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小木船續(xù)寫作文通用15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的小木船續(xù)寫作文，希望能夠幫助到大家。
小木船續(xù)寫作文1
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船，摔在地上，并用腳踩了個(gè)四分五裂，這才氣呼呼地走出教室。
整整一天，我都躲著他。
終于熬到了放學(xué)，我背起書包飛快地跑回家。
陳明家正好是我家的隔壁，平時(shí)我倆一起上學(xué)、放學(xué)，一起做作業(yè)、看動(dòng)畫片、玩游戲。想起這些，我真有點(diǎn)兒后悔自己的一時(shí)沖動(dòng)。
陳明家傳出熟悉的動(dòng)畫片片頭曲。我正想去與他一起看那精彩的《虹貓藍(lán)兔七俠傳》，卻猶豫了。
他會(huì)原諒我嗎？
一陣敲門聲后，媽媽告訴我陳明來了。
他走進(jìn)我的房間，手里捧著一個(gè)精致的小木船。
窗外，狗不叫了，孩子們的喧鬧聲也停了，西下的夕陽映紅了陳明那張漲得通紅的.臉。
“雯雯（我的小名），我，我……”陳明低著頭，艱難地吐出一個(gè)個(gè)字，此時(shí)的他臉漲得更紅了，“這個(gè)比你那個(gè)要漂亮，收……收下吧�！�
陳明把那個(gè)精致的小木船塞進(jìn)我的手里。
我并有收下，而是又把它放回了陳明手中。
“陳明，我也摔壞了你的，我……”雖然那時(shí)我沒有照鏡子，但我知道，自己那時(shí)的臉色簡直可以和西紅柿媲美了。
“走，看動(dòng)畫片去�！标惷鲗�(duì)我莞爾一笑。
“好�！蔽倚χ酒鹕韥�。
樹上的小鳥喳喳叫，它們是在慶賀我倆重歸于好嗎？
小木船續(xù)寫作文2
我一把奪過他的小木船，也準(zhǔn)備很狠地往地上捭， 哼，你把我心愛的小木船柊壞了，我也要讓你嘗一嘗失 去心愛東西的滋味。我高舉起手，還沒等我摔下地，陳 明一把奪過了小木船，還沒等我反應(yīng)過來，他已經(jīng)迅速地離開了。
這件事后，我倆似乎被一堵厚墻隔開了，見了面， 誰也不理睬誰。每次我想打破僵局，想主動(dòng)跟他打招呼， 但只要一想起我的小木船，想起小木船受傷的那一刻， 我就不想原諒他。
終于有一天，我永遠(yuǎn)記得那一天，我早早來到學(xué) 校，一到座位上，便看到了一艘嶄新的`小木船。我驚訝 極了，拿起來一看，不正是我的小木船嗎?我把它拿起 來，左摸摸，右瞧瞧，突然，我發(fā)現(xiàn)了一張字條：“對(duì)不 起，那天是我的借，請(qǐng)你原諒我吧�！蔽沂指袆�(dòng)。上課 時(shí)，我朝陳明的座位上望過去，他也正在朝我這邊看 呢，我朝他笑了笑，他也朝我笑了笑。
從此以后，在校園里，你總能看到兩個(gè)形影不離的 好朋友，一個(gè)是胖胖的我，另一個(gè)，不用說，就是他—陳明了。
我和陳明都決定把小木船保管好，讓它成為我倆 友誼的見證!
