玩具作文8篇【熱門】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的玩具作文8篇，歡迎大家分享。
玩具作文 篇1
我有三樣寶貝，第一樣寶貝是小熊布偶，是我的媽媽買給我的，它有一身金黃色的毛，摸起來(lái)毛茸茸、軟棉棉的，它的眼睛黑黑、圓圓的，樣子很可愛(ài)，它的脖子有一個(gè)蝴蝶結(jié)很漂亮，它是我的安慰小熊。
我的第二樣寶貝是老鼠布偶，也是我媽媽送給我的，她長(zhǎng)得很可愛(ài)，耳朵大大圓圓的，眼睛和鼻子都是黑色的，它的毛是皮膚色的，脖子還有一個(gè)鈴鐺，它的手細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，它的'腳有一點(diǎn)大，老鼠布偶陪過(guò)我很多歡樂(lè)的時(shí)光，它是我的歡樂(lè)小布偶。
我的第三樣寶貝是電腦，因?yàn)殡娔X可以查閱資料，增加許多知識(shí)，還可以玩游戲，當(dāng)我有不會(huì)的作業(yè)，我就可以查詢電腦。但我通常是星期五到星期日可以用電腦而已，電腦還可以聽(tīng)音樂(lè)、聊天、交朋友、畫畫、購(gòu)物，這些大家日常生活中，應(yīng)該都會(huì)用的到，所以它是我的生活小幫手。
我希望我的寶貝可以永遠(yuǎn)不要壞掉、變臟，我也希望大家要好好愛(ài)惜自己的寶貝，才不會(huì)讓自己的寶貝受損，也才能陪伴我們更多一點(diǎn)歡樂(lè)時(shí)光。
玩具作文 篇2
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
知識(shí)與技能：
1、會(huì)認(rèn)11個(gè)生字。
2、默讀課文，學(xué)習(xí)關(guān)愛(ài)父母、關(guān)愛(ài)他人的好品質(zhì)。 過(guò)程與方法：
以學(xué)生自讀自悟?yàn)橹�，交流自己的閱讀感受。
情感、態(tài)度和價(jià)值觀：
學(xué)習(xí)關(guān)愛(ài)父母、關(guān)愛(ài)他人的好品質(zhì)。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：
默讀課文，體會(huì)文中人物關(guān)愛(ài)父母、關(guān)愛(ài)他人的好品質(zhì)。 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：
聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勛x完課文后的感受。
教法：
談話法、點(diǎn)撥法
學(xué)法：
自讀自悟、合作探究
教學(xué)過(guò)程：
談話導(dǎo)入：
1、同學(xué)們，你們陪爸爸媽媽逛過(guò)商場(chǎng)嗎？你最喜歡在哪類柜臺(tái)前停留？如果遇到了你特別喜歡的東西，你會(huì)怎么做？
2、看圖：看這也有一個(gè)孩子在陪媽媽逛商場(chǎng)。睡與阿尼亞說(shuō)說(shuō)你都
看到了什么？
3、板書課題，齊讀，說(shuō)說(shuō)讀題后能提出哪些問(wèn)題。
二、檢查識(shí)字情況
三、朗讀感悟：
1、開(kāi)火車檢查讀文情況，并思考讀題后提出了問(wèn)題。
2、這個(gè)孩子為什么在玩具柜臺(tái)前？我們到課文中去細(xì)細(xì)地尋找答案，請(qǐng)默讀課文，找一找能回答問(wèn)題的句子畫下來(lái)，標(biāo)出認(rèn)為重點(diǎn)的詞。畫好后說(shuō)給旁邊同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)。
