玩具的作文

時(shí)間：2023-10-06 17:42:36 寫(xiě)物作文我要投稿

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玩具的作文（共8篇）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的玩具的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

玩具的作文（共8篇）

玩具的作文篇1

　　我最愛(ài)的玩具很特別，它是在有一年的圣誕節(jié)，爸爸特地去買(mǎi)給我的，那時(shí)，我還小，不懂事，我一直有個(gè)心愿就是希望能擁有一只小熊娃娃，我就告訴爸爸，結(jié)果，圣誕節(jié)當(dāng)天，爸爸果真買(mǎi)了一只小熊娃娃，我開(kāi)心的又唱又跳，我決定幫小熊取個(gè)名字，叫“毛絨絨小熊”。

　　它長(zhǎng)得很可愛(ài)，身上有一堆毛絨絨的毛，它的毛像是天上的白云那般柔軟，它還有雙水汪汪的大眼睛和一對(duì)小小圓圓的耳朵，身上披著一件超人的披風(fēng)，披風(fēng)上面還有兩顆小小的毛球呢！

　　每次我上完課回到家，總會(huì)先抱抱它，有時(shí)寫(xiě)完功課，我也會(huì)和弟弟一起玩玩它，睡覺(jué)時(shí)，更是要抱著它，才能安心入睡，我們就像形影不離的'好朋友，每天都在一起。它如果臟了，我會(huì)幫它洗澡，再帶它出去曬太陽(yáng)，讓它永遠(yuǎn)干干凈凈；跟家人一起出游時(shí)，我也會(huì)帶著它一起去欣賞美麗的風(fēng)景。

　　毛絨絨小熊帶給我許多快樂(lè)，它分享了我的情緒、秘密，是我最珍惜的玩伴。

玩具的作文篇2

　　我有一個(gè)好朋友，它大概有兩尺長(zhǎng)，圓圓的頭上有兩只又細(xì)又長(zhǎng)的角，圓圓的臉上有兩只明亮的眼睛，圓形的鼻子下面有一張三角形的`嘴巴。它的身體是由七節(jié)組成的，它一共有十四只腳，每只腳上都穿著一只黃色的小靴子，可愛(ài)極了，你猜它是誰(shuí)？它就是我剛生下來(lái)媽媽送給我的禮物“毛毛蟲(chóng)”。

　　我從小就很喜歡它，聽(tīng)媽媽說(shuō)，她一拿著毛毛蟲(chóng)逗我，我就高興的笑個(gè)不停。等我會(huì)走路了，白天我總是抱著它到處跑，晚上它在床上和我一起進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。有一次媽媽說(shuō)：“這個(gè)毛毛蟲(chóng)太舊了，也爛了，干脆扔了再買(mǎi)一個(gè)算了�！蔽艺f(shuō)：“再買(mǎi)一個(gè)可以，但這個(gè)不能扔。”

　　我喜歡毛毛蟲(chóng)，因?yàn)樗俏业睦吓笥选?/p>

玩具的作文篇3

　　我最心愛(ài)的玩具是我的橡筋動(dòng)力飛機(jī)，他是我新買(mǎi)來(lái)的玩具。

　　我的飛機(jī)剛買(mǎi)來(lái)就少了零件，是一個(gè)小塑料塊。不過(guò)我已經(jīng)找到了一個(gè)替補(bǔ)零件：一張名片。有一次，我在大草地上飛翔是把它飛到了一個(gè)一樓的房頂上，我只好硬著頭皮把事實(shí)告訴了我的老爸。還好老爸拿著長(zhǎng)梯子和竹竿同一幫我拿下來(lái)，他先爬上了梯子結(jié)果沒(méi)夠到。然后我又上去冒著摔下來(lái)的危險(xiǎn)站在房頂上把它拿了下來(lái)拿了下來(lái)。

