冬天的描寫作文匯編7篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的冬天的描寫作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
冬天的描寫作文 篇1
冬天在我眼里是充滿激情與熱烈的季節(jié)。
“預備，開始！”隨著一聲發(fā)球的哨子聲。我們女生pk男生的激烈足球賽開始了！首先由男生派一個代表在中場發(fā)球，他找了一個就近目標踢去。他可是我們班的足球健將白杰，那球帶的誰也插不上腳，一幫男生擁了上來，女生窮追不舍。而他沉著的踢著球，不讓球易主。而他的眼睛的靈活，可以說是眼觀六路，耳聽八方。用心觀察周周有沒有人接應或有沒有敵人。我趁其不備將球踢向女方，心情放松了下來，沒想到又被男生搶跑了。我又氣又急，飛快的向女生球門跑去，眼看就要射進球門，我心里這個急，就恨自己不長翅膀飛過去了，急的我心都要提到嗓子眼了，那種緊張無法用語言細致的描繪。說是遲，那是快，女生一大將關鍵時刻，神速的一腳踢飛了球。男生氣急敗壞，只有幾個又去備戰(zhàn)下一場。而女生開懷大笑，蹦跳著，一霎時球又要擠進我們的球門。頓時高興的氣氛煙消云散，只剩緊張。我們球門失火都驚慌失措。咣，“嘢……”男生歡呼，而我氣的一屁股坐在滿是雪的地上直蹬腿，十分氣惱。此時，老師吹了長長的一聲哨子，高聲的喊著“1：0”使我更加氣憤。勵志努力，定要一雪前恥。
現(xiàn)在由女生中場發(fā)球，我箭步如飛跑向男球門，接應同伴，男生一擁而上，女生代表太弱小，力氣也小，發(fā)球太近。又被男生搶了上風，我氣的直跺腳，恨她太笨。我沖上前去，一腳飛進球門，我們歡呼雀躍。
這時天上紛紛揚揚的飄下雪花。卻沒有擋住我們踢球的熱情。老師拖著長聲高喊：“1比1平”，我們女孩因扳回比分而高興，男隊一臉不高興。男生派了一名大力士發(fā)球，由于力氣太大，一下子出界了。“噢，犯規(guī)……”我們女隊發(fā)球了，最終被白杰逮到。雙方隊員你追我趕，眨眼間，那地方成了人堆。我從中退了出來，在一旁氣的直喊“太笨了……”。最終被男生逮到，追到女隊球門，我快步追上，在眼看到界邊時，一腳飛出，球出界了。
由于我的失誤，此時由男隊發(fā)球。很多女生都埋怨我，我為此十分痛恨自己。男隊反而歡呼，球在白杰腳上時，女生蜂擁而上，白杰將女生甩開，只見摔倒的摔倒，失落的失落，還有迎風而上的。我也追上去，周圍都是男生，在緊急關頭，力不從心的我發(fā)現(xiàn)了一個目標。不遠處有一個女孩，心想說不定能傳給她呢，拼了。我用力一爭，一踢，一甩，到一半時，白杰摔倒了。我一用力真?zhèn)鬟^去了。我為此十分高興。白杰從地上爬起來，又氣又笑“我堂堂好男兒怎能讓女生耍呢？”他失落的抖落身上的.雪，沉浸在得意中的我并沒有發(fā)現(xiàn)男生的腳。女生和他們周旋了一陣，在球門處的掙扎的還是進了。
這時惱人的下課鈴聲急促的想起來了，我氣憤的瞥了一眼男生，心想下次定不饒了你們，絕對要打敗你們。男生得意的走著。每個人都戀戀不舍的離開操場。
一場激烈的、振奮人心的足球賽結束了，有的 失望、有的興奮、有的平淡的走進寂靜的教室。因一場球賽使這個寒冷的冬天變得溫暖，使這個沒有色彩的冬天變得五彩斑斕，使這個平淡不新奇、沉悶的冬天變得無奇不有、有聲有色。冬天棲息在熱烈的、充滿激情的足球里。
