玩具的作文3篇（合集）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的玩具的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
玩具的作文 篇1
我家里有各種各樣的玩具，芭比娃娃，積木，小汽車，布偶娃娃，等等。其中我最喜歡的還是媽媽給我買的芭比娃娃。芭比娃娃穿著漂亮的裙子，有長長的頭發(fā)，大大的眼睛，細(xì)長的腿，還穿著一雙粉紅色的高跟鞋。它有五套衣服，都是裙子。我喜歡給它穿上白色的吊帶小禮服，把它的頭發(fā)分成上下兩個部分，上面用小皮筋扎起來，下面披在背后面，戴上我用彩泥給它做得手工小項鏈，顯得非常高貴漂亮。
有一天，我看到家里的積木，我就用積木給芭比娃娃搭了一張小床，用了一塊小花布鋪在小床上，看著非常溫暖。我把芭比娃娃抱起來輕輕地放在床上，我對芭比娃娃說：‘‘你要開心的睡在這里，做個好夢�！疫�可以把芭比娃娃的腿前后分開，它的樣子就像我跳舞做的基本功——劈叉。芭比娃娃仿佛在對我說：謝謝我的.小主人，教我跳舞。
有時候，我孤單了，我也會和芭比娃娃說悄悄話，我說它聽，它也不會回答我，它只會睜著大眼睛看著我。我上學(xué)去了，芭比娃娃就孤單的躺在家里，等待著我回來和它玩。
謝謝媽媽送給我的芭比娃娃，帶給我很多快樂。謝謝芭比娃娃陪伴我的童年時光。芭比娃娃，有一天，你變舊了，我依然喜歡你！
玩具的作文 篇2
我最喜歡的玩具是機(jī)器人。它就像我的朋友一樣，一直陪伴著我。
它頭戴黑色的頭盔，通體雪白，左手手掌呈淺綠色，右手手掌是一個墨綠色的`發(fā)射器。它的肩膀和四肢都很強(qiáng)壯，看上去像一個太空戰(zhàn)士。
它不僅善于戰(zhàn)斗而且還多才多藝。它會給我講故事，跟我一起唱歌跳舞，還會給我講科普知識和英語。
這么能干的機(jī)器人你們想要嗎？
玩具的作文 篇3
“奶奶，我想要這個玩具！”弟弟祈求著說�！澳阃松洗钨I的這個玩具，你沒有玩就壞了嗎？”奶奶問弟弟。“可是我想要�。 薄昂冒�，好吧，我給你買，不能再弄壞了。”
弟弟一邊拿著玩具，一邊興高采烈的往出走，連正在付錢的奶奶和我也拋與腦后。等著奶奶付完錢后，我們就趕緊追向弟弟。只見弟弟已經(jīng)把玩具悠悠球給拆開了，把包裝紙塞給了奶奶，手里緊握著悠悠球，嘴里面還嘀咕這什么，他把線頭套套在一個指頭上面，我從來不知道弟弟竟然知道這個步驟，也許是我太低估他了吧！弟弟把悠悠球放在地上，要拖著悠悠球走，可是每一次都失敗了，他把線拉的長長的，這個時候我才偶然發(fā)現(xiàn)，悠悠球的線拉直了竟然要比弟弟的身高高出好多，弟弟一直把悠悠球拖在地上，我很害怕，弟弟又會重蹈覆轍，把悠悠球給弄壞了，那我可心疼這個悠悠球�。�
很快走回了家，弟弟的悠悠球還是在地上滾來滾去，我走進(jìn)房子準(zhǔn)備去看看媽媽，就只聽見客廳正在“哐嘡，哐嘡”的呻吟著。發(fā)生什么事情了？弟弟又干什么壞事了？也許是......我走進(jìn)了客廳，就看到弟弟蹲在地上尋找著什么，我看到地上有半個悠悠球的“尸首”又看到另半個悠悠球的“肢體”，弟弟應(yīng)該是在找悠悠球的`“骨架”吧！終于，奶奶幫弟弟把零件都找齊了，就只剩下安裝了，奶奶把這個任務(wù)交給了我，我琢磨了好長時間終于把它研究透了。我又讓一個悠悠球“死而復(fù)生”了！又想想，我這幾天好像“拯救”了不少的玩具呢！可是我就不太明白，怎么什么玩具到了弟弟手里都輕而易舉的壞掉呢？也許啊，這正是小孩子的天性，或許我小的時候也是這個樣子呢！
鬧心的玩具，總是壞掉，是玩具質(zhì)量不好，還是……
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