小木船續(xù)寫作文3
我和陳明是好朋友，因?yàn)榘l(fā)生率一件事，讓我們的友誼更加堅(jiān)定了，事情是從一個(gè)小木船開始的。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心吧我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，狠狠的摔在了地上，有重重地踩了幾腳，他氣氛的跺著腳，吞吞吐吐地說：“你……你……我要和……和你絕交！”“哼！還不是你先把我的小木船摔壞的嘛，這是你應(yīng)得的報(bào)應(yīng)！”我生氣地說，說完轉(zhuǎn)身走了。
下課了，我會(huì)想起上午事情的來龍去脈，一陣悲傷涌進(jìn)了我的心頭，于是我打算寫一張道歉的紙條，我奮筆疾書，不一會(huì)兒就寫完了，趁陳明不注意，動(dòng)作利索地把紙條塞進(jìn)了陳明的鉛筆盒。然后坐在自己的位置上，偷偷地注視這陳明。他翻開鉛筆盒準(zhǔn)備那鉛筆時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一張紙條。我的'臉“刷”地紅了，不好意思地低下了頭。
我走到了陳明的座位上，說：“對(duì)不起，我錯(cuò)了，我不該摔你的小木船，你原諒我嗎？”他扭過頭來，瞥了我一眼，說：“我才不稀罕呢！”“你到底原不原諒我啊，人家都知道錯(cuò)了嘛！我們畢竟朋友一場(chǎng)，你就原諒我吧！”我不停地?fù)u著陳明的手臂，請(qǐng)求她的原諒�！昂呛瞧鋵�(shí)我早就原諒你嘍！”“哦，你耍我！”
同學(xué)們，在你們身邊發(fā)生過類似的事情嗎？其實(shí)，只要朋友之間互相諒解，友誼之花就會(huì)在每個(gè)人心中絢麗綻放。
小木船續(xù)寫作文4
我和陳明是好朋友，他又一雙明亮的大眼睛、彎彎的眉毛、長長的頭發(fā)。她性格開朗、活潑、樂于助人，我很喜歡和他一起玩�？墒怯幸淮挝覀儼l(fā)生了一件不愉快的事。
一天，我們把作業(yè)做完，就把自己在手工小組上做的小木船拿出來玩，陳明看到我的做得很精致，就對(duì)我說：“你做得真好看，能借我看一下嗎？”我答應(yīng)了。不料她一失手，把我的小木船摔壞了，我看到自己心愛的小木船壞了，并生氣第要她賠，她連聲說：“對(duì)不起，我不是故意的！”爭吵中，我把她的`也摔壞了，然后我轉(zhuǎn)身就走了。我們的友誼之堤就被這突如其來的洪水給沖垮了。
我們幾天沒有說話，沒有一起玩，過了一個(gè)星期。我心里有些郁悶，“我是不是錯(cuò)了”？就在星期一的下午，我正在做作業(yè)，我看到陳明的手放在桌子里面，不知道在拿什么東西，我沒有在意她，繼續(xù)寫我的作業(yè)，突然，她遞給我一艘小木船，我一下愣住了。她對(duì)我說：“上次是我不好，是我把你的小木船弄壞了，你看，這是我昨晚花了半夜的功夫做出來的，雖然沒你做的好看，但希望你能原諒我�！蔽也缓靡馑嫉恼f：“沒……沒關(guān)系，我也不該把你的小木船摔壞，我們以后還是好朋友！”
他笑了，而且比以前笑得更甜蜜、更燦爛！
小木船續(xù)寫作文5
一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明不小心把我的小木船摔壞了。爭執(zhí)中又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，狠狠的砸去，兩艘小木船都在地上開了花。
