玩具的作文匯編[10篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的玩具的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

玩具的作文 篇1

　　星期六下午，我和爸爸媽媽以及公司所有的員工一起去王屋老街玩耍。

　　快要結(jié)束時(shí)，我看見了我夢(mèng)寐以求的東西，那是一個(gè)用合金做成的小玩具，一個(gè)需要二十五元錢的玩具。

　　我算了算，帶了自己的零花錢已經(jīng)夠了，于是我指著那個(gè)玩具向我的老媽說：“我想要那個(gè)玩具”。沒想到，被老媽嚴(yán)肅的一口拒絕了，我又重新說了一遍，還是無效。我開始向老媽央求，可還是不行。

　　眼看著馬上就要走了，我絞盡腦汁，可還是沒有動(dòng)搖老媽那個(gè)穩(wěn)如泰山的心，這時(shí)的我就像熱鍋上的螞蟻，著急死了，可是沒有用啊。

　　不過我并沒有因此而退縮，我心想：“難道小孩子必須聽父母的嗎？不，我要破例，我要向父母?jìng)冏C明小孩子也有小孩子的.想法，想要的意見。”于是我不管三七二十一，只給老媽留一句：“我去買那個(gè)玩具了，你在這里等我”。

　　話剛說完，我就像是一只離了弦的箭一樣，飛奔出去，消失在拐角，不一會(huì)兒，我便將玩具買了回來，老媽看了一眼，立刻皺起眉頭，可是當(dāng)我老媽得知這個(gè)玩具是合金做成的，她很快就不生氣了。

　　這是我第一次突破自我，我高興能買到這個(gè)我夢(mèng)寐以求的玩具。

　　第二天，我看見床邊的玩具，再想想當(dāng)時(shí)為了它不惜一切代價(jià)，再想想現(xiàn)在正在享受的我，心里很是高興。

玩具的作文 篇2

　　高洋小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文 《玩具柜臺(tái)前的孩子》是課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材二年級(jí)的一篇略讀課文。全文以對(duì)話的方式講述了一個(gè)關(guān)愛父母，關(guān)心他人的生動(dòng)故事，內(nèi)容貼近學(xué)生生活，容易引起學(xué)生情感上的共鳴。課文語(yǔ)言親切樸實(shí)，通俗易懂，人物形象鮮明，情節(jié)曲折，引人深思，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文綜合素質(zhì)的良好教材。

　　現(xiàn)代的家庭獨(dú)生子女居多，學(xué)生通過閱讀，在被故事情深深吸引的同時(shí)會(huì)不由自主地把自己與文聽小男孩進(jìn)行對(duì)照，教學(xué)中應(yīng)怎樣抓住略讀課文的教學(xué)規(guī)律，積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真讀文，強(qiáng)調(diào)自讀自悟，讓學(xué)生在讀中體會(huì)、思考，在讀中受到關(guān)愛父母、關(guān)心他人的思想教育。現(xiàn)在，我將結(jié)合課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，談?wù)勎业谋菊n設(shè)計(jì)中想體現(xiàn)的教學(xué)思想：

　　一、創(chuàng)設(shè)教學(xué)環(huán)境，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

　　在新課程和新教材中均指出：把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性放在首位。要讓學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種享受，這樣，學(xué)生樂學(xué)，便會(huì)積極投入其中。于是，我努力創(chuàng)設(shè)了愉悅可持續(xù)型的氛圍，上課伊始，我首先與學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)談話："同學(xué)們，你們喜歡玩具嗎？你最喜歡的玩具是什么？你是如何得到它的？如果你見到一件自己非常喜歡的玩具，你會(huì)怎樣做呢？"由學(xué)生的生活實(shí)際引出課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的好奇心，和讀書的欲望。培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)和觀察思維能力。

　　二、在自主、合作探究中，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人

　　學(xué)生是學(xué)習(xí)發(fā)展的主體，是探究者，體驗(yàn)者，發(fā)現(xiàn)者。新課標(biāo)積極倡導(dǎo)的自主、合作探究的學(xué)習(xí)方式，更有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、合作意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)以及實(shí)踐能力。我努力讓教學(xué)過程成為學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)、自主探究的過程，成為共同交流、合作探究的過程。通過我的引導(dǎo)和啟發(fā)，讓學(xué)生有所發(fā)現(xiàn)和收獲，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。