　　幫我拿了下來(lái)。還有一次我在草地玩的時(shí)候把它飛到了幫我拿了下幫我拿了下來(lái)。還有一次我在草地玩的`時(shí)候把它飛還有一次我在草地玩的時(shí)候把它飛大樹(shù)上急急忙忙的我不知所措，急匆匆的跑回了家，拿起我家的長(zhǎng)竹竿拔腿就往草地上跑，輕輕地把它從樹(shù)上搖了下來(lái)，連忙把她緊緊地握住，生怕它再又飛走了。

　　我的飛機(jī)后翼沒(méi)膠了，我拿502一粘他就燒了，一下子少了一大塊，我趕緊把膠布粘了上去，要不然的話他就沒(méi)了。又一次我在飛的時(shí)候一不留神把它的機(jī)翼弄斷了，然后又拿膠布粘上了�，F(xiàn)在我的飛機(jī)已經(jīng)是傷痕累累了，不過(guò)我依然喜歡他，他是我最最心愛(ài)的玩具。

玩具的作文篇4

　　我的玩具有很多。有積木、拼圖、球類玩具……，但我最喜歡的一個(gè)玩具是一個(gè)小賽車，它的名字叫“戰(zhàn)王”，我最喜歡它了。那是我最珍愛(ài)的一個(gè)玩具，因?yàn)樗俏?歲時(shí)爸爸送我的生日禮物。

　　它的外型是藍(lán)色的，非常霸氣，車身上貼著一張張的`英文字條。汽車中間，有個(gè)用藍(lán)色透明膠片罩起來(lái)的駕駛艙，駕駛艙后邊是一根天線，車頭還有兩盞白色的車燈。遙控器的形狀像個(gè)小墨盒。上面有個(gè)操縱桿，只要一搖操縱桿，就能發(fā)出信號(hào)。賽車收到遙控器發(fā)出的信號(hào)，就會(huì)自動(dòng)調(diào)整方向向前行駛，它跑的非�？�，有一次它的輪胎轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候，我的手輕輕碰了一下就被劃爛了，媽媽急忙拿創(chuàng)可貼貼到我的手上。

　　當(dāng)我和小伙伴比賽時(shí)，我拿出“戰(zhàn)王”賽車小伙伴連聲叫好，最后我的“戰(zhàn)王”以最快的速度戰(zhàn)勝了所有的小伙伴，我高興極了，唯一遺憾的是我的賽車在比賽時(shí)少了一個(gè)零件，我垂頭喪氣的回到家里，我爸爸看見(jiàn)了，急忙從工具箱里找出了所缺的零件裝了上去，我的賽車又能回到賽道上去了，我真高興��！

　　這就是我的賽車玩具，我愛(ài)它但我更愛(ài)我的爸爸。

玩具的作文篇5

　　在我的床上，有著各式各樣、大小不一的毛絨玩具。它們陪伴我渡過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光。今年，我多了一個(gè)新“玩具”——他會(huì)說(shuō)、會(huì)笑、會(huì)哭、會(huì)鬧。

　　圓溜溜的大腦袋上，幾根細(xì)細(xì)黃黃的毛發(fā)。圓圓的臉蛋，細(xì)長(zhǎng)的眉毛下長(zhǎng)著一對(duì)大眼睛，黑葡萄似的眼珠骨碌碌地轉(zhuǎn)著，再加上圓鼓鼓的腮幫。一副討人喜歡的樣子。他就是我的小表弟。我和表姐們都把他當(dāng)玩具來(lái)玩，他滑稽可笑的表情常常使我們發(fā)笑。我們姐妹幾個(gè)人常常圍著他轉(zhuǎn)，媽媽說(shuō)他就像是《紅樓夢(mèng)》里的.賈寶玉。

　　一次吃晚飯的時(shí)候，我們邊吃邊聊天把坐在兒童椅上的表弟冷落了。突然表弟皺眉嗚咽起來(lái)，好像在抗議沒(méi)有人理他。我在他的兒童椅扶手上輕輕地敲了一下，說(shuō)：“你哭什么呀？”表弟“哇”的一聲哭了起來(lái)。舅母見(jiàn)他哭了故意兇他：“不許哭！”

