（實(shí)用）玩具的作文7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的玩具的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
玩具的作文 篇1
去年我和爸爸去長(zhǎng)春，在玩具展銷會(huì)上買了這顆“大花生”。它的造型多奇特啊!外形的顏色白里帶著淺黃，上面還有一個(gè)個(gè)小道道，看上去就和真花生沒有什么兩樣。弟弟第一次看到它時(shí)，曾驚訝地說道：“這顆花生好大啊!”
打開“大花生”的外殼，里面居然是一處美景：兩只小鳥站在郁郁蔥蔥樹的枝葉上。一只是雄鳥，它長(zhǎng)著漂亮華麗的羽毛，一張小巧玲瓏的嘴。另一只是雌鳥，它穿著一身棕色的衣服，拖著一條細(xì)長(zhǎng)的尾巴。兩只小鳥發(fā)出歡快悅耳的鳴叫，就如一首美妙的樂曲。小鳥的右下方的有著一朵桔色的蘑菇，它是小鳥啼叫的開關(guān)按鈕。在兩只小鳥的最下面有個(gè)集成電路板，鳥的叫聲就是從這里發(fā)出的。它自帶一小塊高能電池，里面儲(chǔ)存的電能使用很長(zhǎng)時(shí)間。
小鳥下面有著色澤艷麗的三朵大蘑菇，一只可愛的小黃鸝落在一朵紫色的蘑菇上，歡快地唱著歌，好像在唱：“立秋了，天涼了!立秋了，天真涼!”不遠(yuǎn)處樹上的那兩只小鳥，也好像在贊美立秋的`景象。在那朵紅白相間的蘑菇下，有一只快活的小貓?jiān)谘葑嘈√崆�，仿佛在演奏《贊秋曲》。旁邊的花朵兒似乎被這美妙的樂曲陶醉了，搖著腦袋和著曲調(diào)在唱歌呢。那一棵棵茂盛的蘋果樹，掛滿了紅似小孩臉蛋的大蘋果。蘋果樹下兩只活潑可愛的小白兔正在追逐嬉戲。每當(dāng)打開“大花生”，看到這美麗的景色，我就開懷大笑。
“大花生”它還能幫我解除疲勞呢!每當(dāng)寫完作業(yè)，我就要打開它，聽到那清脆的鳥鳴，頓時(shí)，我心曠神怡。
“大花生”還是一個(gè)報(bào)警器呢!有一天晚上，爸爸因加班要晚些時(shí)間回來，媽媽也出門了，我一個(gè)人在家，心里有點(diǎn)害怕，要知道我是個(gè)膽小的孩子啊!于是我把“大花生”放到門口，心想：爸爸回來時(shí)一定會(huì)碰到“大花生”，只要有人碰，“大花生”就會(huì)叫出聲來，這樣我就知道爸爸回來了。
我愛“大花生”。大花生不僅長(zhǎng)的美麗，還能幫我解除勞累，有人來時(shí)還會(huì)報(bào)警，真是我的好伙伴。
玩具的作文 篇2
今天，我和張洪哲一起到家得利商場(chǎng)買玩具，張洪哲買了個(gè)《猛虎王》，我買了一個(gè)《智力串珠》。
媽媽付了錢，我們就高高興興的回家了。
前天，還在家得利商場(chǎng)買了個(gè)芭芘娃娃，里面有十件各種各樣的衣服，藍(lán)色、白色、綠色、粉色、花的等樣式很新穎，可漂亮了。里面還有一個(gè)坐在寶寶椅上的`小娃娃，紫色的小眼鏡，魔術(shù)棒，綠色的 吹風(fēng)器。
如果有朋友來我家玩，我就和我的朋友們一起玩，過家家。玩的很開心。
玩具的作文 篇3
