實(shí)用的玩具作文匯編九篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的玩具作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

玩具作文 篇1

　　小學(xué)生活潑好動(dòng)，思維特點(diǎn)以抽象思維為主，學(xué)具成了他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好幫手。學(xué)具給孩子們提供了更多的動(dòng)手探索的機(jī)會(huì)，數(shù)學(xué)因此充滿了魔力。他們從中不僅獲得了數(shù)學(xué)知識(shí)，更獲得了數(shù)學(xué)思想、學(xué)習(xí)的樂(lè)趣、學(xué)習(xí)的自信�？梢哉f(shuō)，學(xué)具讓數(shù)學(xué)變得鮮活起來(lái)！

　　現(xiàn)在的數(shù)學(xué)課上，老師們很注重培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力，適時(shí)運(yùn)用學(xué)具解決數(shù)學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，收到了很好的教學(xué)效果。但我也發(fā)現(xiàn)，很多時(shí)候，學(xué)具竟成了孩子們課堂上的玩具。前兩天聽(tīng)了兩節(jié)數(shù)學(xué)課，教學(xué)直線、射線、線段。每個(gè)學(xué)生桌上都擺放著直尺、三角板、量角器，剛上課就有一些同學(xué)在擺弄手里的學(xué)具，偶爾抬頭看看老師，全然沒(méi)有聽(tīng)（至少是沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)）老師講課。教師講解之后，讓學(xué)生自己畫(huà)一條5厘米長(zhǎng)的線段，畫(huà)一個(gè)角，我看到學(xué)生大都是用直尺在畫(huà)（三角板、量角器在本節(jié)課完全是多余），畫(huà)的還不錯(cuò)。之后的鞏固練習(xí)（判斷、數(shù)線段、數(shù)角）好像跟一些孩子沒(méi)關(guān)系，他們只顧著用自己的學(xué)具畫(huà)著、拼著、比著，學(xué)習(xí)效果可想而知。

　　其實(shí)這兩位老師對(duì)教材的把握和處理還是很到位的。她們重視了學(xué)生的實(shí)踐操作訓(xùn)練，卻忽視了學(xué)具給教學(xué)帶來(lái)的不便。課下，我和她們?cè)谝黄鸾涣鳎�怎樣讓學(xué)具更好的發(fā)揮它的.作用，而又不影響孩子們的學(xué)習(xí)？

　　關(guān)鍵在于教師的組織引領(lǐng)，操作課上提出具體要求。

　　1、用什么學(xué)具帶什么學(xué)具。無(wú)關(guān)的學(xué)具帶的越多，孩子玩的機(jī)會(huì)就越多。這節(jié)課，學(xué)生只帶直尺就行，量角器下一課用時(shí)再帶，這樣玩量角器的孩子就會(huì)少一些。我想大部分孩子對(duì)直尺并沒(méi)太大興趣（一年級(jí)就開(kāi)始認(rèn)識(shí)了），好多孩子關(guān)注的是量角器。

　　2、適時(shí)拿、收學(xué)具。課前，老師要讓孩子把學(xué)具放到指定的位置，（比如，各自的桌子的右上角），用的時(shí)候再讓學(xué)生一起拿出來(lái)；用過(guò)之后，一定要給孩子收學(xué)具的時(shí)間，要等學(xué)具孩子們收到指定的位置之后，再教學(xué)新的內(nèi)容。這樣孩子在老師的一步步指導(dǎo)下來(lái)做，就不會(huì)有更多玩的時(shí)間。組織孩子收學(xué)具可能會(huì)浪費(fèi)半分鐘時(shí)間，但比起孩子在下面玩而耽誤了學(xué)習(xí)來(lái)，這半分鐘，值！

　　3、提前讓孩子認(rèn)識(shí)新的學(xué)具。比如，明天要用量角器，可以讓孩子提前兩天準(zhǔn)備好這些學(xué)具，課前給他們共同的時(shí)間來(lái)認(rèn)識(shí)這些新朋友，課上就不會(huì)由于太感興趣兒愛(ài)不釋手。

