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《村居》改寫作文（通用15篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的《村居》改寫作文（通用15篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《村居》改寫作文 篇1
春回大地，萬物復(fù)蘇，使大地變得無比美麗，生機(jī)勃勃。
小草們齊刷刷地從肥沃的土地里探出了小腦袋，仰望天空，那靈巧的小腦袋一會(huì)兒看前，一會(huì)兒看后，一會(huì)兒看左，一會(huì)兒看右，它對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇，它們脫掉了大地媽媽冬天的棉襖，換成了綠色的新衣。
靈巧可愛的小黃鶯無憂無慮地在湛藍(lán)的天空凌空翱翔，有的三個(gè)一群五個(gè)一伙的嬉戲玩耍，有的兩只在一起竊竊私語，還有的嘰嘰喳喳的叫著，像唱著優(yōu)美歌曲，過了一會(huì)它們向遠(yuǎn)方飛去，不見了身影。
河岸上的柳樹姑娘梳理著她秀長(zhǎng)的頭發(fā)，柳葉不停地交換著位置，美麗極了。
一群嬉笑聲傳了過來。�。≡瓉硎且蝗夯顫娍蓯鄣男『⒆臃艑W(xué)了，趁著東風(fēng)準(zhǔn)備放風(fēng)箏呢！
放風(fēng)箏的'小朋友可真不少呢，不一會(huì)兒，天上便到處是風(fēng)箏。有的是一只黑白相間的大熊貓；有的是一條飛龍，擺動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的身體；有的是一只小燕子，那剪刀似的尾巴，在空中獨(dú)有一番風(fēng)味；有的是一只美麗的蝴蝶，揮動(dòng)著兩個(gè)翅膀，想隨風(fēng)環(huán)游世界；還有的還有的是一條小金魚，小金魚的那雙眼睛真討人喜歡。
小孩們走走停停，拉著風(fēng)箏，跑在綠色的草坪上，是那么的自由自在，一切煩惱都消失在歡聲笑語之中。
鄉(xiāng)村的風(fēng)箏是形態(tài)萬千的，是五彩繽紛，美不勝收！
《村居》改寫作文 篇2
村居草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。 盼望著，盼望著，東風(fēng)起了，早春帶來了春的氣息，捎來了春的柔情。可能是休息了三個(gè)季節(jié)的原故，春姑娘充滿了活力，她的足跡遍布著每個(gè)角落，枯黃的原野變綠了，樹枝上冒出了嫩芽。春光溫柔地對(duì)每一個(gè)人笑，黃鶯兒在碧藍(lán)的'天空上歌唱，在潔白的云里捉迷藏�；ㄩ_放了，紅的花、白的花、字的花姹紫嫣紅。溪水悄悄地流著，微風(fēng)輕輕地吹著，溪水滋潤(rùn)著草籽，微風(fēng)撫摸著草籽。終于，草籽奈不住對(duì)外界的好奇，趁大地媽媽不注意，偷偷地伸出了小腦袋，朝外面張望，“好美��！”小草芽沉醉在這美好的春光里。 “哎呀，疼死了，誰踩我？”小草驚叫著，抬起頭一看，原來是著名的大詩人高鼎�。∷麧M面春風(fēng)一面踱步，一面向?qū)γ娴男『涌慈�，臉上露出了笑容。只見，岸邊一排排楊柳，透出一片片淡淡的嫩綠色，朦朦朧朧的，好像是一層嫩綠色的輕煙籠罩著堤岸。不知不覺，高鼎來到了河邊，剛才還透著嫩綠的柳芽，現(xiàn)在卻看不到柳芽的青綠，“真是‘柳’色遙看近卻無��！”高鼎觸景生情。 “放學(xué)嘍！