3、指生匯報(bào)：
1）“目不轉(zhuǎn)睛地盯著”是怎樣的看？
2）為什么“閃著興奮的光芒”？
4、能把小兵的喜歡讀出來(lái)嗎?想一想他看見(jiàn)別人來(lái)買玩具汽車時(shí)，心里會(huì)想什么？
5、如果你遇到了這么喜歡的東西，會(huì)怎么做？小兵和你們的做法一樣嗎？他是怎么做的？
6、什么是“搶著說(shuō)”？小兵為什么要搶著說(shuō)？
理解“常年”的意思。常年這樣病著會(huì)怎么樣？（體會(huì)媽媽的辛苦）
7、看到媽媽如此辛勞，如果是你，還會(huì)要心愛(ài)的玩具汽車嗎？所以小兵要搶著說(shuō)：——
8、小兵只是看到玩具汽車這樣說(shuō)嗎？還會(huì)在什么時(shí)候？
水果店前、蛋糕店前、看到漂亮衣服等
9、媽媽在說(shuō)這些話時(shí)，會(huì)想些什么？讀讀媽媽說(shuō)的話。
10、媽媽被小兵感動(dòng)著，還有兩個(gè)人育人被感動(dòng)著，是誰(shuí)？這處他們被感動(dòng)的句子。
從這些句子看出他們的什么樣的人？
三、總結(jié)擴(kuò)展：
小兵是個(gè)多么懂事的孩子啊，讓我們送給他不同的祝福吧。把你想要祝福他的話寫下來(lái)。
板書設(shè)計(jì)：
24、玩具柜臺(tái)前的孩子
喜歡——不要
送——不要
懂事、體貼
《玩具柜臺(tái)前的`孩子》反思
回顧這節(jié)課，我認(rèn)為最突出的就是：充分激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的情感，讓學(xué)生自讀自悟。從課堂呈現(xiàn)出的效果來(lái)看，學(xué)生能處于興趣盎然的讀書氛圍中，讀的情緒高漲，讀的目標(biāo)明確，讀的層次也很清晰。分析其原因，在于激發(fā)了學(xué)生自主閱讀的興趣。在略讀課文教學(xué)中，我設(shè)計(jì)了多種形式的讀，讓學(xué)生讀的不厭倦。
在略讀課文中除了形式多樣的讀，還要有重點(diǎn)的讀，避免泛泛讀，
無(wú)目標(biāo)的讀。在突破課文重點(diǎn)部分，重點(diǎn)理解“目不轉(zhuǎn)睛”“興奮的光芒”等詞語(yǔ)時(shí)，根據(jù)二年級(jí)學(xué)生年齡特征和認(rèn)知水平，課堂上又不能完全放手。我就通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，適當(dāng)加以引導(dǎo)，運(yùn)用了學(xué)生多種感官來(lái)感悟，學(xué)生完全把自己當(dāng)作了課文中的小男孩。從那豐富、傳神的表情動(dòng)作中，我們看到了一個(gè)個(gè)多么喜歡小汽車的“小男孩”。學(xué)生在朗讀時(shí)真正的有感而發(fā)。在突破難點(diǎn)，從人物的對(duì)話中體會(huì)人物的思想品質(zhì)時(shí)。我讓學(xué)生運(yùn)用已掌握的默讀方式，感受文本，領(lǐng)悟人物的思想感情。既給了學(xué)生獨(dú)立思考的時(shí)間，又提供了個(gè)性化閱讀的空間。
有待改進(jìn)的問(wèn)題：