　　孩子畢竟是孩子，玩耍是他們的天性，加上他們的自控能力還比較差，課上偶爾玩一玩也是正常的。但老師們一定要正確引導(dǎo)，我們不能讓學(xué)生在熱鬧的操作過(guò)程中，用學(xué)具玩得不亦樂(lè)乎，忽略了教學(xué)的要求，和教學(xué)目標(biāo)相去甚遠(yuǎn)，讓學(xué)具顯現(xiàn)出一種低效或無(wú)效。

　　讓學(xué)具真正成為學(xué)習(xí)的幫手，別把學(xué)具當(dāng)玩具。

玩具作文 篇2

　　今天，我和媽媽大掃除。我從床下發(fā)現(xiàn)了我的玩具虎，原來(lái)它在這睡大覺(jué)呢。我給它打干凈身上的土，重新放在了我的書(shū)桌上。你看，它的眼睛炯炯有神，嘴里長(zhǎng)了25顆牙齒，鼻子高高的，耳朵尖尖的，尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，身上還有花紋。它的身子很大，能當(dāng)枕頭用。白天媽媽我的枕頭拿去洗了，晚上我沒(méi)了枕頭很不高興。忽然，我看見(jiàn)了我的.玩具虎，我拍著它的頭說(shuō)：“今天晚上就靠你了�！�

　　小朋友，我的玩具虎不僅神氣，作用還很大，是不是？

玩具作文 篇3

　　我有一個(gè)藍(lán)貓玩具，那是買牙膏送的。那天，媽媽帶我去超市，看我在牙膏旁邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，還不停地拿起來(lái)看，愛(ài)不釋手。媽媽看出了我的心意，就把那個(gè)牙膏買下來(lái)。一回家，可把我高興壞了，迫不及待地拆開(kāi)，拿給爸爸、奶奶看。

　　藍(lán)貓做得既小巧又精致，只有7厘米高，全身藍(lán)盈盈的，站在綠茵茵的球場(chǎng)上。他身著一件紫色的't恤，t恤背后印有白色的“中國(guó)”兩個(gè)字。腿上穿一條黃色的短褲，腳蹬一雙紅黃相間的運(yùn)動(dòng)鞋，露出白色的短襪。瞧，他看上去多像一名運(yùn)動(dòng)員啊！兩腳中間在草坪上的黑白相間的足球還可以取下來(lái)。

　　藍(lán)貓一雙又大又圓的眼睛緊緊地盯著前方，好像生怕別人把球搶跑了，又好像盯著球門，思考怎樣踢進(jìn)這個(gè)球，為中國(guó)隊(duì)爭(zhēng)光。瞧，他的嘴角已經(jīng)露出了笑容，充滿了信心。他握緊兩個(gè)拳頭，兩臂一前一后用力擺動(dòng)，兩腳邁著有力的步子，使出渾身的勁伸出右腳準(zhǔn)備踢進(jìn)這個(gè)球。

　　我把他放在我的寫(xiě)字臺(tái)上，好像看見(jiàn)了一場(chǎng)精彩的足球比賽。只見(jiàn)，藍(lán)貓從淘氣那兒接過(guò)球，帶著球沖過(guò)中場(chǎng)，躲過(guò)對(duì)方的圍追堵截，把球帶到球門前，抬起右腳，對(duì)準(zhǔn)球門，使勁一踢。�。∏蜻M(jìn)了！這時(shí)看臺(tái)上的觀眾一起歡呼起來(lái)。

　　我把他放在寫(xiě)字臺(tái)上，讓他陪我學(xué)習(xí)，當(dāng)我遇到困難時(shí)，他好像在鼓勵(lì)我：“別灰心，加油！你一定會(huì)戰(zhàn)勝困難的。”

