玩具的作文
在日常學習、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的玩具的作文4篇,希望對大家有所幫助。
玩具的作文 篇1
上學期,我因為在班級表現(xiàn)很好,所以老師獎勵了我一個獎狀,媽媽因此獎勵給我一個閃閃發(fā)光的陀螺。
小陀螺是由五個部門組成的。從上到下依次有上陀尖、戰(zhàn)神環(huán)、攻擊環(huán)、防御環(huán)和下陀尖。每個部分的顏色都各不相同,黃、白、紅、藍、黑,它看起來可真酷。
陀螺非常好玩。發(fā)射陀螺需要一個發(fā)射器,只需要輕輕拉動幾次發(fā)射器上的齒條,就可以讓陀螺在發(fā)射器上轉動起來。這時,再按一下發(fā)射器中間的按鈕,就可以把陀螺發(fā)射出去了。它在地上飛速地旋轉,就像無數(shù)個彩圈在旋轉,讓你看不清它的速度。它轉啊轉啊,當速度越來越慢時,你會發(fā)現(xiàn)陀螺上面的彩圈會慢慢變寬,直到它停止時,才能看清陀螺的樣子。
每天放學,寫完作業(yè)后,我就開始玩陀螺。我還經(jīng)常和小朋友一起玩。每次贏了的`時候,總是開心地跳起來;輸了的時候,我也不灰心,會信心百倍地跟對手進行下一次較量。
玩具的作文 篇2
去年寒假,媽媽送給了我一套期待已久的樂高。從那次以后,我便與樂高結為了親密的伙伴,樂高也給我?guī)砹藷o窮的樂趣。
樂高之趣,在于充分發(fā)揮我的想象力。
每個星期六,吃完午飯后,我便走進書房,拿出樂高,在書桌上開始了我的樂高之旅。我拿出圖紙,一手拿著一塊長條形的樂高,用力一按,可拼到一半時,發(fā)現(xiàn)一塊兩個接口的小模塊,沒了。它仿佛是在和我玩捉迷藏,把我急得團團轉。正在我著急時,靈感突然閃現(xiàn),可不可以用以前拼完剩下的白色兩格的模塊來代替呢?經(jīng)過我的摸索,終于成功了!這次的成功又讓我大膽想象,我可以拼出圖紙上沒有的東西嗎?于是我便嘗試著去拼搭。在我的努力下,我想讓它變成海盜船,它就可變成正在海上乘風破浪的海盜船,我想把他變成高大威猛的綠巨人,它就可以變成綠巨人正在保護美國隊長呢;我想把它變成海賊王,它就可以變成海賊王,正在爭奪船只呢!樂高就猶如我的輕土,任我塑造。在樂高的世界里,我可以天馬行空,大膽想象,樂高可以培養(yǎng)我的想象力。
樂高之趣,在于培養(yǎng)我的耐心。
只要我一碰到樂高,我便會全神貫注地拼起來,一拼就是兩三個小時,一直反復做著拼搭、拆卸幾個動作,我沒有絲毫的.厭倦。媽媽叫我吃飯,我渾然不覺,仿佛我是另一個世界的人,這也讓我的耐心提高了許多。以前看書、寫作業(yè),只能保證一個小時的專心度。而玩了樂高后,我就像吃了靈丹妙藥一樣,可以保質保量地完成全部,再做其他的事情。樂高之趣,讓我變得有耐心。
樂高,它讓我的生活變得不再孤單;樂高,它讓我變成了一個愛動腦、有耐心的孩子;樂高,它給我?guī)砹藷o窮的快樂。我愛樂高。
玩具的作文 篇3
我家有很多玩具,你要是問我最喜歡的是什么,我一定會說“電動氣船”。
電動氣船最上面是黑色的,中間是紅色的`,最下面是黑色的。它就像一條大金魚在大海里自由地游來游去。
記得有一次,我拿著它在河面開來開去,結果開到了一個洞里,我急得又哭又跳,用方向盤怎么也開不出來。這時爸爸用樹枝幫我把它撈了出來,我特別開心。
我仔細地給它做了一個體檢,看見它沒有受傷,不然我可要心疼了。
我在家總是拿著它在沙發(fā)上開,在地面上開,在床上開……有時我會想象我是一個威風凜凜的船長,開著船在大海上遨游,忽然我大聲地說:“有海盜,開火!”在我一聲令下,士兵們把海盜打得人倒船翻……有時我又會想我是一位探險家,在開著船周游世界,站在甲板上,看著一望無際的大海,海風朝我吹來,可舒服了!有時我連做夢也會夢見我開著船在海上行駛……
我喜歡我的船,因為它給我?guī)砹藷o限樂趣。(九峰小學易浩然)
玩具的作文 篇4
我最喜歡的玩具就是樂高。它是無數(shù)塊大小不一,形狀各異,凹凸不平的`小碎片組成的。有著各種各樣的形狀,圓形、正方形、長方形、三角形、菱形等等許許多多。顏色也是千差萬別,主要以紅色、黃色、藍色、綠色、黑色和白色為主。
我將它們組合,一步一步按照步驟拼成了騎車、火車、飛機和高樓。
我真的很喜歡玩樂高玩具,因為它可以讓我在玩中學,學中玩,讓我發(fā)揮自己的想象力,拼插出各種有趣的形狀,F(xiàn)在,我都能夠按照圖紙拼出組合圖形了。
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