課堂上學(xué)生的感受談得還不夠深刻，內(nèi)容還不夠具體。仔細(xì)分析，這與我在課堂上的引導(dǎo)、點(diǎn)撥還不夠到位有關(guān)；也與我有些緊張，沒(méi)有仔細(xì)地傾聽(tīng)學(xué)生的發(fā)言，而忙于教學(xué)進(jìn)程，給學(xué)生默讀的時(shí)間還不夠充分有關(guān)。
因此，嘗試上了這節(jié)略讀課文后，也使我更清楚了今后略讀課文教學(xué)的方向，既要大膽放手，給予學(xué)生更多的自主選擇，自由閱讀的時(shí)間、空間。同時(shí)也要根據(jù)低年級(jí)學(xué)生年齡特征、認(rèn)知水平，還是要給予適時(shí)的引導(dǎo)、點(diǎn)撥。
玩具作文 篇3
我的玩具大熊是個(gè)女生，她全身上下都是粉色的，只有眼睛是黑色的。她像個(gè)圓圓的小肉球，胖乎乎的，腳比我的'腳還大，整天微笑著。有時(shí)候她晚上陪我睡覺(jué)，我早上起來(lái)，發(fā)現(xiàn)她不見(jiàn)了 。媽媽說(shuō)是她把我的大熊拿走的。這是媽媽為了鼓勵(lì)我自己睡覺(jué)才給我買的。我愛(ài)我的粉色玩具大熊。
玩具作文 篇4
我有一架漂亮的小飛機(jī)，是爸爸送給我的生日禮物。
小飛機(jī)小巧玲瓏，十分精致。最前面是一綠色的螺旋槳，像一朵綠色的小花，它有五個(gè)瓣。中間是紫色的'機(jī)身，流線型的。像一個(gè)紫色的胡蘿卜。機(jī)身上面有一個(gè)小人，它戴著一頂紅帽子。兩只眼睛睜得圓圓地。好像在警惕地注視著天空。機(jī)身兩側(cè)是機(jī)翼，機(jī)翼前面有兩個(gè)黃色的小螺旋槳。像一朵黃色的小花。機(jī)身下面有兩個(gè)黑黑的腳。機(jī)尾是綠色的。半圓形的小尾巴。它可以保持平衡。
我常常呆呆地看著它，幻想著自己飛上藍(lán)色的天空，和小鳥(niǎo)一起玩耍，和白云擁抱，去探索宇宙的奧秘！
玩具作文 篇5
我最喜歡的玩具是機(jī)器人，我的機(jī)器人可以唱歌，可以跳舞，還會(huì)講故事，可是非常全能的。
機(jī)器人的顏色是藍(lán)色的，形狀是長(zhǎng)方形的，穿著綠色的鎧甲，還戴了一個(gè)灰色的面具，只能露出兩只眼睛，看起來(lái)非�？�。
每當(dāng)我覺(jué)得沒(méi)意思的時(shí)候，他就會(huì)陪我玩，等我不會(huì)卷子上的題，他還會(huì)幫我講題。我在看電視的時(shí)候，我感覺(jué)一個(gè)人看電視很沒(méi)意思，他就會(huì)和我一起看電視，我睡覺(jué)的是侯，機(jī)器人就會(huì)跟我一起睡覺(jué)，還會(huì)給我講著故事睡覺(jué)，我想聽(tīng)什么故事它就會(huì)給我講什么故事。我和小伙伴玩捉迷藏時(shí)，一看少了一個(gè)人，就用我的機(jī)器人把那一個(gè)缺的人補(bǔ)上，機(jī)器人就可以和我們一起玩了。
我的機(jī)器人底下有一個(gè)輪子，只要機(jī)器人到了樓底下，就會(huì)自己走路，我和我姐姐出去玩的時(shí)候，我就會(huì)帶上我的機(jī)器人，它會(huì)跟著我們自己走到游樂(lè)場(chǎng)。
我很喜歡我的機(jī)器人，我的機(jī)器人簡(jiǎn)直就像一個(gè)大人，我的'機(jī)器人是我最喜歡的玩具，我每次遇到困難我的機(jī)器人就會(huì)幫助我，我的機(jī)器人是我最要好的玩具。
玩具作文 篇6
我最喜歡的玩具是雷速登飛馬小汽車，它是我媽媽的同事徐阿姨送給我的。
它的頭是圓形的，車頭上有兩個(gè)長(zhǎng)方形的車燈，它會(huì)自動(dòng)開(kāi)關(guān)，好像小眼睛一眨一眨的.，車身是金黃色的，上面還貼著精美的圖案，車的尾部有一個(gè)就像飛機(jī)一樣的尾翼，下面有四個(gè)圓圓的尾燈，整個(gè)小車看上去威風(fēng)凜凜，好看極了。
