有一個(gè)地方作文

時(shí)間：2024-07-28 17:21:07 寫(xiě)物作文我要投稿

有一個(gè)地方作文集錦(15篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的有一個(gè)地方作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有一個(gè)地方作文集錦(15篇)

有一個(gè)地方作文1

　　鳥(niǎo)兒不管飛的多遠(yuǎn)，都會(huì)飛回巢穴，魚(yú)兒不管游的多深最終還是會(huì)在石峰中安息，天涯的游子不管身在何處，始終會(huì)回到魂?duì)繅?mèng)繞的故鄉(xiāng)。

　　當(dāng)黃昏在一次籠罩了這座城市時(shí)，往事同入了我的心底。

　　小時(shí)候的我，似乎對(duì)爸爸的愛(ài)比對(duì)媽媽的愛(ài)少�？墒牵L(zhǎng)大后發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都重要。

　　去年，爸爸外出打工，媽媽在家里操持。以前上班時(shí)，爸爸就在家，當(dāng)爸爸不在家上班時(shí)，媽媽也會(huì)在家�？砂职滞獬龃蚬ず�。晚上媽媽不在時(shí)，只有我一個(gè)人在家，我很害怕，孤獨(dú)，終于知道爸爸媽媽都非常重要的。

　　家是我們成長(zhǎng)的避風(fēng)港，是我們生活的棲息地，是我們快樂(lè)的大本營(yíng)，是承載著愛(ài)與被愛(ài)的小舟。

　　家里有我們最親愛(ài)的人，在那里關(guān)心與問(wèn)候；溫馨和幸福處處洋溢著。

　　在家里歡聲笑語(yǔ)，幸福之花處處開(kāi)放。

　　家是美好的當(dāng)你累了，父母會(huì)把你的汗水擦去，當(dāng)你困了父母會(huì)把你抱到床上，輕輕的為你蓋上被子，當(dāng)你因?qū)W習(xí)成績(jī)下降而感到傷心時(shí)，父母會(huì)熱心去幫助你，幫助克服學(xué)習(xí)上的'困難。

　　字這洋溢充滿愛(ài)的家庭里，父母的關(guān)心與呵護(hù)，使我健康成長(zhǎng)。

　　家是我們的避風(fēng)港口，是一個(gè)洋溢著幸福地方，是讓我們健康成長(zhǎng)的地方，那里印著我們無(wú)數(shù)成長(zhǎng)的腳步。

　　現(xiàn)在的我們就像小鳥(niǎo)，總會(huì)飛回巢穴，以后的我們就好比是天涯的游子，總有一天，會(huì)回到日思夜夜想的家。

有一個(gè)地方作文2

　　一直記得有那么一個(gè)地方，在記憶深處。那兒就像一本略帶灰塵的舊書(shū)，被安靜地遺忘在某個(gè)角落，有低矮的房屋，蜿蜒的水流，河道遲緩，塵土飛揚(yáng)。

　　有那么一個(gè)地方，江邊特有的涼風(fēng)中帶著絲絲咸意，道旁的樹(shù)木枝丫伸得很高，把瓦藍(lán)的天空分成一小塊一小塊毫無(wú)規(guī)律的形狀。窗外的麻雀在電線桿上停歇，吱吱喳喳叫嚷著歡欣。微風(fēng)吹起，誰(shuí)家窗臺(tái)上的風(fēng)鈴清脆搖晃，是最悅耳動(dòng)人的弦律。

　　有那么一個(gè)地方，江南的細(xì)雨紛飛，綠了古樸的青石板，濕了斑駁的磚墻。澈白的天空，寫(xiě)意的屋瓦，是中國(guó)畫(huà)淺雅有致的描繪。這里沒(méi)有擁擠吵鬧的人群，外界的一切在這里歸復(fù)為平靜。街角，巷末帶來(lái)誰(shuí)家的芬芳，混雜著潮濕的水汽撲面而來(lái)，醉了誰(shuí)的鼻，迷了誰(shuí)的心。

　　有那么一個(gè)地方。夕陽(yáng)在山的一邊緩緩下沉，像是滴入水中的紅暈，一點(diǎn)一點(diǎn)，由內(nèi)而外的蕩漾開(kāi)去，浪漫迷人。炊煙裊裊升起，家中是忙于張羅的大人，是翹首引盼的小孩。而回家的路上，三三兩兩的人趕著路，就連周圍的風(fēng)景也來(lái)不及欣賞，是勞累一天的大人，是學(xué)習(xí)一天的小孩。于是，家家燈火通明，暈黃的燈光照應(yīng)出一家相聚的喜悅。只聽(tīng)得酒杯相碰的脆響，小孩相爭(zhēng)的喧鬧，大人談?wù)摰呐d致。那一刻，幸福在房間中橫沖直撞得飛揚(yáng)跋扈。

　　有那么一個(gè)地方。彎成一彎的.橋梁倒影在清澈的水面上，溫柔的晚風(fēng)習(xí)習(xí)，墻角的花兒自由地在風(fēng)中舞蹈。這時(shí)，村里的老人喜歡攜一把蒲柳扇躺在門(mén)前的古藤椅上，“吱呀吱呀”地晃動(dòng)，便開(kāi)始回憶過(guò)去的美好，如今的安適。小孩們也玩累了，圍繞在河邊洗衣的婦女邊，嗤嗤地笑個(gè)不停，鄉(xiāng)言俚語(yǔ)里是說(shuō)不出的溫暖。

