玩具的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的玩具的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
玩具的作文 篇1
自古就有“九連環(huán)”“華容道”“七巧板”等益智玩具，而隨著時(shí)代的變遷，原來(lái)的玩具又不斷被新玩具代替，不斷地更新?lián)Q代。
早在三國(guó)時(shí)期，蜀國(guó)軍師諸葛亮怕妻子長(zhǎng)期獨(dú)自居家無(wú)聊，就發(fā)明了“九連環(huán)”供妻子自?shī)首詷?lè)，九連環(huán)的九環(huán)環(huán)環(huán)相連，要把它全部拆開(kāi)，如果中途拆錯(cuò)一個(gè)步驟，那么全局必輸無(wú)疑。后來(lái)這種有趣的玩具就在當(dāng)時(shí)廣為流傳，每一個(gè)拿到它的人，都感到無(wú)比的新奇和有趣，對(duì)它喜愛(ài)有加。
隨著歷史潮流的發(fā)展，社會(huì)日新月異的變化，這種玩具也在三國(guó)兩晉南北朝的歷史長(zhǎng)河中銷聲匿跡。
后來(lái)，不斷出現(xiàn)了新的玩具，清朝末氣西洋玩具的大量傳入，民國(guó)時(shí)期自創(chuàng)玩具的不斷興起。從改革開(kāi)放以來(lái)，長(zhǎng)輩們的玩具：橡皮筋，彈球，小圓片，滾鐵環(huán)……到21世紀(jì)新時(shí)代兒童的`玩具：積木，洋娃娃，玩具汽車，變形金剛，游戲機(jī)，掌上電腦……我們的玩具有不斷更變，幾翻創(chuàng)新、先進(jìn)……
那天，學(xué)校組織我們?nèi)タ纯破罩R(shí)展，在那展館里，我們看見(jiàn)了很多新穎有趣的小發(fā)明，我們看得頗有興致。然而，最吸引我們的還是玩具區(qū)里的益智玩具，我們都紛紛走上前去一試身手那智趣、新奇的玩具。
“這種玩具的名稱叫‘九連環(huán)’，早在三國(guó)時(shí)期的文獻(xiàn)中就有了記載，這傳說(shuō)是諸葛亮……”解說(shuō)員在一旁興致勃勃地介紹著這些玩具。我們?cè)谝慌酝娴貌灰鄻?lè)乎，它所需要的巧智、技巧、竅門，都讓我們感到新奇，愛(ài)不釋手。以前的我們可從沒(méi)有玩過(guò)這樣的玩具。
出了展館，同學(xué)們議論紛紛：“九連環(huán)真好玩，要是能用一臺(tái)PSP游戲機(jī)去換就好了，天天玩也不覺(jué)得膩�！薄肮糯娜苏媛斆鳎扑螘r(shí)期的人有這么智趣的玩具都不懂好好珍惜，竟然會(huì)讓它沉落……”
一千多年前的玩具，發(fā)明出來(lái)后，人們玩得津津有味；一千多年后，當(dāng)沉淪的它被發(fā)掘，人們玩得不亦樂(lè)乎。沉匿了一千多年的玩具在今世再次立足于人們的消遣娛樂(lè)之中。
可是，在當(dāng)今的人們驚訝于它的新奇好玩時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)，一千多年前的人們，在玩它時(shí)，也有著同樣的心情；又有沒(méi)有想過(guò)，也許在從現(xiàn)在起的一千多年后，再次沉淪的它再次被人們發(fā)掘，那時(shí)人們玩它的心情，又和當(dāng)今人們的心情，是一樣的呢？
玩具的作文 篇2
我心愛(ài)的玩具小狗
我生日時(shí)，媽媽送了我一個(gè)可愛(ài)的玩具小狗，從此它成了我心愛(ài)的玩具。
它長(zhǎng)著兩只大大的大耳朵，像一個(gè)蒲扇似的，耳朵旁還系著一個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié)，像一只美麗可愛(ài)的蝴蝶，好象是在小熊頭上飛舞著，多美呀！兩只像黑寶石似的眼睛，非常明亮，身穿著一件粉紅色的外套，它摸上去毛茸茸的，摸上去舒服極了。
每次我寫作業(yè)遇到難題時(shí)，就想偷懶了，在這時(shí)我看見(jiàn)了小狗溫柔的目光，便跑過(guò)去玩了起來(lái)，把作業(yè)拋到了九霄云外，可小狗看我朝它跑去了，這只小狗好象立刻用嚴(yán)厲的目光看著我，這是才想起作業(yè)沒(méi)寫完，只好乖乖的回到位置上寫作業(yè)。每當(dāng)在學(xué)校遇到不順心的事，或考試沒(méi)考好時(shí)，它用它那雙黑寶石是的眼睛看著我，鼓勵(lì)著我，讓我開(kāi)心快樂(lè)。這只小狗還有“調(diào)皮”的時(shí)候，有一次，我放學(xué)回來(lái)，小狗不見(jiàn)了，我差點(diǎn)把我的`臥室翻個(gè)地朝天，結(jié)果小狗沒(méi)找到，卻把許多丟失以舊的各樣?xùn)|西翻了出來(lái)，我心想：看來(lái)它跟我捉起了謎藏。我還找到了幫手：媽媽。我去問(wèn)媽媽那只玩具小狗呢？媽媽用手指指陽(yáng)臺(tái)說(shuō)：“我?guī)湍阆戳耍陉?yáng)臺(tái)上晾著呢！”我走過(guò)去一瞧，果然，它安安穩(wěn)穩(wěn)的掛在陽(yáng)臺(tái)上，正朝我笑呢！好象實(shí)在說(shuō)：“主人，我干凈了許多了吧，嘻嘻！”真是讓我又可笑，又可恨。
