我最喜歡的地方小學(xué)作文集合6篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的我最喜歡的地方小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
我最喜歡的地方小學(xué)作文1
你知道我最喜歡的地方是哪里嗎？就是廣州圖書(shū)館。
廣州圖書(shū)館坐落在珠江新城的花城廣場(chǎng)，面向廣州塔。它的歷史悠久，起源于1933年，這個(gè)新館是20xx年建成的。從上面看，廣州圖書(shū)館就像一個(gè)“之”字，墻上有許許多多凹凸不平的磚塊，像是一本本書(shū)層層疊疊壘在一起。廣州圖書(shū)館最高有九層，加上負(fù)一層，共有十層，每層都有不同主題的館藏區(qū)。它藏書(shū)非常多，超過(guò)一千萬(wàn)冊(cè)，它的面積也很大，足足有2。1萬(wàn)平方米，總建筑面積為9。8萬(wàn)平方米，是世界上最大的城市圖書(shū)館之一，也是廣州的文化窗口。
令我印象最深刻的就是親子繪本館與中小學(xué)生文學(xué)藝術(shù)圖書(shū)區(qū)。小時(shí)侯，我經(jīng)常和媽媽一起去親子繪本館看書(shū)，那里我還不認(rèn)字，是媽媽給我講故事。我總是在那跑來(lái)跑去，挑選各種各樣我書(shū)，聽(tīng)著媽媽那溫柔的聲音讀著故事，我覺(jué)得書(shū)本就像一扇扇時(shí)空穿越門。我來(lái)到了美麗的`花果山，看見(jiàn)孫悟空與猴子們?cè)谡易�；又看�?jiàn)哪吒在大鬧東海龍宮；還看見(jiàn)了小丑魚(yú)尼莫在找回家的路，而他的爸爸和多利正焦急地尋找它。我覺(jué)得那一本本五顏六色的書(shū)就是一條條五彩斑瀾的小魚(yú)兒，讓知識(shí)的海洋更加豐富有趣。
而現(xiàn)在，我中小學(xué)生文學(xué)書(shū)區(qū)，我最喜歡看漫畫(huà)書(shū)、故事書(shū)和科普書(shū)。當(dāng)我疲憊時(shí)，看搞笑的漫畫(huà)書(shū)，會(huì)讓我全身就得輕松，把煩惱都拋在腦后。當(dāng)我看科普書(shū)時(shí)，就感覺(jué)自己正坐在一艘潛艇里，在知識(shí)的海洋中遨游。當(dāng)我讀故事書(shū)時(shí)，我就仿佛置身于故事當(dāng)中，能看到能聽(tīng)到能聞到還能嘗到里面所有事物，好像來(lái)到了故事的世界里。
我愛(ài)廣州圖書(shū)館，它為我們打開(kāi)了通向知識(shí)與快樂(lè)的大門！大家有空一定要去看一下哦！
我最喜歡的地方小學(xué)作文2
有一處我專屬的小角落，它陪我度過(guò)了每一天和假日，那就是我的房間，那里是我最喜歡的地方。
我最喜歡的地方雖然不大，但是“麻雀雖小，五臟俱全”，里面全是我從小到大的回憶。我最喜歡的地方里有原木色書(shū)柜，它雖然不大，卻能容納許多不種類的書(shū)，當(dāng)我要尋找資料時(shí)，打開(kāi)書(shū)架的玻璃門，在書(shū)堆里翻找答案；當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，隨意拿起一本書(shū)就能研讀。原木色的書(shū)桌，上面擺著每天必需要用的教課書(shū)及文具用品，它每天陪著我寫功課、畫(huà)畫(huà)。抽屜里有我從小到大的相簿，每張照片，里面收藏著許多快樂(lè)的回憶及不同的感人故事。