這時(shí)，班長過來批評(píng)了我，我不耐煩的推了她一下，誰知?jiǎng)偤帽焕蠋熆匆娏�，于是我被揪到了老師�?辦公室，老師還打了電話給家長。我恨起了陳明，這一切，都是他害的。
我怒沖沖的來到教室，準(zhǔn)備作弄陳明，我拿了一只丑陋的癩蛤蟆塞到他的衣服里，把他嚇得驚慌失措，可是，他并沒有生氣。
課間，我又把’’我是傻蛋‘‘的字條偷偷的貼在了他的背后，這讓他出盡了洋相，可是，他沒有生氣，反而開心的說；真漂亮，謝謝你的禮物�！业哪樢幌伦蛹t了，轉(zhuǎn)身連忙離開了！
放學(xué)后，我悄悄的把他的小木船碎片帶回家，慢慢的，細(xì)心的，把那碎片一片片粘好。
中午來到學(xué)校，我用雙手捧著歪歪扭扭的小木船，一抬頭看見了陳明也同樣捧著歪歪扭扭的小木船，我們不好意思的相互交換，握手言和了。
友誼有時(shí)就像這艘小木船一樣，就為了一件小事破壞了友情，不過，如果你盡力修補(bǔ)，我相信一定會(huì)恢復(fù)以前的友誼，如果你不挽回了它了，你可能會(huì)喪失一位你最重要的好朋友。
小木船續(xù)寫作文6
我和陳明是無話不說的好朋友。一天，我們?cè)谑止ば〗M做小木船，陳明一不小心把我的小木船摔壞了，爭執(zhí)中，陳明又把他踩壞了。我頓時(shí)氣不打一處來，奪過他的小木船，狠狠地扔在地上摔了。那之后，我倆誰也不搭理誰！
從那天起，我和他相見，如同陌生人，即使有困難，我也不向他求助。
直到有一天下課，我惹到了我們班的小霸王，于是我們打了起來。撕扯中我摔到了地上，只見他一拳揮過來，眼看就要重重的落在我身上，我本能的用雙手抱起頭躲閃，這時(shí)，我沒有感到想象中的疼痛。我起身看見一個(gè)人影在捂著肚子，蹲在我前面，表情扭曲，原來是陳明，是他為我攔下這一擊！我問他為什么這么做？他說：“因?yàn)槲覀兪呛门笥寻。 笔前�！我們可是好朋友呢�?/p>
第二天，我老遠(yuǎn)就看見他，迫不及待地跑過去說：“陳明，我有一個(gè)禮物是給你的�！闭f完，我興高采烈的從包里拿出一個(gè)嶄新的小木船來，結(jié)果他的手里也拿著一個(gè)精心修復(fù)好的`小木船。我們相互對(duì)視了一下，彼此都笑了！
現(xiàn)在，我們是最好的朋友，再也不會(huì)因?yàn)橐恍┬∈缕茐奈覀兊挠颜x了！
小木船續(xù)寫作文7
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小船摔壞了，爭執(zhí)中，他又把我的`小船踩了一腳。我非常生氣，一把奪過他的小船。他愣了一下，說：“呃……那這就當(dāng)賠你的了，對(duì)不……”“切，我才不稀罕呢！”說著，我將他的小木船重重地摔在地上，“噔”的一聲，船上的桅桿斷了。他注視著我的目光也慢慢轉(zhuǎn)移到了木船上�！巴炅�，嗚嗚嗚……”他哭了起來，手也開始抖了，眼中分明多了幾分怒氣。接著，他狠狠地說道：“劉默吾，你……你給我等著！”而我早已被憤怒沖昏了頭腦，頭也不回地走了。
后來等我冷靜下來，覺得自己簡直太過分了！
去向他道歉吧，但是我這張臉往哪兒擱呀！不去吧，又覺得愧疚。
日子一天天過去，我也不那么生氣了。在一次課堂上，老師埋怨他沒倒垃圾，大家也紛紛指責(zé)他，他急得都快哭了。我很生氣，因?yàn)槲颐髅骺匆娝惯^垃圾了，所以，我就站出來為他辯解，他感激地看了我一眼。
下課后，他走過來謝我。我鼓起勇氣對(duì)他說：“應(yīng)該是我向你道歉才對(duì)，上次真的對(duì)不住你。”
就這樣，我們又和好了。在以后的相處中，我們都變得寬容了！
小木船續(xù)寫作文8
