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寫作業(yè)的日記

時間:2024-10-21 22:04:09 思穎 寫作作文 我要投稿
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關(guān)于寫作業(yè)的日記范文(通用19篇)

  忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了,想必有很多難忘的瞬間吧,需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,以下是小編幫大家整理的寫作業(yè)的日記,僅供參考,大家一起來看看吧。

關(guān)于寫作業(yè)的日記范文(通用19篇)

  寫作業(yè)的日記 1

  20xx年11月14日 星期日 天氣:晴

  呆在家里做作業(yè),不免覺得有些乏味,除了看看書或電視,陪著外公外婆打幾副牌,尋開心。媽媽對我非常苛刻,時常在我耳邊嘮叨,定要讓我復(fù)習(xí)語數(shù)英,說什么“馬上畢業(yè)了,升初中還那么放松!”我只好乖乖認(rèn)命,僅5天,就做完了作業(yè)的一半!驚人!我的暑假雖吁了口氣,但還是“閉門自習(xí)”的,唉,倒霉! 游泳是我在夏日中必不可少的運(yùn)動,在碧波里狠狠一個猛躥,便會讓那碧湛湛的、清涼的池水,涼便全身,浸透心田。雖說在游泳池里偶爾喝幾口水,但在池里感覺還是很棒、很爽的!在炎熱的'夏,來幾個狗爬式,幾下蛙泳,有一種休閑時尚的感覺。

  暑假,平淡中也有自在,也有快樂。無聊而快樂的生活。『呛。

  寫作業(yè)的日記 2

  在我5年級的時候,在一個作業(yè)多的晚上。我自己在家發(fā)呆,因?yàn)樽鳂I(yè)留得太多了。我寫了點(diǎn)作業(yè),就倒在床上,什么都不想干?墒怯窒胂,不寫作業(yè)老師肯定又會大發(fā)雷霆,讓我寫10遍。我在心里安慰自己:躺一會,過5分鐘再寫。就這樣天慢慢的變黑。我一起身,看到天黑了,馬上開始寫作業(yè)。不知道怎么了,我就像變了一個明星似的,開始編起歌來。

  又過了10多分鐘,我的大作出來了只有3句歌詞,可我還是心滿意足。歌詞是:“有時候真的真的會難過,因?yàn)闆]有人來勸勸我。有的時候真的真的`會寂寞,因?yàn)闆]有人來安慰我。有的時候真的真的會傷心,因?yàn)樽鳂I(yè)留得太多”編好了,調(diào)想好了,就開始一邊唱歌一邊寫作業(yè)。大概寫到了9點(diǎn)多,我作業(yè)寫完了,就飛快的裝上書包,去看電視,等大姐、媽媽、都回來了,我就找她們給他們唱。大姐聽了連勝贊美,媽媽聽了連聲大笑。要睡覺了。睡的時候我還想著我那首歌,好幾十分鐘沒睡著,還想著我真是天才啊!你們大家聽了一定會吐,你們千萬不要吐,要尊重我!

  寫作業(yè)的日記 3

  星期天,天空中下起了小雨。我睡覺睡到自然醒。我十分得放松,因?yàn)閶寢尳裉觳辉诩。我吃過早飯,開始看電視。今天精彩的節(jié)目非常多,我看了這個看那個,好開心呀!門外傳來開鎖的聲音,我抬頭一看,原來天黑了,媽媽回來燒飯了。我趕緊坐起來關(guān)掉電視。媽媽問:“你作業(yè)寫完了嗎?”我慌里慌張地說:“還沒有!眿寢屃⒖坛料铝四槪骸澳阍诩乙徽於紱]把作業(yè)寫完,是不是看電視了?”我紅著臉低下了頭。媽媽生氣地盯著我,我趕緊進(jìn)屋寫作業(yè)去了。一整個晚上,媽媽都沒和我說一句話。我的作業(yè)七點(diǎn)鐘才寫完。我想對媽媽說:媽媽,下次我不會再讓你操心了,因?yàn)槲沂菒勰愕摹?/p>