教師評語：將一場體育課寫的別具一格，把熱烈的場面描繪的惟妙惟肖，讀后有一種身臨其境的感覺。
冬天的描寫作文 篇2
冬天是美麗的，是充滿靈性的，我喜愛冬天，更喜愛冬天的雪。
俗話說：雪花是冬天的`象征。這話說得不錯，你看，昨天天氣陰沉沉的，說不定今天會下雪。
今天果然下起雪了，先斷斷續(xù)續(xù)的，星星點點，不久便大片大片的飄，如鵝毛、如柳絮。到了下午，大地上、樹枝上、屋頂上，塵世間的萬物都給披上了一層白色的外衣，而萬物在這潔白無暇的世界里，都有了雪精靈的守護。守護冬天的是雪，雪是純潔的，沒有任何東西能玷污它。
雪在慢慢地、靜靜地下著，孩子們高興極了，忙著打雪仗、堆雪人，只聽見一片歡樂的笑聲充滿了天地之間。
冬天是美麗的，是充滿靈性的，我喜愛冬天，更喜愛冬天的雪。
冬天的描寫作文 篇3
秋天是豐收的季節(jié)，秋天是美麗的季節(jié)。而今年的秋天卻是個與眾不同的秋天。在今年這個秋天我們將邁入中學的校門，告別小學的天堂。
我們都喜歡秋天這個季節(jié)，但是這個秋天我們都感到恐懼，因為我們還沒有經(jīng)受過同學們分離的痛苦，我們幻想在下一個六年的秋天，我們還可不可以在歡聚一堂，在一起回憶我們兒時的歡笑。我們每當一說到這的時候心中都不時的流流淚。我們每個人都知道我們班再想歡聚一堂這已經(jīng)是幻想了，從領完卷子后隨著老師的一聲放學，我們都知道小學的一切就已經(jīng)結束了。
但我們沒有哭因為我們想把自己最快樂的笑容都留給我們的母校，我們希望無論今后我們班誰再回到學校，都可以回想起我們兒時的歡笑，感受到當時的心情。
我們知道天下沒有不散的宴席，但是我們不想散。我們在這六年里經(jīng)過過重重的考驗，我們就好像是親人一樣在一起。我們一起約定在下一個六年后的秋天，再在一起回到我們的母校，但我們都知道在下一個六年之后的今天，早已物是人非事事休，到時只要我們每一個人的心中還有那兒時的歡笑，那？母校將是我們心靈的殿堂。
六年的友誼我們彼此保留，六年的回憶我們共同珍藏，六年的約定我們共同銘記。秋天帶走了往事，秋天帶走了童年，秋天我們共同期待，秋天我們共同銘記。清涼的`秋風仿佛了解我們的心是，他輕輕撫摸著我們傷心的心，他好像在告誡我們：“你們長大了，應該懂得的成長了，今后你們還有很長的路要走，你們無論分散到什么地方，你們心中只要記得我還有小學的朋友，它們分別叫什么，使他們陪我走過了難忘的小學就可以了。記住只要心中裝著，就永遠記著�！�
小學的回憶我們不會忘記，小學的同學我們不會忘記，小學的老師我們不會忘記。因為是老師把我們帶入中學的大門，是同學陪我們度過了最難忘的童年，是回憶伴著我們成長。
結尾：六年的時間過得很快，六年的友誼我們銘記在心。我們相約在下一個六年之際，我們相約在下一個六年共同回憶那兒時的快樂，共同為兒時的理想奮斗。六年我們期盼，六年我們等待，六年我們共同成長。相信在下一個六年之際我們會在歡聚一堂，兌現(xiàn)我們的秋天的諾言。
冬天的描寫作文 篇4
風侵蝕著大地上的一切，但在這樣寒冷的冬天里，也有一絲溫暖。
在學校的旁邊，常年有一個流浪漢在周圍撿東西吃，她身穿軍大衣，面目很清秀，頭上明顯生出了許多白發(fā)，他看上去顯得很蒼老，一雙炯炯有神的眼睛無疑生出了一些皺紋，高高的鼻梁，這有一張櫻桃般的小嘴。在這樣寒冷的天氣里，我不知道他是如何生存的，他的手已經(jīng)被冷風吹得通紅通紅的`，我在教室里，常年開著空調，可我在教室里仍凍得瑟瑟發(fā)抖，更別提離開教室之后的感覺了。我看到她的樣子，心里不覺得一顫。我真送給他一些什么，可我身無分為，身上也沒有其他值錢的東西，更沒有什么保溫的東西。
