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以感動(dòng)為主題寫作文600字

時(shí)間:2023-03-24 16:20:19 寫作作文 我要投稿
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有關(guān)以感動(dòng)為主題寫作文600字集合七篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的以感動(dòng)為主題寫作文600字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)以感動(dòng)為主題寫作文600字集合七篇

以感動(dòng)為主題寫作文600字 篇1

  不理會(huì)是誰(shuí)看扁了我沒有觀眾,我自己第一個(gè)被感動(dòng)。

  我們會(huì)關(guān)注誰(shuí)會(huì)多一點(diǎn),是自己,還是別人?自卑?嫉妒?愛慕,在感動(dòng)面前恐怕只能充當(dāng)紙老虎的角色。若是常抱對(duì)內(nèi)心的不滿,盲目依賴外面的世界,最終只會(huì)被迷惘束縛。相信自己——要做自己的觀眾,要努力感動(dòng)自己,才能釋放自己,不是嗎?

  感動(dòng)一:觀眾席上的我

  我——一名普通的中學(xué)生,在親人和老師的'關(guān)愛中成長(zhǎng),成績(jī)算是不錯(cuò),可是我覺得還不夠,渴望學(xué)得再快一點(diǎn),再學(xué)多一點(diǎn)。這種無止境的渴望一旦遭受挫折,便隨時(shí)成為身上的負(fù)擔(dān)。

  于是越想跑快點(diǎn),步伐就越沉重,隨時(shí)都能感到靈魂在喘氣。不過有一次,媽媽莫名其妙地說:“孩子,你想寫日記就寫吧,把你想到的事情全寫下來,以后它就是你最知心的朋友,分擔(dān)你的煩惱哦!”

  雖然沒有興趣聽她說寫日記的種種好處,但畢竟寫了下來,因?yàn)橐粚懲,心里就舒服,所以寫日記漸漸成為我的習(xí)慣那種感覺,真的像有一位朋友,他在我的生活中默默觀看,高興?沮喪,這些感情只有他與我有一模一樣的感受,那位觀眾——我自己在支持著我,從自己身上我找到了前所未有的勇氣。

  我自己——第一個(gè)被感動(dòng)

  感動(dòng)二:舞臺(tái)上的我

  寫日記作為我的日常習(xí)慣慢慢被同學(xué)們發(fā)現(xiàn),他們都問我寫了什么。

  每當(dāng)這時(shí)侯,我都會(huì)從書包里坦然那出日記本——沒有不舍,沒有羞澀,沒有特別的防備——因?yàn)槲业难莩鍪枪_的,我愿意讓所有人成為我的觀眾。

  此外還有一個(gè)原因,我寫日記不是單純地寫下心情,更寫下了自己思考出的道理?鉆研出的心得,我希望它們不只是一團(tuán)廢紙,要在交流中與其他思想撞擊?融合并升華和豐富,這樣,我的心血就有其存在的價(jià)值。

  看,我的演出吸引了多少觀眾。這樣可以成為我再次被感動(dòng)的理由吧。

  我感動(dòng)了席上的觀眾,同時(shí)也因自己被感動(dòng)而更加努力,以后我還會(huì)聽到更多的掌聲,我還會(huì)得到更多肯定的目光。

  最后,我要拿起我的麥克風(fēng),告訴席上的每一位觀眾:“每個(gè)人都可以被自己感動(dòng)!”

以感動(dòng)為主題寫作文600字 篇2

  自從我懂事以來,身邊有很多人和事讓我感動(dòng),但最讓我感動(dòng)的是我的老師,徐老師,一個(gè)合格的老師,一個(gè)合格的共產(chǎn)黨員。她平時(shí)總是用自己的業(yè)余時(shí)間努力學(xué)習(xí),提高自己的素質(zhì);她對(duì)待工作認(rèn)認(rèn)真真;對(duì)待學(xué)生和藹可親;對(duì)待同事熱情友好。他在平凡的崗位上做出了很多不平凡的成績(jī)。

  在汶川大地震中,出現(xiàn)了很多可歌可泣的.感人事,但讓我最感動(dòng)的是我的徐老師,下面讓我說一說她的故事吧!