《村居》改寫作文 篇3
在一個(gè)和諧的小村莊里，有一戶幸福的人家。瞧！在一條清澈見底的小溪邊，有一座矮小的茅屋。那條小溪里有許多圓圓的鵝卵石，許多荷花盛開在水上，許多蓮蓬就像一個(gè)個(gè)綠色的小精靈在荷葉中躍動(dòng)。還有許許多多的小魚、小蝦、小螃蟹在水中游來游去，好像在做游戲呢！在茅屋邊，長(zhǎng)滿了青青的嫩草，幾只雞正悠然自得地在草叢中散步，在草叢中發(fā)現(xiàn)了一只小蟲，就連忙用尖尖的'小嘴把它吞到肚子里去。
“明天我們吃什么啊！”從矮小的茅屋中傳來一個(gè)蒼老的聲音。仔細(xì)一看，原來是一位老翁、老婦在互相說話、逗趣、取樂�！氨康�，當(dāng)然是吃飯了！”
“等會(huì)兒，我叫老二給老大帶個(gè)信，說叫他弄幾窩白菜過來，明天我們吃火鍋�！�
“你這糟老頭子，凈會(huì)吃！”
老大正在溪東的田里鋤草呢！放眼望去，田里幾乎每一窩菜旁邊都有一窩雜草。老大便賣力地鋤起來。不一會(huì)兒，便汗流浹背。他擦了擦頭上的汗，心想：“我可不能就這么放棄，等我鋤完了，今年一定有個(gè)好收成�！弊炖锊煌５睾埃骸昂�！嘿！嘿……”
“哦，對(duì)了，再過幾天就是老三的生日了，要不要?dú)⒁恢浑u？”
“當(dāng)然要，不慶祝一下，咱對(duì)得起老三嗎？”
“說的也是，有著三個(gè)孩子，我們整天在家享福，以后也好有人給我們養(yǎng)老送終了！”
老二正在編織雞籠，瞧他心靈手巧，編了一個(gè)又一個(gè)，每個(gè)雞籠都那么精美、結(jié)實(shí)。每個(gè)至少值三塊大洋呢！
“凈說瞎話，還不是我給你生了這三個(gè)孩子，你還要感謝我呢！”
“是是是，咱過幾天叫他們?nèi)ヒ惶思校堰@幾天的收成給賣了，再讓老大去叫城里的師傅給做個(gè)蛋糕，為老三過生日好好慶祝慶祝！”
“哎呀，這時(shí)候也不早了，該吃飯了，（說著把飯蒸好），得趕快叫老大回來吃飯。”
老三正頑皮地趴在溪頭玩兒蓮蓬呢！他不時(shí)還吃幾顆。
“老二！叫老大回來吃飯！”
“好的，大哥，吃飯啦！”
“我再把這里的草鋤完就回來！”
看著一滿桌子的菜，真豐富�。∮行〕窗撞�，西紅柿炒雞蛋、糖醋魚......真是應(yīng)有盡有，讓哥三大飽口福�！袄先靽L嘗我的手藝，這魚是我剛從河里抓的兩條，可新鮮了�。ㄕf著夾了一塊給老三）�！崩蠇D說：“別光顧著他呀，也給老二弄點(diǎn)。（說著夾了一塊給老二）�！薄皠e吃完了，老大等會(huì)兒還要回來吃飯呢！”突然，老大回來了�！皢�，說曹操曹操就到啊！來，快坐下吃飯。”大家都給勞累了一天的老大又是夾菜、又是倒酒，老大都有點(diǎn)不好意思了呢！飯后，老大便洗碗，老二開始編織雞籠，老三呢？就頑皮地臥在地上剝蓮蓬玩兒。
晚風(fēng)柔和地吹著茅屋旁邊的大愧樹，小河上波光粼粼，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，像一個(gè)個(gè)小孩子在調(diào)皮地眨眼睛。突然，天空中出現(xiàn)了一幅一戶人家和諧共處的景象……
《村居》改寫作文 篇4
一座矮小的茅屋，在一條潺潺的小溪旁。小溪的旁邊長(zhǎng)了一株株翠綠的小草，又大又圓的荷葉上的小水珠像一個(gè)個(gè)孩子在上面打滾。
屋里傳來了帶著微微醉意的南方口音，還時(shí)不時(shí)傳來一陣笑聲。往里一瞧，原來是一對(duì)白了頭發(fā)的老翁老婦啊！