我和陳明是好朋友，一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明看見我的小木船很好看，便想玩一玩，不料，陳明一不小心把我的小木船摔壞了，我“�。 钡慕辛艘宦�，花了一節(jié)課的.小木船就這樣壞了，我非常生氣，陳明紅著臉說：“對(duì)不起，我不是—”她的話還沒說完，我就使勁的向她一推，她沒站好，往后退了一步，一腳踩到了小木船上，我辛辛苦苦做了一節(jié)課的小木船就這樣被踩了個(gè)粉碎，這下可好了，如同火上澆油一般，我一把奪過了她小木船，狠狠的摔在了地上，還踩了幾腳，接著就撿起我的小木船碎片就氣呼呼的拉起書包就走了，離開教室時(shí)，我看見陳明哭著，一點(diǎn)一點(diǎn)的把小木船碎片撿起，我心里很高興，想著：活該，誰叫她把我的小木船摔碎，哼！
晚上我在床上翻來覆去的睡不著，一直在想：我是不是做得太過分啦？她也不是故意的，我這樣做好嗎？明天還是向她道歉吧。
第二天，我的課桌抽屜里多了一個(gè)嶄新的、精致的小木船，我一回頭，看見陳明不好意思的看著我，之后對(duì)我說：“對(duì)不起，昨天是我不對(duì)，我自己重新做了一個(gè)小木船，晚上太困了，沒做好，不建議吧？”我看了看她的眼睛，眼睛里充滿了血絲，也變成了標(biāo)準(zhǔn)的“熊貓眼”一定是太晚沒睡吧。我走過去，把一只手搭在她的肩膀上，說：“昨天我也不對(duì)，謝謝你�！薄澳�......那我們還是朋友嗎？”“是！是永遠(yuǎn)的好朋友！”
直到現(xiàn)在，那艘小木船還在我的房間里擺著，因?yàn)�，那是一個(gè)友情的見證。
小木船續(xù)寫作文9
我和陳明是好朋友。常常有說有笑，不離不散的。
一天上午，我們?cè)谑止ば〗M里用了很多時(shí)間完成一只精致的、美麗的小木船，但在下午，我們之間發(fā)生了一件不愉快的事情。我把我的小船那出來玩，陳明見了拿起來玩，不料他不小心把我心愛的船摔爛了。我一看，生氣的.說：陳明，你居然把我的小船摔了個(gè)四不像。我不是故意的，我不是故意的。他紅著臉分辨道，我氣呼呼地說：不管你三七二十一，都要賠。我非常生氣，好像要開打一樣，但又不想打。推了一下，又踩了一腳小船。我看見，把他的小船狠狠的往垃圾一扔，便抓起書包走了。
過了兩三個(gè)星期，我在我的座位上坐著寫作業(yè)，他給了我一袋東西，便走了。我打開來一看，有一封信，還有一只精致的小木船比我以前的好多了，我打開那封信，上面寫著：
我的好朋友，我讀完這學(xué)期就要轉(zhuǎn)學(xué)了，我怕你會(huì)忘記我要賠你的那只小船的事，就先給你吧！這只小船，是我自己做的，希望你能收下它做紀(jì)念吧！
十年后，我們都上大學(xué)了，我一直珍藏著它，因?yàn)槲胰サ侥膬海@只小船就把我們的友情帶到哪兒，我看著它，仿佛陳明就在我的面前一樣。
小木船續(xù)寫作文10
我和陳明是好朋友。
一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把它摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，用力一扳，陳明的船也頓時(shí)成了一些碎的木塊。陳明火冒三丈，握著拳頭，我也擺出一副準(zhǔn)備嘶殺的陣勢(shì)。“戰(zhàn)爭”終于爆發(fā)了，我們倆扭打起來，同學(xué)們很快發(fā)現(xiàn)了，急忙跑去告訴老師，老師急匆匆的趕來，同學(xué)在勸架，把我和陳明從混亂中分離開來。老師問我們?yōu)槭裁创蚣�，我和陳明都低著頭，一聲不吭地指了指兩只已經(jīng)變成一堆廢墟，頓時(shí)一切迷霧都解開了，老師把我們叫到辦公室。
