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【精選】寫(xiě)玩具作文錦集9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的寫(xiě)玩具作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)玩具作文 篇1
我最喜歡的玩具是抱著一個(gè)“心”的小熊。
小心熊有兩只很小的耳朵，頭也不是特別圓，它還有兩個(gè)又圓又黑的眼睛，眼睛下面有一個(gè)黑顏色的鼻子和紅色的嘴巴。說(shuō)完了頭的樣子，該說(shuō)身子了，身子是白色的，心熊、心熊，應(yīng)該是抱著心的小熊，小熊抱著的心是紅色的，上面還有點(diǎn)兒英語(yǔ)“ILOVEYOU”。說(shuō)完身子，順便說(shuō)說(shuō)腳吧，小心熊的腳是坐著的。說(shuō)完了它的樣子，該說(shuō)我們之間的友誼了。晚上，我抱著它睡覺(jué)，中午和下午上學(xué)的`時(shí)候，我都要和它打一聲招呼，看電腦的時(shí)候，我把它放在我的身邊。
我和小心熊的友誼永遠(yuǎn)斷不了，我很喜歡它。
寫(xiě)玩具作文 篇2
今天我給大家介紹的是我的布娃娃，她頭上戴著一頂粉紅色的帽子，她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，細(xì)細(xì)的。臉圓圓的，耳朵彎彎的。手指粗粗的，它的脖子上帶著一條彩色的蝴蝶結(jié)，穿著一條花裙子。腿上穿著一雙很漂亮很精致的芭蕾舞鞋，她的.眉毛彎彎的，眼睛大大的，她的鼻子挺挺的。嘴巴把小小的，你們喜歡他嗎？最主要的是晚上還可以抱著它睡覺(jué)喔！
寫(xiě)玩具作文 篇3
我家里有許多玩具，水槍、積木、陀螺等等，我最喜歡的還是一個(gè)可以變化多端的變形金剛。
它的原態(tài)是一個(gè)機(jī)器人，立得端端正正，象位威嚴(yán)的將軍，多神氣呀！它眉頭緊鎖著，鼻子方正有力，眼睛紅紅的，活像一團(tuán)火，對(duì)手看見(jiàn)了準(zhǔn)會(huì)嚇個(gè)半死，不敢在前進(jìn)，更不敢攻擊了。嘴巴微微地笑著，像天使的月亮一樣彎，好像在對(duì)對(duì)手說(shuō)：“過(guò)來(lái)呀！咱們較量較量�！焙蛣e的小伙伴玩變形金剛?cè)瓝�，我總是贏，因?yàn)槲业淖冃谓饎傉镜梅�(wěn)，拳頭出得又重又快。
當(dāng)我把它扭轉(zhuǎn)成坦克的時(shí)候，它能在陸地上跑得飛快，而且會(huì)爬坡。“轟轟，轟轟”，你聽(tīng)這是什么聲音，原來(lái)是坦克在發(fā)炮。其實(shí)棄不是真正的射擊，它里面有個(gè)發(fā)聲的盒子，只要一按隱藏的鍵，就會(huì)發(fā)出轟轟的響聲，好玩！
“嘟嘟嘟”，這又是什么聲音呢？原來(lái)我又把坦克變成了軍艦，而且放在水里也不會(huì)沉下去。我的一個(gè)小伙伴拿來(lái)一個(gè)電吹風(fēng)，調(diào)到最大檔對(duì)著軍艦吹了起來(lái)，“砰砰”我的'軍艦幾次碰到水盆的邊沿，竟然都沒(méi)翻，真是神奇！
晚上睡覺(jué)時(shí)，我就將它擦干凈，放在床頭的椅子上，它緊握雙拳守護(hù)著我，不讓妖魔鬼怪進(jìn)來(lái)，我很安心的入睡了，還在夢(mèng)里和它一起玩呢。
寫(xiě)玩具作文 篇4
我最心愛(ài)的玩具是喜羊羊，它不但會(huì)說(shuō)話，跳舞，唱歌，還有許多功能。
它長(zhǎng)的虎頭虎老的，頭大大的，彎彎的睫毛下，有一雙水靈靈的大眼睛，炯炯有神，小巧玲瓏的鼻子下有一張櫻桃小嘴。走起路來(lái)有些搖晃，從遠(yuǎn)處望就像一只可愛(ài)的小企鵝，白白胖胖的'身子，脖子上還掛著一個(gè)小鈴鐺，穿著一雙藍(lán)色的小鞋。