大兒子正在溪的東邊鋤地。只見他拿起鋤頭，賣力的干起活來。干累了，就把彎的.腰直起來，放下鋤頭擦著臉上如雨般的汗水。休息完后，又拿起鋤頭“嘿呦，嘿呦”的干起來。
二兒子在綠樹蔭底下，拿起竹條，左一下，右一下的編起雞籠來。一群雞在旁邊觀看，時(shí)不時(shí)叫一倆聲，好像在說：“太好了，你可真厲害�。 �
咦，最小的兒子去哪了？哦！原來他在荷葉旁邊采蓮蓬吃蓮子！只見他趴在地上，兩只手緊緊的握住蓮蓬的稈，使勁往外拔�！芭尽鄙徟畋怀读讼聛�，但太用力，重心不穩(wěn)，滾了一圈，把白衣服變成了黑衣服�？伤麉s跟沒發(fā)現(xiàn)似，側(cè)躺著輕輕的剝開蓮蓬放了一顆到嘴里去；“嗯不錯(cuò)，給哥哥們?nèi)L嘗吧！”說罷便來到他們身邊，給他們每?jī)阂活w蓮子，他們吃了都贊不絕口。
在這溫暖陽光的沐浴下，這一大家子顯的和諧美好。
《村居》改寫作文 篇5
在一個(gè)炎熱的夏天，一座茅屋坐落在一條小溪邊，那茅屋的屋檐又低又小，像小矮人居住的地方，那小溪多美呀！溪水清澈見底，綿延千里，蜿蜒而下，成群結(jié)隊(duì)的小魚在清澈見底的溪水里悠閑自得地追逐著、嬉戲著，小溪邊是一片綠油油的小草，它們時(shí)而交頭接耳，時(shí)而手拉手，時(shí)而肩并著肩，守護(hù)著溪水，溪邊的.小野花都開了，紅的、紫的……像繡在一塊大地毯上的燦爛斑點(diǎn)，成群的蜜蜂在花叢中忙碌著，吸著花蕊，辛勤地飛來飛去。茅屋前池塘，青翠欲滴的荷葉挨挨擠擠，宛如千把萬把撐開的綠傘，荷花開得正艷，有的白如玉，有的粉似霞，晨風(fēng)送來了陣陣荷香。
這里住著快樂、勤勞、善良的一家人，老爺爺和老奶奶坐在茅屋屋檐下，他們慈祥的笑著，說話的聲音又溫柔又婉媚，談?wù)撝约旱膬鹤觽�，看著遠(yuǎn)處干農(nóng)活的兒子們。大兒子在溪邊的豆地里除草，只見他雙手不停地?fù)]著鋤頭，頭也沒抬，身上汗流夾背，烈日當(dāng)空照，他也沒有在意，認(rèn)真的鋤掉一根又一根雜草，希望今年有個(gè)好的收成。二兒子，手藝真巧。正忙著編織雞籠，他細(xì)心的挑選著竹子，認(rèn)真的一根根的編織著，誰也打擾不了他，像是在做一件藝術(shù)品一樣。老奶奶和老爺爺最喜歡頑皮淘氣的小兒子，他雖然不會(huì)做農(nóng)活，但是他活潑可愛，腦袋機(jī)靈著，總是想著辦法找樂趣。你看，他想采蓮蓬了，可是個(gè)子矮小，根本采不到遠(yuǎn)處的蓮蓬，他腦袋一轉(zhuǎn)，馬上躺在地上，伸直手，這樣就采到蓮蓬了，他腹部貼在地上，左手拉住岸邊的小草，右手伸直，一下拉住了蓮桿，很快就采到大大的蓮蓬。他躺在地上剝開外面的一層綠皮，露出了白白蓮子，連忙跑回家里，給父母和兩位哥哥享用。
老爺爺、老奶奶看著他們?nèi)齻�(gè)兒子，各司其事，開心地笑了。
《村居》改寫作文 篇6
盛夏時(shí)節(jié)，天氣燥熱，樹木茂盛，綠樹成蔭。淺淺的云影，似俏麗的花紋兒。樹木那碧緑的身影倒影在水面。一陣微風(fēng)吹來，水面出現(xiàn)了大小不一的波紋，翠綠滴的荷葉也隨著水波浮動(dòng)起來。不遠(yuǎn)處，草屋的茅檐又低又小，茅屋旁的小溪明如玻璃，連溪里的小魚都能看得清楚。一條潺潺的小溪環(huán)繞著這個(gè)美麗的小山莊。那清澈的水面就像閃動(dòng)的銀緞，在燦爛的陽光下，溪面顯得波光粼粼。那么耀眼，那么美麗，泛起一陣陣漣漪。溪面上有幾朵荷花，有的含苞待放，有的已經(jīng)開花了，還有的似放似沒放。白里透粉，粉里透紅，像一個(gè)個(gè)羞澀的少女面帶微笑。小溪邊長(zhǎng)滿了綠油油、青翠欲滴的小草，在小溪和荷花的襯托下顯得更加可愛了。
