，終于就在我仔細(xì)的尋找下，找到了一個(gè)在墻角下的蜘蛛網(wǎng)，我小心翼翼的地把蚊子放在了蜘蛛網(wǎng)上。這個(gè)時(shí)候蜘蛛從洞里爬了出來(lái)，它在蚊子身邊噴出了一股白色的絲，把蚊子纏了起來(lái)，便回洞了。我百思不得其解：“蜘蛛為什么回洞了，為什么不吃蚊子呢？”我又繼續(xù)觀察起來(lái)�？墒堑攘撕芫茫�蜘蛛就是不出來(lái)。

　　第二天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)蚊子不見(jiàn)了，于是我就認(rèn)為蚊子被蜘蛛吃了。可是蜘蛛又是怎么吃蚊子的呢？為了找到答案，我翻閱了很多資料，終于在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里找到了答案。原來(lái)蜘蛛捕到獵物后，先將獵物用絲纏繞起來(lái)，再吐出一種消化液，注入獵物體內(nèi)后，這種消化液可以溶解蛋白質(zhì)組成的的昆蟲(chóng)的內(nèi)部組織，待昆蟲(chóng)一命嗚呼后，就會(huì)變成汁液。蜘蛛就可以大口大口地吮吸了。

　　通過(guò)這次意外的發(fā)現(xiàn)，我知道了蜘蛛吃食的.奧秘。雖然這只是一個(gè)很小的發(fā)現(xiàn)，卻使我明白了一個(gè)道理：留心處處皆學(xué)問(wèn)�？此破椒驳拇笞匀粚�(shí)際上有無(wú)窮的奧秘在等待著我們?nèi)ヌ剿鳌⑷グl(fā)現(xiàn)。

　　我為我小小的發(fā)現(xiàn)而感到自豪。

初中寫(xiě)物的作文8

　　當(dāng)人們還在贊美剛正不阿的青松、頌揚(yáng)傲霜斗雪的臘梅，稱贊落地生根的揚(yáng)柳時(shí)，可不曾注意過(guò)艷麗多彩的桃花。

　　桃花是一種叫人喜愛(ài)的喬木。我愛(ài)它那綴滿枝頭的花朵，一眼望去，就像通紅的火焰，燃向空中，給人一種心曠神怡的感覺(jué)。

　　陽(yáng)春三月，當(dāng)你在桃花園散步，映入眼簾的是一叢叢粉紅色的花蔟，就像一只只粉紅色的'綿羊在翠綠的原野中尋覓。桃花既沒(méi)有茉莉花那樣芳香，也沒(méi)有菊花那樣小巧，更沒(méi)有杜鵑花那樣妖艷，但卻蘊(yùn)含著豐富的蜜糖，每到花開(kāi)季節(jié)，吸引著一群群勤奮而不知疲倦的蜜蜂前來(lái)采蜜。這些小生靈，張開(kāi)著翅膀，在空中劃成一道道黑線、府沖下來(lái)，爭(zhēng)先恐后地降落在花朵上，嗡嗡地叫著、舞動(dòng)著，盡情地汲著花蜜、擷采著花粉，把一丁點(diǎn)一丁點(diǎn)的花蜜粘在小腿上，汲飽了，粘重了，手腳抱著晶瑩的玉粉，箭般地離去。白天，在挑花叢中，千萬(wàn)只蜜蜂彈出一曲曲歡快和諧的采蜜歌。

　　桃花是這樣一種花，她不象纏在別人身上的牽�；�，張著小小的花朵自我陶醉她不象夜來(lái)香那樣自私怕羞，只在沉寂的恬靜的夜幕中暗發(fā)幽香她也沒(méi)有象馬蹄花那樣，一經(jīng)風(fēng)雨就紛紛落地她更沒(méi)有象曇花那樣一現(xiàn)香便告哀亡。

　　桃花大大方方，她深根大地，汲取大地母親的浮汁，具有強(qiáng)盛的生命力，她喜歡風(fēng)雨，她喜歡太陽(yáng)，因?yàn)殛?yáng)光雨露會(huì)使她根深葉茂、花美芳香。