　　有那么一個(gè)地方，叫做家鄉(xiāng)，如蘆葦般閑散，散下愛(ài)的細(xì)膩，淚的空靈。

　　只是，在那個(gè)蟬聲?shū)Q叫的夏天，在那個(gè)地方，小孩學(xué)會(huì)了揮手告別。

有一個(gè)地方作文3

　　人們常說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，今天我給大家推薦一個(gè)讀書(shū)的好地方——圖書(shū)館。

　　圖書(shū)館里有各種類別的書(shū)，漫畫(huà)書(shū)、兒童文學(xué)、小說(shuō)、童話……似乎你想看的書(shū)，圖書(shū)館里差不多都有。

　　圖書(shū)館里非常安靜，每個(gè)進(jìn)入圖書(shū)館的讀者都在里面安安靜靜的選書(shū)或者讀書(shū)，絕對(duì)不會(huì)有人發(fā)出異常聲響，圖書(shū)館里安靜的似乎連一根針掉在地上都能讓人大吃一驚。

　　圖書(shū)館里還有一種書(shū)香的氣息，這種書(shū)香氣味既有新書(shū)散出的油墨味，也有紙張?zhí)赜械南阄叮€有書(shū)中內(nèi)容所散發(fā)出的'文字的香味，這種香味害得我每天都要讀一本書(shū)。

　　圖書(shū)館還是一個(gè)交朋友的好地方，因?yàn)閳D書(shū)館里每天都有許許多多的小朋友來(lái)看書(shū)，所以我在圖書(shū)館每天都能交到幾個(gè)朋友呢。

　　這就是我為什么推薦圖書(shū)館給大家的理由了，聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)心動(dòng)吧？趕緊來(lái)圖書(shū)館找我吧！

有一個(gè)地方作文4

　　一天一個(gè)富人喝的醉醺醺的坐在路邊，警察過(guò)來(lái)問(wèn)“先生，你的家在哪我送你回去吧！”

　　富人說(shuō)”我沒(méi)有家，那只是我的房子”。

　　家的最大特點(diǎn)是家中有愛(ài)。

　　有人說(shuō)：“家是我們生活的地方�！币灿腥苏f(shuō)；“家只是我們休息的地方�！辈还芗覍�(duì)每個(gè)人的定義是怎樣的。那什么樣的地方才有家呢？

　　我認(rèn)為有愛(ài)的地方才會(huì)有家。

　　學(xué)校是我們的家。我們團(tuán)結(jié)向上的二班是由58個(gè)同學(xué)共同組成的大家庭。由原來(lái)的分離，間隔，到現(xiàn)在的和諧友好。不是金錢(qián)也不是利益促成的。是我們58位同學(xué)和老師共同用愛(ài)經(jīng)營(yíng)的成果。只有我們?cè)诩w中付出，奉獻(xiàn)，才能得到愛(ài)的回報(bào)。集體才會(huì)成為我們依賴的家。

　　祖國(guó)是我們的家。我們偉大的中華民族是由56個(gè)民族共同組成的大家園。我們的每個(gè)民族之間相互尊重，平等和諧交往。中華民族的每一寸土地上都洋溢這著愛(ài)的味道。當(dāng)汶川大地震時(shí)，中華兒女們同心協(xié)力幫助他們共度難關(guān)重建家園。這些事情無(wú)不體現(xiàn)著中華民族偉大的民族精神。中國(guó)是一個(gè)洋溢著愛(ài)的國(guó)土，之所以能屹立于世界民族之林，是因?yàn)樵谑澜绲捻敺逦覀冎腥A兒女團(tuán)結(jié)一心，共同繁榮富強(qiáng)，組成一個(gè)大家庭

　　大自然是我們的家。動(dòng)植物用心經(jīng)營(yíng)這他，作為大自然的一份子，我們不能用一些低俗的手段去破壞他，要好好保護(hù)她，要用心去愛(ài)護(hù)世界上有生命的`東西，只有這樣。大自然才會(huì)成為賴以生存的家

　　地球也是我們的家。地球是我們唯一生存居住的星球。所以我們?nèi)祟惛萌康膼?ài)去珍惜她。在這世界上的國(guó)家有千千萬(wàn)，為什么我們還能安穩(wěn)的居住在這里？是因?yàn)槲覀冇袗?ài)，我們用愛(ài)去愛(ài)這個(gè)世界，他才會(huì)變得更美好，我們才得以好好生存下去。雖然國(guó)家和國(guó)家之間存在著利益關(guān)系，即使是如此我們每個(gè)人也是愛(ài)我們的家園，不是嗎？

　　不論在什么地方要學(xué)會(huì)用愛(ài)去感染周圍的事物，因?yàn)橛袗?ài)的地方才有家，這樣，不管在那，都是我們的家。

有一個(gè)地方作文5

　　有那么一個(gè)地方，都說(shuō)不怎么樣，住久了就是我可愛(ài)的家鄉(xiāng)。——題記

　　偶爾外出游玩，如果是佳節(jié)，又逢假日，游賞的人�？倳�(huì)充斥著景區(qū)的每個(gè)角落，每個(gè)人都在體驗(yàn)著與自然零距離接觸的美好。景區(qū)熱鬧，喧嘩，宛如城市街區(qū)。