我看著他凍得顫抖的樣子，我的心如刀割一般�，F(xiàn)在社會經(jīng)濟這么發(fā)達，國家就不能救助一些這樣受苦受難的人嗎？這位老人的兒女呢？他們?yōu)槭裁床还苣�？他們怎么這樣狠心，任自己的父親在冬風里發(fā)抖。
想到這里，我的肺都快氣炸了，世上怎么會有這樣的人呢？氣得我都頭昏眼花了。這時，旁邊走來一個人，他把3個白白的饅頭給了他，那饅頭好冒著熱氣，想必是剛做出來的，他馬上就狼吞虎咽地吃了起來，不一會兒饅頭就不見了蹤影，接著那位好心人又給他送來了水，我想這肯定是他這一個冬天以來最溫飽的一頓，這位好心人就像春天的春風。
冬天的描寫作文 篇5
我是一個住在炎熱地帶的南方人。對于南方人來說，在南方下雪便是個奇跡。
當我和我的家人來到江西時，帶給我們的是眼前一亮;到處被厚厚的雪覆蓋著，仿佛是一位雪姑娘睡在美麗的大地上。我忍不住下了車，輕輕地撫摸這那柔軟的白紗，心里暖和極了。我從來沒享有過玩雪的感覺，這種感覺好像被放在一個被窩里一樣。
江西的風景如畫一般，大大小小的街道是滿是樹，房屋也隔得稀疏。許多孩子在空地上歡快的玩耍，好像已經(jīng)忘記了寒冷，盡情的跳著、跑著。
寒冷的冬天把所有的樹都壓彎了，再遠處看，仿佛一個個彎腰工作的農(nóng)民。做近一點，才發(fā)覺，那些農(nóng)民都成了一棵棵的`樹木。
那風呢，想沖刺一樣，迎面而來，把人吹得不敢走動。風里帶著些暖和的味道，讓人心曠神怡。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。不錯的，這兒的冬天像一位嬰兒，胖胖的小臉上現(xiàn)出兩個小小的酒窩；他蹦著、跳著，拍著小手，如一個快樂的小絨球，滾下臺去。
古老的江西，房子隔得有3米遠，那房頂上全被雪覆蓋了一圈，露下幾條長長的冰辮子，像一個個正在哭泣的姑娘。
江西的冬天真奇妙，像一個魔術師，在大自然的舞臺上表演著……
這絢麗多彩的冬天讓我回味無窮，江西的冬天也正是讓人心曠神怡！
冬天的描寫作文 篇6
又是冬天了，冷不冷，多穿點，我不在你身邊，沒人叮囑你出門要圍條圍巾，沒人給你那么多嘮叨了。離開以后是不是也和當初一樣，我知道世界沒了誰不是照樣日升日落的，星宿璀璨的，只不過是多得是一顆流星劃過，你最多不過記得的是那一瞬間的犧牲，一縱即逝，消失的無影無蹤。
我沒有那么多光彩，我只像著冬天的雪一樣平凡，淡淡的沒有什么特別。你知道我會消失，消失在光照之中，化為冰冷的淚水，在這江南的冬天里，我還在這江南的冬天累，化作水以后我還是那么留戀不舍。
我記得你曾經(jīng)的愛，你曾經(jīng)的笑，那么歷歷在目，卻已經(jīng)望塵莫及。我不是維納斯，我不是丘比特，我沒有的我沒辦法。因為我知道，就算時間回到去年的冬天，但還是不能回到你的身邊。
江南的風有時候是冽的，誰說江南的冬天是溫柔的。寒風也是怕冷的，不是嗎?他總是向我最溫暖的胸口的鉆，還帶著最無情的嘲笑，“呼呼”聲在我耳邊繚繞，我知道我現(xiàn)在是可笑的，我沒有了笑臉，我沒有的了歡樂，我不知道你是不是過的好，但我不希望你過的和我一樣。不要讓冬天的風兒都笑你!