　　我運(yùn)用直觀形象的課件，創(chuàng)設(shè)交朋友情境進(jìn)行識(shí)字教學(xué)。先通過學(xué)生自主識(shí)字來培養(yǎng)他們的自主探究的能力，并全班交流識(shí)字方法，識(shí)字過程體現(xiàn)循序漸進(jìn)，先認(rèn)讀帶拼音的'，再進(jìn)入"詞語(yǔ)連線"的游戲中認(rèn)讀不帶拼音的字，最后，由小老師帶讀有生字詞的長(zhǎng)句鞏固識(shí)字教學(xué)，為閱讀課文打下基礎(chǔ)。本課的11個(gè)生字只有認(rèn)讀的任務(wù)，所以這一環(huán)節(jié)是本課的一個(gè)著力點(diǎn)。鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性化的識(shí)字記字方法，對(duì)于學(xué)生自主識(shí)字能力的形成是一個(gè)有效地促進(jìn)。

　　讓學(xué)生在輕松、寬松的氛圍中學(xué)習(xí)探究，體會(huì)了主動(dòng)探究、合作探究的快樂。學(xué)生體驗(yàn)了成功帶來的喜悅，同時(shí)識(shí)字能力進(jìn)一步提高。

　　三：在朗讀指導(dǎo)，以讀為本中，使學(xué)生積累語(yǔ)言，感悟道理

　　《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為。可通過創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟，尊重獨(dú)特感受。整個(gè)讀書過程為弘揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，激發(fā)學(xué)生靈性服務(wù)。我努力將以上思想運(yùn)用教學(xué)實(shí)踐中。

　　1、讀書方式多樣，激趣學(xué)文：課文教學(xué)中，我力求把讀放首位，通過自讀，評(píng)讀，比賽讀等方式，使學(xué)生喜歡讀書，并把課文讀準(zhǔn)，讀流利，到有感情。

　　2、在讀中落實(shí)重點(diǎn)詞句，感悟課文內(nèi)容，領(lǐng)悟文中蘊(yùn)涵的深刻道理。如：讓學(xué)生自主讀第一節(jié)，啟發(fā)思考：這個(gè)孩子在玩具柜臺(tái)前想干什么？你讀懂了什么？有什么感受？說說自己的理由。并組織學(xué)生進(jìn)行交流，相機(jī)指導(dǎo)有感情地朗讀。引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)深入體會(huì)小男孩對(duì)玩具汽車的喜歡之情。從小男孩在玩具柜前的表現(xiàn)入手，抓住人物的外在表現(xiàn)，體會(huì)人物的內(nèi)心世界，為理解下文小男孩的異常決定，體會(huì)人物的品質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。自主討論的方式，同有感情地朗讀相結(jié)合，訓(xùn)練了學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字的感受能力。在深入研讀課文后，分組研究討論：小男孩那樣喜歡小汽車，為什么不買一輛呢？結(jié)合課文內(nèi)容，

　　抓住"為什么喜歡卻不買"這個(gè)核心問題，統(tǒng)攝文章的主體部分。利用對(duì)話較多的行文特點(diǎn)，從讀中理解。學(xué)生在挖掘人物內(nèi)心世界的過程中，避免了繁瑣的分析，提高了教學(xué)效益。同時(shí)強(qiáng)調(diào)自讀自悟，引發(fā)學(xué)生的想象人物的內(nèi)心世界，訓(xùn)練學(xué)生的思維能力，尊重學(xué)生的個(gè)性化理解，增強(qiáng)學(xué)生的感悟，豐富學(xué)生體驗(yàn)，并從中受到人物優(yōu)秀品質(zhì)潛移默化的影響。