就在這時(shí)，詩人隱隱約約聽見茅屋里有人操著柔媚的南方口音，捎帶著有些醉意在互相說話取笑。是誰呢？詩人好奇的探了探頭往屋里望了望。哦！原來是在屋檐下，一對(duì)白發(fā)蒼蒼的老夫妻坐在土坑上，手里拿著小酒杯，一邊品嘗著小酒，一邊用吳地的方言親熱地交談著，還時(shí)不時(shí)得哈哈大笑。老爺爺還在老奶奶在討論著他們?nèi)齻�(gè)兒子的事。看，老爺爺?shù)沽艘槐�，說：“孩子們一個(gè)個(gè)都長(zhǎng)大了啊！”“是啊孩子們都會(huì)幫我們干活了！咱們也可以享享清福了！”老奶奶臉上帶著醉意說道。老夫妻一邊欣賞著外面的美景，一邊看著他們的三個(gè)兒子在干什么，他們都在勞動(dòng)呢，看到這些，他們倆都欣慰的笑了。
在小溪的東面有一塊被開墾出來的莊稼地，上面長(zhǎng)著綠油油的豆苗，大兒子正拿著鋤頭，一點(diǎn)一點(diǎn)地給它除草，干得多么賣力呀！他喃喃自語：“快把草鋤完，豆就能長(zhǎng)得又大又圓，一年的糧食就有了著落，一部分還能拿去市場(chǎng)上買，換取一些需要的生活用品�！比绻傻美哿�，就坐下來，喝口水。再擦擦而頭上那晶瑩的.汗珠�？伤麤]有怨言，還特別的高興。大兒子已經(jīng)長(zhǎng)大了，一個(gè)人自己養(yǎng)家，可真勤勞，可真辛苦呀！
那二兒子呢？雖然他沒有大兒子那樣的好體力，但他也沒有閑著，在力所能及地為這個(gè)家做事情。他坐在院子里，一群雞在他身邊走來走去，咯咯咯得叫著，好像再說：“你在做什么呀？”噢，原來他在編雞籠子，十分專注。他心里想：織得好一些，牢固一些，就能給母雞做個(gè)家，能生很多雞蛋，又能孵許多小雞，又有雞蛋吃，真是一舉兩得。他想著想著籠子不一會(huì)就編好了。
而尚未成年，最討人喜愛的小兒子呢，干不了什么事，只能趴在小溪邊一邊調(diào)皮地逗著游魚，說是臥在地上，一會(huì)兒躺下、一會(huì)兒又站起來，一會(huì)兒又坐下，活像個(gè)不老實(shí)的小泥鰍。他看見一個(gè)個(gè)蓮蓬又大又圓，口水都快流下來了，便把它們一個(gè)個(gè)剝下來，津津有味地吃著。一邊剝著蓮蓬吃，一邊和兩個(gè)哥哥打著招呼，他搖著小腳的樣子真令人喜愛！真是一個(gè)調(diào)皮的小娃娃！
這是一幅多么恬靜，多么溫馨的田園生活畫卷啊！這是一個(gè)多么溫馨的一家人呀！真令人向往��！
《村居》改寫作文 篇7
農(nóng)歷鄉(xiāng)村二月的某一天，風(fēng)和日麗，陽光明媚，生機(jī)盎然，到處都充滿了春的芬芳。告別了寒冷的冬季，春天悄然萌發(fā)了。春像一個(gè)愛美的姑娘，一個(gè)極擅丹青的畫師，手執(zhí)神奇的畫筆，揮灑出一個(gè)美麗的天地：鳥語花香，地面青草探出了小腦袋，天空中黃鶯在自由自在地飛翔。遠(yuǎn)處青山含黛，近處碧水如帶。堤岸邊的楊柳剛抽出了新芽，微風(fēng)拂過，楊柳枝隨風(fēng)翩翩起舞，輕盈下垂的柳枝仿佛是一條綠色的綢帶，正輕撫著堤岸。這全是春的手筆��！詩人高鼎來到這里漫步，看著水澤、草木發(fā)出的'蒸氣，看著迎春花、梅花等花競(jìng)相開放，到處呈現(xiàn)著春的氣息。詩人漫步在花香中，感受著春的魅力，好不愜意。詩人也沉醉在這大好春光里了。