我經(jīng)常拿著這輛飛馬小汽車跟我的小伙伴比賽，它在我的控制之下，總能獲得第一名，每當(dāng)這時(shí)，小汽車仿佛得意的沖我笑，我也總是愛(ài)不釋手。
這就是我最喜愛(ài)的玩具，我要讓它時(shí)刻陪伴著我快樂(lè)成長(zhǎng)。
玩具作文 篇7
快看，那是什么？哦，原來(lái)是我們學(xué)校最流行的拉面。
說(shuō)到這里，我也想去買一個(gè)。我把手伸進(jìn)荷包里，掏出1元錢，迫不及待地奔向商店。那里面的拉面顏色各種各樣的，真讓我眼花繚亂，我挑來(lái)挑去，終于如愿以償?shù)靥舻搅俗约鹤钕矚g的拉面——粉色拉面。我小心翼翼地打開(kāi)了拉面的蓋子，一陣草莓味的清香撲鼻而來(lái)，我用手輕輕地摸了摸剛買的拉面，哇，又松又軟，我都不忍心玩它。后來(lái)，老師讓我們玩拉面，我們都興奮不已，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，玩起了拉面。
我準(zhǔn)備做一碗香噴噴的'拉面。我先把拉面搓成一個(gè)長(zhǎng)條，然后雙手握住拉面，接著用拇指和食指的力量用力地甩，結(jié)果一下子給斷開(kāi)了。正當(dāng)我垂頭喪氣時(shí)，何雅倩對(duì)我說(shuō)：“不要灰心，你看，先把它搓成長(zhǎng)條，然后用拇指和食指輕輕地捏住它，等它變得非常細(xì)的時(shí)候再對(duì)折就可以了。”她邊說(shuō)便給我示范，我照她說(shuō)的做，終于，功夫不負(fù)有心人，我果然成功了，別人都投來(lái)羨慕的眼光。
就在這時(shí)，只聽(tīng)程雨凡大叫：“快看，我的水晶娃娃�！甭�(tīng)到他的叫聲，我們的眼光一起投向他手心中的水晶娃娃。那小巧玲瓏的身子，加上可愛(ài)的小臉、小腳、小手，水晶娃娃就顯得更可愛(ài)，我真羨慕他。
拉面給我?guī)?lái)了不少的樂(lè)趣，這段快樂(lè)的時(shí)光將永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶中！
玩具作文 篇8
看了這個(gè)題目，你一定會(huì)想：一個(gè)小學(xué)生又不會(huì)開(kāi)車，買來(lái)干啥？一定是騙人的！不過(guò)，這次你可說(shuō)錯(cuò)了，這個(gè)‘F1’賽車是媽媽送給我的生日禮物——迷你型賽車“旋風(fēng)沖風(fēng)”。
它長(zhǎng)得可“帥”了。身披一件銀白色外衣，衣服上閃動(dòng)著紅藍(lán)相間的火焰。車頭有兩個(gè)鋼鐵導(dǎo)輪，兩側(cè)是金閃閃的車燈，仿佛是一雙炯炯有神的.大眼睛，緊緊地盯著前方。身后的尾翼上是它神氣的名字“旋風(fēng)沖風(fēng)”。
它的速度無(wú)人能比。只要我裝上電池，它就會(huì)風(fēng)馳電掣地向前沖，比真正的汽車速度還要快，人稱它為“旋風(fēng)沖風(fēng)龍卷風(fēng)”一點(diǎn)也不夸張。但它有時(shí)不肯聽(tīng)我的話，獨(dú)自七彎八拐，東撞西闖，要不是我及時(shí)修理，它那炯炯有神的大眼睛早就毀于一旦。
“旋風(fēng)沖風(fēng)”，它是快樂(lè)的精靈，帶給我無(wú)比的歡樂(lè)和幸福。
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