　　漸漸的，它就和我成了好朋友，我喜歡我的藍(lán)貓。

玩具作文 篇4

　　今天，我玩了一種拼插的玩具。是有房子、車、偵查車，還有各種崗位的軍人等等好多樣呢！剛開(kāi)始，我覺(jué)得不好玩，后來(lái)拼多了我就覺(jué)得特別有意思，我拼成了一個(gè)兩層的.樓房，房子周圍有：護(hù)衛(wèi)兵、槍兵、還有雷達(dá)兵，我看到我的成果后，我心里很滿足。

　　以后，我要讓我媽媽多買這種拼插玩具，它又好玩，又可以多讓我動(dòng)腦筋！

玩具作文 篇5

　　在我十歲生日那天，爸爸媽媽送給我一件特別的禮物——鋼琴。那天一家人圍著我，唱著“生日歌”，當(dāng)爸爸媽媽掀開(kāi)紅布罩，一部流光溢彩的鋼琴展現(xiàn)在我的面前時(shí)，我可謂是“悲喜交加”。喜的是練琴的時(shí)間可以隨意一點(diǎn)，悲的是那時(shí)的我不太喜歡練琴，而有了這個(gè)龐然大物，注定我要與鋼琴結(jié)下不解之緣。

　　雖說(shuō)我與鋼琴有不解之緣，在娘胎里，為了增強(qiáng)我的音樂(lè)細(xì)胞，擅長(zhǎng)優(yōu)生優(yōu)育的爸爸媽媽就讓我聽(tīng)鋼琴曲，五歲時(shí)就教我學(xué)彈琴，可那時(shí)的我壓根不領(lǐng)情，彈琴時(shí)磨洋工，偶爾偷偷小懶，甚至有次因?yàn)榫毲俚膯?wèn)題和老媽搞冷戰(zhàn)。老媽為了我不練琴的事可真是操碎了心，“可憐天下父母心”��！

　　不過(guò)現(xiàn)在，我彈琴的態(tài)度可是和以前截然不同，正所謂“失去了才會(huì)珍惜”，自從我上了初中以后，課余時(shí)間越來(lái)越少，而且百分之九十的時(shí)間被鎖定成“作業(yè)模式”，只有在周末，每天才可能在百忙之中抽出四十分鐘練琴。現(xiàn)在，我覺(jué)得彈琴是一種享受，它不僅磨練了我的意志，豐富我的生活，還陶冶了我的情操，是我最好的傾訴方式。當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，可以彈一首節(jié)奏歡快的《土耳其進(jìn)行曲》來(lái)傳達(dá)我的喜悅，當(dāng)我悲傷時(shí)，可以彈一首低沉的《月光曲》，來(lái)安撫我的心靈。記得上回，父母因?yàn)橐稽c(diǎn)小事冷眼相對(duì)，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，搞冷戰(zhàn)。我傷心透了，默默地按著琴鍵，緩緩地飄出一首《神秘花園》。當(dāng)我彈完這首傷感的.曲子后，奇跡發(fā)生了：父母似乎聽(tīng)出了我指間流露出的是感傷，是焦慮，是渴求。當(dāng)天下午他們之間的怒火消失了，雙方都“∑”（電子表格公式：自動(dòng)求和）了。

　　自從有了這個(gè)大家伙，我彈琴時(shí)間相對(duì)豐富了，現(xiàn)在會(huì)彈許多名曲了。當(dāng)然，我吃了不少苦，舍棄了許多玩耍時(shí)光不說(shuō)，指法不對(duì)導(dǎo)致手指僵硬，沒(méi)達(dá)到要求挨了批評(píng)，手指拉傷等等這些都是家常便飯了。我曾想過(guò)放棄，但又覺(jué)得可惜。雖說(shuō)有時(shí)感到有些苦，有些累，有些不平衡，但與鋼琴帶來(lái)的快樂(lè)相比，是微不足道的。而在鄉(xiāng)下，能擁有這樣一個(gè)大家伙的孩子不多，能像我一樣用自己雙手彈奏優(yōu)美旋律的，也是鳳毛麟角啊。想到這些，一種自豪蕩漾在我的心間，一種力量流遍我的全身。所以，我最后選擇了堅(jiān)持。“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”，為了戰(zhàn)勝?gòu)椙僦械睦щy，我想了許多辦法：指法不對(duì)，就趕快請(qǐng)教老師；挨了批評(píng)，就牢牢記住老師的話，改正不足；手指拉傷，就揉一揉，咬咬牙，繼續(xù)練，是鋼琴教會(huì)我堅(jiān)持、堅(jiān)強(qiáng)。