“哈哈哈哈！”一串銀鈴般的笑聲打斷了詩人的思路。原來是剛剛放學(xué)回家的孩子們，才放下書包，迫不及待地拿出紙風(fēng)箏，也顧不上與家人打個(gè)招呼，就出門放風(fēng)箏了。東風(fēng)勁吹，地面空曠，孩子們放飛了風(fēng)箏。風(fēng)箏馭風(fēng)而上，飄飄悠悠，忽高忽低，時(shí)上時(shí)下，時(shí)而打著旋兒往下栽，時(shí)而鷂子翻身沖云霄。孩子們天真無邪的笑聲，轉(zhuǎn)瞬間飄搖九天上，騰入云霄。一抹夕陽之光普照大地，各式各樣的風(fēng)箏披著霞光越飛越高，真是“落霞與群鳶齊飛，春光共長(zhǎng)天一色�！贝笤娙烁叨σ姶饲榫�，觸目入懷，情動(dòng)至心，情不自禁地吟出了膾炙人口的、為后人廣為傳誦的名詩絕句《村居》：
草長(zhǎng)鶯飛二月天，
拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來早，
忙趁東風(fēng)放紙鳶。
《村居》改寫作文 篇8
午后，我懷著悠閑的心情慢慢地散步，無意間看到了一座又低又小的茅屋。茅屋后面有一棵棵蒼翠挺拔的竹子，一座座連綿起伏的山巒，透露出鄉(xiāng)村恬靜的氣息。茅屋旁有一條小溪，河水清澈透明，河里的游魚都能看得清清楚楚；在陽光的照耀下，河面顯得波光粼粼。一陣微風(fēng)吹過，河面泛起了一圈圈漣漪。溪面上有幾朵美麗動(dòng)人的荷花，有的完全盛開；有的含苞待放；還有的似放似沒放。白里透粉，
粉里透紅，像一位位面帶輕紗的羞澀少女。小溪旁有一叢叢青翠欲滴的小草，長(zhǎng)得十分茂盛，在小溪、荷花的襯托下，更顯得碧清可愛。
茅屋前有一對(duì)白發(fā)蒼蒼的老夫妻，他們剛剛喝了一些酒，從他們紅彤彤的臉上可以看出他們略帶醉意，靠在一起，用吳地的方言一起親熱的交談，旁邊的二兒子還不時(shí)插上幾句嘴哩！
老夫妻的`大兒子正在小溪的東邊，豆地里辛勤地鋤草，干得多么賣力呀！而二兒子也并沒有閑著，正在用竹草細(xì)心地編織著雞籠，十分專注。而尚未成年的小兒子呢，干不了什么事，只能趴在小溪邊一邊調(diào)皮地逗著游魚，一邊剝著蓮蓬吃，搖著小腳的樣子真令人喜愛！
多么幸福的家庭��！我深深地陶醉了，呆呆地站在哪兒，久久不愿離去…
《村居》改寫作文 篇9
又是二月的春天，去私塾上學(xué)的孩子們放學(xué)放得很早，正蹦蹦跳跳地走在回家地路上。經(jīng)過一片草地，“哇，草兒都長(zhǎng)綠長(zhǎng)高了呢！”，一個(gè)男孩歡快地說，“咱快回家拿風(fēng)箏到這兒來放吧！”，小伙伴們立刻飛快地向家跑去。過了條小河，來到村莊，看見楊柳被東風(fēng)吹彎了腰，每家都升起了炊煙開始做飯了。有個(gè)小男孩說：“今天地風(fēng)好大啊，真是個(gè)放風(fēng)箏的好天氣！“，小孩們都跑回自己家拿風(fēng)箏去對(duì)岸的.草地上放，臨走前各位媽媽都認(rèn)真地叮囑：“別太貪玩了，早點(diǎn)回來吃飯。乖，快去吧！” 又來到草地上，小孩們放起了自己的風(fēng)箏。風(fēng)箏的樣式很多：有蜻蜓、蜈蚣、燕子。在藍(lán)天的映照下，顯得格外逼真。一群“人”字形的燕子縱隊(duì)從這里飛過，停了下來，把“燕子”風(fēng)箏當(dāng)成是同類了，在它的周圍了好幾個(gè)圈，幾只膽大的燕子上前碰了一下風(fēng)箏才知道那不是燕子，燕子縱隊(duì)才匆匆離去。在下面放風(fēng)箏的那些小孩兒，早已笑得合不攏嘴了。放了一會(huì)兒風(fēng)箏，孩子們又玩起了“捉人”的游戲，在草地上跑啊、跳啊，玩得不亦樂乎。 玩了大半天，孩子們都玩累了，這才發(fā)覺玩得有些過頭了。幾個(gè)玩得最瘋得小孩感覺有些不對(duì)勁了，“糟了，我的肚子，我的肚子還咕咕叫著呢！”