水藍(lán)色的床，這張床一躺下去，彷佛躺在一團(tuán)軟綿綿的棉花糖上似的，很快的就入睡。還有我最喜歡的黃色窗簾，上面印著許多小碎花，就像是到了花園賞花，讓人非常舒服。我的房間以我最喜歡的顏色布置，因?yàn)槲易钕矚g的顏色一直變，所以里面就像彩虹，我最喜歡的地方讓人有溫暖的感覺(jué)。
每天一放學(xué)，我就會(huì)跑到我的房間內(nèi)看書(shū)，在里面可以做很多事情，除了看書(shū)，當(dāng)然也可以寫功課，在我心煩時(shí)也會(huì)隨手拿起2B鉛筆畫(huà)畫(huà)、看我從小到的回憶…等等。假日，我就在我的'房間看著媽媽新買的書(shū)和老師送的書(shū)，進(jìn)入了書(shū)的奇幻世界，空氣好像停止流動(dòng)，時(shí)間也好像停止了，就連媽媽在叫我，我也沒(méi)聽(tīng)到，一瞬間，我就好像被困在書(shū)的世界里，一時(shí)之間回不過(guò)神了呢！
待在自己最喜歡的地方，我就可以隨心所欲的做自己的事，我最喜歡的房間是我讀書(shū)、放松的好地方。他會(huì)和我分享有趣的事，也會(huì)聽(tīng)我訴苦。希望我能永遠(yuǎn)保有這個(gè)最喜歡的地方。
我最喜歡的地方小學(xué)作文3
我的家鄉(xiāng)在灤縣，那里有很多美的地方，但是我還是喜歡森林公園的美景。
走進(jìn)森林公園你會(huì)看到一片森林，那里有成千上萬(wàn)棵樹(shù)木，密密麻麻的，連成一片，一縷陽(yáng)光都射不進(jìn)去。樹(shù)林里每個(gè)角落給人的感覺(jué)都是陰森森的，好像夜幕降臨了似的。樹(shù)木的種類也很多有：柳樹(shù)，楊樹(shù)，銀杏樹(shù)，山棗樹(shù)等等。還有許多我叫不上名來(lái)的樹(shù)木，他們奇形怪狀可有意思了！
走過(guò)這片樹(shù)林就來(lái)到了人工湖，湖里有亭亭玉立，千姿百態(tài)的荷花，那里的'荷花有紅的，粉的，白的，有的綻開(kāi)了兩三片花瓣；有的全綻開(kāi)了；有的還是花骨朵，看起來(lái)馬上綻開(kāi)了似的。
我喜歡人工湖還因?yàn)樗悄敲辞�，那么的靜，那么的綠，像一塊綠色的寶石。湖邊還有蘆葦點(diǎn)綴著，那一排一排的蘆葦好像在守衛(wèi)著自己的家園。微風(fēng)吹來(lái)，他們一搖一擺的，像是跳搖擺舞似的。
最可愛(ài)的還是數(shù)湖里的小魚(yú)，有紅的，有白的，有白里帶紅的，我把可口的爆米花扔向水中，那些小魚(yú)爭(zhēng)先恐后的過(guò)來(lái)，你爭(zhēng)我搶的吃著爆米花，那是多么壯觀的景象呀！讓我無(wú)法形容。我看的津津有味的時(shí)候，一條大魚(yú)搶走了爆米花，那些小魚(yú)就追著大魚(yú)，好像在說(shuō)：“那是我先發(fā)現(xiàn)的，快還給我！”我的爆米花沒(méi)了，那些小魚(yú)依依不舍的離開(kāi)了！那些小魚(yú)真可愛(ài)呀！
我們穿過(guò)人工湖想去涼亭休息，一路上我歡快的跑著，在草叢中捉螞蚱。來(lái)到了涼亭，站在亭子上遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，公園的全貌頓時(shí)呈現(xiàn)在我眼前。公園好像什么都是綠的，像一個(gè)大森林，難怪叫“森林公園”呢！
我走的時(shí)候還有點(diǎn)依依不舍，我眼前還有小魚(yú)的影子。森林公園真是太美了！我實(shí)在太喜歡這里了！
我最喜歡的地方小學(xué)作文4
我喜歡的地方，那可真是數(shù)不勝數(shù)，有富饒的大連，有首都北京，有發(fā)展的重慶，有美麗的海南島。但我最喜歡的地方只有一個(gè)，那就是武隆美麗的仙女山。