　　"教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)。"盡管我非常投入地走進(jìn)課堂，但是細(xì)細(xì)回味課堂中的每一環(huán)節(jié)，許多疏漏和處理不當(dāng)?shù)牡胤奖愠尸F(xiàn)出來。再回過頭來細(xì)細(xì)反思課堂：對(duì)學(xué)生實(shí)際估計(jì)不足、無法牢牢抓住學(xué)生、教學(xué)機(jī)智仍然欠缺等第。這使我深刻意識(shí)到教師的教學(xué)基本功，自身素質(zhì)的高低，對(duì)語(yǔ)文課成敗關(guān)系重大。我應(yīng)該感謝這次比賽，它使我擁有了一個(gè)新的教學(xué)生命，今后，我會(huì)沿著這條航線，在教改之路上，堅(jiān)定不移地走下去！

玩具的作文 篇3

　　雖說我家的玩具多，但是我只喜歡一種玩具，那就是遙控賽車，下面我為大家介紹一下我家的遙控賽車。

　　我的遙控賽車分為兩部分，一部分是賽車，另一部分是遙控器，首先請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹一下賽車。

　　我的遙控賽車的樣子和電視里F1賽車的樣子一模一樣，賽車有三十二厘米長(zhǎng)，十五厘米那么寬，六厘米那么高，這種賽車的駕駛坐后面和車頭是灰色的，其它部分都是黑色的，車的兩側(cè)貼著很多的兩個(gè)數(shù)字，那就是二十三，駕使坐上面坐了一個(gè)人，那個(gè)人就是駕駛員，駕駛員戴了一個(gè)安全帽，駕使員穿戴整潔，落落大方。駕使員的后面，有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的，筆直的天線，每當(dāng)車子在跑的時(shí)候，天線都會(huì)擺動(dòng)起來，就像一只美麗的小狗擺動(dòng)著自己美麗的小尾巴，天線是用來接收控制的'。遙控賽車的輪子和F1賽車的輪子不一樣，F(xiàn)1賽車的輪子是實(shí)心的，這樣即用了很多的材料，又減慢了賽車的速度，而遙控賽車卻不一樣，遙控賽車的輪子里面是空心的，既節(jié)省了材料又提高了遙控賽車的速度，賽車頭有一個(gè)保險(xiǎn)杠，保險(xiǎn)杠的里面是鐵，外面是橡膠，保險(xiǎn)杠減輕了賽車的沖擊力，起到了保護(hù)遙控賽車的作用。讓賽車經(jīng)久耐用。

　　大家一定玩過小遙控賽車吧！它的馬達(dá)很小，跑的速度也很慢，而我的遙控賽車的馬達(dá)很大，速度是小馬達(dá)的兩倍，這樣，遙控賽車起到了加快和反沖的作用。

　　安裝電池的地方在底部，一共要四節(jié)可以充電的電池，底部的左側(cè)，有一個(gè)紅色按扭，按扭的旁邊寫了五六個(gè)英語(yǔ)字母，上方寫了ON兩個(gè)英語(yǔ)字母，下方寫了OFF三個(gè)英語(yǔ)字母，ON的意思是開，而OFF的意思卻恰恰相反，你想玩的時(shí)候，你就把按扭推到上方ON那里，賽車就開了，在用遙控器控制，賽車就如同小士兵，賽車不是一般的“小士兵”，賽車是一個(gè)既嚴(yán)肅又聽話的小士兵，聽從你的指揮，你不玩了，就把按扭推到下方OFF那里，遙控賽車就關(guān)了，就不會(huì)浪費(fèi)電池，安裝電池的后面有兩顆銀白色的彈鈴，比銀子還白，起到了對(duì)遙控賽車減整和保護(hù)遙控賽車的作用，彈簧的旁邊有兩個(gè)輪子，大家聽到這個(gè)輪子一定覺得很奇怪吧，這種輪子和大家看到的那種大卡車、出租車的輪子不同，作用也不同，大卡車的輪子很大，是用來跑的，這種輪子就不同這種輪子比大卡車的輪子小一兩倍，是用來防止別的車子來攻擊你。這種賽車不容易丟失，就比方別人和你的遙控賽車一模一樣，你也不會(huì)弄錯(cuò)，因?yàn)閺椈傻闹虚g寫了幾個(gè)字，你只要記住就行，這幾個(gè)數(shù)字就是：ON845。