《村居》改寫作文 篇10
初春二月，鳥語花香，鳥兒們?cè)谥︻^歌唱。它們的歌聲，喚醒了泥土里的種子，那些種子爭(zhēng)先恐后地鉆出了泥土。之前光禿禿的土地上，草兒們轉(zhuǎn)眼就長(zhǎng)得老高老高了，那些原本毫不起眼的小植物，也為春天增添了一些色彩。
我走到河岸邊，柳樹姑娘的頭發(fā)也長(zhǎng)長(zhǎng)了許多，最長(zhǎng)的都能挨到地上了。岸邊上霧蒙蒙的，遠(yuǎn)處的身影變得朦朧起來，這讓春天的岸邊變得更加美麗醉人了。
看著這樣的春景，一天的時(shí)間轉(zhuǎn)眼就逝去了。這時(shí)已經(jīng)到了傍晚，村莊里的學(xué)堂也拉響了下學(xué)的鈴聲。只見那些學(xué)童們一窩蜂地沖出了學(xué)堂，沒有一個(gè)在路上游玩的，飛快地跑進(jìn)自己的`房子里。
我十分的疑惑，平時(shí)淘氣好玩的孩子們，今天怎么這么快就回家了呢？但不久后，那些孩子們一個(gè)接一個(gè)地都又跑出了自己的房子，跑向空曠的草坪，把自己手中的紙鳶放飛在藍(lán)天。只見他們的紙鳶各有差異，有的是一把戒尺，有的是一把鐮刀，有的是一輛馬車，還有的是一只白鵝。我問那些孩子：“你們的風(fēng)箏為什么各式各樣的呢？”孩子們不假思索的答道：“那些紙鳶是我們理想的翅膀！”我認(rèn)為他們的理想崇高，我在心里祝福他們夢(mèng)想成真。
春天讓世間萬物復(fù)蘇，讓孩子們隨著植物茁壯成長(zhǎng)。
《村居》改寫作文 篇11
大自然這位神奇的畫家，為四季畫出繽紛的色彩，為山河畫出鮮活的生命，為景物風(fēng)光畫出獨(dú)有的風(fēng)姿。——題記
冬去春來，春姑娘帶來了清新與活力，大地一片生機(jī)勃勃、鳥語花香。
“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無�！鞭r(nóng)歷二月，村子前后的青草漸漸發(fā)芽生長(zhǎng)，貪婪地吮吸著春天的甘露。一陣微微的春風(fēng)吹來，小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈，他們一邊跳舞，一邊隨著春風(fēng)生長(zhǎng)。嫩綠的山茱萸、粉紅的桃花、淡藍(lán)的夾竹桃等漂亮的'小花都開放了。黃鶯也翩翩起舞，唱著優(yōu)美動(dòng)聽的歌兒，讓人們?nèi)绨V如醉。河邊碧綠的柳樹條好像也陶醉其中，隨風(fēng)搖曳，輕輕地?fù)崦贪�，就像在提醒人們春天來了。�?bào)春使者小燕子飛來飛去，“唧唧”地叫著，忙著筑巢。
活潑可愛的孩童們放學(xué)后，爭(zhēng)先恐后地跑回家，拿出風(fēng)箏趁著東風(fēng)放了起來。輕盈的風(fēng)箏在藍(lán)天上自由自在地飛翔，他們興致勃勃地跑著，跳著，喊著，玩得不亦樂乎，給春天增加了盎然生機(jī)。
詩人高鼎興致勃勃地看著孩童們放風(fēng)箏的樣子，不由自主吟誦：“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！�
《村居》改寫作文 篇12
農(nóng)歷二月，正是一個(gè)早春的好季節(jié)，春回大地，萬物復(fù)蘇，好一派生機(jī)勃勃的景象。