潔白的羊群在悠閑地吃著草，健壯的馬匹在草原上奔跑，留下它那強(qiáng)勁的.足跡�；ǘ湟苍陲@擺著那不可一世、嬌貴、美麗的花瓣。那兒的天空是可愛(ài)的，比別處更藍(lán)，更使人舒暢。天空的花朵兒總是愛(ài)調(diào)皮搗蛋，一會(huì)而變成白色的大花，讓我不禁想上前去聞一聞它的香，一會(huì)兒又變成白色的羊群，在藍(lán)天上散步，使我想上去看看它吃的什么草，走在什么樣的地毯上。一會(huì)兒又變成了白白的棉花糖，勾引著我的胃口，想吃又吃不到，你看這云朵兒是不是很調(diào)皮呀？云朵如果開(kāi)始調(diào)皮了，那么風(fēng)兒就會(huì)開(kāi)始粗心大意了，你看，可不是么。在寒冷的冬天，樹(shù)爺爺可不想脫掉那好看的綠衣服，可不脫又沒(méi)養(yǎng)份，樹(shù)爺爺想了一個(gè)好辦法，就是請(qǐng)風(fēng)兒吹掉遮住太陽(yáng)的云，把地上的雪吹走，把寒流吹走，可是粗心的風(fēng)兒就是這樣，不但沒(méi)把遮住太陽(yáng)的云吹走，還把別處的云吹過(guò)來(lái)了，太陽(yáng)公公的陽(yáng)光就更少見(jiàn)了，風(fēng)兒還不小心把別處的雪吹來(lái)了，因?yàn)樘�，它只能去吹走寒流了，可結(jié)果一樣，反幫倒忙，所以今年，不，每年都可以來(lái)這兒滑雪。
我愛(ài)仙女山，愛(ài)這風(fēng)光無(wú)限的仙女山！
我最喜歡的地方小學(xué)作文5
看“開(kāi)學(xué)第一課”是每個(gè)學(xué)期必不可少的部分。吹著徐徐的秋風(fēng)，我們又坐在教室里看開(kāi)學(xué)第一課。
這次開(kāi)學(xué)第一課的主題為“乘著夢(mèng)想的翅膀”，分為三個(gè)課時(shí)“有夢(mèng)就有動(dòng)力”“有夢(mèng)就要堅(jiān)持”“有夢(mèng)就能出彩”，其中，給我留下深刻印象的，有兩個(gè)人，一個(gè)是同齡人，八一跳傘隊(duì)的付麗娟，另一個(gè)是在汶川的地震中失去雙腿的舞蹈老師廖智廖老師。
付麗娟只有十三歲，和我們一樣的年齡，豆蔻年華，花一般的年齡，因?yàn)樵隗w校的出色表現(xiàn)，付麗娟進(jìn)入了八一跳傘隊(duì)少年集訓(xùn)隊(duì)，進(jìn)入了這個(gè)平均年齡只有十五歲的團(tuán)隊(duì)�！安恢朗裁磿r(shí)候，我愛(ài)上了這種感覺(jué)�！边@是他說(shuō)的一句話，他愛(ài)上了跳傘。他覺(jué)得當(dāng)兵很帥，特別是女孩子當(dāng)兵。他天天訓(xùn)練，曬得黑幽幽的'，每天早晨的長(zhǎng)跑，總是會(huì)讓他累的蹲在地上很長(zhǎng)時(shí)間都起不來(lái)，可是他堅(jiān)持了下來(lái)，因?yàn)樗袎?mèng)想，他有信念，他有動(dòng)力。我看見(jiàn)她跑著步的時(shí)候，捂著肚子，像是岔氣了，她并沒(méi)有停下，繼續(xù)向前跑。
廖智，一個(gè)在汶川地震中受到沉重上海的舞蹈老師。對(duì)他來(lái)說(shuō)，舞蹈就是他的一切。然而，命運(yùn)的殘酷讓他失去了跳舞的雙腿。他瞬間覺(jué)得世界都崩塌了，沒(méi)有了雙腿，怎么跳舞？他安上了假肢，當(dāng)他第一次站起來(lái)時(shí)，她本應(yīng)該高興，可他卻一點(diǎn)也高興不起來(lái)，因?yàn)樘戳�，他幾乎站不起�?lái)。他又開(kāi)始絕望。而一次偶然又讓他重新燃起了希望。她在家里沒(méi)有人的情況下獨(dú)自上廁所，但卻摔倒在了坐便器前，頭發(fā)撒在了水里，他看見(jiàn)鏡子里的自己，這么狼狽，這么丑，他不甘心，從此，他開(kāi)始練習(xí)，終于，他重新站上了舞臺(tái)。，因?yàn)樗袎?mèng)想，他堅(jiān)持去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
