玩具的作文匯編10篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的玩具的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
玩具的作文 篇1
一天我放學(xué)回家，一進(jìn)家門就呆了：只見客廳的餐桌上、沙發(fā)上擺滿了我小時(shí)候的玩具，而爺爺正興致勃勃地在擺弄著這些玩具。我不解地問：“爺爺，您這么大年紀(jì)了，怎么還玩玩具？”爺爺笑呵呵地說：“我最近從報(bào)紙上看到一篇文章，里面說老年人多玩玩具會(huì)延年益壽的，還建議開設(shè)老年人玩具商店呢！”聽罷，我也樂了，就對(duì)他說：“您盡情地玩吧，我去做功課了。有什么不懂的，您就叫我�！�
我的一篇作文寫到一半，客廳里傳來爺爺?shù)慕新暎骸案?jìng)競(jìng)，你快來！”我快步趕去，見爺爺拿著溜溜球，正不知如何是好。爺爺一看到我，就說：“競(jìng)競(jìng)，我小時(shí)候玩陀螺，是把繞好繩子的陀螺往地上一擲，陀螺就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)了，然后就用繩子抽它。你們的`新式陀螺我玩不來，你能不能教教我？”我笑著接過溜溜球，向他講解操作要領(lǐng)，再示范了幾遍。爺爺興趣十足地練了起來。
從此，爺爺玩玩具上了癮。他不但把奶奶拉來同他一塊兒玩，還把整幢樓里的幾位老人都動(dòng)員起來。我家簡(jiǎn)直成了“老年人玩玩具中心”了！
看看現(xiàn)在的爺爺奶奶和樓里的幾位老人，也許真是玩玩具的緣故，他們個(gè)個(gè)紅光滿面，頗有些返老還童的味兒呢！
我衷心祝福他們健康長(zhǎng)壽！
玩具的作文 篇2
《玩具柜臺(tái)前的孩子》是課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材二年級(jí)的一篇略讀課文。全文以對(duì)話的方式講述了一個(gè)關(guān)愛父母，關(guān)心他人的生動(dòng)故事，內(nèi)容貼近學(xué)生生活，容易引起學(xué)生情感上的共鳴。課文語言親切樸實(shí)，通俗易懂，人物形象鮮明，情節(jié)曲折，引人深思，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)學(xué)生語文綜合素質(zhì)的良好教材。
現(xiàn)代的家庭獨(dú)生子女居多，學(xué)生通過閱讀，在被故事情深深吸引的同時(shí)會(huì)不由自主地把自己與文聽小男孩進(jìn)行對(duì)照，教學(xué)中應(yīng)怎樣抓住略讀課文的教學(xué)規(guī)律，積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真讀文，強(qiáng)調(diào)自讀自悟，讓學(xué)生在讀中體會(huì)、思考，在讀中受到關(guān)愛父母、關(guān)心他人的思想教育。現(xiàn)在，我將結(jié)合課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，談?wù)勎业谋菊n設(shè)計(jì)中想體現(xiàn)的教學(xué)思想：
一、創(chuàng)設(shè)教學(xué)環(huán)境，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
在新課程和新教材中均指出：把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性放在首位。要讓學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種享受，這樣，學(xué)生樂學(xué)，便會(huì)積極投入其中。于是，我努力創(chuàng)設(shè)了愉悅可持續(xù)型的氛圍，上課伊始，我首先與學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)談話：'同學(xué)們，你們喜歡玩具嗎？你最喜歡