瞧，小草在土地里沉睡了一個(gè)冬天，現(xiàn)在也迫不及待地長(zhǎng)出了嫩綠的葉子給大地爺爺換上新裝。一群可愛的黃鶯飛回來了，在空中翩翩起舞，好像在說：“這里的空氣真清新啊�！彼鼈儠r(shí)而聚在一團(tuán)，就像一朵美麗的花。當(dāng)人們抬頭望向它們的時(shí)候，黃鶯們用力一蹬，原本聚在一起的“花朵”變成了一個(gè)美麗的愛心，好像在感謝人們給了它們一個(gè)舒適的環(huán)境，清新的空氣。
堤岸旁的楊柳樹吐出了綠芽，柔柔軟軟的枝條像小姑娘的長(zhǎng)發(fā)一樣。春風(fēng)姑娘輕輕走過，它們輕柔地?fù)崦贪�。一眼望去，霧蒙蒙的一片，湖面上的景物都看不清了，楊柳被這朦朧的景色陶醉了，搖晃著身子散發(fā)一陣清香，你一聞，一定也會(huì)陶醉在這芬芳的清香里面。你一定想把這美麗的景色帶回家吧！
放學(xué)鈴響了，孩子們一擁而出，吵吵嚷嚷的，不知誰提出了放風(fēng)箏這個(gè)主意，大家都拍手叫好。
過了幾分鐘，孩子們紛紛跑到約定的地方開始放風(fēng)箏了。他們一人用手托著線，一人站在原地。這時(shí)，一陣風(fēng)吹過草地，牽線的孩子飛快地跑起來，風(fēng)箏就凌空飛起，孩子們的臉上露出了開心的笑容。一個(gè)小朋友激動(dòng)地說：“你們快看，我的風(fēng)箏放的最高，最好�！绷硪粋�(gè)小朋友說：“哼！我一定會(huì)趕上你的�！甭�，他們的風(fēng)箏飛得一樣高了，他們臉上的笑容更加燦爛了。幾個(gè)小妹妹和幾個(gè)小弟弟也跟在他們身后笑著，拍著手。草地上到處都是孩子們的歡聲笑語……
天空中美麗的黃鶯，土地里生長(zhǎng)的小草，堤岸旁的楊柳撫摸著湖面，草地上，一群活潑愛動(dòng)的'小朋友放著風(fēng)箏，美麗的風(fēng)箏隨風(fēng)而飄。我愛這美好的春天！
教師點(diǎn)評(píng)：描寫十分詳細(xì)，寫出黃鶯在空中不同的姿態(tài)，整體概括出春天活潑的景象，擬人的手法將柳樹的婀娜體現(xiàn)出來。過度十分自然，描繪出孩子們?cè)诖禾旆棚L(fēng)箏的歡樂場(chǎng)面，抒發(fā)對(duì)春天的喜愛！
《村居》改寫作文 篇13
告別了寒冷的冬天，春天悄然來臨了！農(nóng)歷二月的鄉(xiāng)村，春景異常美麗。
村子前后的青草都調(diào)皮地探出了小腦袋。青草們你挨著我，我擠著你，就像是快樂地做著游戲，天空中的黃鶯在自由自在地飛翔，它們一邊飛翔，一邊歡快地鳴叫著，好像是在給人們報(bào)告著春天來臨的喜訊呢！
堤岸邊的楊柳也剛剛抽出了嫩綠的'新芽，微風(fēng)吹來，柳枝隨風(fēng)擺動(dòng)，就像是一群美麗的仙子在翩翩起舞，又像是一條條綠色的綢帶，輕輕地?fù)崦贪�。在水澤和草木間蒸發(fā)的水氣，煙霧般地凝聚著。楊柳似乎為這濃麗的景色所迷醉了。當(dāng)然，被這美景所陶醉的還有漫步在這里的詩人高鼎，看著眼前所呈現(xiàn)的美景，詩人也沉浸在這大好春光里了。
這時(shí)，詩人高鼎看到一群手拿風(fēng)箏的小朋友們，原來是剛剛放學(xué)回家的孩子們，他們一到家就放下書包，迫不及待的拿出風(fēng)箏，出門放風(fēng)箏啰！趁著東風(fēng)，小朋友們將風(fēng)箏放飛到藍(lán)天，各式各樣的風(fēng)箏乘著東風(fēng)越飛越高，有美麗的蝴蝶風(fēng)箏，有威武的老鷹風(fēng)箏，還有可愛的小鳥風(fēng)箏……它們?cè)谔炜罩酗h飄悠悠、忽高忽低，時(shí)上時(shí)下。孩子們奔跑著，歡笑著，玩得不亦樂乎！