我的這只玩具小狗可愛(ài)吧！是不是很羨慕我有這樣一只可愛(ài)的玩具小狗呢？現(xiàn)在雖然沒(méi)是間去玩它了，但它卻留在了我的心中！
玩具的作文 篇3
在一個(gè)安靜的夜晚，爸爸神神秘秘地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，看！我給你買來(lái)什么了！”只見(jiàn)爸爸從包里拿出一只全身粉紅的小布狗。我接過(guò)小布狗，高興地說(shuō)：“爸爸，謝謝您！”爸爸聽(tīng)了開(kāi)心地笑了！
小布狗非�？蓯�(ài)，它有一對(duì)黑乎乎的.眼睛，粉紅色的小臉蛋，一張大大的嘴巴，好像在說(shuō)：“主人，我們什么時(shí)候可以一起玩呀！”看著它那可愛(ài)的樣子，我開(kāi)心地哈哈大笑。
小布狗雖然可愛(ài)，可也給我?guī)?lái)了不少麻煩。有一次，妹妹來(lái)我家玩，她看見(jiàn)這只小布狗非常喜歡，于是我們玩起了小布狗，媽媽見(jiàn)妹妹這么喜歡小布狗，便對(duì)我說(shuō)：“你把小狗送給妹妹好嗎？”我說(shuō)：“不行�！薄澳憔退徒o我嘛？”我心想：“如果我把小布狗送給妹妹，我就再也見(jiàn)不到它了！這還是爸爸送給我的禮物，我怎么可以轉(zhuǎn)送給別人呢？”想到這兒，我就哇哇大哭。媽媽見(jiàn)我哭得厲害，便說(shuō)：“好了！不送了！”我一聽(tīng)馬上破涕為笑。
到現(xiàn)在，小布狗仍然是我“百玩不厭”的，寶貝玩具。
玩具的作文 篇4
《玩具柜臺(tái)前的孩子》是新課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材二年級(jí)下冊(cè)的一篇略讀課文。全文以對(duì)話的方式講述了一個(gè)關(guān)愛(ài)父母，關(guān)心他人的生動(dòng)故事，內(nèi)容貼近學(xué)生生活，容易引起學(xué)生情感上的共鳴。課文語(yǔ)言親切樸實(shí)，通俗易懂，人物形象鮮明，情節(jié)曲折，引人深思，是對(duì)學(xué)生進(jìn) 思想教育，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文綜合素質(zhì)的良好教材。
現(xiàn)在的家庭獨(dú)生子女居多，學(xué)生通過(guò)閱讀，在被故事情節(jié)深深吸引的同時(shí)會(huì)不由自主地把自己與文中的小男孩進(jìn)行對(duì)照，教學(xué)中應(yīng)怎樣抓住略讀課文的教學(xué)規(guī)律，積極引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真讀文，強(qiáng)調(diào)自讀自悟，讓學(xué)生在讀中體會(huì)、思考，在讀中受到關(guān)愛(ài)父母、關(guān)心他人的思想教育�，F(xiàn)在，我就結(jié)合課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，談?wù)勎业谋菊n設(shè)計(jì)中想體現(xiàn)的教學(xué)思想：
一、創(chuàng)設(shè)教學(xué)環(huán)境，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
新課程指出：把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性放在首位。要讓學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種享受，這樣，學(xué)生樂(lè)學(xué)，便會(huì)積極投入其中。于是，我努力創(chuàng)設(shè)了愉悅可持續(xù)型的氛圍。上課伊始，我首先與學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)談話：“同學(xué)們，你們喜歡玩具嗎？你最喜歡的玩具是什么？你是如何得到它的？如果你見(jiàn)到一件自己非常喜歡的玩具，你會(huì)怎樣做呢？”由學(xué)生的生活實(shí)際引出課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的好奇心和讀書(shū)的欲望。培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)和觀察思維能力。