　　曾偶遇一隊(duì)旅游團(tuán)，由導(dǎo)游領(lǐng)著，游覽著園區(qū)的風(fēng)景。游客們的熱情很高，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，時(shí)不時(shí)還拍攝幾張照片，留影留念。有時(shí)導(dǎo)游忽的拿起喇叭大喊一聲，原來(lái)是到了他們此站有名的一處景觀，正準(zhǔn)備詳細(xì)解說(shuō)。游客們便如鼠蟻群聚，剎那間歸攏一處，聽(tīng)著解說(shuō)，上摸摸，下瞅瞅，每一個(gè)人都貼在那景觀上，似乎距離越近，越能感受自然。然后莫約二十分鐘，導(dǎo)游的解說(shuō)詞終于背誦完畢，每位游客都很滿意，興高彩烈的繼續(xù)上路，褻瀆下一個(gè)自然。

　　那刻忽然發(fā)現(xiàn)，景區(qū)居然不如自家后院的小山。景區(qū)的自然，早已被游人的欣賞玷污的體無(wú)完膚，不再能使人沉靜，不再值得瞻仰�；蛟S是離人的距離太近，它們居然被世俗所世俗。在景區(qū)中，在那或許是最美的自然中，我居然感受不到一絲自然的心跳，游人使它們迷失了。而在屋后的小山，清晨或傍晚，正午或深夜，自然的律動(dòng)總是那樣清響，那樣純粹，也曾上山游玩，山上的生命總是那樣隨意，幾株小草從石縫之中蓬勃而出，開(kāi)始肆意地蔓延，竹林也沒(méi)有統(tǒng)一的'生長(zhǎng)方向，向東向西，向南向北朝向只是因?yàn)橄埠茫紶栆材苡鲆?jiàn)機(jī)幾只昆蟲(chóng)，愜意地躺在路中央，視人不見(jiàn)，只好驚嘆地躲開(kāi)。原來(lái)，在這遠(yuǎn)離世俗的地方才有最原始的自然之美。始知，自然離我們?cè)浇竭h(yuǎn)。

　　春天遙看那一份生機(jī)，夏天瞻仰那一份綠意，秋天感動(dòng)那一片綠葉，冬天敬畏那一份純白。這一切，那褻瀆般的欣賞，又怎能看到，那迷茫在花紅柳綠的心靈又怎能明了？

　　有那么一個(gè)地方，它的美麗不能欣賞只能瞻仰。在瞻仰之中穿過(guò)那層世俗你便會(huì)產(chǎn)生一種虔誠(chéng)，一絲對(duì)自然的敬畏便油然而生。在瞻仰之中，感受自然最原始的美，就像流水滑過(guò)心間，洗滌塵世心境，沉浸一份魂靈。

有一個(gè)地方作文6

　　暑假，來(lái)到西湖。那天留給了我珍貴的記憶。

　　西湖宛如一個(gè)巨大的、碧綠的玉盤(pán)，周圍滿是郁郁茐茐的高大樹(shù)木。湖水好似一面明亮的鏡子，把那藍(lán)天白云，綠樹(shù)紅花全都映了下來(lái)，像一幅美麗的畫(huà)。

　　只有湖水和樹(shù)木的西湖怎會(huì)美麗？湖面上，一朵朵荷花綻開(kāi)了笑臉，亭亭玉立；一片片碧綠的荷葉襯托著荷花，使荷花更加?jì)善G欲滴。

　　荷花很美，粉紅色的，那么高雅地立在水中。有的很調(diào)皮，還未開(kāi)放就已經(jīng)迫不及待地想要沖出去玩；有的含苞待放，花苞才綻開(kāi)了一點(diǎn)點(diǎn)，可想花瓣一定很嬌嫩；有的完全綻放，好像在高貴地向人們?cè)V說(shuō)自己的`美麗。

　　荷花怎能少的荷葉配呢？一片片荷葉圍在荷花邊上，顯得荷葉更加碧綠，更加鮮艷。

　　湖水有了荷花，荷葉，顯得生氣勃勃，也更加美麗了。

　　風(fēng)兒一吹，湖面上掀起層層細(xì)浪，荷花在風(fēng)中搖曳。陽(yáng)光灑下來(lái)，照在那清澈的湖水上，閃閃發(fā)光，像金子一樣耀眼，湖面仿佛披上了金色的風(fēng)衣，看起來(lái)美麗極了。

　　西湖，那神圣又美麗的地方，像漂亮的寶石一樣，照亮了我的心。

有一個(gè)地方作文7

　　在我的小學(xué)校園，有一個(gè)非常有趣的地方。那里綠樹(shù)成蔭，花開(kāi)四季，歡聲笑語(yǔ)，是昆蟲(chóng)的家園，是我們的樂(lè)園，那就是教學(xué)樓后的小花園。