的玩具是什么？你是如何得到它的'？如果你見到一件自己非常喜歡的玩具，你會(huì)怎樣做呢？'由學(xué)生的生活實(shí)際引出課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的好奇心，和讀書的欲望。培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)和觀察思維能力。
二、在自主、合作探究中，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人
學(xué)生是學(xué)習(xí)發(fā)展的主體，是探究者，體驗(yàn)者，發(fā)現(xiàn)者。新課標(biāo)積極倡導(dǎo)的自主、合作探究的學(xué)習(xí)方式，更有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、合作意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)以及實(shí)踐能力。我努力讓教學(xué)過程成為學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)、自主探究的過程，成為共同交流、合作探究的過程。通過我的引導(dǎo)和啟發(fā)，讓學(xué)生有所發(fā)現(xiàn)和收獲，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。
我運(yùn)用直觀形象的課件，創(chuàng)設(shè)交朋友情境進(jìn)行識(shí)字教學(xué)。先通過學(xué)生自主識(shí)字來培養(yǎng)他們的自主探究的能力，并全班交流識(shí)字方法，識(shí)字
過程體現(xiàn)循序漸進(jìn)，先認(rèn)讀帶拼音的，再進(jìn)入'詞語連線'的游戲中認(rèn)讀不帶拼音的字，最后，由小老師帶讀有生字詞的長(zhǎng)句鞏固識(shí)字教學(xué)，為閱讀課文打下基礎(chǔ)。本課的11個(gè)生字只有認(rèn)讀的任務(wù)，所以這一環(huán)節(jié)是本課的一個(gè)著力點(diǎn)。鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性化的識(shí)字記字方法，對(duì)于學(xué)生自主識(shí)字能力的形成是一個(gè)有效地促進(jìn)。
讓學(xué)生在輕松、寬松的氛圍中學(xué)習(xí)探究，體會(huì)了主動(dòng)探究、合作探究的快樂。學(xué)生體驗(yàn)了成功帶來的喜悅，同時(shí)識(shí)字能力進(jìn)一步提高。
三：在朗讀指導(dǎo)，以讀為本中，使學(xué)生積累語言，感悟道理
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為�？赏ㄟ^創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟，尊重獨(dú)特感受。整個(gè)讀書過程為弘揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，激發(fā)學(xué)生靈性服務(wù)。我努力將以上思想運(yùn)用教學(xué)實(shí)踐中。
1、讀書方式多樣，激趣學(xué)文：課文教學(xué)中，我力求把讀放首位，通過自讀，評(píng)讀，比賽讀等方式，使學(xué)生喜歡讀書，并把課文讀準(zhǔn)，讀流利，到有感情。