  徐老師,是一位地震中的英雄。在20xx年5月12日,汶川發(fā)生了8。0級(jí)的特大地震。當(dāng)時(shí),我們班正在一樓上課,突然整個(gè)房屋使勁搖晃起來,同學(xué)們都嚇壞了,不知是怎么回事,大聲呼喊起來。此時(shí)老師大聲喊:“同學(xué)們不要慌,發(fā)生地震了,前面的同學(xué)從前門出去,后面的同學(xué)從后面的門出去!話是如此,可跑不動(dòng)呀,搖晃的太厲害,老師奮力地呼喊著,趁搖晃的少小一點(diǎn)的空間,在老師的幫助下逃出去很多學(xué)生,然而,隨著搖晃房屋開始往下掉東西了,老師使勁力氣往外撥學(xué)生,突然一個(gè)東西掉下來,砸在老師腿上。救援人趕來了,可老師堅(jiān)決讓他們先救學(xué)生,最后一個(gè)救的是老師,但因老師的腿受傷太重被截肢了。多么好的一位老師呀!他還那么年輕就落個(gè)殘疾。他在最危急的關(guān)頭,在死神即將降臨的那一刻,不像常人一般地逃出去,而是不顧自己的生命危險(xiǎn),先去救學(xué)生。

  徐老師是好老師,是好黨員,他不僅是本校的英雄,得到了校園的師生一陣好評(píng),他還是全國(guó)乃至全世界的英雄!在那一刻,全世界都記住了她的名字。在這時(shí),我的眼中已噙滿了淚水,為徐老師的舍己救人的精神身深深地感動(dòng)了。人們經(jīng)常這么說,老師是園丁,培育學(xué)生成長(zhǎng);老師是蠟燭,照亮自己,點(diǎn)亮別人;老師是聚寶盆,所有的知識(shí)都交予學(xué)生。我衷心地祝愿徐老師下半輩子工作愉快,生活幸福,心想事成。

以感動(dòng)為主題寫作文600字 篇3

  也許,感動(dòng)是夏日一縷涼爽的清風(fēng),是冬日里一輪暖暖的太陽(yáng),是沁人心脾的甘泉,是芳香四溢的一杯熱茶……擁有了感動(dòng),我們的心開始變得明亮、寬敞、純凈。

  其實(shí),在生命的長(zhǎng)河中,每時(shí)每刻都有感動(dòng)存在。

  父母牽掛的目光、一天一天憔悴的背影是一生一世的感動(dòng);朋友的信箋、一條祝福的.短信是溫暖心靈的感動(dòng);口渴了,同事幫你打回一杯水,這是感動(dòng);勞累了,女兒給你捶捶背,這是感動(dòng);夕陽(yáng)中,看著一對(duì)滿頭白發(fā)的夫妻相互攙扶著走向路的盡頭,這也是感動(dòng)……

  然而,行色匆匆中,多數(shù)人被生活磨礪得開始變得粗糙,開始漸漸冷漠,不愿停下腳步去傾聽心靈的跫音,更不愿去回味那感動(dòng)帶給心靈的慰藉。

  有段時(shí)間,我似乎也忘記了感動(dòng)的滋味。整日忙于工作,埋頭學(xué)習(xí),不是坐在電腦前打字,就是整理資料。朋友提醒我:葉子,離開電腦,休息一會(huì)兒,做做運(yùn)動(dòng)!簡(jiǎn)單的話語(yǔ),讓我疲憊的心開始溫暖,讓我冷漠的心開始融化;生活中遇到不順心的事,心情變得煩躁、郁悶,甚至忍不住落淚,這時(shí)朋友又告訴我:流淚并不代表脆弱,只是緩解一下內(nèi)心的不快,哭吧!那一瞬間,我被感動(dòng)了,被朋友樸實(shí)的語(yǔ)言感動(dòng)了。隨后我也開始改變自己,也嘗試著去關(guān)懷別人,也許只是一個(gè)眼神,也許只是一句話,但別人從我這里獲得了快樂,從我這里得到了溫暖,回報(bào)我以感動(dòng)的微笑。那一瞬間,我突然明白了,原來快樂及關(guān)懷是可以相互感染的。

  歲月無痕,當(dāng)我們驀然回首,翻閱著自己的心靈,總有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡,無法忘卻,每當(dāng)我們拾起它時(shí),心里總涌動(dòng)著一絲久違的沖動(dòng),這便是感動(dòng)。