　　別看花園不大，卻給那時(shí)的我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，成了我們記憶深處的“后花園”�；▓@里有幾棵高大的廣玉蘭，還有一排繁茂的桂花樹(shù)和梧桐樹(shù)，一條碎石小路在草地上蜿蜒�；▓@緊挨著校園四周的圍欄，前面是條赤紅的跑道。那兒，像有著難以抵抗的魔法一般，時(shí)刻吸引著我。

　　春意盎然，萬(wàn)物復(fù)蘇�！昂蠡▓@”的小昆蟲(chóng)開(kāi)始活動(dòng)起來(lái)，桂花樹(shù)下圍著矮矮的白色柵欄，嫩綠的小草剛探出頭，立馬就成了蟲(chóng)兒們的滑滑梯。清晨，小草的梢尖兒上還頂著露珠，小瓢蟲(chóng)就悄悄爬了上來(lái)，抱著露珠嘰里咕嚕地刺溜下去，那滑稽的樣子能讓人笑出聲來(lái)。草地上，開(kāi)滿了不知名的小花，素凈的`花瓣，淡黃的花蕊，看一眼就想嘗嘗里頭是否有甜甜的花蜜。女孩們總喜歡摘上一朵，嬉笑著幫小伙伴插在小辮兒上。濃郁的花香，引來(lái)一群叫不上名稱的蝴蝶，我們就追著蝴蝶跑，不小心摔了一跤，逗得旁邊的人哈哈大笑。

　　夏日炎炎，綠樹(shù)成蔭。炎熱的暑氣里，在樹(shù)蔭下乘涼是再愜意不過(guò)的了。廣玉蘭的葉片比我的手掌還要大，密密匝匝的，像一個(gè)綠色的大屏帳，整個(gè)“后花園”都在它的蔭蔽之下。桂花樹(shù)之間有一張石桌和幾個(gè)石椅，那就安靜地坐一會(huì)兒吧！看，黑色的柵欄上爬滿了翠綠的藤蔓，紅的、黃的月季開(kāi)得正熱鬧；聽(tīng)，“知了知了”樹(shù)頂上傳來(lái)一聲聲不知疲倦的蟬鳴。午休時(shí)間，我們會(huì)聚在一起尋找蟬蛻，一個(gè)個(gè)收集起來(lái)，看誰(shuí)找的最多。

　　秋高氣爽，丹桂飄香�！昂蠡▓@”里的桂樹(shù)全都開(kāi)花了，金燦燦的，像是繁星掛滿枝頭。風(fēng)兒吹過(guò)，帶著撲鼻的香味的“星星”撒落下來(lái)。我喜歡把散落一地的小星星，一顆顆收集到一個(gè)小布袋里，裝得滿滿的戴在身上，渾身立馬就沾染了這馥郁的花香。廣玉蘭和梧桐樹(shù)的葉子差不多掉光了，在地上鋪了厚厚一層。同學(xué)們爭(zhēng)著去踩踏，都喜歡聽(tīng)樹(shù)葉在鞋底下那“咔嚓、咔嚓”的聲響。這，大概就是秋天的“后花園”里最有趣的事了。

　　冬雪皚皚，銀裝素裹。蜂擁而出的我們，迫不及待地沖到鋪滿白雪的碎石路上瘋跑，爭(zhēng)先恐后地在雪地上踩上自己的腳印�；▓@西頭那棵巍然挺立的鐵樹(shù)，堅(jiān)挺的葉片圍成一只大碗形狀，已盛滿了積雪。同學(xué)們就地取材，從“碗”里抓起雪來(lái)，你來(lái)我往地打起了雪仗，在追逐和歡笑中享受著校園四季里最后一段快樂(lè)時(shí)光。

　　出人意料的是，我的小學(xué)時(shí)光，居然在去年那個(gè)凌烈的寒冬里提前結(jié)束了。揮別同窗共讀的伙伴，告別相伴六年的老師，我成了一名初中生。有時(shí)，我會(huì)想起那個(gè)“后花園”，想起那個(gè)承載著我六年的童年記憶，一直讓我念念不忘的有趣的地方。

有一個(gè)地方作文8

　　有一個(gè)地方，是我夢(mèng)開(kāi)始的地方，那就是貧困山區(qū)的學(xué)校，在這里，我將實(shí)現(xiàn)我的教師夢(mèng)。

　　要為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，一個(gè)國(guó)家想興旺，就必須要有人才，所以我要為祖國(guó)教出更多的人才。

　　偶然的一次，我在電視上看到貧困山區(qū)學(xué)習(xí)的情況，那里由于條件非常艱苦，沒(méi)有人愿意去那里，所以缺少高素質(zhì)的老師。這些孩子是多么可憐啊，本該是學(xué)習(xí)大好時(shí)光，卻在這巴掌大的小山溝里給耽誤了。大山里的孩子，他們也有平等受教育的權(quán)利，他們也應(yīng)該受到優(yōu)質(zhì)的教育，和山外的孩子一樣，受到現(xiàn)代的教育。他們不能祖祖輩輩守在大山的深處，他們應(yīng)該走出大山，用自己的聰明才智改變自己的命運(yùn)，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。

　　現(xiàn)在，我要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，取得好成績(jī)，考上大學(xué)，要用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)我那偉大崇高的教師夢(mèng)，去鄉(xiāng)村支教。

