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地方的作文[經(jīng)典]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的地方的作文,希望對大家有所幫助。
地方的作文1
雁蕩山位于我國浙江省樂清市雁蕩鎮(zhèn)。
那里最有特色的是高聳入云的山。有的山像一輪彎彎月牙;有的山像一個圓潤潤的蘋果,看起來就很好吃;還有的像是一個滑溜溜的`鵝卵石。
雁蕩山的水也是一大特色,溪水翻滾,形成雪白的浪花,濺起來的水花一會兒像是一條小魚,一會兒像是好幾匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進。水里的魚兒成群結(jié)隊地游著,吐出圓滾滾的氣泡,浮出水面的那一瞬間就爆裂開,濺出雪白的水花。
雁蕩山的表演也是一大亮點,最精彩的必是靈巖飛渡。靈巖飛渡這個表演,起源于農(nóng)民上山采草藥,表演高度二百七十米,表演寬度二百多米。每一次觀看靈巖飛渡,總是揪著心,又刺激又擔(dān)心。
怎么樣?我給大家推薦的雁蕩山是不是很棒呀?
地方的作文2
今天下午我們?nèi)ネ妫覀兊搅艘粭l小河邊。
小河邊的草長得嫩綠嫩綠的,草地上有螞蚱、蝴蝶。河里有小螃蟹和小蝦,我還看到小烏龜吃了一條魚,小螃蟹正用鉗子夾水草吃,突然草地上跑來了一直小鹿,好像在找它的'朋友。
我走到小河邊,伸手想抓一只小蝦,小蝦一跳就跑走了,我又用手去抓小魚時它用尾巴一甩,拍了我一臉水,就從我手里滑了出去,看著它在水里自由自在的游著,我也非常開心。
可是快樂的時光總是短暫的,我們要走了,我只好給它們說再見了。
地方的作文3
透過黑暗,看著夜晚的湖畔。
清清的湖水懷著月光,月光悄悄依偎在湖水的懷抱里,彎著身子,悄悄入睡。
草叢里的蟋蟀在不安的跳著,企圖去打攪。天上的“哨兵”看見了那不安分的蟋蟀,拉起了照明燈。頓時,銀白色的月光灑滿了大地。傳遞情報的微風(fēng)托起了青青的“護衛(wèi)”的頭。草兒開始威武的擺動身軀,只身一人的`蟋蟀只得在威逼之下倉皇而逃。受到驚嚇的月光抖了抖身子,微風(fēng)拂過湖面,輕柔的安撫月光。月光又輕輕地彎著身子睡著了。
星星裝扮著夜空,偶爾有一兩顆流星從中迅速穿過。螢火蟲在草叢里玩耍,泛著點點光亮。一切都變得如此安靜。當然,偶爾也會有一只魚兒跳出水面,又以一種優(yōu)雅的姿態(tài)鉆進湖中,來打破這過分的安靜。
地方的作文4
平時,我經(jīng)常在家和學(xué)校之間來往,而到了周末,我卻最喜歡去家旁邊的圖書館。
當我把作業(yè)做好,準備休息一下的時候,我便跑到圖書館,迫不及待地打開大門,在書架面前仔細找著上次還沒來得及看完的書:《獨闖北極》。找到了!我欣喜若狂,立刻翻開來津津有味地看起來。圖書館的書是我最喜歡的東西了,因為既可以學(xué)到知識,又增長了見識、開擴了視野。書里面的情節(jié)曲折生動,有的'催人淚下,有的極其搞笑,令人捧腹大笑……有時一本書我要看兩、三遍,甚至五、六遍。書還給我?guī)砹嗽S多快樂,如書里好笑的地方,還比如考試了,有些字詞就是書里的,這就避免發(fā)生錯誤……
書是我的朋友,讓我暢游在知識的海洋,我愛去圖書館,愛看書。
地方的作文5
下午上完英語課,好朋友袁婧雯來我家寫作業(yè)了。
我們拿出各自的作文本寫起作文來,我們邊寫邊聊,邊寫邊聊,當誤了好長時間,我們寫的作文題目是推薦一個好地方,我推薦的`是龍湖公園,好朋友袁婧雯寫的是黃河邊,過了好久,我們終于寫完了,我們又寫起了英語作業(yè),我突然發(fā)現(xiàn)老師沒有說英語造句要造幾組,于是我問了老師,這一問又當誤了好久。造完句我們又寫起了黑馬閱讀,(是四年級的)過了好長時間,我們終于把所有作業(yè)寫完了。于是我們又練起了舞蹈,突然,電話響了,媽媽接住了,原來是阿姨,阿姨說袁婧雯要回家了,我給朋友說了一聲拜拜后就走了。
開心的一天,哦耶!