還沒有下雪。我承認南方的雪是溫柔的，和南方的人一樣。南方的雪帶著的是那么一種憂傷，憂傷在她柔柔飄落的瞬間融卻，雪是云兒的淚，好冷的心把水的淚化作凍得冰，掉在身上有那么一種寒，滲入肌膚，滲透全省，冰冰的，所以如果你沒有準備好怎么去接受這種淚，就千萬不要觸碰單純美麗的愛。
他可以像雪一樣的顏色活在你的心里。
沒有浪漫的顏色，怎么去感覺浪漫的`冬天。幸福就像雪花，六個瓣的雪花，一瓣是親情，一瓣友情，一瓣是愛情，一瓣是過客，一瓣是路人，最后一瓣就是前任。把手心合攏，抓住的是幸福，也是所以所以的融合，其間的一切是缺一不可的，沒錯化作水的才算是幸福。當你哭著想他的時候才知道，原來他給的不只是想念的痛，還有那么多想回想起來的幸福。但為什么總是當雪化了才會想到其實下雪的時候那么的美。我錯過了，不過沒事我錯過的只是這一場雪，明年，明年吧!是啊，雪下過了還有明年，可是不要錯過你愛的人，要知道不知道他是不是就會是你這一輩子最后的一場雪�；说牟恢皇悄愕男腋＿�是你遼遠的遺憾。
窗外還是狂風肆虐。你怎么了，如此做狂的風，我羨慕你。因為你煩惱了可是喊出來，全世界的人都能聽得到你的哭嚎，我沒有這個勇氣，我沒有冬天這么好個時間讓我釋放抓狂，我承認我的懦弱，我的無能。我不知道你拍打著玻璃是不是在恥笑我，我害怕，外面的溫度和我的心一樣冷，我想躲在這溫室里。我不敢看你，我不敢和你去流浪。
江南的冬天那么倦人，讓我覺得好累。好辛苦。
冬天的描寫作文 篇7
一年四季變幻，而我最喜歡的依然是冬天，因為我喜歡冬天的田野。冬天的田野很干凈，冬天的風多，田野被風掃過以后，我們所能看到的就只剩下大塊大塊干凈的土地了，好像被洗過的思緒一樣，干凈得都沒有回憶，有的只是一種莫名的想流淚的沖動。春天的田野是嫵媚的，嫵媚得沒了自己的風骨；夏天的田野是張揚的，張揚地炫耀著自己，簡直有點恬不知恥；秋天的田野是驕傲的，趾高氣揚地顯示著自己；只有冬天的田野毫不保留地顯示著自己的本色，堅毅地沉默著，不卑不亢。
冬天晴朗的日子里，田野上的天空是青碧的，好像水洗過的藍寶石，潔凈的耀眼。陽光溫柔地從天空中傾瀉下來，冬日的陽光沒有其它季節(jié)的陽光潑辣，宛如素影，照在原野里，大塊大塊的，整個田野就都閃動了起來，簡直就是伸出雙手就能掬起水來的一泓泓清泉。
那些怕冷的鳥兒都飛走了，田野的上空少了往日的喧囂。但是喜鵲、麻雀等卻仍然在陽光下飛翔，它們是冬日家園的留守者，在田野的空地里，短暫的飛行后又落下，然后昂首挺胸地走來走去，它們一直堅忍地等待著，等待著春暖花開時，那些曾經(jīng)在一起的鳥兒飛回來。來年它們還會相識嗎？
田野里的草都枯萎了，顯然它們不想就這樣離去，仍然成片成片地站立著，在風中搖曳。它們把自己的根深深地扎入到泥土中，然后用一冬的力量來孕育一個新的生命，我們可以想像一下，那是需要一種何等的勇氣和堅韌啊。
田野里，有的地方會有成片的樹林，樹葉早就落凈了，枝枝丫丫的，有風的`日子里，樹葉會從林中旋轉起來，枝頭卻在風中歌唱，高亢的歌聲傳得很遠。
在田野里行走，有時候，突然會碰到一棵樹，沒有別的景物，只是一棵樹，孤零零地生長在空曠的田野里，這種樹，多是極易生長的刺槐，黧黑的樹干，皴裂的樹皮，樹枝舒展伸向遙遠的天空，連天空也會讓步。
對于這樣一棵樹，我們竟然絲毫也沒有突兀的感覺，仿佛它本來就應該生長在那兒，它一直在那兒等待著我們，等待著我們來觀賞，來感嘆。
有時，樹上會有一個鳥巢，如果恰巧有只展翅欲飛的喜鵲立在鳥巢上，那么整個畫面都會因此而生動了起來，并且有了虎虎的生氣。
冬天，陽光明媚的日子里，我喜歡到田野里去，走在阡陌縱橫的田間小路上，心情也會跟著明媚起來。
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