玩法很簡(jiǎn)單，你先把開(kāi)關(guān)打開(kāi)，拿出游戲說(shuō)明，上面會(huì)寫(xiě)出12種功能，你隨便提出哪個(gè)問(wèn)題，它都能回答出來(lái)。
“唱首歌吧�！�
“ＯＫ，喜羊羊，美羊羊
我又接著說(shuō)“出個(gè)腦筋急彎吧”
“紅螃蟹一和黑螃蟹賽跑，誰(shuí)會(huì)贏？”
我大聲回答“一定是紅螃蟹。”
“不不不，是黑螃蟹，因?yàn)榧t色的螃蟹都是煮熟的�！弊屛铱扌Σ坏谩�
寫(xiě)玩具作文 篇5
我有許多玩具：小布熊、芭比娃娃、小兔子但是，我最喜歡的玩具是芭比娃娃。
這個(gè)芭比娃娃，是我過(guò)生日的時(shí)候，媽媽送給我的生日禮物，她披著一頭金黃色的頭發(fā)，一雙圓溜溜的大眼睛，滿(mǎn)面微笑的看著我，一張紅彤彤的嘴巴，非常可愛(ài)。
晚上我寫(xiě)完作業(yè)，心想：還沒(méi)給這個(gè)美麗可愛(ài)的娃娃起一個(gè)名字呢。起什么名字好呢，我仔細(xì)想了想，芭比娃娃真美，就叫她“美美”吧。我跟“美美”娃娃在床上做完了游戲，覺(jué)得沒(méi)意思，我就和她并排躺著，給她講起了故事。
小的時(shí)候，我曾做了件趣事，那也是我過(guò)生日的時(shí)候，媽媽也給我買(mǎi)了一個(gè)布娃娃，我曾經(jīng)把布娃娃的.頭剪得七長(zhǎng)八短的�，F(xiàn)在我對(duì)“美美”可好了，經(jīng)常給她梳頭，給她扎各種各樣的辮子
我喜歡芭比娃娃，因?yàn)樗馨槲页砷L(zhǎng)，她是我知心的伙伴。我愛(ài)芭比娃娃！
打沙包 四年級(jí) 田瑞 童年，給我留下了許多美好的回憶，打沙包是我最喜歡的游戲，打沙包時(shí)感覺(jué)最好的是能接住沙包贏得附加命救活同伴。
打沙包分成兩組，一組打沙包另一組打沙包和接沙包。有一次，我和同學(xué)一起玩沙包，我們這組有三人，有兩位高手，我們連連接沙包，總也不下場(chǎng)，而且我門(mén)的附加命也特別多，可是經(jīng)過(guò)另一組同學(xué)得努力兩位高手都被她們打下去了，那一組的同學(xué)高興的不得了，認(rèn)為打我是小菜一碟，可以輕松得打下去，他們很高興，我卻很緊張，因?yàn)槲覀兘M馬上就要在場(chǎng)上滅亡了，我們組可以上場(chǎng)還是滅亡都掌握在我的手中。突然，我一個(gè)躲閃沒(méi)來(lái)的急，沙包直中我的肚子，于是我想：“如果我蹲下也許會(huì)將這包接住救活同伴，讓我們組東山再起�！庇谑�，我就按我的我的想法做了，果然我接住了沙包，而另一組先是看到我被打中激動(dòng)的又蹦又跳，后來(lái)我對(duì)她們說(shuō)：“我接到沙包了時(shí)�！本拖袂缣炫Z一樣把他們驚得目瞪口呆，而后，又變成了嘆息，很快，另一個(gè)高手也接到了一包，我們組的所有成員又復(fù)活了！
當(dāng)我接到這一沙包時(shí)，我才真正的體驗(yàn)到了打沙包的樂(lè)趣。
寫(xiě)玩具作文 篇6
前言：“一言既出，駟馬難追”是我作業(yè)本上 “每日一句”里面的一句話。當(dāng)時(shí)我不知道其中的意思，爸爸就解釋說(shuō)：人的話一旦說(shuō)出口，就是套上四匹馬的車(chē)也追不回來(lái)。也就是說(shuō)：做人要講信用，要守承諾，答應(yīng)過(guò)的事就一定要兌現(xiàn)，說(shuō)過(guò)的話就不能反悔。
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我愛(ài)玩玩具，特別是喜歡買(mǎi)一些需要自己親自拼裝的玩具。買(mǎi)來(lái)之后，我會(huì)很用心地拼裝成各種各樣的玩具來(lái)。有些玩具是多功能的，既能拼裝成機(jī)器人，也能拼裝成裝甲車(chē)，還能拼裝成飛機(jī)、汽車(chē)之類(lèi)。其實(shí)也不難，上面有圖形說(shuō)明，很容易看明白，但是太多了，有時(shí)還真有些復(fù)雜。