　　到了貧困山區(qū)，我要教會(huì)孩子們寫(xiě)字，讓他們看到知識(shí)世界的神奇與美好。交給他們音樂(lè)，讓他們聽(tīng)到一個(gè)個(gè)美妙的音符。交給他們美術(shù)，讓他們感受到五彩繽紛，種種鮮艷的顏色：赤橙黃綠青藍(lán)紫。我會(huì)教給他們使用電腦，讓電腦為他們學(xué)習(xí)服務(wù)，讓他們認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代科技的神奇，向往奇妙的科學(xué)世界。我還要讓他們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)看到外面的世界，看到樓房、火車、飛機(jī)、立交橋等等，讓他們心里產(chǎn)生對(duì)美好生活的.向往。我要教育他們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，樹(shù)立正確的世界觀和人生觀，不久將來(lái)，他們一定會(huì)成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁之才，為祖國(guó)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

　　這是我的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的地方，雖然那里很貧窮、很落后，但我深深地愛(ài)著那里，相信有一天，我終究會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。

有一個(gè)地方作文9

　　“家”這個(gè)名詞對(duì)大一個(gè)叫做家的地方家已經(jīng)是再熟悉不過(guò)了。但是，它的意義，又有幾個(gè)人能夠懂得呢？又有幾個(gè)人認(rèn)真思考過(guò)呢？說(shuō)道這兒，我相信大家都會(huì)搖一搖頭。而我，也是現(xiàn)在才懂到它的意義。

　　人們常說(shuō)世上最快樂(lè)的地方，就是天國(guó)，然而，有人去感受過(guò)嗎？也許，天國(guó)并不像人們說(shuō)得那樣，只有快樂(lè)，沒(méi)有煩惱。它也許是一個(gè)無(wú)聊、無(wú)趣、無(wú)味，一個(gè)沒(méi)有任何意義的地方。不，不是也許，而是一定。

　　而家，人們又評(píng)價(jià)過(guò)它嗎？有人在乎過(guò)它嗎？有人注意過(guò)它嗎？不，沒(méi)有。沒(méi)有人認(rèn)真思考過(guò)，家，是一個(gè)什么樣的東西。也許，它很重要；也許，它無(wú)關(guān)緊要；也許，它可以帶來(lái)快樂(lè)；也許，它只會(huì)帶來(lái)煩惱。在人們的心中，家就是一座房子，里面住幾口人，這便組成一個(gè)家。

　　但是，請(qǐng)你們好好回想小時(shí)候的快樂(lè)的生活，難道，你們體會(huì)不到一點(diǎn)家的滋味嗎？

　　當(dāng)我們剛剛懂得了點(diǎn)兒事兒，在街上盡情地玩耍、奔跑、嬉戲的時(shí)候，你難道沒(méi)有發(fā)覺(jué)，有一雙眼睛正關(guān)注著你嗎?

　　當(dāng)我們摔倒時(shí)，是誰(shuí)第一次把你扶起？是誰(shuí)，第一次幫你弄掉一身的灰塵？又是誰(shuí)，輕輕擦掉你臉蛋上晶瑩的`淚水？

　　當(dāng)我們漸漸長(zhǎng)大，漸漸懂事，是誰(shuí)，第一次夸你是一個(gè)好孩子？

　　但我們第一次考好了成績(jī)，又是誰(shuí)，第一次為你考了這么好的成績(jī)而露出了燦爛的笑容？

　　但你發(fā)現(xiàn)時(shí)，你是否會(huì)感到快樂(lè)，是否感到幸福，是否嘗到了家的滋味？

　　對(duì)、沒(méi)錯(cuò)。家，就是一個(gè)充滿愛(ài)的名詞，一個(gè)為大家所熟悉的名詞，一個(gè)眾所周知的名詞。但它卻隱藏了這么長(zhǎng)時(shí)間，一直沒(méi)有被人發(fā)現(xiàn)。

　　家，其實(shí)很簡(jiǎn)單，他就是一個(gè)家庭，幸福、美滿的生活。在這個(gè)家中，有你的哥哥姐姐、弟弟妹妹，還有你的爸爸媽媽。當(dāng)然也包括你自己。這樣便是一個(gè)幸福、美滿而又充滿快樂(lè)單位名詞-----家

　　有一個(gè)叫做家的地方，他就在每個(gè)人的身邊。只要你細(xì)心發(fā)現(xiàn)，那么，家永遠(yuǎn)伴隨著我們度過(guò)每一天。

有一個(gè)地方作文10

　　聽(tīng)，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？氤氤的白霧之中，飄揚(yáng)著那悠長(zhǎng)卻那般豁達(dá)的聲音。一片茫茫之中，只有那聲音穿揚(yáng)而過(guò)。驀然一驚，卻發(fā)現(xiàn)那是自己。撥霧而過(guò)，原來(lái)有那么一個(gè)地方——

