（集合）玩具作文5篇
在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的玩具作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
玩具作文 篇1
我最喜的玩具， 我最喜歡的.玩具是，積木和布娃娃，我總是搭一座宮殿，讓布娃娃住進去，晚上我抱著布娃娃睡覺，白天我把它放在我的書架上讓他幫我看書。
中午我就問他，書有多少本？我又把它放在書架上，他就數了數一共有２４本。
晚上我就搭一座宮殿讓他在美麗的宮殿里好好住。
玩具作文 篇2
盼著，盼著，小姨終于把那個“會動玩具”帶回來了。大家可能會問：“這個會動玩具是什么呢？是機器人？是數碼寶貝？”不是！讓我來給你們介紹一下這個“會動玩具”的特點吧。
他呀，有一張胖乎乎的小圓臉，像熟透的紅蘋果；稀稀疏疏的頭發(fā)，像剛出土的幼苗；一雙滴溜溜的'大眼睛又黑又亮，左看看，右望望，仿佛對世間一切萬物都感到好奇；一個土豆般可愛的小鼻子下是一張小小的嘴巴。當他高興時，微笑的臉部肌肉把眼睛擠成兩道彎彎的曲線，像晶瑩的月牙兒；當他不高興時，就會扯著嗓子號啕大哭，眼睫毛上閃爍著顆顆淚珠；兩只小饅頭似的小手，又嫩又軟，讓人忍不住要咬上一口。
說到這里，大家都知道這個“會動玩具”是誰了吧？他呀，就是我的小弟弟！
我的弟弟剛滿一歲，除了十分可愛外，他還十分淘氣。除去睡覺、看動畫片會老實點，其余的時候一分鐘也不閑著，一個毛線團、一塊吸鐵石，一個手電筒都能讓他愛不釋手地耍個沒完沒了。記得有一次，我從圍棋班里得了幾個彩色氣球。回到家，看見弟弟正在小姨懷里拱來拱去，像一條不安分的毛蟲。我靈機一動，把氣球的繩結解開，一松，充滿了氣的氣球像脫韁的野馬，又像受驚的小老虎四處亂躥。弟弟聽到響動，左顧右盼，想找到聲音的發(fā)源地。我撿起氣球，把它重新吹滿氣，叫道：“快看！”弟弟扭過頭，我再次一松手，氣球又“哧”的一聲鉆到墻角去了。弟弟揮舞著兩只胖乎乎的小手格格大笑，露出八顆參差不齊的小牙，逗得我們也哈哈大笑。
我的“會動玩具”有趣吧！我喜歡我的弟弟，他笑的時候像盛開的桃花，哭的時候又像出水的芙蓉，表情生動，神態(tài)各異，真是可愛極了！
玩具作文 篇3
想必大家都有心愛之物吧，比如，精巧的鬧鐘，炫酷的玩具汽車，可愛的娃娃，下面我就來說說我的心愛之物吧！
我的心愛之物是我生日那天媽媽送給我的，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，和一身白紫相間的毛發(fā)，她就是我的'玩具小熊！
有一次，我正在屋里看書，等我從房間走出來我看到了可怕的一幕。那就是我的小熊身上破了一個洞，我知道那是弟弟干的，這時我心中的怒火便燃燒起來，可是我又看到弟弟委屈的留下了眼淚，頓時我心疼的安慰弟弟，一點都不想責怪他了，因為小熊可以補一補，弟弟又不是故意的，我才不會責怪他呢！
我告訴媽媽，她幫我補了洞，就像新的一樣了，然后他又可以每天陪著我了，這就是我的心愛之物，我很喜歡它！
玩具作文 篇4
在我們家的寶貝玩具中有一只珍珠小熊，這只珍珠小熊是我去兒童村，兒童村的小朋友送給我的。我對這只珍珠小熊愛不釋手，它是我最喜歡的玩具。
這只小熊是用珍珠做的，在陽光的照射下閃閃發(fā)光，遠遠看去就像一顆顆璀璨的寶石。小熊有一雙水汪汪的大眼睛，每天它都用它的大眼睛送我上學，它還有圓滾滾的肚皮，肚皮上穿著一件紫色的小馬甲，真叫人看了就喜歡。它有一個圓溜溜的頭，頭上還有兩個半圓形似的耳朵直直的立著，它的嘴巴非常甜，每次我遇到困難哭的時候，珍珠小熊好似對我說：“沒關系，沒關系，你不要哭了，想想辦法就能解決�！蔽衣犚娏诵⌒艿脑挘⒖逃珠_心的笑了。
每當我看見珍珠小熊的時候，就會想起了兒童村的小朋友們，他們沒有父母，非�？蓱z，這些玩具都是他們親手做成的.，我們應該學習他們獨立自主的能力，更應該把更多的愛心獻給他們。我很想再去一次兒童村，去看望這些小朋友，給他們捐一些文具、書籍.....我時常會想起他們感激的眼神，希望每一個人都能獻一份愛心，多關心一下這些小朋友，只有我們這樣才能讓世界充滿無限的愛。
我愛我的珍珠小熊，愛它的可愛，愛它的古靈精怪。它陪我解決困難的事情，它陪我度過快樂的時光，瞧，它大大的眼睛又再望著我！
玩具作文 篇5
我的心愛之物是一個玩具恐龍。
它是我撿的，在我上幼兒園的時候，我的姥姥經常從老家來看我，每次她回來都要在吃完晚飯后陪我出去散步，有一次我們出去散步，那天天色很不好，不過那天我很開心。那天我們走著走著，只聽“撲通“”一聲，我摔倒了，我哇的`一聲就哭了。我的姥姥急忙把我扶起來，幫我打打塵土，安慰我了幾句，我把地上的東西撿起來，剛要扔掉，我就不哭了，連忙拿起來拿起來那個東西，“哇”，原來是一只玩具恐龍。它是紅色的，兩只大大的眼睛，兩個小鼻孔在鼻下，有一張大嘴張著，露出上下兩排鋒利的黃牙齒，像是在大叫。它有一個小肚子，像是很久沒有吃飯了。它還有一條長長的尾巴，姥姥說這是霸王龍。這只霸王龍很好看，我一眼就看上了，就將它帶回了家。
從此我每天都和它玩，有時和它玩捉迷藏，就是我把它放在一個地方，我就裝成一只怪獸找它，有時我和它打斗，我打它一下，我就拿著它打我一下，我每天上幼兒園都帶著它，在放學以后我都和它一起滑滑梯，我們每天都玩到不亦樂乎。每天吃飯的時候我都把它帶到餐桌上，讓它也吃飯喝湯。我上了小學以后就沒有怎么和它玩了，我一直把它放在小書架上，我只有在心里不舒服的時候和它講講話，將不愉快的傾訴出來。
它就像我的知心人，我很喜歡它，它陪伴了我的童年，一直是我的伙伴，它是我的“知心人”，也是我的最愛。
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