在辦公室里，老師泰然地坐在椅子上，我倆站在旁邊，低著頭，等待著老師那嚴(yán)厲的.斥責(zé)。然而，老師卻沒有批評(píng)我們，而是給我們講了一個(gè)道理，他心平氣和的對(duì)我們說：“在戰(zhàn)爭時(shí)代，戰(zhàn)士們都非常團(tuán)結(jié)，非常聽從部隊(duì)的指揮，才能戰(zhàn)勝敵人，保家衛(wèi)國。如果戰(zhàn)士們都像你們這樣，恐怕新中國早就滅亡了�！崩蠋熤v完，就叫我們回教室好好想想……在放學(xué)了，我叫住陳明，說：“對(duì)不起，我不應(yīng)該把你的小木船弄壞。”沒等我說完，陳明就插上話來“不，應(yīng)該說對(duì)不起的是我，我不應(yīng)該把你的摔壞，更不應(yīng)該把你的小木船踩壞……”我們?cè)诨ハ嗟狼钢�，重新和好，并決定以后一定要團(tuán)結(jié)互助。不一會(huì)兒，我們倆手牽著手消失在茫茫的人群中……
小木船續(xù)寫作文11
我和陳明是個(gè)好朋友，有一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我精心制作的小木船摔壞了。我們扭打起來，爭執(zhí)中，陳明又把小木船踩壞了，我的勞動(dòng)成果遭到破壞，很生氣，一把奪過陳明制作的精致小巧的小木船
聲叫道：“你踩壞了我的船，怎么辦?這小木可是我用辛勤的汗水和智慧的結(jié)晶拼湊而成的，現(xiàn)在被你摔壞了，你賠！”說到這兒我的眼眶里溢出了滾燙的、晶瑩的淚水，不聽使喚的一滴一滴的順著顴骨往下流�！斑@管我什么事？就算是我摔壞的其中也有你的責(zé)任！再說是你把我撞倒的、切，我就不賠！”他也急的臉紅脖子粗。就在執(zhí)陷入了僵局的時(shí)候，許老師走進(jìn)教室看到了我和陳明哭喪這臉我和陳明你說一句我說一句，吵得唾沫橫飛，絲毫沒有想退一步時(shí)，便大步走上前一手扒開我和陳明，大聲叱喝道：“有什么事不能坐下來說嗎？難道非要以武力來解決問題嗎？”老師的'嚴(yán)厲的批評(píng)是使我和陳明陷入了沉思。片刻過后老師又用溫柔平和的語氣對(duì)我們說：“兩個(gè)小笨蛋，你們想呀，這樣的解決方式不但不能解決根本上的問題，還傷了朋友之間純潔的友誼，你們說這值嗎？”“不值”我和陳明你望望我，我望望你異口同聲的答到。
小木船續(xù)寫作文12
我和陳明是一對(duì)好朋友。
一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明不小心把桌子一移，我的小木船下了地，五馬分尸了!我尖叫一聲:“啊，你把我的'小木船摔壞了。你看怎么辦?”我推了他一下，把他推倒了。陳明又把它壓了個(gè)粉身碎骨。本來我想他說兩聲對(duì)不起就算了，他還來個(gè)火上澆油。我一生氣把他的小木船重重地摔在地上，又故意壓了幾下，拍了拍灰就走了。
第二天，我早早地起了床。因?yàn)槭切瞧诹�，所以我做完了作業(yè)就獨(dú)自坐著看電視，覺得也很無聊。于是我打算出去玩一會(huì)兒，看見陳明在和其他人玩什么。我還在生昨天的氣，沒去理睬他，一直在蕩秋千。他主動(dòng)過來給我道歉。陳明低下頭說: “對(duì)不起，弄壞了你那么精致好看的小木船，對(duì)不起……”他連說了很多個(gè)對(duì)不起，我還是沒有原諒他。我大步走向回家的路。到了家我想我是不是太過分了?我也有錯(cuò)呀!怎么能只怪他一個(gè)人呢?明天道歉去吧!