2、在讀中落實(shí)重點(diǎn)詞句，感悟課文內(nèi)容，領(lǐng)悟文中蘊(yùn)涵的深刻道理。如：讓學(xué)生自主讀第一節(jié)，啟發(fā)思考：這個(gè)孩子在玩具柜臺(tái)前想干什么？你讀懂了什么？有什么感受？說說自己的理由。并組織學(xué)生進(jìn)行交流，相機(jī)指導(dǎo)有感情地朗讀。引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞語深入體會(huì)小男孩對(duì)玩具汽車的喜歡之情。從小男孩在玩具柜前的表現(xiàn)入手，抓住人物的外在表現(xiàn)，體會(huì)人物的內(nèi)心世界，為理解下文小男孩的異常決定，體會(huì)人物的品質(zhì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。【《玩具柜臺(tái)前的孩子》教學(xué)反思5篇】教學(xué)反思jiaoxuefansi.htm。自主討論的方式，同有感情地朗讀相結(jié)合，訓(xùn)練了學(xué)生對(duì)語言文字的感受能力。在深入研讀課文后，分組研究討論：小男孩那樣喜歡小汽車，為什么不買一輛呢？結(jié)合課文內(nèi)容，抓住'為什么喜歡卻不買'這個(gè)核心問題，統(tǒng)攝文章的主體部分。利用對(duì)話較多的行文特點(diǎn)，從讀中理解。學(xué)生在挖掘人物內(nèi)心世界的過程中，避免了繁瑣的分析，提高了教學(xué)效益。同時(shí)強(qiáng)調(diào)自讀自悟，引發(fā)學(xué)生的想象人物的內(nèi)心世界，訓(xùn)練學(xué)生的思維能力，尊重學(xué)生的個(gè)性化理解，增強(qiáng)學(xué)生的感悟，豐富學(xué)生體驗(yàn)，并從中受到人物優(yōu)秀品質(zhì)潛移默化的影響。
'教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)。'盡管我非常投入地走進(jìn)課堂，但是細(xì)細(xì)回味課堂中的每一環(huán)節(jié)，許多疏漏和處理不當(dāng)?shù)牡胤奖愠尸F(xiàn)出來。再回過頭來細(xì)細(xì)反思課堂：對(duì)學(xué)生實(shí)際估計(jì)不足、無法牢牢抓住學(xué)生、教學(xué)機(jī)智仍然欠缺等第。這使我深刻意識(shí)到教師的教學(xué)基本功，自身素質(zhì)的高低，對(duì)語文課成敗關(guān)系重大。我應(yīng)該感謝這次比賽，它使我擁有了一個(gè)新的教學(xué)生命，今后，我會(huì)沿著這條航線，在教改之路上，堅(jiān)定不移地走下去！
玩具的作文 篇3
我有一個(gè)非常有趣的玩具—笑老頭，這是我舅舅出差時(shí)，從天津給我?guī)Щ貋淼摹?/p>
笑老頭穿著一身佛衣，一只手上握著一串珠子，另一只手，則拿著敲擊木魚的小棍棒。笑老頭瞇著眼睛笑著，挺著胖胖的大肚子，似乎很得意呢！當(dāng)我把它放在我臥室的`書桌上，它左右搖晃了幾下，好像非常好奇呢！
笑老頭有一個(gè)很特別的特點(diǎn)：只要你一碰它，它就會(huì)哈哈大笑起來。你可別不信，我可是親身體驗(yàn)過這種滋味喲。
記得有一次，我準(zhǔn)備去上學(xué)，這時(shí)，我想笑老頭一個(gè)人在家一定很孤單吧！于是我把笑老頭帶到了學(xué)校，可誰知它可把我害慘了！正上課時(shí)，我不知怎么把它碰了一下，它就哈哈大笑起來。全班同學(xué)都笑了，同學(xué)們的目光都朝我盯來，我著急死了，可是我越按它，它越笑，最后連老師也笑了。老師走過來，拿起笑老頭饒有興趣的看了看，然后說道：“你的笑老頭真不聽話，以后可不要把它再帶到學(xué)校來了。”我松了一口氣，暗暗罵道：“笑老頭，你這次把我害慘了！”可它仍然挺著大肚子，好像在那偷笑。
還有一次，爸爸媽媽吵架了，我在臥室里難過，我看著笑模樣的笑老頭說：“爸爸媽媽都吵架了，你還……”，說完拍了拍它的頭，它就哈哈大笑起來，爸爸媽媽聽到笑聲，以為我在臥室頑皮呢，推門進(jìn)來一看原來是笑老頭的樣子，也情不自禁的笑了。
又有一次，我有一道數(shù)學(xué)題解不出來，剛想跳到下一題，準(zhǔn)備等姐姐放學(xué)了，讓她幫我解，突然眼角瞟見了笑老頭，他好像在嘲笑我太沒有毅力。我有些臉紅，想到自己不應(yīng)該遇到一點(diǎn)困難就輕易放棄，因此我重新分析題目的意思并重新計(jì)算，竟然解出來了！我把笑老頭拿到我腿上，輕聲對(duì)它說道：“謝謝你！”