爸爸看見(jiàn)那些密密麻麻的圖形和各種各樣的小部件就感到頭疼，可是我卻一點(diǎn)都不煩，我甚至能很有耐心地拼裝好幾個(gè)小時(shí)。當(dāng)我沉浸在拼裝之中的時(shí)候，我經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：看你的兒子，長(zhǎng)大之后一定會(huì)是一個(gè)工程師。媽媽笑著對(duì)爸爸說(shuō)：我的兒子不是你的兒子嗎？那就都?xì)w我吧。聽(tīng)得出媽媽還挺自豪的。
（二）
家里的玩具很多，要用籮筐來(lái)裝，花了爸爸不少的工資。慢慢地爸爸有些生氣了，拒絕再給我買(mǎi)新的'玩具。沒(méi)辦法，我只好表現(xiàn)得乖一點(diǎn)，而且只能買(mǎi)便宜一點(diǎn)的了。我把看中的玩具的價(jià)格報(bào)給爸爸進(jìn)行申請(qǐng)，還要與爸爸反復(fù)地交涉和商量。最后爸爸妥協(xié)了，答應(yīng)了我的要求，但前提是一言既出，駟馬難追。價(jià)格必須在我申請(qǐng)的范圍之內(nèi)，不能耍賴(lài)，不能超支，否則協(xié)議無(wú)效。
矛盾還是發(fā)生了。有一次爸爸帶我去買(mǎi)玩具，先說(shuō)好的價(jià)格范圍，但我要買(mǎi)的玩具遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超支了，我耍賴(lài)了，堅(jiān)決要買(mǎi)，爸爸也鐵心了，堅(jiān)決不同意。我傷心地哭了，死死地抱著爸爸的大腿不讓爸爸走，爸爸沒(méi)有妥協(xié)，他正告我說(shuō)：如果我不能遵守諾言的話，他今后就不會(huì)再給我買(mǎi)玩具了。最后我被迫兌現(xiàn)了我的承諾，但是我的心里非常的不愉快。
寫(xiě)玩具作文 篇7
我家有個(gè)小鬧鐘。
它的樣子又漂亮又滑稽。說(shuō)它漂亮，一點(diǎn)兒也不夸張。透明的玻璃罩，鮮紅的外殼、表罩上圍著一圈锃光發(fā)亮的金屬圈。說(shuō)它滑稽也不過(guò)分。它那兩只細(xì)小的腿托著圓圓的身軀，再加上那個(gè)提手，活像戴上了巴拿馬小草帽，樣子真可笑！而最辛苦的是表盤(pán)上的“勞動(dòng)者”：時(shí)針、分針和秒針。它們按照規(guī)定的運(yùn)行軌道準(zhǔn)確地走著�？矗∧G的秒針走得多么急促，像是有什么東西在追趕著它；漆黑的分針走得又那么穩(wěn)健，像是在無(wú)憂無(wú)慮地散步；時(shí)針呢？別看它像停著不走，其實(shí)它也和伙伴一樣，一刻也沒(méi)有停止。
自從小鬧鐘和我結(jié)成了親密的伙伴，懶覺(jué)再也不來(lái)纏我了。每天早晨，小鬧鐘發(fā)出清脆的“鈴鈴”聲，催我起床鍛煉、學(xué)習(xí)。當(dāng)我思想懶惰的時(shí)候，它就“嘀嗒，嘀嗒”地提醒我：“怎么？你要偷懶了？”于是，我馬上振奮起來(lái)，又和它一起邁開(kāi)新的步伐。
小鬧鐘和我形影不離了�，F(xiàn)在，我正和它比賽：看誰(shuí)跑在時(shí)間的前面。
這篇作文描寫(xiě)了一個(gè)小鬧鐘，讀來(lái)感到條理清楚，層次分明，這是由于作者按照一定的順序觀察和敘述的結(jié)果。通讀全文，我們會(huì)知道小作者是按照從整體到局部的順序進(jìn)行觀察的。觀察整體，寫(xiě)出了“它的樣子又漂亮又滑稽。”然后從整體到局部依次進(jìn)行了觀察，寫(xiě)了它的`表罩，金屬圈，細(xì)小的腿，圓圓的身軀，提手，三種不同的指針。在觀察時(shí)作者還展開(kāi)了聯(lián)想和想象，如秒針說(shuō)它“走得多么急促，”分針說(shuō)它“走得又那么穩(wěn)健，”說(shuō)時(shí)針“像停著不走”。豐富的想象，巧妙的比喻，把表針描寫(xiě)得出神入化。描寫(xiě)一種物品，離不開(kāi)寫(xiě)這件物品的作用。文章的結(jié)尾，用小鬧鐘促“我”早起鍛煉、學(xué)習(xí)，寫(xiě)出了它的作用。