  作業(yè)對妹妹來說,實(shí)在太難了。

  這不,妹妹現(xiàn)在正“抓耳撓腮”地在那兒想著,時不時的來問我,“姐姐,‘楊‘怎么組詞?”“美麗怎么寫”我告訴她,“自己查字典!泵妹媚脕碜值洌J(rèn)真的查著。“找出來了,找出來了。”我告訴妹妹:“如果要有不會的,查字典就行!辈灰粫䞍,妹妹一臉失望地說:“姐姐,91-27字典上怎么沒有啊?”我“撲哧”一聲樂了,告訴她:“字典只是查怎么組詞造句的.!薄芭丁泵妹冒舶察o靜的寫作業(yè)去了。不一會兒,妹妹又來問我了。

  沒辦法,妹妹寫作業(yè)就是這么難。

  寫作業(yè)的日記 4

  暑假到了,媽媽答應(yīng)我,讓我到外婆家玩幾天。我高興壞了,在家媽媽老是不讓我看電視玩電腦吃零食,一個勁讓我學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),外婆家有好多好吃的,還讓我看電視玩電腦,比家里好玩多了。

  媽媽說,在外婆家的幾天作業(yè)必須每天按時完成,否則以后再也不讓我去了?蓩寢屢蛔呶揖屯,把做作業(yè)忘了個精光,一天要么看電視,要么玩電腦,要么偷偷玩外公外婆的手機(jī),放肆地完了三四天。

  但是,媽媽就要來接我了,我忽然發(fā)現(xiàn),我答應(yīng)的作業(yè)一個字都沒寫。怎么辦?好幾天作業(yè)沒寫,肯定要被媽媽收拾死了,可現(xiàn)在趕也來不及!沒辦法,作業(yè)總是要做的,我只要攏了攏散了的心,拿出作業(yè)本,開始復(fù)習(xí)功課寫作業(yè)。但是,還是忍不住想:“如果世界上沒有作業(yè)這回事該多好!這樣就可以盡情玩了。”

  我一邊做一邊嘟囔,“討厭的作業(yè),要沒有就好了。”外婆聽到了對我說:“學(xué)生必須好好學(xué)習(xí),學(xué)本領(lǐng),長大了才能自立,才能做個有用的人,你連作業(yè)都完成不了,以后還能干嘛呢?”

  是的,我想起了《動物世界》里的一句話,“適者生存,物盡天擇”,意思是說只有適應(yīng)這個社會,這個世界,才能很好生存下去,如果一個人沒有生存的`本領(lǐng),是要被社會所淘汰的。所以,作業(yè)終究要做的,學(xué)習(xí)終究要學(xué)的,否則長大了會一事無成。沒辦法,這個世界就是這樣的。

  寫作業(yè)的日記 5

  今天下午打完鼓后,我馬上奔回家,稍微休息了一會,便開始寫作業(yè)。

  我先把英語書攤開,翻開英語本,提起本。做起一切準(zhǔn)備,我開始寫起來。我奮筆疾書,和時間賽跑。我計(jì)劃8分鐘抄一篇課文。三二一開始,我立刻埋頭苦寫。

  一分鐘過去了,五分鐘過去了,啊!我就剩一句話了,我看看表:5分58秒,59秒……,終于,我在7分03秒時,抄完了第一篇課文。我揉著酸痛的手腕,心里油然生出一股自豪感。

  寫作業(yè)的日記 6

  昨天一整天都在迷路之中,所以我為今天留了一大堆作業(yè),我真佩服我自己。

  早上啊,我很早很早地從烤箱里出來,準(zhǔn)備做起作業(yè)來,就在這時窗口前的風(fēng)“呼呼呼”吹動著窗簾,呀,冷死了,由于冷我只好換個地方了,我搬家到了書房,啊,沒有窗戶,沒有風(fēng)舒服死?墒,寫著寫著,又沒有新鮮空氣不順暢又只好換個地方了。