我非常喜歡笑老頭，他使我笑口常開，家人和睦，戰(zhàn)勝難題，擁有勇氣。我愛有趣的笑老頭！
玩具的作文 篇4
今天，我和媽媽大掃除。我從床下發(fā)現(xiàn)了我的玩具虎，原來它在這睡大覺呢。我給它打干凈身上的土，重新放在了我的書桌上。你看，它的眼睛炯炯有神，嘴里長(zhǎng)了25顆牙齒，鼻子高高的，耳朵尖尖的'，尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，身上還有花紋。它的身子很大，能當(dāng)枕頭用。白天媽媽我的枕頭拿去洗了，晚上我沒了枕頭很不高興。忽然，我看見了我的玩具虎，我拍著它的頭說：“今天晚上就靠你了�！�
小朋友，我的玩具虎不僅神氣，作用還很大，是不是？
玩具的作文 篇5
我的戰(zhàn)艦是拼插玩具戰(zhàn)艦，是一個(gè)益智玩具，既要?jiǎng)邮钟忠獎(jiǎng)幽X。
戰(zhàn)艦有40厘米左右，高約10厘米，也算是玩具中“龐然大物”。它有幾十個(gè)拼插件，90幾個(gè)拼插口，每一個(gè)拼插口上都有A、AC、1A等字母或數(shù)字，每一個(gè)都有對(duì)應(yīng)的號(hào)碼，所以你不知道該怎么拼時(shí)，可以看看上面的數(shù)字和字母，知道怎么拼了，在往下拼；也可以看看自己有沒有拼錯(cuò)。還可以從號(hào)碼，一個(gè)個(gè)的拼很方便。
這個(gè)戰(zhàn)艦分兩層，一層是休息地和戰(zhàn)地，第二層是動(dòng)力廠，十分復(fù)雜。前面的.船頭上有大炮、機(jī)關(guān)槍、大約有一個(gè)筆帽大�。恢虚g有雷達(dá)和休息是間有鉛筆盒大，高10厘米。雷達(dá)可以感應(yīng)敵軍的來去，一感到敵軍的來犯，前面高3厘米的火炮開始狂轟亂炸，盡力把來犯者炸飛、炸沉；休息間有十來個(gè)，是讓船上人員休息的、睡覺的；在戰(zhàn)艦的后方，有一個(gè)停機(jī)場(chǎng)，上面有一個(gè)飛機(jī)，它有兩個(gè)筆帽大，有點(diǎn)小。這個(gè)戰(zhàn)艦名叫“F230”頗負(fù)盛名。
玩具的作文 篇6
今天卓越終于把我買的玩具送來了——組裝恐龍機(jī)器人，哈哈，我真高興！
我要和爸爸一起來組裝，哈，還有恐龍的聲音，過癮！
我的小烏龜哪里去了，哦，原來是爸爸拿到外邊去給烏龜曬太陽了。下午的時(shí)候爸爸拿回來一看，烏龜已經(jīng)被凍僵了，烏龜還活著嗎？我問爸爸，爸爸說沒有問題！那就應(yīng)該沒有問題的'！
玩具的作文 篇7
大家好，來介紹一下我的玩具吧。
我的玩具多著呢，有國寶特宮，仁者無敵、機(jī)甲獸神、霹靂虎、超新神，戰(zhàn)斗飛機(jī)、碰碰球。我有這么多玩具，你們有多少個(gè)玩具呢?
我的仁者無敵是這樣得來的。媽媽要我參加作文比賽，所以給我買的。國寶特宮是幼兒園的時(shí)候小貝姐姐送給我的`。我的超星神是大舅送給我的。我的機(jī)甲獸神是爸爸給我送的。霹靂虎是我哥哥送給我的。
平時(shí)我最喜歡玩擂響閃馳。我最開心的是劉萌楊帶他的機(jī)甲獸神跟我一起玩，他的機(jī)甲獸神有精角五神、笑海六額。如果沒人跟我玩，我就會(huì)自己玩，我會(huì)自己控制他。
玩具的作文 篇8
我有一只非常惹人喜愛的玩具小貓。
這只小貓全身上下都披著白色的長(zhǎng)長(zhǎng)的毛，這些毛打著卷兒，漂亮極了。在它那胖乎乎的頭上有兩只白色絨布成的耳朵，這兩只耳朵豎著，像雷達(dá)似的注意周圍的動(dòng)靜。它那圓圓的臉上嵌著兩顆用特制紐扣做成的紅色眼睛，像兩顆寶石。它目不轉(zhuǎn)睛地向前方注視著，好像在監(jiān)視著老鼠們是不是又在干壞事。它的臉中央還鑲著橘紅色的三角形小鼻子。那紅紅的小舌頭伸了出來，好像在向主人討魚玩。用紅線縫的嘴的周邊有一些用白色透明的'塑料制成的胡須，胸前還系著一條紅色的領(lǐng)結(jié)。它盤坐著，尾巴向前，顯得頑皮極了。