　　表弟馬上停住了嗚咽，撅起小嘴，皺著眉頭，瞪著一雙大眼睛很無(wú)辜地望著我們。我們看到他這憋屈的樣子笑得前伏后仰，我眼淚都笑出來(lái)了。表弟見(jiàn)我們笑了，又“哇”的哭開(kāi)了。這次，我也學(xué)著舅母的樣子大聲說(shuō)：“還哭！”他立即回到了剛才那憋屈的樣子，逗得我們又是一陣大笑。接下來(lái)表弟就像是小表演家一會(huì)兒低聲嗚咽，一會(huì)兒又強(qiáng)憋住哭泣，把我們樂(lè)壞了……

　　舅母家的小表弟給我們這個(gè)大家族增添了許多歡樂(lè)。在我的心里，他更像一個(gè)新型的“玩具”。我愛(ài)這位可愛(ài)的小表弟。

　　簡(jiǎn) 評(píng)

　　小作者對(duì)小表弟可愛(ài)的表情，進(jìn)行細(xì)致的描寫(xiě)。體現(xiàn)了自己對(duì)這位小表弟的喜愛(ài)之情。文章結(jié)構(gòu)巧妙做到了開(kāi)頭與結(jié)尾相互照應(yīng)。

玩具的作文篇6

　　外面的雨一直下著，正如我臉頰上的淚珠，嘩啦啦地流著，心里正如浪濤在不停的翻滾……

　　六歲那年的某一天，我在朋友家玩耍，看到了一個(gè)心儀的玩具，對(duì)它愛(ài)不釋手。我的朋友似乎看出了我的心思，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“你要喜歡，就拿去吧!”我興奮地抬起頭問(wèn):“真的嗎？”我的朋友對(duì)我說(shuō)“嗯，反正我家里有很多這種玩具，我也玩膩了呢!”“那太棒了，謝謝你。”我樂(lè)呵呵地說(shuō)。我將玩具小心翼翼地放進(jìn)背包，準(zhǔn)備拿回家給媽媽看，給她個(gè)驚喜。傍晚，媽媽來(lái)接我回家了。一路上，我發(fā)覺(jué)天地之間渾黃一體，鴉雀無(wú)聲，不知為何我老有種不祥的預(yù)感，這莫非是暴風(fēng)雨前的'寧?kù)o？

　　回到家，我將書(shū)包里的玩具拿出來(lái)給媽媽看。媽媽好奇地問(wèn)：“這玩具是爸爸給你買(mǎi)的？”我搖搖頭，示意讓媽媽繼續(xù)猜。媽媽驚奇地說(shuō):“難不成你這個(gè)一毛不拔的‘鐵公雞’舍得掏自己的零花錢(qián)買(mǎi)東西了？”我說(shuō)：“都不是，是我的好朋友送給我的�！薄笆裁矗俊眿寢尠櫫税櫭碱^，像個(gè)審官一樣拷問(wèn)我，神情嚴(yán)肅地說(shuō)道：“你拿別人的東西?”我可憐巴巴的辯解道:“這是她送給我的，不是我自己拿的，所以……”還沒(méi)等我解釋完，媽媽就說(shuō)道：“不管是拿的，還是送的，東西都是人家的。我們家雖不能說(shuō)富裕，但買(mǎi)個(gè)玩具并不成問(wèn)題。每個(gè)人都因靠著自己的雙手努力，收獲勞動(dòng)的果實(shí)。不然的話，一個(gè)人就等于沒(méi)了尊嚴(yán)，一無(wú)所有。而這樣的玩具只配讓?xiě)卸�、不勤奮的人玩，但也不可能收獲一丁點(diǎn)兒快樂(lè)。所以，明天我們就把玩具還回去!”“我不要，我不要。”外面的雨很大，雷聲很響，已經(jīng)漸漸地把我的話語(yǔ)淹沒(méi)了。媽媽很無(wú)奈，但又希望我能明白她的良苦用心，第二天她只能“殘忍”地將玩具還了回去。