二、在自主、合作探究中，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人
學(xué)生是學(xué)習(xí)發(fā)展的主體，是探究者，體驗(yàn)者，發(fā)現(xiàn)者。新課標(biāo)積極倡導(dǎo)的自主、合作探究的學(xué)習(xí)方式，更有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、合作意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)以及實(shí)踐能力。我努力讓教學(xué)過(guò)程成為學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)、自主探究的過(guò)程，成為共同交流、合作探究的過(guò)程。通過(guò)我的引導(dǎo)和啟發(fā)，讓學(xué)生有所發(fā)現(xiàn)和收獲，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。
識(shí)字是低年級(jí)的主要任務(wù)，本課共有11個(gè)生字。我先引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)默讀課文畫出生字詞，結(jié)合生字拼音自主識(shí)字，來(lái)培養(yǎng)他們的自主探究的能力。再利用生字卡片指名認(rèn)讀和開(kāi)火車讀等形式，檢查學(xué)生對(duì)生字的掌握情況。最后，讓學(xué)生認(rèn)讀帶生字的詞語(yǔ)，指名分自然段讀課文來(lái)鞏固本課的生字。
通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生體會(huì)了主動(dòng)探究、合作探究的快樂(lè)。
三：堅(jiān)持以讀為本，使學(xué)生積累語(yǔ)言，感悟道理
《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為。可通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟，尊重獨(dú)特感受。整個(gè)讀書(shū)過(guò)程為弘揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，激發(fā)學(xué)生靈性服務(wù)。我努力將以上思想運(yùn)用教學(xué)實(shí)踐中。
1、讀書(shū)方式多樣，激趣學(xué)文：課文教學(xué)中，我力求把讀放在首位，通過(guò)默讀，指名讀，小組合作讀等方式，使學(xué)生喜歡讀書(shū)，并把課文讀準(zhǔn)確，讀流利，讀的有感情。
2、在讀中落實(shí)重點(diǎn)詞句段，感悟課文內(nèi)容，領(lǐng)悟文中蘊(yùn)涵的深刻道理。如：讓學(xué)生自主讀第一節(jié)，啟發(fā)思考：這個(gè)孩子在玩具柜臺(tái)前想干什么？你讀懂了什么？有什么感受？說(shuō)說(shuō)自己的理由。并組織學(xué)生進(jìn)行交流，相機(jī)指導(dǎo)有感情地朗讀。引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)深入體會(huì)小男孩對(duì)玩具汽車的喜歡之情。以“小男孩那么喜歡小汽車，為什么不買一輛呢？”引導(dǎo)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)、討論余下內(nèi)容，通過(guò)畫重點(diǎn)句段、自讀自悟、小組討論等方式，體會(huì)人物的內(nèi)心世界，理解人物的品質(zhì)。以“讀了課文，你喜歡文中的哪個(gè)人，為什么？你準(zhǔn)備怎么做？”等引導(dǎo)學(xué)生談學(xué)習(xí)體會(huì)，來(lái)檢驗(yàn)和完善學(xué)生的認(rèn)知。自主討論同有感情地朗讀相結(jié)合，訓(xùn)練了學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字的`感受能力。在挖掘人物內(nèi)心世界的過(guò)程中，避免了繁瑣的分析，提高了教學(xué)效益。同時(shí)強(qiáng)調(diào)自讀自悟，引發(fā)學(xué)生的想象人物的內(nèi)心世界，訓(xùn)練學(xué)生的思維能力，尊重學(xué)生的個(gè)性化理解，增強(qiáng)學(xué)生的感悟，豐富學(xué)生體驗(yàn)，并從中受到人物優(yōu)秀品質(zhì)潛移默化的影響。