這只玩具貓已經(jīng)陪伴我三個(gè)寒暑了。白天，它像一位老師注視著我學(xué)習(xí)。晚上，它就像一位好朋友在黑暗中陪伴著我，使我很快進(jìn)人夢(mèng)鄉(xiāng)。每逢我學(xué)習(xí)勞累的時(shí)候，就抱著它玩一會(huì)兒再學(xué)。每天早晨，我總要用梳子把它的絨毛梳理梳理，用手帕把它的鼻子和眼睛仔細(xì)地擦干凈，然后把它裝人塑料袋。有一天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見這只玩具貓突然變活了，變成了一只威風(fēng)凜凜的“小老虎”，它還抓了一只大老鼠，為我們家立了一大功呢。
這只玩具小貓給我增添了快樂，給我以無限的遐想。
玩具的作文 篇9
我有一只可愛的玩具熊，它在我家過著無憂無慮的生活！
有一天，我和它一起看了《熊出沒》這個(gè)動(dòng)畫片。從那以后玩具熊才知道了外面的世界原來是那么地精彩。于是，它萌發(fā)了一個(gè)美好的愿望，那就是去大森林里美美地吃上一頓蜂蜜。
一天晚上，玩具熊趁我睡覺的時(shí)候偷偷地遛了出去。一出門它就驚呆了，“外面的世界真大呀！”它不由地發(fā)出這樣的感嘆。這時(shí)它感覺自己渾身是勁，于是它拔腿就朝著大森林就跑去。
玩具熊跑呀跑，突然刮來一陣狂風(fēng)，把它刮倒了。大樹爺爺看見了說：“孩子，這么晚了你要去干什么呀？”玩具熊說：“大樹爺爺，我要去大森林里實(shí)現(xiàn)我吃蜂蜜的夢(mèng)想！”說完，玩具熊就爬起來接著向大森林跑去。不一會(huì)兒，下起了大雨。雨水淋濕了它柔軟的皮毛。這時(shí)，小草弟弟說：“下雨啦，你還在這里跑什么，趕快回家吧！”玩具熊堅(jiān)定地說：“不，我要去實(shí)現(xiàn)我的愿望”。它繼續(xù)跑，終于來到了大森林里。一只小鳥飛過來說：“玩具熊，你不在家待著，來森林里干什么呀？”玩具熊說：“我想來森林里看看，還要美美地吃一頓蜂蜜呢！”小鳥說：“森林里很危險(xiǎn)，想在這里吃蜂蜜可沒有那么容易！”可是玩具熊依然執(zhí)著的尋找著蜂蜜。最后，小蜜蜂被玩具熊的精神感動(dòng)了，就送給了它一罐蜂蜜。
玩具熊終于實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，又返回了我的家里，因?yàn)樗哿�，走到家門口就睡著了。第二天我正準(zhǔn)備上學(xué)，在門口發(fā)現(xiàn)了我的玩具熊，它渾身濕漉漉的`，但臉上卻掛著滿意的微笑。于是，我把輕輕地把它抱到了我的床上，讓它美美地睡上一覺！
玩具的作文 篇10
我有一個(gè)兇猛的玩具鯊魚，它是我過生日時(shí)收到的一個(gè)特別的禮物。
它全身湛藍(lán)，一雙炯炯有神的大眼睛，三片有力的魚鰭和一條大尾巴，還有它那血盆大口和尖銳的大牙齒，讓人感覺十分兇猛。它有一個(gè)機(jī)關(guān)牙，只要你把這顆牙按下去“當(dāng)”的一聲，鯊魚的大嘴巴會(huì)立刻合攏，死死的吸住手指。刺激的是：機(jī)關(guān)牙是隨機(jī)變換的。
陽光明媚的一天，我把玩具鯊魚帶到學(xué)校和同學(xué)們一起玩，老師讓大家輪流玩，膽大的同學(xué)有的在歡呼，膽小的怕按到機(jī)關(guān)牙則在那猶猶豫豫，不敢伸手，卻忐忑不安的`看著講臺(tái)上的玩具鯊魚。輪到我了，我也戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走向講臺(tái)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)按了又縮了回去，但是我還沒來得及縮回去，它那血盆大口已經(jīng)緊緊地咬住了我的手指！“��！�。 蔽覈樀幕觑w魄散，六神無主，突然全班同學(xué)哄堂大笑，我定了定神想想那畢竟只是個(gè)玩具游戲，再想到我剛剛那“驚恐萬狀”窘迫的表情，我也忍不住笑了。
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