  感動(dòng)不是單純地落淚,不是膚淺地感時(shí)傷懷,而是一種內(nèi)心的感受,是人與人之間心靈上的共鳴。當(dāng)你在感動(dòng)別人的時(shí)候也會(huì)讓自己感動(dòng)。所以朋友,當(dāng)你心靈感到寂寞的時(shí)候,請(qǐng)騰出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間來回味一下那一次次讓你無法忘懷的感動(dòng)吧!那個(gè)時(shí)刻,你的精神家園將開滿美麗動(dòng)人的花朵。并指引著你走向前方。

以感動(dòng)為主題寫作文600字 篇4

  生活中,有許多美好的感覺,都在我們不經(jīng)意之間悄然而逝。朋友,千萬別讓這美妙的感覺如細(xì)細(xì)的流沙從你的指尖溜走,請(qǐng)學(xué)會(huì)珍惜它吧!

  ——題記

  在明亮的燈光下,我認(rèn)真地做著作業(yè),筆在我的作業(yè)本上沙沙作響。媽媽不停地在廚房和臥室之間來回穿梭。我每次抬頭,都能看見媽媽那忙碌的身影。廚房里傳來的水聲,碗聲,不禁讓我停下筆來,回想前幾天發(fā)生的.一件事情。

  那天,我一次小測(cè)驗(yàn)考得不好,回家不敢跟媽媽說?墒呛髞聿恢獘寢審哪膬褐懒,就問我為什么沒有告訴她。我只是敷衍地說考得不好。媽媽卻打破砂鍋問到底,到最后我就說“要不你去考考看?”媽媽當(dāng)時(shí)臉色就陰沉了。果然不出我所料,幾天來媽媽不再像以前那樣跟我談心,開玩笑了。

  媽媽見我停筆不動(dòng),就走過來親切地問我:“怎么不做了?困了嗎?”面對(duì)這突如其來的一聲問候,我猛然驚醒,對(duì)媽媽搖搖頭,歉意地笑笑,繼續(xù)做作業(yè)。當(dāng)我再次抬起頭的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)桌上有一杯熱氣騰騰的咖啡?粗従徤仙臒釟猓矣忠淮蜗萑氤了肌

  一陣晚風(fēng)吹來,我不禁打了一個(gè)寒顫,媽媽走過來,摸摸杯子,說:“咖啡涼了,我?guī)湍阍倥菀槐。”啊,茶涼了,可以換水,但是母愛就像咖啡一樣,是不能換一滴水的,媽媽正在用她無私的,最純最真的愛來對(duì)待我,從來不兌換一滴水。

  像咖啡一樣的母愛,我品嘗了整整十三年之久,才品味出它深刻的含義和深藏著的味道。母愛就像咖啡一樣,散發(fā)出一股特殊的香味兒,帶有一點(diǎn)兒苦澀的味道,但是香甜卻總是沉淀在最下面,只有當(dāng)你慢慢地,細(xì)細(xì)地品味到最后,才能品嘗到它真正的美味,母愛也正是這樣。

  此時(shí),內(nèi)疚也罷,感激也罷,也都彌補(bǔ)不了這十三年來我對(duì)母親的每一次不尊敬。這時(shí),我才知道:我的任性,我的固執(zhí)給媽媽帶來了太多的傷害,但是媽媽卻一直用她那博大的胸懷包容了我的一切無知和任性。

  在這個(gè)寧?kù)o、安詳?shù)囊雇,我又一次感悟到了母愛。有人說:父愛是山,母愛是海,但是我覺得母愛有時(shí)更像是一杯濃濃的咖啡:散發(fā)著特殊的香味,香甜總是在最下面……

以感動(dòng)為主題寫作文600字 篇5

  懵懂的小女孩,多一分青澀,少一分成熟,常被別人感動(dòng)得痛哭流涕,但心離得太近,近到感動(dòng)不到自己。直到有一天……

  水兒是個(gè)百里挑一的“書呆子”,新學(xué)期和我成為同桌后,儼然是我身邊一道亮麗的“風(fēng)景線”,因?yàn)橛洃浿杏姓l(shuí)說過,讀書是最美的姿態(tài)。同桌半學(xué)期,我只是看她的背影和側(cè)臉,我從不正視她,是因?yàn)楹ε拢記得她挪著“淑(書)女”的步子,在我左邊的位子旁站定,我好奇地一抬眼,也許目光太刻意了點(diǎn)兒,又恰好對(duì)上她那太太刻意的目光,僅一秒鐘,我便感覺那深厚鏡片上的圈圈繞啊繞啊,直轉(zhuǎn)到我腦子里去,我差點(diǎn)當(dāng)場(chǎng)暈過去。那一眼看得我刻骨銘心,以至后來一提到“面面相覷”之類的詞,我便條件反射似的把頭向右扭過去。我有意疏遠(yuǎn)她,不怎么和她說話,因?yàn)檫@毫無波瀾的日子,要用平凡的過法,談話不必太深刻,那就無需找她。