　　桃花對(duì)誰(shuí)一樣沒(méi)有一點(diǎn)偏私成見(jiàn)，不管是勤奮的蜜蜂，還是翩翩起舞的蝴蝶，都是一視同仁，直到花朵的凋謝。

　　我愛(ài)桃花，但我更愛(ài)那開(kāi)放在綠野中的桃花，它是那樣的鮮艷奪目，那樣的無(wú)私奉獻(xiàn)。

初中寫(xiě)物的作文9

　　我喜歡很多小動(dòng)物，但我最喜歡的還是我們家的小狗——“布丁”。

　　它有一身褐色的柔軟的毛，一跑起來(lái)，就像一團(tuán)褐色的線在滾動(dòng)。一雙炯炯有神的.眼睛藏在長(zhǎng)長(zhǎng)的絨毛里，一對(duì)耳朵警惕地聽(tīng)著四周一切可疑的聲音，一雙鋒利的爪子很靈活，尾巴短短的，但總是翹得老高，顯得非常傲慢�！安级　狈浅�兇猛，只要稍微聽(tīng)到什么或看到什么，就會(huì)發(fā)出“警報(bào)”，做好戰(zhàn)斗準(zhǔn)備。

　　它最顯著的特點(diǎn)是嗅覺(jué)很靈敏，不管是什么氣味都能聞到，尤其是我家每次做肉時(shí)，他總是搖搖尾巴跑到我身邊，用它那無(wú)辜的小眼睛告訴我：“主人，我要吃，我要吃�！泵康竭@時(shí)候我總是開(kāi)心的摸摸它的頭，趁媽媽不注意悄悄地偷塊肉喂給它吃，這個(gè)時(shí)候是它最開(kāi)心的時(shí)候。有的時(shí)候我從學(xué)�；貋�(lái)，還沒(méi)到家，它卻早就在門(mén)口昂著頭等著我了。

　　“布丁”也非常淘氣，常常能把家里搞得天翻地覆，但是我還是非常喜歡它。

　　有一次我和“布丁”在家，我在床上趴著看書(shū)，忽然一團(tuán)黑影竄到我的面前，嚇了我一大跳，抬頭一看原來(lái)是“布丁”搞的鬼，它來(lái)?yè)屛业牡乇P(pán)來(lái)了。咦？床這么高，它是怎么上來(lái)的呢？我低頭一看，淘氣的“布丁”把媽媽的鞋放倒了，踩著鞋跳了上來(lái)。床下一片狼藉，媽媽的衣服、襪子、睡衣……全都沒(méi)有幸免。我氣極了，指著它的鼻子一通教訓(xùn)，而“布丁”卻像是委屈似的，用它那小爪子撓撓我，我真是又愛(ài)又恨！

　　還有一次，我要和同學(xué)一起出去玩，“布丁”緊緊地跟著我，不管我怎么嚇唬它，命令它，它還是低著頭跟著，我想它可能是生氣了吧，不想讓我出去，讓我在家陪它。我拍了拍它的小腦袋，它的眼中含著淚，一瞬間我感覺(jué)我好像做錯(cuò)了什么，抱著它回家了，再也沒(méi)出門(mén)。

　　看，這就是我們家的小狗“布丁”，怎么樣，可愛(ài)吧？

初中寫(xiě)物的作文10

　　我是一件奇妙的物品，什么?你叫我把名字報(bào)上，呵，且聽(tīng)我介紹。

　　我很高，有19cm高，我很寬，有6cm寬，至于我的面積，哈哈，我也不知道。

　　我有一個(gè)紫色的頭，在邊緣有著精美的花紋。我還有兩個(gè)淡紫色的把手，我的主人把我拎起來(lái)就是靠這兩個(gè)把手，他們可是我的好兄弟呢!

　　在頭底下，我的身體是透明的，但工人在制作我時(shí)印上了“中國(guó)人壽”四個(gè)大字，在上面不僅“china life”的字樣，還有人壽保險(xiǎn)的綠色圖片，咳，準(zhǔn)確地說(shuō)是商標(biāo)。

　　我的.肚子里裝著許多液體，小主人很會(huì)享受，昨天是澄汁，今天又是咖啡，但她很細(xì)心，在喝完我肚里的飲料會(huì)自覺(jué)把我洗個(gè)涼快的溫水澡。有時(shí)她還會(huì)放幾粒檸檬薄荷糖，給我清新一下身體的味道，以至于連白開(kāi)水都有一種甘甜而有一點(diǎn)酸的味道，主人的同學(xué)們直夸她你這水好喝!比礦泉水好喝多了!

　　說(shuō)到這兒，你應(yīng)該知道我是什么了吧?水杯?嗯，有點(diǎn)接近，繼續(xù)猜吧!

