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寫物作文

玩具的作文

時間:2023-11-22 09:27:47 寫物作文 我要投稿

玩具的作文9篇[經(jīng)典]

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的玩具的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

玩具的作文9篇[經(jīng)典]

玩具的作文 篇1

  我有一只可愛的玩具小熊,它黑油油的眼睛,小巧的鼻子,大大的嘴巴,還有那光滑的毛,摸起來十分舒服.

  記得有一次,我正在做作業(yè),做著做著,肚子餓了,很想吃東西,于是我放下筆,準(zhǔn)備去拿餅干吃,可一扭頭,就看見了小熊,它瞪著個大眼睛,好像在說:"快點做作業(yè),不要三心二意.做完了再吃."于是我又認真的做起了作業(yè).小熊不僅讓我改掉吃東西的壞毛病,它還能讓我節(jié)約用錢.記得有一天下午,我看見別人在玩水槍,我也很想玩,就去讓媽媽給我買,可是媽媽不給我買,我就去儲存罐拿我存的錢,可是看見那只小熊,它是那么信任地望著我時,我一下子覺得自己做錯了,不該背著大人拿錢,于是我把錢又放回到了儲蓄罐,小熊于是笑了,我也情不自禁的笑了.

  我愛我可愛的'玩具小熊.

  今天是我的生日。媽媽給我買了一個可愛的白色小熊。她長著一身雪白的絨毛,她跟別的小熊很不相同。她有一雙豎起來的大耳朵,一對烏黑明亮地大眼睛,一個又黑又圓的小鼻子,還圍著一條黃色的圍巾,小手看起來胖乎乎地真可愛。

  有時候,我和爸爸在一起便逗小熊玩《小熊和主人對話》的游戲。我躲在小熊的身后替小熊說話,爸爸當(dāng)主人問話。我覺得很開心很有趣。讓我感到媽媽給我的玩具小熊是一件很有意義的禮物。這件禮物從此給我?guī)砹藲g樂,我再也不感到孤單了。我真想對媽媽再說一句“謝謝您,媽媽!

  我的房間一有許多布娃娃,有美麗芭比娃娃、有可愛小熊美美,還有調(diào)皮福娃妮妮,其中我最喜歡小熊美美,因為這是媽媽在我生日那天給我買的!他已經(jīng)陪我5年了,我和他的感情非常深!

  美美全身是粉色的,黑色的圓眼睛、棕色的三角鼻、一雙小耳朵、短短的四肢,顯得十分可愛,不知道為什么,這只小熊卻沒有嘴巴,我用黑色的水彩筆給他畫了一個漂亮的嘴巴。我早上把它放在寫字臺上,萬事把它放在床頭邊,陪我學(xué)習(xí)和睡覺。

  每次我回家的第一件事就是先摸摸它,然后叫幾聲小熊,把它放在桌子上,陪我一起寫作業(yè),每次我遇到不會的題,想去問媽媽時,小熊好像著急的對我說對我:“你再好好動腦筋想一想,一定會成功的!”看見了他這種神情,我想一想,嘿!還真會了!當(dāng)我傷心的時候,看一眼他,我會開心得不得了!

  我非常喜歡這只小熊,因為他能讓我提高學(xué)習(xí)成績,還給我?guī)砹丝鞓泛蜏嘏?

玩具的作文 篇2

  學(xué)習(xí)目標(biāo):

  知識與技能:

  1、會認11個生字。

  2、默讀課文,學(xué)習(xí)關(guān)愛父母、關(guān)愛他人的好品質(zhì)。 過程與方法:

  以學(xué)生自讀自悟為主,交流自己的閱讀感受。

  情感、態(tài)度和價值觀:

  學(xué)習(xí)關(guān)愛父母、關(guān)愛他人的好品質(zhì)。

  學(xué)習(xí)重點:

  默讀課文,體會文中人物關(guān)愛父母、關(guān)愛他人的好品質(zhì)。 學(xué)習(xí)難點:

  聯(lián)系實際,談?wù)勛x完課文后的感受。

  教法:

  談話法、點撥法

  學(xué)法:

  自讀自悟、合作探究

  教學(xué)過程:

  談話導(dǎo)入:

  1、同學(xué)們,你們陪爸爸媽媽逛過商場嗎?你最喜歡在哪類柜臺前停留?如果遇到了你特別喜歡的東西,你會怎么做?