我有一個(gè)最心愛的玩具，是只玩具金毛狗。它大約有兩分米長(zhǎng)，一分米高，全身成淡棕黃色。它最有特點(diǎn)的是耳朵，其他玩具狗的耳朵是向下垂的，而它的耳朵不但會(huì)向上翹，而且還會(huì)向后翻。它的眼睛又大又烏黑，就像一顆黑寶石。鼻子是三角形的。嘴巴微微地向上翹，就像在對(duì)著你笑。尾巴是向上翹的.，從粗到細(xì)，你搖一搖它的尾巴，它也會(huì)跟著搖一搖，十分可愛。
它是在我十一歲時(shí)得到的。記得是一次期末考試，媽媽說，只要我四門主科都在九十分以上就給我買一樣禮物，什么玩具都行，但是不能超過一百元。后來我成功了，媽媽就帶我去銀泰買下了這只玩具狗。
它跟我有過很多故事，但最讓我難忘的是在20xx年的寒假。那天我媽在家里大掃除，我不在家，等我回家后才發(fā)現(xiàn)玩具小狗不見了，這嚇了我一跳。我急忙地尋找，可是沒找到。當(dāng)天晚上，因?yàn)檎也坏剿晕乙粋�(gè)晚上都沒睡著，好像喝了咖啡導(dǎo)致無法睡眠一樣。第二天凌晨，我的眼睛實(shí)在睜不開，就只好睡了。早上九點(diǎn)多我迷迷糊糊地醒來，又開始了一波大搜查。我把整個(gè)家都翻了個(gè)遍，還是沒找到。最后在媽媽曬被子的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)了它，原來它跟著被子一起被放進(jìn)洗衣機(jī)里洗掉了，我終于松了一口氣。
它雖然只陪伴了我兩年多，但是在這段時(shí)間里，它給我?guī)砹嗽S許多多的快樂。
玩具的作文 篇4
今年暑假媽媽給我買了一個(gè)超級(jí)大的布娃娃，我特別喜歡她。我給她起名叫侯小貍，她和我一個(gè)姓呦。小貍大大的頭，小小的身子，有一對(duì)尖尖的小耳朵，大大的黑黑的'眼睛，一張紅紅的小嘴整天笑哈哈。她戴著一頂藍(lán)色的帽子，圍著藍(lán)色的圍巾，穿著黃黃的上衣、藍(lán)藍(lán)的褲子。她是一個(gè)大頭小狐貍呀。
她是我的小伙伴，我開心的話對(duì)她說，她陪我一起笑；我傷心的時(shí)候也會(huì)悄悄告訴她，她告訴我笑笑會(huì)好的。我的好伙伴——小貍，我喜歡你。
玩具的作文 篇5
我最喜歡的玩具是我的賽車，你想知道我的賽車長(zhǎng)什么樣子嗎？讓我來細(xì)細(xì)地告訴你吧！
我的賽車是我在過生日時(shí)爸爸送給我的，我那輛賽車簡(jiǎn)直可以說是超酷超炫。我的賽車是白色的，它的材質(zhì)是鐵，如果用力踩或者用力摔，它都不會(huì)壞。汽車的外面有一個(gè)大燈，只要一按按鈕它的大燈就會(huì)亮起來，它的燈是特別的亮，簡(jiǎn)直就像一個(gè)真的大汽車一樣的亮。
它的輪胎是圓形的，車胎是橡皮膠做成的`，最大的作用是可以防滑。它跑得非常快，所以我給它起了一個(gè)名字，叫做“天下快車之一——阿爾法一號(hào)”。
這個(gè)賽車可是我千挑萬選的玩具之一了，我朋友的賽車都沒我的炫酷。每次一回家，我都情不自禁地玩上一會(huì)兒，玩好后，我都用濕巾把它擦得干干凈凈，然后收起來，放到架子上面。
有一次，我?guī)е鞍柗ㄒ惶?hào)”和小伙伴去公園的一個(gè)山坡上比賽。
比賽開始了，我按下前進(jìn)的按鈕，以最快的速度沖了起來，我在這一路里遇到了好多障礙物，眼看障礙物越來越多，我就開始左閃右避，我順利地下了坡�？墒俏业囊粋�(gè)伙伴沒發(fā)現(xiàn)草叢里有一塊大磚頭，就直接猛地沖了上去，他的賽車翻著跟頭滑了下去，他大哭起來，我把他的賽車拿起來一看，車頭壞了！我安慰他別哭了，回頭讓他爸爸修一下。