　　剛聽(tīng)到有人提到水杯，不錯(cuò)，我跟水杯有些關(guān)系。這不，水杯跑來(lái)說(shuō)：“表哥，自你的“有獎(jiǎng)猜猜猜”節(jié)目開(kāi)播以后，我在超市里的朋友們都被搶購(gòu)得一干二凈，主人對(duì)我更加愛(ài)惜了呢!你的謎語(yǔ)編得真好，人們都意識(shí)到了水杯的用處，對(duì)我們也有了新的看法了!哎，你可推銷一下你自己，包準(zhǔn)你的好朋友也熱銷起來(lái)，有可能會(huì)出現(xiàn)多個(gè)超市斷貨哦!”

　　再提醒一下，我的頭是可以打開(kāi)的，材料是環(huán)保塑料，腳下還有PC的環(huán)保標(biāo)志，也說(shuō)明了我很環(huán)保。

　　我像一個(gè)老太太一樣嘮叨，一直給你們繞圈子。好吧，我公布答案，也就是我的身份——有蓋便利水壺!

　　很意外吧?不急，不急，這只能說(shuō)明你們思維不夠廣闊，那么多提示都想不到，回去好好思考，咱們下周第1101期節(jié)目見(jiàn)!拜拜!

初中寫(xiě)物的作文11

　　很久以前，一對(duì)親兄弟生活在相鄰的兩個(gè)農(nóng)莊里，他們倆肩并肩地辛勤勞作，共用農(nóng)業(yè)工具，互換豐收果實(shí)�？墒�，這種有益的合作突然停止了。

　　這天上午，哥哥叫來(lái)一個(gè)木匠，并面帶怒氣地對(duì)他說(shuō)：“你瞧，在小溪另一邊的那個(gè)莊園里住著我弟弟，前幾天我弟弟沒(méi)有和我商量，用推土機(jī)開(kāi)了一條水渠橫在我們的莊園中間。他這樣對(duì)待我，我也要給他點(diǎn)顏色看看。你在這里造一個(gè)兩米高的圍欄，以后我永遠(yuǎn)都不想見(jiàn)到他了。”

　　木匠對(duì)哥哥說(shuō)：“我懂了，我的`活計(jì)會(huì)使您滿意的�！�

　　哥哥幫助木匠準(zhǔn)備完所有的材料后，便離開(kāi)了莊園，忙別的去了。木匠一整天都在忙碌著，又是測(cè)量，又是鋸木頭，又是釘釘子.......

　　日落時(shí)分，木匠已經(jīng)干完了活。哥哥回來(lái)了，他被眼前的一切驚得目瞪口呆，因?yàn)樗�的眼前不是什么兩米高的圍欄，面是一座連通兩個(gè)莊園的小橋，它精美得簡(jiǎn)直就像一件藝術(shù)品。

　　這時(shí)，哥哥的鄰居-------弟弟從橋那邊的莊園走過(guò)來(lái)，痛哭流涕地對(duì)哥哥說(shuō)：“你真?zhèn)ゴ�！在我做了�?duì)不起你的事之后，你卻建造了一座美麗的橋�！�

　　兩兄弟擁抱在一起重歸于好了。他們看到木匠在一旁默默地收拾工具�！暗纫幌�，我這里還有很多活需要你做。”哥哥對(duì)木匠說(shuō)。木匠回答說(shuō)：“我倒是很愿意留下來(lái)，但是還有很多橋等著我去造呢�！�

初中寫(xiě)物的作文12

　　秋去冬來(lái)，梅江公園的梅花迎著北風(fēng)陸續(xù)綻開(kāi)，你看鐵鑄一樣的枝條上，掛滿含苞欲放的花蕾，有些已經(jīng)綴滿了怒放的花朵，小蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去，小蝴蝶在花瓣上翩翩起舞，陣陣清香撲鼻而來(lái)。

　　茂密的枝條把俏麗的花朵連成一片，簇成一團(tuán)，紅的象飄揚(yáng)的旗幟，象燃燒的火炬；白的像片片雪花，像晶亮的星星掛在枝條上，顯得生機(jī)勃勃，把公園裝扮得多姿多彩，慢步在這美麗的梅花叢中讓人感到心花怒放、神采飛揚(yáng)。