  2、看圖:看這也有一個孩子在陪媽媽逛商場。睡與阿尼亞說說你都

  看到了什么?

  3、板書課題,齊讀,說說讀題后能提出哪些問題。

  二、檢查識字情況

  三、朗讀感悟:

  1、開火車檢查讀文情況,并思考讀題后提出了問題。

  2、這個孩子為什么在玩具柜臺前?我們到課文中去細細地尋找答案,請默讀課文,找一找能回答問題的句子畫下來,標(biāo)出認為重點的詞。畫好后說給旁邊同學(xué)聽聽。

  3、指生匯報:

  1)“目不轉(zhuǎn)睛地盯著”是怎樣的看?

  2)為什么“閃著興奮的光芒”?

  4、能把小兵的喜歡讀出來嗎?想一想他看見別人來買玩具汽車時,心里會想什么?

  5、如果你遇到了這么喜歡的東西,會怎么做?小兵和你們的做法一樣嗎?他是怎么做的?

  6、什么是“搶著說”?小兵為什么要搶著說?

  理解“常年”的意思。常年這樣病著會怎么樣?(體會媽媽的辛苦)

  7、看到媽媽如此辛勞,如果是你,還會要心愛的玩具汽車嗎?所以小兵要搶著說:——

  8、小兵只是看到玩具汽車這樣說嗎?還會在什么時候?

  水果店前、蛋糕店前、看到漂亮衣服等

  9、媽媽在說這些話時,會想些什么?讀讀媽媽說的話。

  10、媽媽被小兵感動著,還有兩個人育人被感動著,是誰?這處他們被感動的句子。

  從這些句子看出他們的什么樣的人?

  三、總結(jié)擴展:

  小兵是個多么懂事的孩子啊,讓我們送給他不同的祝福吧。把你想要祝福他的話寫下來。

  板書設(shè)計:

  24、玩具柜臺前的孩子

  喜歡——不要

  送——不要

  懂事、體貼

  《玩具柜臺前的孩子》反思

  回顧這節(jié)課,我認為最突出的就是:充分激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣,調(diào)動了學(xué)生的情感,讓學(xué)生自讀自悟。從課堂呈現(xiàn)出的效果來看,學(xué)生能處于興趣盎然的讀書氛圍中,讀的情緒高漲,讀的'目標(biāo)明確,讀的層次也很清晰。分析其原因,在于激發(fā)了學(xué)生自主閱讀的興趣。在略讀課文教學(xué)中,我設(shè)計了多種形式的讀,讓學(xué)生讀的不厭倦。

  在略讀課文中除了形式多樣的讀,還要有重點的讀,避免泛泛讀,

  無目標(biāo)的讀。在突破課文重點部分,重點理解“目不轉(zhuǎn)睛”“興奮的光芒”等詞語時,根據(jù)二年級學(xué)生年齡特征和認知水平,課堂上又不能完全放手。我就通過創(chuàng)設(shè)情境,適當(dāng)加以引導(dǎo),運用了學(xué)生多種感官來感悟,學(xué)生完全把自己當(dāng)作了課文中的小男孩。從那豐富、傳神的表情動作中,我們看到了一個個多么喜歡小汽車的“小男孩”。學(xué)生在朗讀時真正的有感而發(fā)。在突破難點,從人物的對話中體會人物的思想品質(zhì)時。我讓學(xué)生運用已掌握的默讀方式,感受文本,領(lǐng)悟人物的思想感情。既給了學(xué)生獨立思考的時間,又提供了個性化閱讀的空間。

  有待改進的問題:

  課堂上學(xué)生的感受談得還不夠深刻,內(nèi)容還不夠具體。仔細分析,這與我在課堂上的引導(dǎo)、點撥還不夠到位有關(guān);也與我有些緊張,沒有仔細地傾聽學(xué)生的發(fā)言,而忙于教學(xué)進程,給學(xué)生默讀的時間還不夠充分有關(guān)。

  因此,嘗試上了這節(jié)略讀課文后,也使我更清楚了今后略讀課文教學(xué)的方向,既要大膽放手,給予學(xué)生更多的自主選擇,自由閱讀的時間、空間。同時也要根據(jù)低年級學(xué)生年齡特征、認知水平,還是要給予適時的引導(dǎo)、點撥。

玩具的作文 篇3

  我最喜歡的玩具一個米老鼠毛絨玩具,它是去年我在長陽冰雪節(jié)打氣球游戲時得得獎品。我的.米老鼠由藍色、紅色、黑色、白色和粉色組成。米老鼠粉色的紗裙上有蝴蝶結(jié),非常漂亮。它還有大大的耳朵,是藍色和白色組成的,真可愛。

  這個米老鼠給我的童年帶來了許多歡樂,所以我特別喜歡它。

玩具的作文 篇4

  我有許多的毛絨玩具,但是我最喜歡的毛絨玩具是哈士奇。它是一只可愛的小狗。哈士奇是我過生日的時候,媽媽送給我的。

  它的頭部、背部和尾巴的毛都是灰色的。臉、腹部、四肢和尾巴尖兒的毛都是雪白的。它的頭大大的,上面豎著兩只耳朵,好像警惕著周圍的環(huán)境。它的眼睛圓圓的、大大的',像兩顆大黑寶石,閃閃發(fā)光。它的鼻頭黑黑的,向上翹著。嘴閉得很緊,好像有什么不該說的秘密。它的四肢短短的,很健壯。尾巴也很粗,十分漂亮。

  每天,我寫完作業(yè)時,都會抱起它親一親;晚上睡覺的時候,我都會把它放在被窩里,陪我進入夢鄉(xiāng)。

  我非常喜歡這個毛絨玩具哈士奇,它給我的生活帶來了樂趣。

玩具的作文 篇5

  我最喜歡的第二個玩具是個娃娃,名字叫妮妮。

  它穿著粉色的圓圈衣服,圓圓的眼睛,胖胖的小手,短短的.小腿。它頭上戴著小帽子,還是小兔子帽噢!

  我告訴你個秘密哦,它是一個網(wǎng)娃,可以在網(wǎng)上養(yǎng)著的噢。

玩具的作文 篇6

  嗨,大家好!我是玩具小猴,我是小主人的爸爸從水簾洞旅游景點給她帶回來的禮物。

  我的.身體呈桔黃色,我長著一個大大的腦袋,兩顆葡萄似的大眼睛鑲嵌在臉上,三角形的鼻子下面是一張紅紅的大嘴巴。兩只長長的手臂是我最大的特點,大身體和腿連在一起,讓人感覺十分可愛。那是一個大夏天,小主人又十分喜愛吃冰淇淋,所以她給我起名叫“淇淇”!我每天都可以陪伴小主人睡覺,給她帶來無窮的樂趣。因此,小主人把我當(dāng)她最寵愛的朋友來看待。

  小主人每天都和我形影不離。一天,小主人騎車出去玩,只見她把一個小籠子裝在車上,我還以為她要放一些吃的,以免在外面玩時挨餓?墒,她居然把我捧上了自行車,帶著我一起玩。而且,小主人每天都會給我洗一次澡,每天晚上都抱著我睡覺,心情不好時,也會把我抱出來向我傾訴……可是,我也有心中的煩惱,F(xiàn)在,我變得越來越舊,越來越破,身上也出現(xiàn)了一道道裂縫,雖然小主人還喜歡著我,但我還是怕她丟棄我,厭惡我……唉!

  我真希望小主人能一直愛護我,我會給她帶來更多快樂的!