　　那是一個(gè)碩大卻無(wú)人存在的地方，雖空蕩不安，但卻又那般澄明清凈，毫無(wú)俗氣之染。雖望不到邊際，卻又那樣顯然的存在。那里，也只可以是那里，才會(huì)存活于我的血液之中。它是信仰，是命運(yùn)，是我自定義為一生的追求�？梢赃x擇沒(méi)有父母過(guò)多的關(guān)懷與體貼，讓我此刻真真切切的只為自己與夢(mèng)想思考；可以選擇沒(méi)有老師的過(guò)于叮囑與期待，使我此刻徹徹底底放下前程拼搏的束縛。因?yàn)槲颐靼�，我有�?mèng)想，在稚年時(shí)，那純白的童年里；因?yàn)槲伊私�，社�?huì)與現(xiàn)實(shí)讓我不得不選擇未來(lái)，接觸社會(huì)。但至少，有那么一個(gè)地方，是我白手起家，一磚一瓦構(gòu)筑的希望之塔，是我一點(diǎn)一滴積累的未來(lái)藍(lán)圖。

　　看，你看見(jiàn)了嗎？蔚藍(lán)天空陪襯下的那個(gè)地方，那么清靜。有拍旋而舞的蝴蝶，但不會(huì)是污煙罩氣的名牌車，有親近自然的動(dòng)物，但不會(huì)是唯利是圖的人。而在那個(gè)地方，才容得下我佇足的`土地。撥霧而過(guò)，原來(lái)有那么一個(gè)地方——

　　那是一個(gè)遼遠(yuǎn)卻不乏人情味的地方，雖平靜無(wú)人，但卻使我心神愜然，無(wú)所要求。雖落后苦悶，卻又那樣充溢著生機(jī)與活力。有那么一個(gè)地方，沒(méi)有物質(zhì)的超出誘惑與對(duì)名利的哀嘆，不再讓我為維護(hù)自尊而不懈奮斗，身心俱疲；沒(méi)有自己以外的任何喧囂，悲歡離合，生死離別，讓我可以不再為心中所牽掛的朋友，親人而或喜或悲。淡然于塵，而閑適于心�？梢噪S興的吟詩(shī)練字，可以長(zhǎng)久的發(fā)呆睡覺(jué)。但是我明白，我不屈于夢(mèng)境的理想，因?yàn)槲伊私�，人生就�?huì)這樣分分合合，才體味得出人生的滋味。卻至少，有那么一個(gè)地方，可以存于我痛苦，忍受不住時(shí)的信念里，支持我前進(jìn)，因?yàn)檫@是我一絲一毫描述的未來(lái)暢想。

　　我想創(chuàng)造一個(gè)“我”的地方，在人生的大鎖鏈壓得我透不過(guò)氣時(shí)，我可以寄情于此，在那里大哭，大笑。我也堅(jiān)信會(huì)有那么一個(gè)地方，因?yàn)閻?ài)……

有一個(gè)地方作文11

　　遼闊的大海是魚(yú)兒的樂(lè)園，翠綠的植物是昆蟲(chóng)的樂(lè)園，廣闊的天空是鳥(niǎo)兒的樂(lè)園，那我的樂(lè)園在哪里呢？我的樂(lè)園是學(xué)校附近的那片小樹(shù)林。

　　這片小樹(shù)林一年四季的景色都很美麗。春天，樹(shù)木長(zhǎng)嫩芽，小草探出了腦袋，小鳥(niǎo)站在枝頭，唱著歡快的歌兒，美麗的桃花綻開(kāi)了笑臉；夏天，在陽(yáng)光的照射下，綠油油的樹(shù)木就像一個(gè)個(gè)展開(kāi)的大綠傘，遮天蔽日；秋天，一片片金黃的樹(shù)葉像蝴蝶一樣飄落下來(lái)，像給大地鋪上了一層綠地毯；冬天，大雪紛飛，白茫茫的大雪覆蓋在樹(shù)林里、大地上，像給大地蓋了一層棉被。

　　每天放學(xué)后，我和同學(xué)們就會(huì)迫不及待地沖進(jìn)小樹(shù)林，玩起了各種有趣的游戲，最令我記憶深刻的就是捉迷藏游戲，我們用一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，蒙住一位同學(xué)的眼睛，我和其他同學(xué)就像閃電一般的'散開(kāi)，我們躲在大樹(shù)后面，大聲喊：“好了，快來(lái)找我們呀！”蒙著眼睛的同學(xué)張開(kāi)雙臂，東摸摸、西找找，他慢慢地朝我們這邊摸過(guò)來(lái)了，走著走著，他抱住了一棵樹(shù)，嘴里還說(shuō)著：“哈哈，總算抓到一個(gè)�！蔽覀兌紭�(lè)的哈哈大笑，原來(lái)他抱著的是一棵大樹(shù)。