寫(xiě)玩具作文 篇8
我家里有許多玩具，其中我最喜歡的玩具是一只小兔子MM兔。
MM 兔的眼睛水汪汪的，耳朵摸起來(lái)很舒服，肚子大大的，像一個(gè)氣球，腿小小的，圓圓的，非�？蓯�(ài)！
每天晚上睡覺(jué)時(shí)，我抱著她，寫(xiě)作業(yè)時(shí)，把她放在椅子上她的眼睛直盯著我，好像在監(jiān)督我寫(xiě)作業(yè)。每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)看到她，我的`心里想著：我一定要把字寫(xiě)好！其實(shí)，MM兔還有一個(gè)功能：按一下她的左手，她就會(huì)唱圣誕歌。我如果感到今天不開(kāi)心，就按一下，一下子覺(jué)得心里不開(kāi)心的事全都散開(kāi)了。有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，我想把作業(yè)寫(xiě)快一點(diǎn)，可我一看MM兔，我就一筆一劃的寫(xiě)好每一個(gè)字，果然，這回的作業(yè)我得了甲＋。
MM兔是我心目中最可愛(ài)，最了解我的兔子，我一定會(huì)更加關(guān)心她，喜歡她的！
寫(xiě)玩具作文 篇9
“奶奶，我想要這個(gè)玩具！”弟弟祈求著說(shuō)�！澳阃松洗钨I(mǎi)的這個(gè)玩具，你沒(méi)有玩就壞了嗎？”奶奶問(wèn)弟弟�！翱墒俏蚁胍�！”“好吧，好吧，我給你買(mǎi)，不能再弄壞了�！�
弟弟一邊拿著玩具，一邊興高采烈的往出走，連正在付錢(qián)的奶奶和我也拋與腦后。等著奶奶付完錢(qián)后，我們就趕緊追向弟弟。只見(jiàn)弟弟已經(jīng)把玩具悠悠球給拆開(kāi)了，把包裝紙塞給了奶奶，手里緊握著悠悠球，嘴里面還嘀咕這什么，他把線頭套套在一個(gè)指頭上面，我從來(lái)不知道弟弟竟然知道這個(gè)步驟，也許是我太低估他了吧！弟弟把悠悠球放在地上，要拖著悠悠球走，可是每一次都失敗了，他把線拉的長(zhǎng)長(zhǎng)的，這個(gè)時(shí)候我才偶然發(fā)現(xiàn)，悠悠球的線拉直了竟然要比弟弟的身高高出好多，弟弟一直把悠悠球拖在地上，我很害怕，弟弟又會(huì)重蹈覆轍，把悠悠球給弄壞了，那我可心疼這個(gè)悠悠球啊！
很快走回了家，弟弟的悠悠球還是在地上滾來(lái)滾去，我走進(jìn)房子準(zhǔn)備去看看媽媽?zhuān)椭宦?tīng)見(jiàn)客廳正在“哐嘡，哐嘡”的`呻吟著。發(fā)生什么事情了？弟弟又干什么壞事了？也許是......我走進(jìn)了客廳，就看到弟弟蹲在地上尋找著什么，我看到地上有半個(gè)悠悠球的“尸首”又看到另半個(gè)悠悠球的“肢體”，弟弟應(yīng)該是在找悠悠球的“骨架”吧！終于，奶奶幫弟弟把零件都找齊了，就只剩下安裝了，奶奶把這個(gè)任務(wù)交給了我，我琢磨了好長(zhǎng)時(shí)間終于把它研究透了。我又讓一個(gè)悠悠球“死而復(fù)生”了！又想想，我這幾天好像“拯救”了不少的玩具呢！可是我就不太明白，怎么什么玩具到了弟弟手里都輕而易舉的壞掉呢？也許啊，這正是小孩子的天性，或許我小的時(shí)候也是這個(gè)樣子呢！
鬧心的玩具，總是壞掉，是玩具質(zhì)量不好，還是……
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