  就這樣的我倆,將“陌路”角色演繹到了學(xué)期末的最后一堂“心理健康”課的末了,大眼鏡點(diǎn)點(diǎn)手表,揚(yáng)聲道:“還有十分鐘啊,既然本課講的是友誼,就請(qǐng)同學(xué)們把自己喜歡的同學(xué)用一小段話描述一下,增進(jìn)同學(xué)間的友誼!币环昼姾,從第一桌開始念那簡(jiǎn)短的`字條,每個(gè)人臉上都洋溢著焦灼的期待除了水兒。

  該我了,我一怔,看著手中紙上寫的那個(gè)被提到過N次的名字,她那么有人氣,不會(huì)在乎我這個(gè)N加一次了吧。

  不經(jīng)意地向左一瞥,我的理智與愛,讓我毫不膽怯地說出了那個(gè)幾乎被世界遺忘的名字:“水兒!惫皇驱R刷刷的一片驚呼,我四面一掃,或許礙于我的面子,驚嘆瞬間爆發(fā)又瞬間被壓回喉嚨里。我眼盯著一張紙,卻說出另一套贊詞。我這才發(fā)現(xiàn),原來水兒的優(yōu)點(diǎn),真的好多好多……

  我終于坐下,左手邊深情的一眼,她躲閃著的眼神很可愛,鏡片中間多出一個(gè)小圈圈,閃著光很清亮——是一滴淚。從那淚中,我讀出了感動(dòng),我也感動(dòng)地險(xiǎn)些落下淚來。

  在人生的路上,要想走得更遠(yuǎn),就要把沙袋一個(gè)一個(gè)丟掉,慢慢地,夢(mèng)想丟光了,面對(duì)不認(rèn)識(shí)的我,到底是丟了什么?想想那滴淚,遺失的,是一份對(duì)自己的感動(dòng)。找回夢(mèng)的女孩,少一分自戀,多一分愛與成熟。

以感動(dòng)為主題寫作文600字 篇6

  也許,只有經(jīng)過才會(huì)永記,只有懷念才會(huì)感動(dòng)。——題記

  在我很小的時(shí)候,就和爸爸媽媽搬去天津居住了,在我心里早已把天津當(dāng)做了我的故鄉(xiāng),我的家。

  在我家附近居住著一些與我差不多大的孩子,我們很談的來,經(jīng)常一起玩耍,有福同享,有難同當(dāng)。時(shí)間過的很快,不久,我們就一起上了小學(xué),雖然不是在同一所學(xué)校,但我們還是可以一放學(xué)就把學(xué)習(xí)和作業(yè)拋到腦后盡情的玩鬧就像以前一樣。畢竟只是小孩子。后來,因?yàn)閷W(xué)習(xí),我們?cè)谝黄鹜娴貢r(shí)間越來愈少,有時(shí),甚至好幾天都見不到,這就讓有心挑撥離間的同班同學(xué)鉆了空子。沒多久,因?yàn)橥嗤瑢W(xué)地挑撥下,我和她們就像隔了“深仇大恨”一樣,從此再?zèng)]見面。

  她們也好像察覺出了什么,主動(dòng)找到我,約我一起開一個(gè)友誼的接力賽。我本想不參加,但又覺得自己在逃避現(xiàn)實(shí),于是便約利了幾個(gè)要好的`同班同學(xué)一起赴約。在比賽上我故意和他們對(duì)著干,她們跑左邊,我也跑左邊。他們跑右邊我就跑右邊。

  終于隨著一聲“楊林小心”我被腳下的一塊石頭絆倒了,狠狠地摔在了地上,就漸漸的失去了知覺,模糊中我似乎聽見同班同學(xué)互相推卸責(zé)任的聲音:“這可不關(guān)我的事啊,是她自己摔倒的!薄皩(duì)對(duì)對(duì),那咱們先回家吧!薄

