（集合）實(shí)用的玩具的作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的玩具的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
玩具的作文 篇1
在我的床頭有一件寶貝，它就是我的玩具熊。它是我在一次英語(yǔ)晚會(huì)上抽到的獎(jiǎng)品，當(dāng)時(shí)我高興地一蹦三尺高，緊緊地?fù)肀е@個(gè)我夢(mèng)寐以求的寶貝，心想我終于如愿以償了。
我的玩具熊立起來(lái)有一米多，和我差不多高。它全身都是淺黃色的絨毛，毛茸茸、軟乎乎的，用臉貼一貼它，暖暖的，滑滑的、好舒服。它那圓圓的腦袋上有兩個(gè)半圓形的耳朵，總是豎著，好像在靜靜地聆聽(tīng)周圍的動(dòng)靜；它的眼睛是紅棕色的，看上去炯炯有神；黑三角的鼻子上有幾個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)；嘴里吐出的小紅舌頭，像是在調(diào)皮的沖你做鬼臉，又好像是在回味剛吃過(guò)的蜂蜜;
脖子上還系著一個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié)，不用說(shuō)它肯定是個(gè)愛(ài)美的小女熊；玩具熊有兩個(gè)短短的`上肢，總是張著讓人抱，真是可愛(ài)極了！
我的玩具熊是我的“好伙伴 ”。每當(dāng)爸爸媽媽不在家時(shí)，有玩具熊陪伴著我，我就不會(huì)感覺(jué)到孤單，我會(huì)和小熊一起做游戲。有時(shí)我會(huì)讓它在床上扭來(lái)扭去；有時(shí)拿塊布給它做件小衣服給它穿上；有時(shí)扮成小精靈，有時(shí)扮成老太婆；還有時(shí)玩累了，我就給小熊拿個(gè)小枕頭，給它蓋上小被子，我們一起睡覺(jué)；有時(shí)我會(huì)抱著它或者拿它當(dāng)枕頭依偎在它的懷里，做個(gè)甜甜的夢(mèng)......
我非常喜歡我的玩具熊！它給我的生活帶來(lái)了很多歡樂(lè)！
玩具的作文 篇2
在生活中，有許許多多的變化，例如有：家鄉(xiāng)、手機(jī)、國(guó)家，各個(gè)的變化等等。而我卻發(fā)現(xiàn)玩具有更大的變化。
以前，我的玩具并不多，而且是不好玩、沒(méi)有遙控的，只能自己用手假做是飛機(jī)，想象這個(gè)是玩具。布娃娃我以前很喜歡玩，覺(jué)得它的衣服很美，很鮮艷。還有機(jī)器人沒(méi)有遙控控制的，自己一個(gè)人納悶地在玩。煮飯那些玩具，自己在假玩煮飯，用盤子裝著米飯，沒(méi)有勺子，只有碟和盤子的用具玩而已，可玩飛機(jī)也沒(méi)有遙控，覺(jué)得不好玩，很渴望更有新款的玩具。
現(xiàn)在，我的玩具開(kāi)始有很多好玩的玩具，再也不用手假做每一樣的東西了。我的布娃娃有了更多的衣服，而且是五彩繽紛、五顏六色，非常美麗啊！機(jī)器人有了遙控，顯得更加好玩、開(kāi)心了，并不是很納悶地玩。煮飯玩具有了更多的功能，例如有：勺子、完整的.盤子、象水晶的杯子等等，多姿多彩，興奮極了�，F(xiàn)在還多了兩樣也別好玩的玩具：護(hù)士和玩具小魚(yú)，以前我渴望有更多新款的玩具，終于被我盼到了，有一套護(hù)士的套裝用具，真好玩，令我意想不到了。還有玩具小魚(yú)，還可以釣魚(yú)，小魚(yú)有黃有紫，顯得小魚(yú)很可愛(ài)。
以前沒(méi)有玩具的，現(xiàn)在想有就有了，科學(xué)的科技很高，不斷地在進(jìn)步，不是玩具有變化，而且是電話變化，從以前的手機(jī)看是很大的，功能不多，慢慢又可以發(fā)短信、看時(shí)間、然后又可以聽(tīng)音樂(lè)、上QQ、玩游戲等等，越來(lái)越多功能，就顯出科技的發(fā)展快。
從社會(huì)上來(lái)看，科學(xué)的科技發(fā)展變化得非�？欤剡M(jìn)步，讓未來(lái)的社會(huì)更美好！
玩具的作文 篇3
在我的玩具箱里，有許許多多的玩具，而我最喜歡的要數(shù)我的小火車了。
小火車是我九歲生日時(shí)媽媽送我的生日禮物。它全身都是綠色的，但在車頭部分卻有一個(gè)紅色的`“小眼睛”。這看起來(lái)顯得十分不搭配！
每當(dāng)我玩我的小火車時(shí)，就會(huì)在我的房間里畫(huà)上長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵軌——京廣線和京滬線。然后我當(dāng)火車長(zhǎng)，控制著火車前進(jìn)的方向�！皢琛被疖囬_(kāi)動(dòng)了，車前的紅燈一亮，然后煙囪里便冒出幾股青煙。我的小火車在我畫(huà)的鐵路干線上順利地行駛著。我有時(shí)會(huì)用凳子給它做山洞，它便從“山洞里”呼嘯而過(guò)；有時(shí)我給它設(shè)下障礙，它便掉頭往回跑。
瞧，我的小火車是不是很好玩？我好喜歡它！
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