  “一分鐘,兩分鐘,三分鐘……”浪費(fèi)了好多時間,我就只能不顧一切找地方了。

  唉,又突然覺得對作業(yè)產(chǎn)生了厭倦的'心里。一個下午的時間想也完成不了啊。

  我討厭作業(yè),討厭下午,討厭老師亂布置作業(yè)……

  寫作業(yè)的日記 7

  我討厭寫作業(yè),寫作業(yè)時如果有什么東西影響我,我會變得不耐煩了,就會一下子把筆扔掉,一個人靠在床上“沉思”。

  抄作業(yè)的時候,看看黑板上有那么多的作業(yè)抄都煩了,會想到作業(yè)那么多要寫到什么時候?!我一下子趴到了桌上,抄就抄煩了,寫還怎么辦呢?

  抄寫時,我旁邊出現(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)讓我不喜歡的聲音,我的手就會馬上變軟,變到最軟的時候,我就怎么也寫不起字來,如果寫起來了,那個字要么就是太淡,要么就是橫不像橫,豎不像豎。

  寫科學(xué)卷了,判斷題不會寫,先寫簡答題,簡答題也是不會寫的'話我就會煩起來了,立刻把筆扔掉,整個人趴在桌子上,哼一下轉(zhuǎn)個頭,再哼一下再轉(zhuǎn)個頭,轉(zhuǎn)久了,我就睡著了。

  哎!寫作業(yè)讓人煩,無論是待在房間里寫,還是坐在客廳里,都會聽到各種各樣的噪音,無法靜心。

  寫作業(yè)的日記 8

  作文班布置了一個寒假作業(yè)——寫春聯(lián),這不正是我最喜歡的嗎?我立馬跑到儲藏室里找毛筆,經(jīng)過一陣子翻箱倒柜,我從一個盒子的下面發(fā)現(xiàn)了一支舊毛筆。

  毛筆已經(jīng)用水泡軟了,對聯(lián)紙也準(zhǔn)備好了。我拿起毛筆蘸了蘸墨,便開始動筆?蓻]想到,一個多月沒練字的我,動作竟然如此不熟練,行筆時手一直不聽使喚地顫抖著,第一個筆畫的邊緣就有了鋸齒形的斑紋,像條難看的毛毛蟲。

  磨蹭了半天,我總算把上聯(lián)寫完了,可下聯(lián)的字的筆畫卻多得難以數(shù)清,但不知為什么,我卻寫的和字帖幾乎一模一樣。這時,我發(fā)現(xiàn)毛筆已經(jīng)被墨浸得發(fā)亮,行筆也順暢了許多,下聯(lián)就這樣順利地完成了。后來,春聯(lián)就掛在了家門口。

  雖然寫春聯(lián)的'經(jīng)過一波三折,但我付出了汗水,換來了一副好看的春聯(lián)。

  寫作業(yè)的日記 9

  今天我要去我的朋友家寫寒假作業(yè)啦!

  我吃完早飯,只有立馬去了朋友家,我騎著自行車,晃著,晃著就到了。到了朋友家,我立馬找到了我的好朋友。我拉著我的朋友,然后對她說:“今天我在你家寫寒假作業(yè),我們兩個一塊兒寫吧。”我的朋友,寒假作業(yè)也沒寫完,我的朋友說:“好今天爭取把寒假作業(yè)寫完一半。”我說:“好!

  我的好朋友找到了她寒假所需的東西,然后我們兩個就開始寫了。我先寫字帖,我的朋友,先寫毛筆字。我寫著,寫著不知不覺,我已經(jīng)寫了七頁了。我的`朋友寫毛筆字,已經(jīng)寫了五頁了。媽媽來叫我回家吃中午飯了。我就對我的朋友說:“我今天下午再來跟你一塊兒寫寒假作業(yè)吧!”我的朋友說:“好!