詩人高鼎看到此情此景，不禁吟誦起為后人廣為傳誦的絕句：
“村居
草長(zhǎng)鶯飛二月天，
拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來早，
忙趁東風(fēng)放紙鳶�！�
《村居》改寫作文 篇14
春回大地，萬物復(fù)蘇，詩人高鼎看到了一幅美景……
早春二月似乎一切都長(zhǎng)得非�？臁Ｇ耙惶煨〔莶盘匠鲱^來，過了一天，便長(zhǎng)高了大段。
一群黃鶯從天邊飛了過來，和這些花兒、樹木顯得十分融洽。而一顆長(zhǎng)在堤上的楊柳也不甘示弱地長(zhǎng)啊長(zhǎng)！你看，那嫩綠嫩綠的柳條像在跳舞，你聽，風(fēng)一吹過楊柳“沙沙”地響著，黃鶯不自地唱起了歌，嘰嘰喳喳……給大自然形成了一支樂隊(duì)。
忽然，高鼎被一衛(wèi)國(guó)歡呼聲吸引了。喔，原來是小孩放學(xué)了回家了，只見他們歡呼著，飛快地提起書包，一口氣跑到家里，氣喘吁吁的'。還來不及喘一口氣就又被同學(xué)叫了出去。一邊跑還一邊自言自語：“今天放學(xué)真早��！”
他們趁著東風(fēng)拿起風(fēng)箏，開心地邊玩邊笑，他們一會(huì)兒比誰飛的高，一會(huì)兒比誰飛的遠(yuǎn)，一會(huì)兒在比誰放得有花樣。孩童們的風(fēng)箏在空中翩翩起舞，像在比美似的。
高鼎看著這群天真爛漫的孩子不由笑了起來。摸了摸胡子，他突發(fā)情感，寫下了《村居》這首詩。
《村居》改寫作文 篇15
陽春農(nóng)歷二月，風(fēng)吹在臉上涼絲絲的，詩人高鼎在鄉(xiāng)村的小路上邊走邊觀賞早春的美麗景色，高鼎深深地陶醉了：小草從泥土里鉆了出來，綠綠的、嫩嫩的，像給大地鋪了一塊綠色的地毯。天空中傳來一聲聲清脆的叫聲，他抬頭一看，原來是幾只黃鶯在天上飛翔，好像在說：“春天太美了，我還要再觀賞觀賞�！秉S鶯飛在了堤岸上的楊柳樹上，向四處看，岸邊的楊柳在春風(fēng)的'吹拂下，就好像是一位美麗的少女在跳著優(yōu)美的舞蹈，楊柳也好像陶醉了……高鼎見此情景，情不自禁吟道：“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙�！�
剛說完，后面?zhèn)鱽砹艘蝗汉⒆觽兊逆倚β�，高鼎往后一看，是一群孩子，今天放學(xué)早，他們都趁著東風(fēng)放風(fēng)箏呢。天上各種各樣的風(fēng)箏都有：老鷹的、燕子的、蝴蝶的、蜜蜂的、還有蜈蚣的……“哦，我的上天了�！薄拔业囊采咸炝��！薄麄兌荚跒樽约旱娘L(fēng)箏上天而高興。他們一邊仰望天上的風(fēng)箏，一邊放自己手中的線。放的最高的是蜈蚣，蜈蚣風(fēng)箏的主人得意洋洋地對(duì)其他孩子說：“看，我的風(fēng)箏放的最高！”排名老二的老鷹風(fēng)箏的主人也不甘示弱地說：“瞧，我都快要趕上你了，誰說沒有人趕上你，我就一定要趕上你�！狈膨隍嫉暮⒆由鷼獾卣f：“我不會(huì)讓你趕上的，等著瞧吧。”……孩子門紛紛說自己的風(fēng)箏好。小鳥也飛了過來，觀看著熱鬧的風(fēng)箏比賽。
孩子們的笑聲，放風(fēng)箏的情景，讓高鼎又情不自禁地贊道：“兒童放學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！�
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