“教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)�！北M管我非常投入地走進(jìn)課堂，由于緊張，由于擔(dān)心，由于
對(duì)略讀課教學(xué)規(guī)律把握不準(zhǔn)，許多疏漏和處理不當(dāng)?shù)牡胤奖愠尸F(xiàn)出來(lái)。細(xì)細(xì)反思課堂：對(duì)學(xué)生實(shí)際估計(jì)不足、無(wú)法牢牢抓住學(xué)生、教學(xué)機(jī)智仍然欠缺等。這使我深刻意識(shí)到自身的教學(xué)基本功，自身的教學(xué)素質(zhì)還有待極大地提高。我應(yīng)該感謝這次活動(dòng)，它使我重新認(rèn)識(shí)了自己的許多不足。懇請(qǐng)各位同仁不吝給予批評(píng)指教，使我在教育教學(xué)這條道路上能走得快一點(diǎn)，遠(yuǎn)一點(diǎn)。謝謝！
玩具的作文 篇5
蘭博基尼是一輛藍(lán)色的小跑車。車頭有兩個(gè)透明的小燈。兩扇車門上面都有一面小小的.鏡子。車子里有方向盤、收音機(jī)，還有四個(gè)紅色的座位。后備箱的上面還有一塊透明的、四四方方的玻璃。玻璃后面還有一個(gè)黑黑的欄桿。兩盞紅彤彤的車燈就像兩只大眼睛。
我每天都想象著自己穿上酷酷的衣服，變小坐進(jìn)車子里，開(kāi)著它去參加各種賽車比賽，得到第一名。我一有空就啟動(dòng)它，讓它飛快地開(kāi)來(lái)開(kāi)去。
玩具的作文 篇6
我有一個(gè)非常漂亮的芭比娃娃，它可是我費(fèi)勁千辛萬(wàn)苦，考試得了高分，老媽送給我的，因此，我十分喜歡它。
我的芭比娃娃留著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的白色頭發(fā)，而白色中還略帶點(diǎn)藍(lán)色。又細(xì)又長(zhǎng)的`睫毛下，嵌著一雙深藍(lán)色的眼睛，可有神了。它的鼻子微微向上翹著，好像非常驕傲。它那粉紅色的小嘴巴，小小的，還半張著呢，可愛(ài)極了！它身穿連衣裙，胸前兩個(gè)銀色的雪花，裙子一直拖到它的腳尖。
它還是我的好伙伴，每當(dāng)我跟它一起玩耍時(shí)，我總要百里挑一地為它挑一件最好看的衣服，為它換上。然后，我用小梳子為它梳理頭發(fā)，每一次總要梳到我的手發(fā)麻為止。最后，我會(huì)拿出另一個(gè)娃娃，在桌上擺上兩把椅子，讓它們兩個(gè)坐在一起聊天，喝咖啡。這就是它帶給我的樂(lè)趣。
這就是我最喜愛(ài)的芭比娃娃，你喜歡嗎？
玩具的作文 篇7
我喜歡的玩具有很多，比如芭比娃娃等，但是我最喜歡的玩具之一是一只小白兔布娃娃。
這只小白兔是我生日的時(shí)候媽媽送給我的，它有一身潔白的絨毛，摸起來(lái)很舒服，它有一只大大的`黑眼睛，兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，一個(gè)笑瞇瞇的嘴巴，頭上有一只粉色的小蝴蝶。它身穿藍(lán)色的衣服，看上去可愛(ài)極了。
有的時(shí)候，我很傷心，看見(jiàn)小白兔笑笑地對(duì)著我看，我想它一定在問(wèn)小主人，你為什么哭呢？我就上前抱著它看，摸著它的絨毛，我的心情就會(huì)舒暢一點(diǎn)。
老師和家長(zhǎng)們常常說(shuō)“書(shū)是知識(shí)的海洋，要多看書(shū)”，現(xiàn)在我喜歡看課外書(shū)，比如《作文滿分集》、《好詞好句好段》……不過(guò)我最喜歡看的是《笑貓日記》。
《笑貓日記》的作者是楊紅櫻，她19歲開(kāi)始創(chuàng)作書(shū)，她也當(dāng)過(guò)小學(xué)老師�！缎ω埲沼洝防锏闹鹘鞘切ω�，笑貓它會(huì)微笑，獰笑，冷笑，苦笑……笑貓有個(gè)好朋友是球球老鼠，我記得最深的是《那個(gè)黑色的下午》這本書(shū)。
這本書(shū)寫了20xx年的某日的一個(gè)下午2時(shí)28分發(fā)生了大地震，笑貓的一家人在震后失散了，為了找到它們，笑貓開(kāi)始獨(dú)自去尋找，歷盡艱辛終于找到了家人，后來(lái)它們又和平地生活在一起。這本書(shū)的內(nèi)容很多，希望你也去看看。
這就是我喜歡的玩具和書(shū)了！
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