  我吃完中午飯,找到我寒假所需的東西,就又去朋友家了。到了朋友家我的好朋友看見我來了,她也找到她的寒假所需的東西,我們兩個又在那兒一塊兒寫寒假作業(yè)了。今天下午我總共寫了五頁,所以五+七=十二。今天一天我總共在朋友家寫了十二頁字帖。我寫完作業(yè)跟我的朋友到完別我就回家了。

  到了家,媽媽看見我寫了十二頁字帖,媽媽說:“哎呀!寶貝今天真棒,效率真高!”我對媽媽說:“明天我還要去朋友家寫字帖。”媽媽說:“好!”

  寫作業(yè)的日記 10

  寒假一開始,媽媽將作業(yè)一一羅列到了紙上,其中就有沈老師布置的寫對聯(lián)作業(yè),二話不說,開動吧!

  先準(zhǔn)備好紙和墨,選了一對“明月松間照,清泉石上流”的對聯(lián),就可以開始寫了,但我遲遲不敢下筆,生怕一寫就錯。

  好不容易調(diào)整好了心態(tài),寫下了沉重的一筆。那顆“砰砰”的心總算平靜下來了?墒,當(dāng)寫到“松”時,我不小心寫歪了,哎呀媽呀!這可怎么辦呢!這時,爸爸走過來,他說:“這個‘松’字怎么寫歪了,重寫!”哎,真是前功盡棄呀!我嘟著嘴,把寫不好的`對聯(lián)扔進(jìn)了垃圾桶。

  第二次寫的時候,我的手心已經(jīng)出了汗,寫到剛才出錯的地方時,我緊緊地握住了筆,點(diǎn)一點(diǎn),畫一畫。哈哈,那個字終于寫的漂亮了?墒,我開心的太早了,接下來的“間”字不小心多添了一筆,真是畫蛇添足呀!氣得我只能又要重寫了。

  事不過三,終于,我一路磕磕碰碰,寫好了這幅對聯(lián),爸爸媽媽看了直夸我寫得好。現(xiàn)在,這幅對聯(lián)正貼在班級門口呢!得到了老師和同學(xué)們的高度贊揚(yáng)。媽媽還拍了張照片發(fā)上了朋友圈。叔叔阿姨們也都贊不絕口,我開心極了?磥,什么事情都不是一帆風(fēng)順的,一定要堅(jiān)持,才能勝利!

  寫作業(yè)的日記 11

  “黃薇,回來啦?快去寫作業(yè)!”“有是句老話,連句式也不會變一下!”我懊惱的說,我坐到椅子上,打開燈,拿出作業(yè)本,"真煩人呀!!"怎么了?原來我發(fā)現(xiàn)本子用完了,便只好又拖著疲憊的身子出去買了個本子,才又回到家寫作業(yè),寫著寫著,我不由自主的打起瞌睡,從學(xué)校回到家,已經(jīng)累得不行了,還要寫作業(yè),我迷迷糊糊的睡了!在夢中,我發(fā)明了多功能作業(yè)本。

  這種本子可真好!封面是可愛的卡通圖案,翻開本子,五顏六色的紙張會隨著本子的.顏色發(fā)出各種不同的香味,如粉紅色是草莓味,紫色是葡萄味等。如果你感到疲勞,作業(yè)本會發(fā)出歡快的樂曲,讓疲勞消散,更好的投入到學(xué)習(xí)中去,當(dāng)你寫錯字時,作業(yè)本會“叮咚”一聲提醒你更正,如果不更正,下面的字就寫不出來。如果本子用完了,你不用去商店買,因?yàn)楸咀佑指袘?yīng)系統(tǒng),當(dāng)它感應(yīng)到本子快用完時,它就會自動更新,變成新本子,原來的內(nèi)容則會儲存到感應(yīng)系統(tǒng)內(nèi)部,并且方便以后查看。

  “黃薇,要睡到床上睡去”媽媽的大嗓門吵醒了我,我便從夢中驚醒,唉!原來是場夢。《喙δ茏鳂I(yè)本真方便!長大了,我一定要用最好的技術(shù),將多功能作業(yè)本發(fā)明問世,讓更多的小朋友使用!

  寫作業(yè)的日記 12

  走捷徑可能會讓你暫時感到快樂,但比這更重要的是要腳踏實(shí)地,心胸開闊!