　　小樹(shù)林帶給了我許多快樂(lè)，我愛(ài)我的樂(lè)園！我愛(ài)我的小樹(shù)林！

有一個(gè)地方作文12

　　每個(gè)人的心里都有那么一方凈土，純凈，明朗，使身心完全地沉醉，然后像一朵棉絮般飄逸且安詳。我心中的那一方凈土，便是玉海樓。

　　我愛(ài)玉海樓。我知道那是孫詒讓的故居，但絕不是因?yàn)閱渭兊爻绨菟矚g那兒，而是因?yàn)槟莾鹤屛业纳硇膶庫(kù)o，有一種安寧的氣息。

　　玉海樓就在湖濱公園的旁邊，隔著一條忙碌的馬路就是喧囂的玉海廣場(chǎng)，但玉海樓像是完全地與之隔絕開(kāi)了，籠在一個(gè)平和的世界里。坐在石凳上，在桌上攤開(kāi)一本散文集，風(fēng)隨意地吹呀，它將書(shū)輕輕地翻至哪一頁(yè)就細(xì)細(xì)地閱覽哪一頁(yè)，是有一種別樣的詩(shī)意的。風(fēng)急起來(lái)，書(shū)翻個(gè)不停，便沒(méi)法看了，索性休息一下。豎起耳朵，風(fēng)翻書(shū)頁(yè)的沙沙聲和著樹(shù)間清脆悅耳的.鳥(niǎo)鳴，一聲不落地鉆進(jìn)耳朵去，惹得耳朵也癢癢的。對(duì)面一抹白亮亮的墻被參差的竹遮著掩著，現(xiàn)出中國(guó)山水畫(huà)的韻味來(lái)。這時(shí)，一陣風(fēng)吹起，一縷黃竹葉悠悠然地飄下，你便又覺(jué)著自己好像剛從畫(huà)里走出來(lái)了。攫來(lái)一把魚(yú)食，那花花綠綠的餌料輕輕地撒在水面上，池塘里便伏起一抹抹鮮艷的麗影。魚(yú)兒們爭(zhēng)著搶起食來(lái)，那樣子讓人看了心里甜滋滋的。如果運(yùn)氣夠好，還能見(jiàn)著鯉魚(yú)躍出水面時(shí)的樣子，那晶瑩的鱗片和鮮艷的色彩是水墨畫(huà)里出不來(lái)的。夏天的荷花盛開(kāi)是美的，玉海樓深秋時(shí)，荷花枯敗卻也別有一番景致。不得不佩服園林的設(shè)計(jì)者有如此巧思和美感，讓進(jìn)入這園林的人，聽(tīng)到的，看到的，聞到的竟都是畫(huà)啊。

　　我懷著對(duì)我的凈土的深深的敬意，我以為它是美麗且神圣的，我不愿在心情煩悶時(shí)進(jìn)入那兒，怕憂郁的腳步踏壞了那潔凈的白磚；我不愿在興高采烈時(shí)進(jìn)入那兒，怕過(guò)分的熱情灼壞了那飄蕩著的柳條；我只愿在悠悠地閑步時(shí)，正好路過(guò)那兒，表示已經(jīng)看厭了吵嚷的街道，看厭了迷人的霓燈，然后說(shuō)上一句，“原來(lái)你在這里”，用的是淡淡的語(yǔ)調(diào)。

　　有那么一個(gè)地方，在我心中最安靜的角落，像一杯清茶，茶香彌漫在周身，繚繞不散。

有一個(gè)地方作文13

　　有一個(gè)地方，長(zhǎng)著一棵清香甜蜜的橘子樹(shù)。橘子樹(shù)下，時(shí)常傳來(lái)一老一小的陣陣歡聲笑語(yǔ)。

　　那個(gè)地方，是我故鄉(xiāng)屋后的小院子。一老一小，是奶奶和我。兒時(shí)，我最愛(ài)與奶奶在那棵橘子樹(shù)下嬉戲。

　　“奶奶，我要吃橘子�！蔽腋吲d地喊道�！把绢^，橘子還沒(méi)熟呢！等熟了，奶奶摘給你吃！”奶奶刮了一下我的小鼻子，安詳?shù)刈陂僮訕?shù)下。我嘟著小嘴，有些失落。突然眼珠一轉(zhuǎn)，立馬邁著小小的步子，奔進(jìn)家門(mén)，攜根長(zhǎng)竹竿，抱個(gè)小椅子，來(lái)到樹(shù)下。我瞄了一下奶奶，呵，她還在閉著眼睛“睡覺(jué)”呢。我便跳上小椅子，用竹竿在樹(shù)上亂搗一通。突然，一顆圓頭圓腦的青黃相間的“小流星”從天而降，輕盈地落在地上�！拔艺嚼玻　蔽倚老踩艨�，如獲至寶似的'用雙手捧起那橘子，小心翼翼剝起來(lái)，再拿起一瓣放在口中，還沒(méi)來(lái)得及細(xì)細(xì)品味，一股苦酸味兒讓我面色發(fā)紅�！澳棠�！酸��！”這時(shí)，閉著眼睛的奶奶才哈哈大笑，我不好意思地將臉埋進(jìn)奶奶懷里……

　　金秋十月，秋風(fēng)把橘子成熟的喜訊帶到我和奶奶這里，我迫不及待地拉著奶奶去吃橘子。奶奶踮起腳尖，在樹(shù)上左挑又選，摘下一顆個(gè)頭最大的。那橘子泛著橙光，還真叫人有些舍不得去剝。奶奶嫻熟地給它脫去了外衣，塞一瓣放入我的口中，橘子的甜汁溢得我滿口都是，接著又沁入我的脾胃，讓我贊不絕口。我邊吃著，邊笑著，奶奶看我笑，她也笑了，我和奶奶的笑聲，仿佛在那橘子汁中浸過(guò)一般，顯得更快樂(lè)，更甜蜜。