有人覺(jué)得夢(mèng)想遙不可及，但我想，只要有動(dòng)力，能堅(jiān)持，就會(huì)出彩，夢(mèng)想，就在那不遙遠(yuǎn)的地方
我最喜歡的地方小學(xué)作文6
我的學(xué)校是湖北省實(shí)驗(yàn)小學(xué)，位于繁華的武昌解放路上。這可是一所有著上百年歷史的老校哦！我最喜歡我的小學(xué)，那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，古木參天。
進(jìn)入大門，你就可以看見(jiàn)一棵高大的老槐樹(shù)，老槐樹(shù)上系著兩條紅領(lǐng)巾。老槐樹(shù)后面是一個(gè)噴泉，噴泉在兩條道路中間，路的'左邊有幾個(gè)停車位，還有秋千和好多健身器材。右邊是宣傳欄，和宣傳欄并排的是幼兒園，這是一棟三層樓的教學(xué)樓。幼兒園對(duì)面是外教樓，外教樓是請(qǐng)外國(guó)老師教我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)，當(dāng)然，只是外教課而已。外教班一共有7個(gè)班，分別是A、B、C、D、E、F、G班，我在F班。
外教樓右邊是通往普通班及操場(chǎng)的道路。順著這條路向前走，一右轉(zhuǎn)，就是大操場(chǎng)。大操場(chǎng)兩旁有四個(gè)籃球架，操場(chǎng)周圍全是綠化帶，里面種著枇杷樹(shù)，爬山虎，梧桐樹(shù)……操場(chǎng)正前方是升旗臺(tái)，升旗臺(tái)上飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗，升旗臺(tái)后面是大教學(xué)樓。教學(xué)樓上面雕著八個(gè)鮮紅的大字“祖國(guó)利益，高于一切”。每次星期一升旗的時(shí)候，我們都會(huì)念這八個(gè)字，讓這八個(gè)字永遠(yuǎn)牢記在我們心中。
教學(xué)樓的后面是一個(gè)小花園，花園的西邊有一棟很老的平房，老師說(shuō)這是革命遺址�；▓@的北面是一棵很大的櫻花樹(shù)，聽(tīng)校長(zhǎng)說(shuō)，這是很多年以前，日本小朋友來(lái)我校訪問(wèn)，和中國(guó)小朋友一同栽下的。如今，小樹(shù)苗已經(jīng)長(zhǎng)成高大的櫻花樹(shù)，它長(zhǎng)得十分茂盛，不管是嚴(yán)寒還是酷暑，它總是那么直，不軟弱，也不動(dòng)搖。春天櫻花樹(shù)給校園帶來(lái)一片美麗。櫻花樹(shù)的旁邊有個(gè)大沙坑，大沙坑的四周用輪胎包圍著，這樣同學(xué)們?cè)谶@里玩就更安全些。
我愛(ài)我的學(xué)校，因?yàn)樗粌H僅有四季的美麗，也不僅僅因?yàn)樗挠凭脷v史，更因?yàn)樗秊樽鎳?guó)的建設(shè)培養(yǎng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的有用人才！
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