【實(shí)用】玩具作文匯總8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的玩具作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

玩具作文 篇1

　　每個(gè)人都有自己的心愛之物，你知道我的心愛之物是什么嗎？讓我跟你說說吧。

　　我的心愛之物是一個(gè)積木小熊，你們一定感覺很奇怪吧，但那可不是一只普通的積木小熊啊，它是媽媽的朋友蘇阿姨送我的，給我的時(shí)候它還是468個(gè)零件嗎？這個(gè)小熊是我用一星期的時(shí)間拼好的。

　　剛拿到手的時(shí)候我每天都興致勃勃的拼，我剛拼了四天，我就厭煩了這個(gè)拼小熊的生活，我和媽媽說：“媽媽，我不想拼了，我討厭拼小熊.”媽媽和我說：“孩子，無論做什么事都要堅(jiān)持到底，你這樣半途而廢，是什么都做不好的`�！蔽胰粲兴�思......

　　過了兩天，我興奮的拿著拼好的小熊給一家人看，我得到了很多表?yè)P(yáng)。從此，小熊成了我的心愛之物，它在別人眼里是個(gè)普通的小熊，在我心里卻是最重要的東西，它一直擺在我的書桌上陪伴著我，一看到它我就想起了媽媽說的話。

玩具作文 篇2

　　我有一把狙擊槍，它是上次我去杭州玩時(shí)表現(xiàn)好，媽媽給我買的。

　　它有著銀色槍身，華麗的槍身上裝著一個(gè)大小合適的`八倍鏡。彈夾是一個(gè)長(zhǎng)方形的，槍架又細(xì)又長(zhǎng)，像它的兩條腿。這把槍和真的比，可以以假亂真呢！

　　夏天，可惡的蚊子又來了，我決定為家庭的寧?kù)o做一份貢獻(xiàn)，我先去偵查一下“敵方情報(bào)”，我給它們分了一下類，小團(tuán)15只，中團(tuán)50只，大團(tuán)100只，它們大約有5個(gè)小團(tuán)，6個(gè)中團(tuán)，7個(gè)大團(tuán)。面對(duì)這么多的“敵人”，我有點(diǎn)應(yīng)付不過來，突然，我靈機(jī)一動(dòng)，在心里不禁用冷笑的語(yǔ)氣說：“哼哼！這一定能行！”

　　戰(zhàn)爭(zhēng)的號(hào)角響起了，我用狙擊槍打蚊子，我左三槍，右三槍，前后左右各三槍，不一會(huì)兒就消滅了一半蚊子，還有一半蚊子早就逃得無影無蹤，傷的傷，飛不動(dòng)了！

　　沒過一會(huì)兒，殘敵都被我消滅了，“打贏咯，打贏咯！”我抱著槍又蹦又跳，“你真是我的秘密武器！”

　　我喜歡我的槍，你呢？

玩具作文 篇3

　　媽媽希望我能靜得下心來，特意給我買了一盒機(jī)器人拼湊玩具，一個(gè)大盒里面共有五個(gè)小盒，每小盒里都是一袋拼湊一個(gè)機(jī)器人所需的零部件。五個(gè)機(jī)器人分別都有它們各自威武的名字，齒輪、戰(zhàn)火、閃爍、狂暴和旋風(fēng)�？粗�盒子包裝上的機(jī)器人一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的，真是迫不及待的想要完成它！可是我知道如果我不能靜下心來，一步一步的去拼湊它，一切就都只等于零。

　　趁著媽媽午睡的時(shí)候，我就開始動(dòng)手了，身子、四肢、車輪、武器，我耐著性子一樣一樣的拼湊，有時(shí)候有些關(guān)節(jié)按不進(jìn)去，就請(qǐng)爸爸幫忙，也有不小心拼錯(cuò)時(shí)，就得拆掉重拼，就這樣，不知過了多久，終于，第一個(gè)機(jī)器人拼好了，威風(fēng)凜凜的，栩栩如生，像電影《變形金剛》里面的汽車人，隨時(shí)準(zhǔn)備投入戰(zhàn)斗，這讓我更加渴望把其它四個(gè)都拼湊好了。