第三天，我生病了。媽媽說陳明會(huì)過來，我就有說不完的激動(dòng)，自己也不知道為什么�？赡苁且环萦颜x的力量吧!陳明來了，把一個(gè)很精致的小木船給了我。他說:“這算是一種補(bǔ)償吧!”我感動(dòng)得哭了!緊緊握住他的手。
從此，我和他走得更近了。
小木船續(xù)寫作文13
我和陳明是好朋友。我們是在手工小組中認(rèn)識(shí)的。有一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小船給折斷了，陳明生氣地對(duì)我說：我又不是故意的，你就不會(huì)原諒我一次?哼!太不講理了。明明是你先把我的小船弄壞的，還敢說我不講理。就這樣我們倆，一直吵個(gè)沒完沒了，你不讓我我不讓你的。
這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺朝我們走來，和藹可親地對(duì)我倆說：小朋友，有話好好說嘛，干嘛還吵起架來呢!你們倆要友好，無論遇到什么問題、什么困難，都要共同面對(duì)、協(xié)商解決。知道嗎?知道了。我肯定地回答。于是我拍了拍陳明的肩膀并告訴他：剛才是我不好，對(duì)不起。陳明又變得熱情起來：沒關(guān)系，我可以原諒你。我撿起壞掉的.小木船，并用膠重新粘上。小木船又恢復(fù)了原樣。
從此，我和陳明再也沒吵過架，我們友好和睦的相處，遇到問題總是商量著解決。陳明就是我不可分離的小伙伴。
因而我也明白了朋友之間要互相團(tuán)結(jié)、互相幫助的道理。
小木船續(xù)寫作文14
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩兒，陳明一不小心把我心愛的小木船摔壞了，我心疼極了，當(dāng)時(shí)就心疼的哭了，于是就越來越生氣，爭執(zhí)中陳明有踩在了小木船上，我氣極了，一把奪過他的小木船，摔了個(gè)粉碎，陳明氣哭了，一怒之下跑了，我呢？也很生氣，干脆不理他。
回到家里，我對(duì)媽媽說了在學(xué)校里和陳明之間發(fā)生的事情。媽媽告訴我：陳明實(shí)在不小心的時(shí)候摔壞了你的小木船，他只能說對(duì)你抱歉，而你是故意摔壞他的木船，那就是你的不對(duì)了。我瞪大眼睛看著媽媽：“是他先摔壞我的木船的！”媽媽說：“但他不是故意的'，而你是故意的。這只能說你心胸不夠?qū)挘鋈瞬粔虼蠖�。男孩子�?yīng)該大度一些，不應(yīng)該斤斤計(jì)較，特別是跟自己的同學(xué)。如果你總是這樣小氣以后就沒有朋友了”。聽了媽媽的話，我感到很慚愧。晚上，我翻來覆去睡不著，為自己的行為感到后悔，于是我再也躺不住了，下了床，開始給陳明寫信，又做了個(gè)小木船準(zhǔn)備送給陳明。做完了這一切，我才安安穩(wěn)穩(wěn)地睡了。第二天早上我把心和小木船一起交給了陳明并向他道歉。他呢？也非常后悔自己的不小心，更后悔自己的沖動(dòng)，也向我道了歉。我們又和好如初。
和陳明之間的事讓我明白了退一步海闊天空，寬容能給人帶來太多的美好，我要牢記。
小木船續(xù)寫作文15
我和陳明是好朋友。一天，我們把小木船拿出來玩，陳明把我的小木船摔壞了。在爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我很生氣，奪過他的小木船狠狠地摔到地上，重重的踩了幾腳，陳明氣得滿臉通紅轉(zhuǎn)身就走，我也氣沖沖地跑回了家。回到家，我哭著一頭撲進(jìn)媽媽的懷里，“媽媽！我的.小木船壞了，而且是陳明摔壞的呀！但是我也奪過他的小木船給他弄壞了�！眿寢屄犃�，一邊撫摸著我，一邊親切地說：“孩子這就是你的不對(duì)了，你怎么能把陳明的小木船摔壞了呢？再說陳明是你最要好的朋友，小木船被他摔壞了，那他肯定不是故意的呀，我們處事要抱有一顆寬容博大之心，萬萬不要因?yàn)楹门笥褤p壞你的物品而記恨于心，因?yàn)楸绕疬@些事你們的友情更加難得�！�
聽了媽媽的話，我后悔不已，后悔的是我把陳明的小木船摔壞讓我們從形影不離的好朋友變成了一對(duì)“敵人”，為了彌補(bǔ)我的過錯(cuò)，為了挽救我和陳明的友誼，我下定決心一定要向陳明道歉。第二天，我回到學(xué)校，向陳明道歉我昨天沖動(dòng)的行為，陳明也原諒了我并向我道了歉，我們現(xiàn)在又是一對(duì)形影不離的好朋友了，一起上學(xué)放學(xué)。
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