現(xiàn)在，你該知道我的賽車的樣子了吧！
玩具的作文 篇6
我家有很多的玩具，其中我最喜歡的玩具非拼圖莫屬了。每次我表現(xiàn)好的時(shí)候，媽媽都會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我一盒拼圖。剛開始玩的時(shí)候老是拼不好老發(fā)脾氣，后來在爸爸一次次耐心的指導(dǎo)下，我每次拿到一盒拼圖就按照說明書和圖紙一步步慢慢拼，時(shí)間久了，我掌握了拼拼圖的`技巧，通過拼拼圖我從中得到了很多樂趣，同時(shí)也鍛煉了我的思考和動(dòng)手能力。
玩具的作文 篇7
幼兒期正處在生長(zhǎng)發(fā)育的旺盛階段，而體育鍛煉是影響生長(zhǎng)發(fā)育最積極，最重要的因素之一，因此，幼兒園體育活動(dòng)的質(zhì)量對(duì)幼兒發(fā)展至關(guān)重要，根據(jù)幼兒生理、心理特點(diǎn)，體育活動(dòng)離不開體育玩具，而選擇玩具要特別注意玩具的教育價(jià)值和利用率。
現(xiàn)在入園的孩子多為獨(dú)生子女，各方面條件都比較優(yōu)越，家長(zhǎng)為幼兒所買的玩具以高檔、小型的電動(dòng)玩具為主，尤其多見于車。這種成型的電動(dòng)玩具價(jià)格昂貴、形象逼真、結(jié)構(gòu)復(fù)雜，不利于發(fā)展孩子的想象力，也不利于大奔跑運(yùn)動(dòng)等，達(dá)不到鍛煉目的。因此我根據(jù)平時(shí)的'觀察，并結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)制作了大型的活動(dòng)性玩具車，效果良好。
我發(fā)現(xiàn)幼兒非常喜歡小動(dòng)物玩具，就利用廢舊軸承、木頭、紙板等做了幾輛兩用動(dòng)物車，能拖又能坐，戶外活動(dòng)時(shí)，兩個(gè)孩子一個(gè)坐一個(gè)拖，有趣極了。由于軸承滑動(dòng)起來有慣性，幼兒無需費(fèi)太大力量，完全可以承受。孩子們常常玩得樂而忘返，又培養(yǎng)了交往能力及合作品質(zhì)。
幼兒還常常喜歡玩具小汽車，但這種玩具在戶外玩時(shí)，只增加日照量，在活動(dòng)量和密度上都難以達(dá)標(biāo)，于是我又用鐵絲、布頭、漿糊做了能夠背在身上奔跑的龜、甲蟲殼，既可練習(xí)奔跑又可練習(xí)爬行，適用于各年齡班使用。
在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我看見一個(gè)老大爺推著一輛裝的滿滿的獨(dú)輪車，卻異常平穩(wěn)，大爺告訴我竅門在于掌握好平衡，這給了我很大的啟示，我找來了一個(gè)就兒童車輪子、幾根木條和一塊木板，做了一輛獨(dú)輪車，沒想到幼兒在活動(dòng)中搶著玩，掌握平衡很快，推得比較穩(wěn)。
實(shí)踐使我嘗到了許多甜頭，并使我深深感到自制玩具及經(jīng)濟(jì)又耐用，既能鍛煉幼兒的身體，又能解放教師的手腳，調(diào)動(dòng)了幼兒的積極性、主動(dòng)性。
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