　　按之前的程序，足足花了我兩天的時(shí)間，終于，一個(gè)個(gè)機(jī)器人陸陸續(xù)續(xù)地展現(xiàn)在了我的眼前，儼然就是一組訓(xùn)練有素的機(jī)器人戰(zhàn)隊(duì)！讓我愛不釋手！

　　看著一個(gè)個(gè)跟圖片上一模一樣威武的'機(jī)器人，盡管拼湊的過程很辛苦，但心里還是忍不住那份欣喜，終于明白媽媽的那份苦心，不管做什么事，只有把心靜下來，全神貫注，才會(huì)有自己想要的成果。

玩具作文 篇4

　　我的童年是那么美好啊，它有那么多的玩具陪伴在我的左右。

　　在龐大的玩具王國(guó)里，我最喜歡的是那個(gè)可愛而調(diào)皮的洋娃娃。

　　記得那是我過5歲生日時(shí)，奶奶送給我的，我一直非常珍惜它。小朋友要借玩一會(huì)，我怕她們把洋娃娃弄壞了，在一般的.情況下我是不借的，即使借了我也得在旁邊看著。

　　洋娃娃身穿漂亮的連衣裙，連衣裙上還帶著幾朵小花！它整齊的金黃頭發(fā)，像瀑布一樣披在肩上，顯得無比美麗。金黃的頭發(fā)下的眉毛，彎彎的好似月牙。一對(duì)大眼睛亮閃閃的，每當(dāng)它躺下時(shí)，眼睛立刻就閉上，站立時(shí)眼睛就迅速睜開。小小的鼻子下面有一張櫻桃似的小嘴。

　　洋娃娃天天陪伴著我，我非常喜歡它。

玩具作文 篇5

　　我最喜歡的文具，就是小火車頭一樣的轉(zhuǎn)筆刀，這是我上一年級(jí)時(shí)候爸爸送給我的。

　　它是一個(gè)粉色的小火車頭，頭上有兩個(gè)角圓圓的，像火車的車燈。左邊的車窗上貼了一個(gè)小兔子，小兔子笑瞇瞇的'，手上還抱著一只鉛筆呢！后面還有一個(gè)遙桿像火車連接的掛鉤，很卡通很有趣，把鉛筆插進(jìn)火車的車燈里，慢慢的轉(zhuǎn)動(dòng)火車的搖桿，你就會(huì)聽見“咔咔咔咔”的聲音，好像火車開動(dòng)的聲音，每次我拿著它向左邊轉(zhuǎn)動(dòng)五次，就可以把鉛筆削得又尖又好寫。

　　我好喜歡它，它真是我學(xué)習(xí)的好幫手。

玩具作文 篇6

　　我最喜歡的就是姑姑送我的玩具小熊，它長(zhǎng)得很可愛，讓人一見就是愛慕之心。

　　它的頭很大，但并不胖，有著一對(duì)又圓又黑的眼睛，以及一個(gè)又小又紅的嘴巴。它是棕色的，胳膊小腿還短，毛很多，顯出了它的'可愛。

　　剛從姑姑家?guī)Щ貋頃r(shí)，我特別激動(dòng)，陪它玩了一下午。日子久了，我還給它穿一些比較小的衣服，另外我還編了一個(gè)小項(xiàng)圈戴在它的脖子上，顯得更加有生氣。半個(gè)月過去了，我給它取了一個(gè)名字叫“七”。

　　“小七！”每天起床我都會(huì)這么叫它，和它形影不離。

　　我和它一起游戲，一起學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，把它交給了我的表妹，希望能讓它給于我的快樂在給表妹一份。