　　我不但喜歡梅花盛開(kāi)時(shí)的漂亮姿態(tài)和迷人的清香，更喜愛(ài)它高貴的品格：它有不怕寒流、傲霜耐雪的頑強(qiáng)性格；它有高潔雅淡、蔑視困難的勇氣；它有堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)抗?fàn)幍母呱衅犯瘢凰�有技�(jí)喝悍�，天生麗質(zhì)的優(yōu)美姿態(tài)；它為自已贏得尊嚴(yán)與贊賞；它身居寒冬，心懷春天；天氣越冷，開(kāi)得越旺，帶給人們溫暖，帶給人們勇氣、帶給人們希望。

　　萬(wàn)花叢中梅花的品質(zhì)是最值得稱贊和學(xué)習(xí)的�？图胰颂貏e喜歡種梅花，百花州影劇院的'小花園、東山中學(xué)的校園里、文化公園、劍英公園、百歲山上等地方，到處都生長(zhǎng)著成片而茂盛的梅花，它是梅州人的精神寄托，“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出”。

　　梅花的品質(zhì)最好的表現(xiàn)了梅州人勤勞撲實(shí)的高尚品行，表現(xiàn)出客家人不怕困難、頑強(qiáng)拼搏的精神，表現(xiàn)出客家人不甘落后、奮力進(jìn)取的雄心壯志。

　　梅花精神深深地激勵(lì)著自己戰(zhàn)勝困難，奮力拼搏的堅(jiān)強(qiáng)意志！盛開(kāi)的梅花象征著梅州人開(kāi)拓創(chuàng)新精神越來(lái)越強(qiáng)烈，象征著梅州人性格樸實(shí)、純潔、高尚，象征著梅州人生活越來(lái)越好！

初中寫(xiě)物的作文13

　　在天邊里有一條線很美，也對(duì)天邊很重要，我們不能沒(méi)有這一線，它住在每一處，人們靠它才能生活下去。它能給人帶來(lái)清新涼爽的空氣。它就是“植物”。

　　在學(xué)校的邊角，我們都能看見(jiàn)。有的人家里，養(yǎng)了一大堆花，例如我姥姥家，我姥姥家可以就成“森林了”。姥姥家養(yǎng)了蝴蝶蘭、杜鵑花、吊蘭、白玉蘭……等。每次家里有植物枯萎了，姥姥都會(huì)用盡一切辦法去挽回它，它好像也很聽(tīng)話，過(guò)了幾天就慢慢恢復(fù)了，而且還很健康呢！姥姥每次都會(huì)把快死掉的植物給救活了。

　　在校園的花蕓里的花兒，給我們?cè)鎏砹诵θ�。在校園的草坪上的小草，給我們帶來(lái)了清爽感。但是樹(shù)木也是有一些特點(diǎn)，它那樣高大，讓人們有安全感，它像邊防的戰(zhàn)士一樣守護(hù)我們。它們都給校園里增添了生氣。

　　我們校園的草有著不一樣的姿態(tài)。尤其是三葉草，它的長(zhǎng)相似乎有點(diǎn)奇怪，它的葉子像是媽媽?xiě)训娜�胞胎一樣。中間的葉子有點(diǎn)大，上面有一道白色的花紋，如果你不仔細(xì)看它，你就看不出它的美。在每個(gè)葉子上都襯托著一道白花花的花紋，很特別也很漂亮。

　　在我們校園的南面有著一群威武的戰(zhàn)士們（樹(shù)），就是靠它來(lái)保護(hù)我們整潔的校園。在最東面的`那顆樹(shù)是大的，它不管自己被人們整壞，但它一直給我們擋風(fēng)擋雨，它雖然輸在外表上，但它的尊嚴(yán)是很強(qiáng)大的。它也是在土里生長(zhǎng)的，它也會(huì)有生命的。

　　每個(gè)植物的生命也很脆弱的。同人體一樣人和植物都會(huì)有死亡的過(guò)程的，我們要他（它）們?cè)跊](méi)有結(jié)束自己的生命之前，都要快樂(lè)地生活幸存或（生長(zhǎng)著）。它們都是最美的天邊一線。

初中寫(xiě)物的作文14

　　做一朵曇花，只有香如故曇花一現(xiàn)。

　　至今不能忘卻初見(jiàn)曇花的驚異——月光如練，涼風(fēng)如水，它就那樣輕盈地展開(kāi)自己的雙臂，如精靈般超凡脫俗，不含一絲一毫的雜念，讓人窒息的美埃。