  四年級數(shù)學(xué)上冊第一單元是大數(shù)的理解,介紹了計(jì)算器的使用,所以我的書桌上也有一個計(jì)算器。今天下午,數(shù)學(xué)老師布置了很多作業(yè)。放學(xué)回家后,我痛苦地看著作業(yè)。這么多的計(jì)算問題讓我覺得心力交瘁。看到媽媽的'作業(yè)時間快到了,我做了幾道題。另外,我已經(jīng)請周燕一起玩了。我該怎么辦?于是,我急中生智,迅速掏出書桌洞里的計(jì)算器,開始用它來計(jì)算。過了一會兒,數(shù)學(xué)作業(yè)很快就做完了,我跑出去找朋友玩。

  回到家,看到媽媽在批改作業(yè),臉上掛著久違的笑容。這種微笑只有在我作業(yè)做的恰到好處的時候才會出現(xiàn)。突然,我心里愧疚。接下來的幾天,我再也不敢直視媽媽的眼睛。這一天上課,語文老師讓我們給媽媽寫一封信。在信中,我告訴了她我那天的數(shù)學(xué)作業(yè)。沒想到她看了信也沒批評我。她反而輕輕撫摸我的頭說:“如果你意識到自己的錯誤,只要你能改正,你就是個好孩子。下次注意就好。”這時,我心中的一塊大石頭終于落地了。

  這次數(shù)學(xué)作業(yè)的經(jīng)歷,不僅讓我明白了學(xué)習(xí)是自己的事,也讓我明白了做一個誠實(shí)光明磊落的人有多重要!

  寫作業(yè)的日記 13

  有人怕寫暑假作業(yè),一個長長的假期,最后還寫不到幾頁,而我喜歡寫暑假作業(yè)。

  暑假到了,伴隨著我的是一本本厚厚的'暑假作業(yè),我想,如果只知道玩耍而不寫作業(yè)的話,很難在假期里順利完成作業(yè),于是我做了一個計(jì)劃,從放假第一天開始寫作業(yè),每天寫六頁,估計(jì)二十多天就把暑假作業(yè)寫完了,剩下的時間既可以看書,又可以玩耍了。

  有一天,媽媽問:"你把作業(yè)寫完了嗎?"我回答:"當(dāng)然寫完了!蔽沂肿院赖幕卮鸬馈寢屝πφf:“寫完了要檢查一遍,看有沒有錯漏和不懂的地方,及時訂正補(bǔ)缺!眿寢屗坪醪幌嘈盼,她打開我的作業(yè)本,翻了翻,發(fā)現(xiàn)真的寫完了。

  媽媽高興地對我說:"你可以出去玩吧,不過玩了以后回來檢查訂正,過兩天媽媽再檢查,知道了嗎?”

  我回答:"放心吧,我玩一會兒就回來。”到了六點(diǎn)半我回來了,吃完了飯,上樓讀了一會兒書,覺的有點(diǎn)兒累,就上床睡覺了。睡到了半夜,我忽然聽見一個聲音叫道:"嘿,我的朋友,我是暑假作業(yè)!蔽覐堥_眼睛,似乎看見一個穿著白色校服的小同學(xué)站在我面前。

  他對我豎起大拇指,說:“你是個愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生,也是我的好朋友!

  寫作業(yè)的日記 14

  "小夏,快去寫作業(yè),"媽媽怒氣沖沖地沖我喊。如果你想知道為什么媽媽沖我喊,你就往下看看吧。

  星期五下午放學(xué)后,媽媽想讓我在星期五把作業(yè)寫一些,可是每一次我都不聽。媽媽生氣的對我說:"小夏,你是不是還想在星期日晚上把作業(yè)寫完,熬到那么晚,我可不陪你!”