　　“丫頭，明年啊，奶奶還剝橘子給你吃！”“好！”我滿足地答應(yīng)著。

　　只是誰(shuí)又知道，那一年后，我便去了城市上學(xué)，回家鄉(xiāng)的次數(shù)越來(lái)越少，橘子樹(shù)在我的腦中也越來(lái)越淡。

　　如今，又是一年秋。當(dāng)我遙憶故鄉(xiāng)之時(shí)，不知奶奶是否還在那個(gè)地方——那棵橘子樹(shù)下，拿著一個(gè)成熟的橘子，盼著我回去……

有一個(gè)地方作文14

　　在我的印象中，有那么一個(gè)地方，在我的腦海之中揮之不去

　　陰雨連綿的季節(jié)，我頗費(fèi)了一番波折，終于從喧囂的鬧事回到了就別的故鄉(xiāng)。這是一座經(jīng)歷百年滄桑的小城市，古木森森，亭池相映，簡(jiǎn)直就是城中的是世外桃源。

　　傍晚時(shí)分，一切像是都說(shuō)好似的：天幕中又飄灑著縷縷細(xì)雨，我在窗前小讀，忽聞從池塘里傳來(lái)呱呱的蛙鳴，一陣喧鬧，一陣沉寂，時(shí)而合奏，時(shí)而獨(dú)唱，聲如行云流水，興奮著我那疲憊孤寂的`大腦。蛙聲和著花草泥土的芳草在空氣中彌漫，像陣陣飄散的音符，把四周營(yíng)造成一座天然的音樂(lè)殿堂。瞬間，我覺(jué)得有一種難以訴說(shuō)的感動(dòng)。調(diào)整自己的心態(tài)，呼氣節(jié)奏漸漸平緩。

　　我想起童年在鄉(xiāng)下的老家里，就如這樣的夜晚：雨后，月朗星稀，稻香飄香，調(diào)皮的蛐蛐在竊竊私欲，入睡的鳥(niǎo)兒偶爾發(fā)出幾聲夢(mèng)囈，那晶瑩的雨珠滾落在竹葉上，發(fā)出古箏彈鈸搬的清響。池邊、溪邊、田邊，蛙聲陸續(xù)登臺(tái)，加盟這鄉(xiāng)間交響樂(lè)，正如詩(shī)中描繪的那樣：呱呱呱呱呱呱匯成一首沒(méi)有開(kāi)頭也難聽(tīng)到結(jié)尾的生命交響曲。

　　童年時(shí)，我最祈盼的就是那樣的夜晚。雨后水漲，魚(yú)兒特別活躍，我們興奮地挽著褲腿，背著魚(yú)簍走在田埂上。田邊的青蛙聞聲啞口，睜著恐慌的、圓圓的眼睛；傻乎乎的魚(yú)總喜歡逆水而上，從溪里沿田溝竄到稻田里。我們?cè)跍侠锊迳暇W(wǎng)兜，蛙逃了，魚(yú)卻成了甕中之鱉。我們便沾沾自喜般地炫耀起自己的戰(zhàn)利品來(lái)，嘴角劃出一道大弧線。

　　后來(lái)，我家搬走了，遠(yuǎn)離了那，遠(yuǎn)離了我的記憶的地方。這座城市雖不成熟，還裸露著零星的大片水泥工地，但童年印象最深刻的池塘、水田、古樹(shù)已被密密麻麻的鋼筋混凝土建筑所吞并，僅剩的丁點(diǎn)綠色像被分割成碟碟小菜那樣擺到次要的位置什么都不存在了！

　　我心中變常有空虛、哀愁的侵襲。繁重的功課，忙碌的生活，使我更懷念童年的蛙聲。即使是那伴著蛙聲為學(xué)業(yè)發(fā)愁的夜晚，也充滿溫馨的回憶。

　　多么渴望，永伴此地。

有一個(gè)地方作文15

　　在暑假里，我們一家領(lǐng)略了湖南張家界著名景點(diǎn)老道灣的秀麗、空靈之美。

　　老道灣的山美。那綿緩的山巒，像一條綿長(zhǎng)、柔軟的白練�？墒�，這里也不乏雄壯的磅礴之美！它時(shí)而如群龍無(wú)首，時(shí)而像虎嘯長(zhǎng)天，時(shí)而像醒獅圖，時(shí)而如利劍指天。

　　老道灣的樹(shù)美。除了山水之外，放眼望去，全是一片綠色，那綠的如翡翠般的綠��！就像是一塊塊碧綠的碧玉嵌在峰巒疊嶂之間。有時(shí)在路上橫長(zhǎng)出一兩棵枝干虬勁的老樹(shù)，樹(shù)根像一只只大手掌緊緊抓住巖壁間的縫隙，伸展出枯槁的枝子，葉子還依舊是那么綠。老道灣的水更美！老道灣的水不像九曲溪的水，總脫不了淺綠的底子，，太淺了，也不像青島的海邊，那么的藍(lán)，它的水結(jié)合了二者的'特點(diǎn)，又夾查了一些紅色、黃色，如果不是把天上的彩虹扯下了一段放進(jìn)水里，凡間怎么能有這么美的水呢！更何況水里還有身上有金紋的小魚(yú)，灰紅殼子的小蟹，形形色色的石子……

　　老道灣，你的“三美”使我流連忘返！

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