玩具作文 篇7

　　《玩具柜臺(tái)前的孩子》是新課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材二年級(jí)下冊(cè)的一篇略讀課文。全文以對(duì)話的方式講述了一個(gè)關(guān)愛父母，關(guān)心他人的生動(dòng)故事，內(nèi)容貼近學(xué)生生活，容易引起學(xué)生情感上的共鳴。課文語(yǔ)言親切樸實(shí)，通俗易懂，人物形象鮮明，情節(jié)曲折，引人深思，是對(duì)學(xué)生進(jìn) 思想教育，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文綜合素質(zhì)的良好教材。

　　現(xiàn)在的家庭獨(dú)生子女居多，學(xué)生通過閱讀，在被故事情節(jié)深深吸引的同時(shí)會(huì)不由自主地把自己與文中的小男孩進(jìn)行對(duì)照，教學(xué)中應(yīng)怎樣抓住略讀課文的教學(xué)規(guī)律，積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真讀文，強(qiáng)調(diào)自讀自悟，讓學(xué)生在讀中體會(huì)、思考，在讀中受到關(guān)愛父母、關(guān)心他人的思想教育。現(xiàn)在，我就結(jié)合課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，談?wù)勎业谋菊n設(shè)計(jì)中想體現(xiàn)的教學(xué)思想：

　　一、創(chuàng)設(shè)教學(xué)環(huán)境，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

　　新課程指出：把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性放在首位。要讓學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種享受，這樣，學(xué)生樂學(xué)，便會(huì)積極投入其中。于是，我努力創(chuàng)設(shè)了愉悅可持續(xù)型的氛圍。上課伊始，我首先與學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)談話：“同學(xué)們，你們喜歡玩具嗎？你最喜歡的玩具是什么？你是如何得到它的？如果你見到一件自己非常喜歡的玩具，你會(huì)怎樣做呢？”由學(xué)生的生活實(shí)際引出課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的好奇心和讀書的欲望。培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)和觀察思維能力。

　　二、在自主、合作探究中，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人

　　學(xué)生是學(xué)習(xí)發(fā)展的主體，是探究者，體驗(yàn)者，發(fā)現(xiàn)者。新課標(biāo)積極倡導(dǎo)的自主、合作探究的學(xué)習(xí)方式，更有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、合作意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)以及實(shí)踐能力。我努力讓教學(xué)過程成為學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)、自主探究的過程，成為共同交流、合作探究的過程。通過我的引導(dǎo)和啟發(fā)，讓學(xué)生有所發(fā)現(xiàn)和收獲，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。

　　識(shí)字是低年級(jí)的'主要任務(wù)，本課共有11個(gè)生字。我先引導(dǎo)學(xué)生通過默讀課文畫出生字詞，結(jié)合生字拼音自主識(shí)字，來培養(yǎng)他們的自主探究的能力。再利用生字卡片指名認(rèn)讀和開火車讀等形式，檢查學(xué)生對(duì)生字的掌握情況。最后，讓學(xué)生認(rèn)讀帶生字的詞語(yǔ)，指名分自然段讀課文來鞏固本課的生字。

　　通過學(xué)習(xí)，學(xué)生體會(huì)了主動(dòng)探究、合作探究的快樂。

　　三：堅(jiān)持以讀為本，使學(xué)生積累語(yǔ)言，感悟道理

　　《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為�？赏ㄟ^創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟，尊重獨(dú)特感受。整個(gè)讀書過程為弘揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，激發(fā)學(xué)生靈性服務(wù)。我努力將以上思想運(yùn)用教學(xué)實(shí)踐中。

　　1、讀書方式多樣，激趣學(xué)文：課文教學(xué)中，我力求把讀放在首位，通過默讀，指名讀，小組合作讀等方式，使學(xué)生喜歡讀書，并把課文讀準(zhǔn)確，讀流利，讀的有感情。