  我心不在焉的說:"知道啦,我一會兒就去寫作業(yè)……",媽媽瞬間就像一頭獅子一樣爆發(fā)了:"給我快去寫作業(yè)!要是你不寫,自己改作文”,我聽到這件事我就連忙對媽媽說:"好好好",我心里想:"這個周五就寫一點(diǎn)吧,實(shí)在不想寫啊……”

  于是我關(guān)掉電視,走到我的書桌旁,拉開書包拉鏈拿出文具盒和一些作業(yè)寫了起來,媽媽看到我老老實(shí)實(shí)的在寫,就去忙了,我拿起水杯在喝水,媽媽說:"不要磨洋工,抓緊寫完作業(yè),寫完帶你們出去玩,不然哪都去不了”,我聽了趕緊放下水杯,走到書桌旁。

  剛沒寫幾個字,奶奶喊吃飯,于是我下樓去吃飯。我對媽媽說:"媽媽,我想出去玩一會”,媽媽說:“要寫完才能帶你出去玩”。聽了這句話,我撒嬌的.對媽媽說:"媽媽,要是你不帶我出去玩,那我就不寫作業(yè)!"媽媽說:"只有完成自己的事情才有資格提條件",我們之間展開了拉鋸戰(zhàn),僵持了一會,我看出去玩沒指望了,只好乖乖就范,寫起了作業(yè)。

  "媽媽,那你下次要帶我出去玩兒",我說。媽媽微笑著說:"好,只要你能把作業(yè)寫完,你上哪去都行”,我心想:"下次一定要快點(diǎn)把作業(yè)寫完,剩下了就是我的自由時間了,哈哈,太好了!”

  這次作業(yè)風(fēng)波讓我明白責(zé)任的重要性,我們學(xué)生也有自己的責(zé)任,今天,你做到了嗎?

  寫作業(yè)的日記 15

  “考試前五名的站起來!”垚垚老師大喊一聲,唰唰唰,就立刻有五個同學(xué)站了起來。哇塞!她們好厲害呀!

  “好,你們每個人上來拿一張免懲罰卡!”垚垚老師的.消息一傳出,班里非常大聲地“哇”了一聲。這應(yīng)該是垚垚老師第一次發(fā)這種卡吧。我心想:“哎,要是能少錯幾個題目,我就能拿到免懲罰卡了!眻悎惱蠋熃o他們分發(fā)卡的時候,又讓我們作文得了1000分的同學(xué)站起來,我從座位上一躍而起。我趕緊看看四周,周圍有不少人都站了起來。我心里很納悶:奇怪,垚垚老師叫我們起來干什么?

  “你們下課之后,把存折交給李柳媚,讓她去蓋章。”真好!我們坐下了。

  “每次循環(huán)日記都不落的站起來!”聽到這個消息,我開始想想我有沒有落過一篇循環(huán)日記。噢耶,我沒有落過,我趕緊站了起來。我這組還有兩個成員,他們也想站起來,可是我制止了他們。因?yàn)樗麄兌加新湎聨灼恼隆?/p>

  “你們上來一人拿一張免寫作業(yè)卡,”垚垚老師宣布道,“拿完之后,站到中間那里去,我拍個照!蓖!太棒了!我自己覺得免作業(yè)卡,比免懲罰卡好多了,如果有一天作業(yè)比較多,把它免掉,那多好哇!我興奮極了,一溜煙兒地躥上了講臺。哦?原來免作業(yè)卡就是我自己蓋的那個呀。我不禁對朋友炫耀道:“你看,我蓋的免作業(yè)卡,又自己拿回來了!”

  拿到免作業(yè)卡之后,有一位同學(xué)來問我:“那個免作業(yè)卡能不能免寒假作業(yè)呀?”

  我笑嘻嘻地回答他:“哈哈哈!這絕對是不可能的!除非你有很多張免作業(yè)卡!”

