玩具作文精華(6篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的玩具作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
玩具作文 篇1
今天我來給大家推薦一款名叫《宇宙星神》的新玩具。它在電視里也是受小朋友熱烈歡迎的3D立體動畫片中的角色。
《宇宙星神》玩具的名字很好聽，他們分別叫：太陽星神阿波羅、大地星神蓋亞、水星神太希斯、金星神維納斯、海王星神波塞冬、斜星神阿奴比、冥王星神哈迪斯、魔星神阿雷斯特……，它們不光名字好聽，而且樣子多有32款，可以站立，可以擺出各種姿勢、惟妙惟肖、形象逼真。它們拿的武器也各不相同，有些星神拿殺傷力極大的槍、有些星神拿速度極快的光劍、有些星神則拿三叉刀、還有的拿看似小卻殺傷力驚人的雙面板斧……它們不光樣子多、而且攜帶也很方便。因為它可以變成球體，跟電視里的一模一樣，讓我覺得跟真的似的。雖然它的好處很多，但是一個非常非常大的.問題時時刻刻都可能讓它壞掉，這個問題就是：它們的關(guān)節(jié)部分只用了一根空心塑料棒連接，如果變形的次數(shù) 一多，就容易壞，而有些外國的玩具則用磁鐵來連接各個關(guān)節(jié)，很耐用。我覺得宇宙星神的玩具可以再改進成用磁鐵來連接各個關(guān)節(jié)。
希望大家能喜歡我今天推薦的這款宇宙星神的玩具，以后有更好玩的玩具我會再推薦給大家的。
玩具作文 篇2
每年的生日，爸爸媽媽都會送給我很多禮物，有美味香甜的奶油蛋糕，有鮮艷華麗的公主長裙，還有精美漂亮的生日賀卡，而我最喜愛的是玩具葉羅麗娃娃。
我的葉羅麗娃娃非常漂亮。她秀眉如黛、明眸皓齒、櫻桃小口、粉腮玉頸，長發(fā)披肩，頭戴珍珠王冠，身穿娟紗繡花長裙，半露香肩，腳踏粉紅繡花鞋，玉臂藏在寬大的裙袍中，亭亭玉立的站在那，宛如畫中仙子一般，真是讓我喜歡極了。
我最喜歡跟她玩“過家家”的游戲。我當(dāng)“媽媽”，她當(dāng)“寶貝”，每天喂她吃飯，給她穿衣、梳頭、化妝，就像媽媽照顧我一樣的照顧她，最難的就是給她換衣服，她的四肢很僵硬，總是不配合我穿好衣服，就像我不配合媽媽一樣，但媽媽總是很有耐心，我也要有耐心給她穿好衣服，這也讓我體會到了媽媽的.辛苦，讓我更加理解媽媽對我的愛。
我喜歡葉羅麗娃娃，她能讓我體驗當(dāng)媽媽的快樂，也讓我體會到了當(dāng)媽媽的辛苦，我喜歡她，但我更愛我的媽媽。
玩具作文 篇3
我最喜歡的玩具是無人機，它有6厘米寬，6厘米長，它的`顏色是黑白相間的，我為什么那么喜歡它吶？是因為它有很多功能，第一個功能是遠程拍照，第二個是錄像，第三個是可以錄音，第四個功能是最厲害了，竟然可以在天空中翻跟頭，我真是太喜歡這款無人機了。
玩具作文 篇4
在上《會轉(zhuǎn)的玩具》一課時，首先我讓學(xué)生試著發(fā)現(xiàn)并巧妙利用身邊廢舊材料用不同的裝飾手法來制作“會轉(zhuǎn)的玩具”。豐富的玩具材料是發(fā)展學(xué)生思維和想象的有效途徑。我們可以根據(jù)需要讓學(xué)生準備大量的廢舊物或自然物，充實制作內(nèi)容，充分發(fā)展學(xué)生想象創(chuàng)造力。利用廢舊物品制作玩具、材料遠比一些現(xiàn)成的來的.吸引學(xué)生，只要稍微動動腦筋，都能變廢為寶，能帶給孩子更多的樂趣。對孩子是有益無害。一方面，學(xué)生通過自己親手制作能充分發(fā)揮他們的想象力，在一樣玩具做好后，學(xué)生在欣賞自己的作品時，會無比的快樂，有利于自信心的發(fā)展。其次，學(xué)生通過自己親手制作，他們也明白通過自己付出的勞動也能變廢為寶，這些奇妙的變化會讓人欣喜，明白有勞動才有收獲的道理，會更加珍惜自己制作的玩具。學(xué)生在收集廢物的過程中，會逐漸明白廢物利用的好處，有利與學(xué)生勤儉節(jié)約，艱苦樸素的傳統(tǒng)美德的形成。