　　但，如此短暫。

　　為這美付出的代價(jià)，便是生命的短暫，沒(méi)有流淚，沒(méi)有猶豫地，凋謝，只留給人無(wú)限的慨嘆與留念。

　　生命，理應(yīng)如此；美，理應(yīng)如此。

　　再嬌艷的花，也會(huì)一天天老去，與其如此，倒不如像曇花一樣，生命雖短暫，但卻永留芳華于人世，不曾讓任何的殘枝敗葉玷污了自己的清白。

　　曇花之所以美，就在于它所展現(xiàn)的生命極致的絕美——讓人驚心動(dòng)魄、為之傾倒的短暫的美。由此可想，大千世界中，真正能讓人動(dòng)心的美麗，莫過(guò)如曇花一現(xiàn)般的瞬間，極

　　短卻定格在人們心中——深夜的一杯熱茶，撫過(guò)淚頰的一雙輕柔，面對(duì)困難的一次無(wú)畏，獨(dú)上高樓的一次超脫，絕境中的一句安慰，還有那情到深處的一淚感動(dòng)定格在人心的一瞬。

　　不要說(shuō)它們太短暫，不要說(shuō)它們不能長(zhǎng)久，它們只是服從了自己內(nèi)在的力量，在最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候，從內(nèi)心掙出，展現(xiàn)給塵世一抹清觀，一點(diǎn)孤傲，一懷感傷。

　　一次情懷的感動(dòng)，可以讓它們的生命因此延長(zhǎng)幾千年——世間上最好的保留之地便是人心的記憶，活在人們的記憶之中的`美，何嘗不逾越千年呢？

　　肉體逝去，而精神永存。不要再駐足于花園，因?yàn)闆](méi)有不敗的花；不要沉溺于現(xiàn)實(shí)的享樂(lè)，因?yàn)闆](méi)有用不完的財(cái)富，不要夢(mèng)想長(zhǎng)生不死，因?yàn)闆](méi)有精神的支撐，那只是一具行尸走肉的皮囊。倒不如做一朵曇花，在最美麗的時(shí)候，飄然而逝，只留一縷芳魂無(wú)斷絕。

　　做一朵曇花吧，留下你芬芳的氣息，留下你孤傲的美麗——短暫的生命，美的極致。

初中寫(xiě)物的作文15

　　四季的雨，是奇妙的，是有趣的。春天，淅淅瀝瀝;夏天，大雨滂沱;秋天，秋雨綿綿;冬天，雨量較少。

　　春天的時(shí)候，甘甜的春雨，像蛛絲一樣輕，像針尖一樣細(xì)，像絲線一樣長(zhǎng)，像用篩子篩過(guò)一樣密密地向大地飛灑著。種子張開(kāi)了嘴巴，細(xì)細(xì)地品味著乳汁的甜蜜;含苞待放的花蕾笑了，包含著幸福的淚珠;柳條醉了，搖動(dòng)著纖柔的腰肢;小溪樂(lè)了，蕩漾起了笑的漣漪……當(dāng)春雨輕輕地?fù)崦�著我的`臉龐時(shí)，我簡(jiǎn)直都無(wú)法去形容那種舒適的感覺(jué)了。

　　夏天的時(shí)候，當(dāng)快要下起傾盆大雨[注:雨大得象盆里的水直往下倒。形容雨大勢(shì)急。]的時(shí)候，人就會(huì)感到異常的悶熱，十分不舒服。等人們還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)是，天上就像已經(jīng)打翻了墨水瓶一樣，黑色的烏云飛快地蔓延過(guò)來(lái)。一陣狂風(fēng)吹來(lái)，大雨就像箭一般光閃閃地從天上射落下來(lái)了。好大的雨呀!小樹(shù)在狂風(fēng)中亂晃，拼命地支撐著它纖細(xì)的身體;本來(lái)高高地盤(pán)旋在樹(shù)枝上的牽�；�，此時(shí)也被甩了下來(lái)，粉紅的衣裙也沾滿了泥污。

　　秋天的時(shí)候，下起一陣雨，如果不撐傘走在大街上的話，雨水就會(huì)打在臉上，很舒服，還會(huì)感到一絲絲的涼意，感到冬天的腳步聲越來(lái)越近了。

　　冬天的時(shí)候，很少下雨。一般都是雨露中摻雜著一些小冰晶，好看極了!當(dāng)小冰晶落到傘上時(shí)，就宛如沙子打在雨傘上一樣。

　　四季的雨，是美麗的，是神奇的，我喜歡它們!

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