　　2、在讀中落實(shí)重點(diǎn)詞句段，感悟課文內(nèi)容，領(lǐng)悟文中蘊(yùn)涵的深刻道理。如：讓學(xué)生自主讀第一節(jié)，啟發(fā)思考：這個(gè)孩子在玩具柜臺(tái)前想干什么？你讀懂了什么？有什么感受？說說自己的理由。并組織學(xué)生進(jìn)行交流，相機(jī)指導(dǎo)有感情地朗讀。引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)深入體會(huì)小男孩對(duì)玩具汽車的喜歡之情。以“小男孩那么喜歡小汽車，為什么不買一輛呢？”引導(dǎo)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)、討論余下內(nèi)容，通過畫重點(diǎn)句段、自讀自悟、小組討論等方式，體會(huì)人物的內(nèi)心世界，理解人物的品質(zhì)。以“讀了課文，你喜歡文中的哪個(gè)人，為什么？你準(zhǔn)備怎么做？”等引導(dǎo)學(xué)生談學(xué)習(xí)體會(huì)，來檢驗(yàn)和完善學(xué)生的認(rèn)知。自主討論同有感情地朗讀相結(jié)合，訓(xùn)練了學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字的感受能力。在挖掘人物內(nèi)心世界的過程中，避免了繁瑣的分析，提高了教學(xué)效益。同時(shí)強(qiáng)調(diào)自讀自悟，引發(fā)學(xué)生的想象人物的內(nèi)心世界，訓(xùn)練學(xué)生的思維能力，尊重學(xué)生的個(gè)性化理解，增強(qiáng)學(xué)生的感悟，豐富學(xué)生體驗(yàn)，并從中受到人物優(yōu)秀品質(zhì)潛移默化的影響。

　　“教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)�！北M管我非常投入地走進(jìn)課堂，由于緊張，由于擔(dān)心，由于

　　對(duì)略讀課教學(xué)規(guī)律把握不準(zhǔn)，許多疏漏和處理不當(dāng)?shù)牡胤奖愠尸F(xiàn)出來。細(xì)細(xì)反思課堂：對(duì)學(xué)生實(shí)際估計(jì)不足、無法牢牢抓住學(xué)生、教學(xué)機(jī)智仍然欠缺等。這使我深刻意識(shí)到自身的教學(xué)基本功，自身的教學(xué)素質(zhì)還有待極大地提高。我應(yīng)該感謝這次活動(dòng)，它使我重新認(rèn)識(shí)了自己的許多不足。懇請(qǐng)各位同仁不吝給予批評(píng)指教，使我在教育教學(xué)這條道路上能走得快一點(diǎn)，遠(yuǎn)一點(diǎn)。謝謝！

玩具作文 篇8

　　我有許多玩具，有布娃娃、套手娃娃、大頭娃娃等等。我最喜歡的玩具是南瓜燈。它是爸爸去年從嵐山給我?guī)Щ貋淼亩Y物。我非常喜歡它。

　　南瓜燈的樣子很有趣。它身穿一套橙紅色的衣服，頭上有一個(gè)粉紅色的把手，把手上面有各種各樣的花紋，像一個(gè)南瓜神仙。它的眼睛圓溜溜的，像一雙黑寶石。它的鼻子尖尖的，像小胡蘿卜一樣可愛，嘴巴大大的，像彎彎的月亮掛在天上，嘴巴里還有兩個(gè)長(zhǎng)方形的大門牙。它從整體來看是一片片小花瓣，下面還有一個(gè)放電池的和一個(gè)開關(guān)，每天都站在我床頭上對(duì)我笑。

　　現(xiàn)在，可愛的南瓜燈是我最好的伙伴了，每當(dāng)我不開心的.時(shí)候，南瓜燈就會(huì)給我做鬼臉，唱歌讓我開心，有一次我考試不好，我在屋里坐著，我看了看南瓜燈，南瓜燈給我唱了一首非常好聽的歌，讓我笑，可是唱著唱著，說起笑話來，讓我哈哈大笑，南瓜燈就像我的家人一樣對(duì)我好，每天我都帶著它，我最大的夢(mèng)想就是帶著南瓜燈和親人走遍世界。南瓜燈最大的優(yōu)點(diǎn)是晚上可以亮，我就不怕黑了。

　　我非常喜歡這個(gè)南瓜燈玩具，它給我?guī)�來快樂，讓我感到快樂�?/p>

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