　　鋼琴，不僅是一種樂(lè)器，更是一個(gè)玩具，一個(gè)可以陶冶情操的玩具；鋼琴，不僅是一個(gè)玩具，更是一位朋友，一位可以傾訴情衷的朋友；鋼琴，不僅是一位朋友，更是一名老師，一名可以教你堅(jiān)強(qiáng)的老師！

玩具作文 篇6

　　我家有許多的玩具，有布娃娃、小兔、小猴子和白雪公主，我最喜歡的是白雪公主。

　　它是哥哥出去旅游買回來(lái)送給我的。她的皮膚很白，頭發(fā)是金黃色的，大大的眼睛下面有一個(gè)像櫻桃一樣的.小嘴，她穿著一件粉紅色的裙子，看起來(lái)漂亮極了。

　　我的白雪公主每天都陪伴著我，像我的親妹妹一樣。白天我寫(xiě)作業(yè)時(shí)她看著我，好像在提醒我寫(xiě)作業(yè)要仔細(xì)，認(rèn)真完成，晚上，睡覺(jué)的時(shí)候我把她摟在懷里伴我入眠。

　　我非常喜歡我的白雪公主布娃娃。

玩具作文 篇7

　　今天媽媽整理柜子的.時(shí)侯給我拿出一個(gè)玩具熊，而且媽媽告訴我說(shuō)：“那是你小時(shí)候表演節(jié)目得的。”等了一會(huì)兒媽媽又給我說(shuō)：“你現(xiàn)在沒(méi)小時(shí)候大方了。”

　　我覺(jué)得我長(zhǎng)大了知道害羞了，所以才不大方了，但是我還要努力讓自己變得大膽一些，這樣才可以上臺(tái)表演節(jié)目得更多的禮物。

玩具作文 篇8

　　今天我和我妹妹在家里具,我們玩的有:賽車. 卡布達(dá). 救護(hù)車……………。

　　剛開(kāi)始..我妹妹擦一點(diǎn)就把火車洞放到賽車道上了我趕緊把火車洞放好對(duì)妹妹說(shuō)：你能不能好好放妹妹說(shuō)：好我們又玩呀玩呀。

　　爸爸媽媽回來(lái)了我和妹妹早都把玩具收拾起來(lái)了爸爸媽媽跨我和妹妹真棒我們倆都不好意思了！

玩具作文 篇9

　　我最喜歡的玩具是：大熊布娃娃，大熊布娃娃穿著一身紫色的衣服，他很有一雙黑乎乎的、水靈靈的眼睛，一雙軟綿綿小耳朵，一個(gè)棕色圓滾滾的`鼻子，胖乎乎的身體也是淺紫色，肚子特軟特軟，睡覺(jué)當(dāng)枕頭是都很好，小嘴巴基本看不見(jiàn)，但只能看見(jiàn)他在微笑，他長(zhǎng)得可很漂亮，我做夢(mèng)都想能長(zhǎng)得像他美麗，你猜猜他有多么美麗呀！

　　我每天一回到家，都是想到擺放布娃娃的地方，看一看他，一有朋友來(lái)，我就和她玩他，我當(dāng)媽媽，她當(dāng)姐姐，小布熊當(dāng)小寶貝，有一次他找不著了，我和她廢了九牛二虎之力才找到他，幸好他完整無(wú)缺，雖然這件事發(fā)生了，但它完整無(wú)缺，我們就不把這件事當(dāng)事，你看我們多喜歡他！

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