玩具的作文

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的玩具的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

玩具的作文 篇1

　　至今，這只特別的玩具熊依舊躺在我的枕頭邊，這么多年來，它的模樣一直都沒有變，臉上也總是綻放著燦爛的笑容。

　　這是一只非常簡樸的玩具熊，它沒有古董的味道，也沒有新潮的裝飾，它只有粉色的`皮毛和棉花做的心，就像鮮花中不曾起眼的綠草，堅強地開放著。

　　幾年前的某一天，長期居住在挪威的姨夫來訪，大擺宴席。聚會正進(jìn)行到一半，姨夫偷偷把我叫到一邊，從一個大箱子里摸出一個東西，說：“這是瑪麗薩、馬麗娜和吉米送給你的禮物。”瑪麗薩、馬麗娜和吉米是我在挪威的表姐們和表哥。雖然我們才見過幾次面，但已經(jīng)成為了好朋友。他們會送給我些什么呢？我懷著好奇低頭一看，喲，原來只是個普通的塑料袋。我心里有些沮喪，為什么不是別的東西反而是個塑料袋呢？難道沒有別的東西嗎？我跟姨夫道過謝后，便仔細(xì)打量著這個袋子，希望從上面發(fā)現(xiàn)一些不同之處，卻一無所獲。

　　回家后，我慢吞吞地打開袋子，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)這袋子包得特別緊，塑料袋套了一層又一層。解了十幾分鐘后，我抖抖袋子，從中滑出來的卻是一只粉色的玩具熊和一張紙。

　　我好奇地拿起信，正面寫著“給拉拉，瑪麗薩”，還畫著許多圖案。這些字寫得歪歪扭扭，可細(xì)心一看就能發(fā)現(xiàn)上面有很多涂改的痕跡，能看出這是寫了很多遍才寫成這樣的。我有些感動，翻開一看，映入眼簾的是一種清秀的字體，看的出來是阿姨（姨夫的妻子）寫的，里面提到了玩具熊，我這才注意到地上的玩具熊。我對玩具熊一見鐘情，看著玩具熊，又看看那些塑料袋，我感受到了瑪麗薩、馬麗娜和吉米的用心，又想起了他們的笑臉，心里十分感激。

　　我注視著躺在床頭的玩具熊，又想起了在挪威的親戚們，好像回到了姨夫來訪的那一天……

玩具的作文 篇2

　　周日中午，我、媽媽和小姨一起出去吃了好吃的自助餐，吃完飯，我們就一起去小姨家玩。途中我們還在一家書店每人選購了一本自己喜歡看的書。

　　一到家，我們就各自拿著自己的書開始閱讀。不到兩個小時，我就看完了自己的書，又回味了一遍并且和大家分享了書中有趣的情節(jié)后，我在小姨的柜子上發(fā)現(xiàn)了一個新玩具。這個玩具是一個長頸鹿形狀的木頭玩具，整個玩具由很多小的木塊組成，中間連接的是一根魚線。在玩具的底部有一個按鈕，一按這個按鈕魚線就會變松，整個長頸鹿就會垂下來，很好玩。玩了一會，我拉著長頸鹿的尾巴開始轉(zhuǎn)這個玩具�？赊D(zhuǎn)了幾圈，突然感覺到玩具從我手中分了出去，一下子摔到了地上。我趕緊跑過去，一看玩具的.繩已經(jīng)斷開了，玩具的小木塊散落在地上。當(dāng)時我就想趕緊補救，看能不能把玩具再恢復(fù)原樣。但是怎么拼也不行，試了好幾次還是放棄了。但是當(dāng)時我覺得媽媽和小姨都沒有看見我把玩具弄壞，所以沒有主動的承認(rèn)這個錯誤。直到我們要離開小姨家了，媽媽和小姨才發(fā)現(xiàn)地上玩具的“殘骸”。媽媽和小姨問我，這個玩具是不是我弄壞的，我一直都不吭聲，因為害怕承認(rèn)這個錯誤后后果會很嚴(yán)重。但是小姨一直在追問我，最后我只有承認(rèn)了。小姨說：“把東西弄壞了就應(yīng)該主動的承認(rèn)錯誤，勇于承擔(dān)這個責(zé)任，而不是試圖逃避，試圖混過去。”后來媽媽也教育了我，弄壞了東西應(yīng)當(dāng)主動的向東西的主人道歉，我也真誠的向小姨說了對不起。

　　通過這件事情，我明白男子漢應(yīng)該勇于去承擔(dān)自己的責(zé)任，遇到這樣的情況應(yīng)該主動的承認(rèn)錯誤并且及早的向別人道歉。

玩具的作文 篇3

　　今天中午吃午飯時，陸熠楠拎了一大包玩具走進(jìn)了教室……那只裝了玩具的藍(lán)袋子就像是裝上了“磁鐵”似的，把我們的目光全都吸引了過去。大家不約而同地叫了一聲：“哇噻！好多玩具呀”。同學(xué)們的嘴巴個個變成了“O”形。

　　這時我真希望自己立刻變得像螞蟻一般大小。這樣，我就可以鉆進(jìn)玩具袋子里，看看都裝了些什么樣的玩具。還沒等陸熠楠把玩具袋放到桌子上，己經(jīng)有一大郡人擁上來，評論有什么玩具。等陸熠楠把玩具放到桌子上時，又引來了一群人，把桌子圍了個水泄不通。大家一邊用手翻著玩具，一邊議論紛紛。有的同學(xué)驚喜地叫道：“哇，我有這個玩具呀”！有的同學(xué)羨慕地說：“你真的有這個玩具，太棒了，等會兒可不可以借我玩一下”！還有的同學(xué)說：“這個玩具真好，我也想要”。教室里頓時亂作了一片。

　　此時此刻，正在吃午飯的`陳老師用勺子在敲打著飯盆，希望教室里能恢復(fù)一點兒安靜，可玩具的魅力太大了，我們竟然誰都沒有聽到陳老師發(fā)出的聲音。直到無可奈何的陳老師從圍著玩具袋的一大群人中把一個男生拉了出來，同學(xué)們這才一步三回頭地走回了自己的痤位。

　　玩具的魅力可真大呀！

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