地方的作文6
今天我要和大家推薦一個好地方,那就是中牟縣的綠博園。因為那里風(fēng)景優(yōu)美,走到花從邊,那就像花的海洋一樣,全都是各種各樣的'花。有玫瑰花,牡丹花,茉莉花,紫羅藍,等等......
那里還有很多游戲設(shè)施,有在小河邊的滾筒,還有在沙子里玩的木頭樁,還有秋千,好多小朋友都在那里玩!你確定不來嗎?
最主要的是那里還有一個小小的動物園,動物園里有白狐貍,還有一種非常小的小鳥,還有豪豬,還有梅花鹿。
還有好多好玩的,我都還沒說呢!這可真是一個好地方。∠麓挝乙欢ㄟ來玩!
地方的作文7
我的教室在香山里小學(xué)A教學(xué)樓的第一層的一(1)班教室。在我的教室里,只要一下雨,窗戶上就會布滿水晶,亮晶晶的,非常好看,就像一顆顆寶石,閃閃亮亮,晶瑩剔透。
教室里很熱鬧,有我可愛的同學(xué),有我敬愛的老師,有我用過的桌子和椅子,有我熟悉的書柜,以及我熟悉的各種各樣的東西。這里充滿著我們?nèi)鄤偵闲W(xué)時的回憶。
我們一年級的教室窗戶外有一顆大樹,大樹的葉子密密麻麻的`好像我以前學(xué)的一篇課文《大青樹下的小學(xué)》。
我想等我長大了之后一定會想起這個地方曾經(jīng)有一個我上過的學(xué)校,這個學(xué)校里有一個我用過的教室。
地方的作文8
樹葉飄落,大雁南飛,秋姑娘給大地換上了金裝,我和媽媽到西湖公園“踏秋”。
站在曲拱橋上,倚著欄桿看湖水悠悠地從腳下流過,幾只游船在遠處緩緩地順水而下,有幾個小朋友還在船上向我們揮手呢!
沿著湖邊有一片很大的荷花池,水面上全是墨綠色的荷葉。荷花有紅有紫,還有白色的,有的開了兩三片,有的全開放了,還有的`已經(jīng)結(jié)了大大的蓮蓬,看起來真象是一幅天然的水墨畫。
回家的路上我想,滿園春色固然可愛,但踏著濃濃的秋意,更是別有一番情趣。
地方的作文9
每個人都有一個自己想推薦的好地方,有的想推薦高大的天安門,有的想推薦美麗的故宮,還有的想推薦險峻的黃山,而我想推薦的好地方是開封。
這個城市很美麗。當秋姑娘踏著輕巧的腳步來臨時。這里就變成了菊花的天地,它們五顏六色,有的一枝獨秀,有的害羞的低下了頭,還有的擠在一起簇成一個花球。整個城市都被菊花霸占了。
這個城市的小吃很好吃。這個小吃有著一層微薄如紙的'外皮,厚厚的餡兒,咬一口就會噴汁,他就是我們常說的灌湯包。
啊,開封好美呀!