　　賽車的遙控器與眾不同，遙控器的樣子與手機(jī)的樣子一模一樣，安裝的電池也不同，一般的電池都是圓的，而這種電池是大平板形的，是四方形的。安裝電池的上方有兩顆按鈕，向往上推車子就往上走，你如果往下推，車子就往后走，怎么樣，聽話吧！指揮前后的上面有一個(gè)方向盤，你往右轉(zhuǎn)，它就往右轉(zhuǎn)，反正你怎么指揮它，它就怎么動(dòng)，你往前面走，你就可以按上前的按鈕，就像保護(hù)你的，最上面還有一根天線，是控制賽車的，天線就像螞蟻的觸角，來傳送信息。

　　大家喜歡這種又酷又好玩的遙控賽車，喜歡的話就買一個(gè)玩玩吧！

玩具的作文 篇4

　　我的家里有許多玩具，有一個(gè)很強(qiáng)壯的變形金剛，有一個(gè)長(zhǎng)方形的賽車，有一個(gè)圓圓的光子精靈溜溜球……不過，我還是最喜歡7歲那年我過生日爸爸給我買的冰魄溜溜球。

　　冰魄溜溜球它有一個(gè)圓圓的腦袋，癟癟的全身是藍(lán)白相間的花紋顏色，看上去很亮麗。在它身體中央系有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的線條，是用來拉伸它的身體，讓它在瞬時(shí)間旋轉(zhuǎn)起來；它身體的最里面還有一個(gè)軸承和一個(gè)定時(shí)器，我給它起了一個(gè)名字叫“藍(lán)色精靈”。

　　有一次，我上奧數(shù)課的時(shí)候沒有帶尺子，被老師挨批評(píng)一頓，我的心里很不舒服，放學(xué)回家后，我拿起藍(lán)色精靈對(duì)它傷心地說：“冰魄溜溜球，我今天上奧數(shù)課的時(shí)候沒有帶尺子，被老師挨批評(píng)了。”它看看我不快樂的樣子，傻傻的躺在我手上，似乎對(duì)我說：“這就是你的不對(duì)啦！學(xué)習(xí)是你自己應(yīng)該做的事情，老師批評(píng)你是對(duì)你的關(guān)心和愛護(hù)，以后在學(xué)習(xí)中別再犯這樣的錯(cuò)誤就OK啦！”。

　　于是，我拿起它玩了起來，我把藍(lán)色精靈丟了出去，收回來，幾個(gè)來回，一下子就能定時(shí)15秒，在這定時(shí)的時(shí)候，它就像個(gè)乖巧的`小孩，在我的手里不停的跟隨我變換了很多招術(shù)，我?guī)追昼娋屯�記了一切的煩惱。所以，我喜歡我的“藍(lán)色精靈”。

玩具的作文 篇5

　　我有許多玩具，如芭比娃娃，對(duì)戰(zhàn)機(jī)器人，毛絨小玩具，但我最喜歡的還是十歲那年媽媽送給我的生日禮物——會(huì)動(dòng)會(huì)唱歌的小狗麥麥。

　　它頭上戴著一頂藍(lán)色的小帽子，身上穿著一件紅衣服，它的毛土黃土黃的，它的眼睛圓溜溜的，它有著一個(gè)精致的鼻子，還有一張會(huì)唱歌的小嘴，它的爪子肥嘟嘟的'，一碰耳朵還會(huì)動(dòng)起來。

　　麥麥?zhǔn)俏业慕鈶n玩具。記得有一次，爸爸和媽媽去上班了，我的作業(yè)早做完了，沒有什么事情可以做了，我感到非常無聊，突然我看到擺在桌上的麥麥，我忍不住按了一下開關(guān)，一首《青蘋果樂園》從麥麥的小嘴里唱出，再碰碰它的爪子，它的耳朵一會(huì)兒往上一會(huì)兒往下，動(dòng)來動(dòng)去，那個(gè)可愛樣逗得我哈哈大笑，突然我發(fā)現(xiàn)它的眼睛里閃著異樣，好像在問我：“我唱得好嗎？”我之前的煩惱就已經(jīng)拋到了九霄云外。