玩具的作文 篇7

  這是姑姑來我家做客時送給我的禮物,我給它取了個名叫——小白燈。

  小白燈長得白白胖胖的,上面長著一對小綠葉,按一下,它就會閃出藍、紅、黃、綠……這五顏六色的燈光,就像一群五顏六色的螢火蟲,閃閃發(fā)光。

  有一天晚上,我正在睡覺,突然被自己的夢給嚇醒了。我睜開雙眼,發(fā)現(xiàn)四面八方一片漆黑,我害怕極了。當(dāng)我看到小玩具時,就按了一下按鈕,頓時我的'房間里閃爍無比。月亮被燈光吸引了。我看了看燈光,睡不著了。星星眨著眼睛看了看,飛快地跑下來和小白燈做游戲。忽然,我聽到了“呼呼呼”聲,嘿!嘿!原來我已躺入月亮姐姐的懷里,熟睡了。

  直到前些日子,我的表弟“破壞小魔王”來了。每次,他總把我的玩具搞得七零八落。這一次,他又看上了我的小白燈,一上去就是用嘴撕咬。我好像聽到了小白燈嚎嚎大哭,這才知道它被“小魔王”表弟搞壞了。它的燈光不再閃爍,小綠葉也不再有生機。氣得我都不想搭理我表弟。

  如今,小白燈已破爛不堪,我也原諒了我那調(diào)皮搗蛋的表弟。但一到深夜,我依舊無比想念那陪伴我的小白燈。

玩具的作文 篇8

  我有一個非常漂亮的芭比娃娃,它可是我費勁千辛萬苦,考試得了高分,老媽送給我的,因此,我十分喜歡它。

  我的芭比娃娃留著一頭長長的白色頭發(fā),而白色中還略帶點藍色。又細又長的睫毛下,嵌著一雙深藍色的眼睛,可有神了。它的鼻子微微向上翹著,好像非常驕傲。它那粉紅色的小嘴巴,小小的,還半張著呢,可愛極了!它身穿連衣裙,胸前兩個銀色的`雪花,裙子一直拖到它的腳尖。

  它還是我的好伙伴,每當(dāng)我跟它一起玩耍時,我總要百里挑一地為它挑一件最好看的衣服,為它換上。然后,我用小梳子為它梳理頭發(fā),每一次總要梳到我的手發(fā)麻為止。最后,我會拿出另一個娃娃,在桌上擺上兩把椅子,讓它們兩個坐在一起聊天,喝咖啡。這就是它帶給我的樂趣。

  這就是我最喜愛的芭比娃娃,你喜歡嗎?

玩具的作文 篇9

  說來也丟人,我這么大了,還像小時候那樣,天真的認為最心愛的玩具是活的,總有一天會和我一起看書學(xué)習(xí)。

  我的眼光可能和別人不是特別一樣,我喜歡的不是什么泰迪熊,洋娃娃。我喜歡的'是一條深綠色帶黑灰色條紋,布滿標(biāo)點符號的毛巾,看起來就很有學(xué)問的樣子。和一只既像蝸牛又像烏龜?shù)拿q玩具。毛巾叫墊墊兒,玩具叫蝸牛烏龜。墊墊兒是我的老墊墊兒的替代者,他是在老墊墊陪了我六年,洗都洗不了——因為一洗就會破了——的情況下?lián)Q的,對于老墊墊兒,我也舍不得扔,就把老墊墊兒收藏起來了。蝸牛烏龜是我媽媽小時候的玩具,非?蓯,我們這個年代都沒有賣這樣的玩具的了,嘴巴就是一條線,可能是出于幻覺吧,看著他的眼睛和嘴,就像是有表情,難道他真的是活的?有時開心、有時傷心、有時生氣。

  其實他們真的很有用,傷心的哭了時,可以用墊墊兒擦眼淚,害怕時抱起蝸牛烏龜和他說兩句話就不害怕了,睡覺也可以和他們一起睡,這樣就不會做噩夢了?砂职纸(jīng)常說他們有股雞崽子味。這就是我的玩具,我的好玩具。

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