我引導(dǎo)學(xué)生們欣賞了課本中展示的玩具范例，讓學(xué)生商討各種“會轉(zhuǎn)的玩具”的設(shè)計思路和對制作材料的不同要求，以及不同的裝飾方法，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新制作出與眾不同的玩具，并采用畫、剪、貼等各種手段將玩具裝飾美化。
整個課堂在趣味無窮的情景體驗和濃厚的情境氛圍中達到完美效果，學(xué)生在作品的展示中既張揚了個性，又輕輕愉快地消化了本課的知識。通過有意設(shè)置一定的情境氛圍，讓學(xué)生產(chǎn)生激情，主動參與，釋放激情，在這一過程中，能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，激發(fā)學(xué)生的個性化探究欲望、個性化創(chuàng)造欲望，從而促進學(xué)生的個性形成，同時也提高了學(xué)生的審美能力。通過這節(jié)課教學(xué)，使我認識到教師要想真正上好一節(jié)課，必須認真領(lǐng)會課程目標(biāo)，從調(diào)動學(xué)生積極性入手，調(diào)動了每個學(xué)生的每個感官，對學(xué)生加以引導(dǎo)，實施教育。
玩具作文 篇5
從前有一個玩具城，里面住著各種各樣的玩具。一天，玩具城里又蓋了一座新的樓房。里面入住的分別是:洋娃娃、木馬、布偶猴子和充氣小豬。
布偶猴子住在了最高層，因為他覺得在那里可以看到全城的風(fēng)景。洋娃娃在三樓，因為那里濕度正合適。木馬在二樓，因為那里適合放它的干草。他們都不愿住在一樓，只有小豬搬了進去。
一天，木馬晚上在樓上跳舞，樓下發(fā)出了呯呯的.聲音。小豬受不了，于是他上樓找木馬讓他早上再跳。但木馬對小豬說:我跳舞和你有什么關(guān)系呀？如果你睡不著的話，可以去外面呀。小豬只好無奈地搬著床在外面睡覺了。
早上，小豬正在曬衣服，突然，從上面滴下來了一些水滴，小豬抬頭一看，原來是洋娃娃在曬衣服。小豬上樓問洋娃娃，洋娃娃你為什么要把衣服擰干呢？而洋娃娃回答道:媽媽說了，如果不把衣服擰干，衣服就會壞掉的。小豬只好把衣服放在其他地方曬了。
中午的時候，小猴閑著沒事，看到了樓下的小豬，于是他就想戲弄他一下。小侯向樓下扔了一個鞭炮，誰知，沒扔準，扔到了小馬的干草上了。頓時間，火吞沒了整個二樓，小馬焦急的跑到了三樓，誰知火也燒到了三樓。小馬和洋娃娃跑到了頂樓，呀，火也要燒到頂樓了！充氣小豬看到了，于是，她便把自己打滿氣，向高層飛去。小猴、洋娃娃和木馬都抓住了小豬。但不只小豬怎么的，越飛越低，最后落了下來。動物們送他去醫(yī)院，輪流照看小豬，當(dāng)小豬醒來的時候，動物們又蓋了一座新房。
動物們都讓著小豬，但小豬又搬到了一樓。但是，小馬不像以前熱愛跳舞了、洋娃娃也不像以前喜歡把衣服擰干了、小猴子也不喜歡淘氣了。以后，他們都是我讓你你讓我，讓來讓去，還是誰最需要就歸誰。
玩具作文 篇6
二零xx年，我站在高高的領(lǐng)獎臺上，臺下的記者問我：“您是怎么開發(fā)出萬能玩具的呢”？“聽我講講吧”！之前的一幕幕的景象又映入我的腦海。
記得二零一零年的時候，我才上小學(xué)四年級，期末考試卷子發(fā)下來了，我的成績很不理想，心情非常郁悶。我獨自走在大街上想：如果能有一個玩具讓我們在玩的`同時就能掌握各種知識，等長大的時候就能夠干自己想干的工作，那該多好�。∮谑俏遗W(xué)習(xí)，成為了一個科學(xué)家，發(fā)明了“萬能玩具”。
“萬能玩具”的功能是過一次模擬人生，在小學(xué)畢業(yè)的時候開始選擇一款適合你的玩具開始玩，玩上十年，那么十年通過玩具所學(xué)的知識相當(dāng)于普通教育三十年的知識，這樣就可以選擇自己喜歡的職位，而且表現(xiàn)的非常出色。而且萬能玩具有很多款，象“偵探玩具”、“科學(xué)家玩具”、“教師玩具”等等... ...
我最后說：“今天我成功了，我為所有的孩子找回了他們的快樂，因為人活著不光只為了大大小小的考試，而是享受快樂的過程”。
聽了這句話，大部分家長都低下了頭。
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