　　我喜歡麥麥，喜歡它可愛的樣子，喜歡它動(dòng)聽的歌聲。

玩具的作文 篇6

　　我有很多各式各樣的玩具，比如布娃娃、小兔子娃娃、手工橡皮泥和下午茶玩具，但我最愛的是毛毛蟲抱枕。

　　我的毛毛蟲抱枕是我生日時(shí)姑姑送給我的，長(zhǎng)長(zhǎng)的身子，背面是綠色的，肚皮是五顏六色的摻雜在一起，一雙大大的圓溜溜的眼睛，炯炯有神，誰(shuí)看上一眼，或許都會(huì)喜歡上它。

　　毛毛蟲抱枕是我日常的好伙伴。在睡覺時(shí)，我可以舒舒服服地抱著我的毛毛蟲抱枕，在一個(gè)人害怕的晚上，安心入睡。它就像一位母親，讓我產(chǎn)生足夠多的安全感。又像一位好朋友，總能在你需要它的時(shí)候出現(xiàn)。

　　記得有一次睡覺的'時(shí)候，因?yàn)槲乙恢币詠聿缓玫乃�覺習(xí)慣，導(dǎo)致我從床榻上滾了下來。我的毛毛蟲抱枕好像知道會(huì)發(fā)生這一切一樣，就一直躺在我的懷里，陪著我一起從床榻上滾下來。也因此，我才沒有受到任何傷害。看到把毛毛蟲抱枕壓扁了，我對(duì)它說了聲：“謝謝你，我的毛毛蟲。”毛毛蟲抱枕好像看穿了我的心思，連忙說：“沒關(guān)系，小主人，能幫到你，我也很開心�！庇谑�，我繼續(xù)抱著我的毛毛蟲抱枕進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　這就是我的毛毛蟲抱枕，它給了我溫暖，給了我安全感，它在我這個(gè)孤獨(dú)的房間，陪伴著我，保護(hù)著我，我愛我的毛毛蟲抱枕。

玩具的作文 篇7

　　我最喜愛的玩具，要數(shù)那個(gè)會(huì)唱歌的小娃娃了。

　　我的小娃娃是塑料做的。頭戴寬邊的太陽(yáng)帽，上邊還有一個(gè)蝴蝶結(jié)，金黃的`頭發(fā)卷曲著，碧藍(lán)的大眼清澈透明，粉白的臉蛋，小巧的紅唇，穿一身白紗做的裙子，真像童話故事里的白雪公主。她不光長(zhǎng)得美，而且還會(huì)唱歌。給她裝上電池，打開開關(guān)，她就會(huì)唱起悅耳的歌曲來。

　　每次跟她完玩了，我總是把她裝在一個(gè)精致的盒子里。我對(duì)她招招手說：“再見！”她總像是在用她深情的大眼睛望著我，對(duì)我表示感謝。

　　一個(gè)星期天，說好爸爸媽媽下午帶我去兒童公園玩�？墒堑搅讼挛纾�爸爸媽媽忽然有事走了，把我一個(gè)人留在家里。這時(shí)，我覺得非常孤單，心里難受。無意中看見了裝小娃娃的盒子，我把小娃娃拿了出來。她好像對(duì)我眨眨那清澈透明的大眼睛說：“小主人，不要哭了。”我的心情好了起來，竟不知不覺地隨著她那悠揚(yáng)悅耳的歌聲跳起舞來。

　　有小娃娃做伴，我覺得快樂極了，一點(diǎn)都不孤獨(dú)。

玩具的作文 篇8

　　在我的玩具柜里，有著一個(gè)我最喜歡的玩具——“赤練蛇”陀螺，是我形影不離的玩具，這是從我小時(shí)候看見其他人都有一個(gè)陀螺，吵著也要，媽媽沒辦法，只好把這只“赤練蛇”買了回家，我那時(shí)開心極了。

　　這個(gè)陀螺是紅色的陀螺上有一只大鳥，塑料的.包圍下有一個(gè)鐵環(huán)，下面的支撐點(diǎn)也是鐵的，我把那發(fā)射器搭在陀螺上，再伸進(jìn)去一根拉線，使勁一拉，便飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)起來，這個(gè)陀螺的“性格”真的像鳥，剛開始在原地轉(zhuǎn)，好像在探索獵物，突然便急速向一邊旋轉(zhuǎn)而去，好像在抓獵物，過了不久又回到原地，好像在吃著美食呢！有一次，我居然驚奇地發(fā)現(xiàn)，它停止轉(zhuǎn)動(dòng)后不會(huì)倒下來，有可能會(huì)“定”在那兒呢！了解了玩法，我開始帶著這枚陀螺“走南闖北”，去和伙伴們比賽，每次我的陀螺都以那穩(wěn)定的持久力和攻擊、防御力取勝，我都高興極了，這枚陀螺似乎有靈性，每次都會(huì)躲到一旁，看著其他人在那“互相廝殺”，勝出的那枚陀螺已是“傷痕累累”，自然也是“手下敗將”了。