　　這件事已經(jīng)過(guò)去五年了，可現(xiàn)在當(dāng)我回憶起時(shí)，感到十分羞愧。只因我當(dāng)時(shí)的一份淘氣，一份固執(zhí)，一份自私，讓母親放下臉面，去教我做人。從此我再也沒(méi)有拿過(guò)別人一分一毛，憑自己的雙手努力，得到勝利，而此刻的勞動(dòng)果實(shí)，是最令人驕傲的。更重要的是，我也領(lǐng)悟到家風(fēng)家訓(xùn)是每個(gè)家庭中必不可少的，而好家風(fēng)能陪伴孩子的成長(zhǎng)，好家訓(xùn)更能鑄就孩子的未來(lái)!

玩具的作文篇7

　　在上《會(huì)轉(zhuǎn)的玩具》一課時(shí)，首先我讓學(xué)生試著發(fā)現(xiàn)并巧妙利用身邊廢舊材料用不同的裝飾手法來(lái)制作“會(huì)轉(zhuǎn)的玩具”。豐富的玩具材料是發(fā)展學(xué)生思維和想象的有效途徑。我們可以根據(jù)需要讓學(xué)生準(zhǔn)備大量的廢舊物或自然物，充實(shí)制作內(nèi)容，充分發(fā)展學(xué)生想象創(chuàng)造力。利用廢舊物品制作玩具、材料遠(yuǎn)比一些現(xiàn)成的來(lái)的吸引學(xué)生，只要稍微動(dòng)動(dòng)腦筋，都能變廢為寶，能帶給孩子更多的樂(lè)趣。對(duì)孩子是有益無(wú)害。一方面，學(xué)生通過(guò)自己親手制作能充分發(fā)揮他們的想象力，在一樣玩具做好后，學(xué)生在欣賞自己的作品時(shí)，會(huì)無(wú)比的快樂(lè)，有利于自信心的發(fā)展。其次，學(xué)生通過(guò)自己親手制作，他們也明白通過(guò)自己付出的`勞動(dòng)也能變廢為寶，這些奇妙的變化會(huì)讓人欣喜，明白有勞動(dòng)才有收獲的道理，會(huì)更加珍惜自己制作的玩具。學(xué)生在收集廢物的過(guò)程中，會(huì)逐漸明白廢物利用的好處，有利與學(xué)生勤儉節(jié)約，艱苦樸素的傳統(tǒng)美德的形成。

　　我引導(dǎo)學(xué)生們欣賞了課本中展示的玩具范例，讓學(xué)生商討各種“會(huì)轉(zhuǎn)的玩具”的設(shè)計(jì)思路和對(duì)制作材料的不同要求，以及不同的裝飾方法，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新制作出與眾不同的玩具，并采用畫(huà)、剪、貼等各種手段將玩具裝飾美化。

　　整個(gè)課堂在趣味無(wú)窮的情景體驗(yàn)和濃厚的情境氛圍中達(dá)到完美效果，學(xué)生在作品的展示中既張揚(yáng)了個(gè)性，又輕輕愉快地消化了本課的知識(shí)。通過(guò)有意設(shè)置一定的情境氛圍，讓學(xué)生產(chǎn)生激情，主動(dòng)參與，釋放激情，在這一過(guò)程中，能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，激發(fā)學(xué)生的個(gè)性化探究欲望、個(gè)性化創(chuàng)造欲望，從而促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成，同時(shí)也提高了學(xué)生的審美能力。通過(guò)這節(jié)課教學(xué)，使我認(rèn)識(shí)到教師要想真正上好一節(jié)課，必須認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課程目標(biāo)，從調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性入手，調(diào)動(dòng)了每個(gè)學(xué)生的每個(gè)感官，對(duì)學(xué)生加以引導(dǎo)，實(shí)施教育。