地方的作文10
今天媽媽帶著我奶奶,爸爸一起去了風(fēng)景美麗的濕地公園。走進去的那一剎那,我就感覺進了一幅栩栩如生的畫中,一走進去就看見了蝴蝶在花叢中翩翩起舞,接著往前走,就能看見大大的.北龍湖,一眼望去,大大的海一望無邊。
令我印象最深的是海的中央,有一棵又粗又壯的大樹,天吶,我從來沒有看見海中央會有大樹!
走著走著,我們看見了北海公園的長椅,那里玉樹成因花朵競相開放,十分美麗啊,我從沒有見過這么美麗的地方
地方的作文11
今天我要向大家推薦一個鳥語花香、空氣清新、令人神往的好地方,那就是我的故鄉(xiāng)——博山。
博山四季分明。春天是美好的.,生機盎然。迎春花開的最早,遠遠望去,一大片一大片遍地都是,仿佛讓人進入了百花園,姹紫嫣紅,爭奇斗艷,讓人目不暇接。夏天是炎熱的,太陽像一個大火球,把人們都趕到樹蔭下。蟈蟈和蟬的叫聲嘈雜在一起,好像在開一場演唱會。秋天是一把扇子,把炎熱的夏天扇走了。秋高氣爽,果實累累,是一個豐收的季節(jié)。院子里樹葉黃了,落葉在空中飛舞。冬天,大雪過后,房頂樹梢都蓋上了一層棉被,分外妖嬈。
這就是我的故鄉(xiāng),我推薦的好地方。
地方的作文12
寶泉是一個美麗的地方。
寶泉的河很美。那里有很多河,河水清澈又翠綠,一天天河如同一塊塊綠翡翠。
寶泉的山很美。那里的山,又高又大,還非常壯觀!一座連著一座山……猶如長龍,蜿蜒不斷……我們還爬上去過呢。
寶泉的美還不止這些,寶泉的.景點很多,這里景點名字聽起來就很壯觀,什么飛龍谷,什么寶石山,翠綠池,還有綠蘿街……這些地方都很美麗。
寶泉景美人也美。寶泉的服務(wù)員態(tài)度好,好溝通,服務(wù)到位,善良……
寶泉真是是一個美麗的地方。
地方的作文13
金色的秋天來到人間,天氣漸漸變涼了。樹葉變的金黃金黃,從樹上帶著旋,紛紛飄進小河,河面上如漂著金色小船,順著河水漂向遠方。金色的.陽光照在水面上,波光粼粼,閃閃發(fā)亮,像撒了一把碎金子。夕陽西下時,落日像紅珊瑚一樣,使整個湖面籠罩在一片淡淡的紅光中。
寒冷的冬天到了,小河的河面上結(jié)起一層厚厚的冰,如穿上厚厚的棉襖。這下可把我和小伙伴們樂壞了,膽子大的,穿著鞋子下去溜冰,膽子小的,只有看的份嘍。
夢一樣的童年,伴著小河的流水逝去了!
地方的作文14
風(fēng)景秀麗的紫金山是南京人的母山。也是南京的'象征,代表南京人。
游客坐觀光車從山頂往下看。風(fēng)景讓游客流連忘返,一再贊美。就連外國朋友也點頭稱贊紫金山的美景!
看著紫金山的美景,南京人都為她驕傲!
地方的作文15
提起我的家鄉(xiāng)恩施,就不得不提到美麗的女兒城。要說最著名的地方,那一定是花海了。到了夜晚,這里人山人海,大多數(shù)人都會來看花海。
來到花海入口,我往遠處望去,只見無邊無際的花海立刻映入我的眼簾,花朵們挨挨擠擠的,好像在爭著搶著讓人們欣賞自己的美;ǘ湮孱伭,有紅色的玫瑰花、有紫色的薰衣草、有粉色的'月季花等等,真是讓人目不暇接呀!要是玩累了,還可以在美麗的秋千上休息。這些花不僅美麗,顏色好看,還傳來一陣陣撲鼻的花香味,那些誘人的芳香仿佛是一個個可愛的小精靈,一邊招手,一邊說:快來和我們一起玩吧!”
小朋友你們來到花海,會不會也會覺得花海很美麗呢?
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