  只有那幾個(gè)曾經(jīng)熟悉的聲音一直徘徊在我的耳邊:“楊林快醒醒,快醒醒……”我慢慢睜開眼睛,只看到那幾個(gè)和我有“深仇大恨”的“仇人”正在不停的呼喚著我的名字,有的正掐著我的人中,有的端著熱水,還有的……

  當(dāng)時(shí)只有一種感覺好想哭,但我忍著淚水只能在眼眶里打轉(zhuǎn)。

  “你們?yōu)槭裁磳?duì)我那好?”我忍著淚水問她們。她們的回答很簡(jiǎn)單,卻字字如同催淚彈一樣,深深的扎在了我的心里:“因?yàn)槟闶俏覀兊呐笥眩肋h(yuǎn)的朋友。”我再也忍不住,淚水就如同雨點(diǎn)一樣拼命往下落,濕透了我的袖口!笆遣皇穷^痛了,我可憐的朋友”如果頭疼能挽回我之前做的一切錯(cuò)事,我寧愿忍受痛苦……

  只有經(jīng)過才能永記,只有永記,才會(huì)感動(dòng)……

以感動(dòng)為主題寫作文600字 篇7

 中國(guó)這個(gè)大國(guó),讓世界所有人都加以感動(dòng),沒有人能抵抗地震,沒有人能抵抗災(zāi)難,沒有人能抵抗住所有來的突然地困難……

  讓所有中國(guó)人站起來吧,來吧,進(jìn)入祖國(guó)的懷抱吧!讓世界見一見中國(guó)得團(tuán)結(jié)吧!是中國(guó)人,擁有中國(guó)人的血脈的,快來保衛(wèi)我們的小小的球吧!

  在過去的兩年里,他的所作所為感動(dòng)了觀眾,感動(dòng)了中國(guó),他用自己的力量推動(dòng)了中國(guó)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。詮釋著個(gè)人對(duì)國(guó)家、社會(huì)當(dāng)擔(dān)起的責(zé)任。用自己的故事,解讀了人與人之間應(yīng)有的情感,帶給人們感人至深的心靈沖擊。他,就是洪戰(zhàn)輝,連續(xù)12年自強(qiáng)自立,帶著妹妹上學(xué)的——洪戰(zhàn)輝。

  洪戰(zhàn)輝回味地說:“只要脊梁不彎,就沒有扛不起的大山;只要信心不倒,什么都不可以打倒你!

  從他的身上,我們得到的是更多的感動(dòng)與啟發(fā)。面對(duì)困難有的人一蹶不起,而有的人對(duì)生活失去熱情……一種精神向我們?cè)V說著中國(guó)為何而感動(dòng)。

  洪戰(zhàn)輝說自己像只蝸牛,背著家庭,背著學(xué)業(yè),盡管走得不快,但他認(rèn)為是可以走出苦難的。窮并不可恥,苦難并不可怕,可怕的是你不能用自己的脊梁去支撐起那片屬于你自己的天空。只要你努力付出,有一天你會(huì)得到世人的認(rèn)可,他們會(huì)仰著脖子看你,而不會(huì)鄙夷地丟掉你。

  中國(guó)女排,那些花兒一樣驕傲的女孩,憑借著心中不滅的勇氣和毅力,經(jīng)過風(fēng)吹雨打,仍自信地站在令人矚目的冠軍臺(tái)上;史泰龍,峭壁上那棵挺拔的`松樹,生活給了他貧困,他卻永不棄權(quán),堅(jiān)持不懈的精神創(chuàng)造了一個(gè)風(fēng)靡全球的史泰龍……他們都在告訴我們:與其躲在黑暗的角落,不如給自己一個(gè)微笑的太陽(yáng)。他們習(xí)慣把狂風(fēng)暴雨都當(dāng)作生命的洗禮和挑戰(zhàn),當(dāng)作成長(zhǎng)的必修課。他們承載著常人所不能承載的痛,幼嫩頑強(qiáng)的支撐,從低處一步一步登上高處,最后成為感動(dòng)。

  洪戰(zhàn)輝事跡感動(dòng)了中國(guó)人,社會(huì)各類人士為他捐款,他卻婉然拒絕了,他說:“只想著接受社會(huì)的幫助,久而久之會(huì)成為不能自食其力的弱者。”在這份感動(dòng)中,我們感到了一種樸素、震撼心靈的道德力量。在艱難中求學(xué),在艱辛中自強(qiáng)。今天的他看起來依然文弱,但是在精神上他從來都是強(qiáng)者。

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