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在我的學(xué)習(xí)桌上，有各種各樣的物品：有鬧鐘、頭花、發(fā)卡、小玩具，還有一些人偶……，其中，我最喜歡的是一個(gè)萬(wàn)花筒，因?yàn)樗芄雌鹞乙欢蚊篮玫幕貞洝?/p>
在去年的一次英語(yǔ)課前，媽媽在丹尼斯超市給我買(mǎi)了一個(gè)萬(wàn)花筒。萬(wàn)花筒上的圖案是一個(gè)身穿粉紅色衣服的中國(guó)娃娃，可愛(ài)極了！為了炫耀我的這個(gè)萬(wàn)花筒，我就央求媽媽讓我?guī)У接⒄Z(yǔ)輔導(dǎo)班，媽媽原本不同意的，可最后還是拗不過(guò)我，只好答應(yīng)了。
到了英語(yǔ)輔導(dǎo)班，上課時(shí)我都沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)英語(yǔ)老師講課，把心思都用在了那個(gè)萬(wàn)花筒上面了。
下課后，很多同學(xué)都圍到我的桌子邊，左瞧瞧、又看看，有的說(shuō)“這個(gè)萬(wàn)花筒真是太漂亮了！”也有的說(shuō)“娃娃太可愛(ài)了！”還有的問(wèn)我“這個(gè)萬(wàn)花筒是在哪里買(mǎi)的？”
突然，只聽(tīng)見(jiàn)一聲“��！”的叫聲，和一陣玻璃“嘩啦啦”破碎的聲音——一個(gè)同學(xué)不小心把萬(wàn)花筒掉在了地上。這可怎么辦呢？他一時(shí)想不出辦法，竟然“哇！”的一聲哭了出來(lái)。同學(xué)們也沒(méi)有辦法，只得漸漸安靜了下來(lái)。
這時(shí)，楊凡同學(xué)說(shuō)：“這樣吧，放學(xué)后我和王寧同學(xué)一起走，和她媽媽就行了”。岳瑞同學(xué)在一旁說(shuō)：“不行的，那她還是會(huì)挨吵的�！睏罘餐瑢W(xué)又說(shuō)“不行的！”岳瑞同學(xué)也不甘示弱。
“我說(shuō)行就行！”
“我說(shuō)不行就不行！”
“就是行！”
“就不行！”
“行！”
“不行！”
“行！”
“不行！”
“哎呀！你們兩個(gè)不要吵了，難道吵吵架就有好辦法了嗎？”人稱“智多星”的班長(zhǎng)智博文說(shuō)道：“我看這樣吧，咱們湊錢(qián)再給王寧同學(xué)買(mǎi)一個(gè)吧，我先出兩元�！�
“好，這個(gè)方法可行。”同學(xué)們都同意了，紛紛湊起錢(qián)來(lái)——這個(gè)一元，那個(gè)兩元，這個(gè)五角，那個(gè)三元的湊夠了買(mǎi)萬(wàn)花筒的二十元錢(qián)。放學(xué)后，他們給我買(mǎi)了一個(gè)和之前那個(gè)一模一樣的萬(wàn)花筒。
看著同學(xué)們，我的眼睛濕潤(rùn)了，淚水不由自主地涌出眼眶。多好的同學(xué)呀！
這個(gè)萬(wàn)花筒永遠(yuǎn)是我心目中最喜歡的收藏品，因?yàn)樗谌肓送瑢W(xué)們的美好心靈！
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