　　現(xiàn)在，我的學(xué)習(xí)時(shí)間多了，這名“大將”也被存放了起來，但每當(dāng)覺得孤獨(dú)時(shí)，也會(huì)把它拿出來玩玩，看著“大將”重現(xiàn)雄姿，也讓我知道了：美好的東西不論時(shí)間過去了多久，都是最美好的！

玩具的作文 篇9

　　在我的玩具小天地里，我心愛的就是洋娃娃。她是我九歲時(shí)爸爸送給我的生日禮物。

　　洋娃娃有一頭黃金色的頭發(fā)，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)亮，再加上那對(duì)羊角辮，顯的格外精神。黃金色的頭發(fā)下，長(zhǎng)著象月牙兒似的眉毛，真惹人喜愛！洋娃娃那紅潤(rùn)的臉蛋上，撲閃著一雙水汪汪的大眼睛一眨一眨的，可愛極了！一個(gè)小鼻子微微翹起，一張櫻桃似的小嘴笑個(gè)不停。它豎起一對(duì)小耳朵，仿佛在側(cè)耳親傾聽著什么。玉筍般的小手好像在歡迎你。洋娃娃不光長(zhǎng)的可愛，衣服也很飄亮。它上身穿著桔黃色的西服，胸前系著一朵蝴蝶結(jié)�？瓷先ミ@只蝴蝶結(jié)翩騙起舞，好像活的一樣。它下身穿一條粉紅色的短裙，上面有一條金黃色的金邊，像一群盛開的迎春花。它手上戴著一副白紗手套兒，腳下穿一雙油亮亮的.紅色小皮鞋�？雌饋硐駛�(gè)美麗的小姑娘。每天放學(xué)回家我都要和它玩一會(huì)兒，讓它為我解除一天的疲勞。

　　記得有一次，我沒做完作業(yè)，就急著想抱一抱洋娃娃，我還沒來得及抱洋娃娃，就發(fā)現(xiàn)洋娃娃皺著眉頭，一臉不高興，好像告訴我：“快去做完作業(yè)�！蔽抑坏梅�從命令，誰(shuí)叫它是我心中最喜愛的洋娃娃呢？接著我埋頭做起了作業(yè)。

　　我可喜歡它了！還給它起了個(gè)好聽的名字----小瑪拉利。

玩具的作文 篇10

　　我家有很多各種各樣的玩具，有智力圖、橡皮泥、積木等，我最喜歡的玩具是一只可愛的芭比娃娃。她是“六一”兒童節(jié)的時(shí)候，爸爸媽媽送給我的生日禮物。

　　我的芭比娃娃有一頭像金絲線一樣的頭發(fā)，眉毛像一個(gè)彎彎的月亮，一雙又大又黑又亮的眼睛像兩顆黑寶石，，高高的小鼻子下面有一張小巧的嘴巴，臉上還掛著微笑。

　　芭比娃娃身穿一件粉色的'公主裙，腳上穿著一雙粉色高跟鞋，看起來美麗極了。

　　她還有很漂亮的衣服，有短裙、短袖、運(yùn)動(dòng)褲等，她也有很多漂亮的高跟鞋和長(zhǎng)靴，還有一些時(shí)尚的裝飾品，比如：項(xiàng)鏈、手提包等。每當(dāng)周末寫完了作業(yè)以后，我就把芭比娃娃拿出來，給她換上各種衣服，它像一個(gè)聽話的小妹妹在我手中變化出不同的造型。

　　我喜歡這個(gè)芭比娃娃，它不但漂亮，而且還給我?guī)�來了不少快樂。怎么樣？你喜歡這個(gè)玩具嗎？想不想拿玩具跟我交換呢？

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