  寫作業(yè)的日記 16

  春節(jié)要到了,可我家還沒有春聯(lián)呢。要不,我來寫一幅。反正我也學(xué)了五年的書法了,這可是我大顯身手的好機(jī)會。

  來到書法班,果不其然今天的任務(wù)是寫春聯(lián)。“太棒了!蔽移炔患按貜睦蠋熓掷飺屵^紅紙。擺好工具:毛氈、墨水、硯臺,和必不可少的毛筆。直接在紙上寫了起來。我行筆自然,字字遒勁。老師還夸我:“頗有小書法家的風(fēng)范!薄疤煸鰵q月人增壽,純滿乾坤福滿樓!眱尚凶趾茼樌赝瓿闪。我正要寫橫批時,旁邊的同學(xué)推了我一下。我的手一抖,將墨撒在了春聯(lián)上!巴炅,完了,我的作品。”我差點(diǎn)哭了出來。雖然我知道同學(xué)不是故意的,他自己的紙也“受傷”了?晌彝耆菬o辜的,我還是覺得萬分的委屈。學(xué)過書法的.人都知道,第一次往往是你寫得最好的一次。而我卻以失敗告終了。

  我提起毛筆,進(jìn)行了第二次的挑戰(zhàn)?呻p手像著了魔似的,變得很僵硬。寫出來的字自然就受了影響。我剛想放棄,這時老師走了過來,摸了摸我的腦袋:“要相信自己是可以的,老師也完全信任你的實(shí)力!痹诶蠋煹墓膭钕,我放下了剛才失敗的陰影。越寫越流暢,完美地完成了這幅春聯(lián)。也得到了老師的認(rèn)可。

  回到家,春聯(lián)整齊地貼在了墻上。此時陽光灑了進(jìn)來,仿佛為它鑲上了一道金邊。美哉,美哉。

  寫春聯(lián),不僅給我?guī)砹丝鞓罚步虝宋易鋈魏问,只要?jiān)持,就會有所收獲。

  寫作業(yè)的日記 17

  一天下午上自習(xí)課,班里十分安靜,好像連一根針掉在地上的聲音都能聽見。突然,張老師說:“今天,我們實(shí)行換作業(yè)本的方法寫作業(yè)”。同學(xué)們在下面竊竊私語。

  老師先指定幾個同學(xué)在一組,比如:王浩巖和成琪然一組,讓王浩巖學(xué)習(xí)成琪然的準(zhǔn)確率。岑宇凱和謝依含一組,讓岑宇凱學(xué)習(xí)謝依含的書寫……其它同學(xué)自己找伙伴。于是,我便找了何一非換了作業(yè)本。

  回到座位,我就準(zhǔn)備開始寫。剛開始時,我有點(diǎn)害怕,心里想:要是寫的不好怎么辦,我一直猶豫著。“別的同學(xué)都可以好好的寫,我相信,我一定也可以寫好! 我又這樣想。于是,我開始下筆了,我小心翼翼地寫著,一直到最后一題。在做題中,如果有橫、豎線我一定要用尺子比著畫,因?yàn)槲疑聦懖恢薄N以谧鳂I(yè)的最后 還寫了一句話:雖然下筆很困難,但是我一定可以寫好,爭取作業(yè)還得一百分。

  第二天,我把作業(yè)交了,心里一直想著想著……下午,張老師把作業(yè)判完了,她見到我們倆,第一句話就是:“你和何一非作業(yè)真好!”同時也在全班表揚(yáng)了我們。我十分開心。

  一下課,我就跑過去對張老師說:“不是我們寫的好,是您采取的`這種換作業(yè)寫的方法好。這種方法既能讓我們學(xué)習(xí)對方的優(yōu)點(diǎn),又可以改正自己的不足,真是兩全其美。 

  就這樣,張老師得到了同學(xué)們的好評,我也從張老師有新意的教學(xué)中受到了教育,她真不愧是全國的優(yōu)秀教師!

  點(diǎn)評: 思路清晰,結(jié)構(gòu)合理,語言、動作及心理活動描寫很到位,重點(diǎn)突出。

  寫作業(yè)的日記 18

  我終于補(bǔ)完課了,經(jīng)過那六天的英語和九天的作文課。這證明了什么?我可以寫寒假作業(yè)了!每天不用再背單詞了!

  我充滿信心地打開我放了將近十多天的作業(yè)本,內(nèi)心十分激動,我終于可以寫作業(yè)了!我要在一天之內(nèi)全寫完!明明同學(xué)們都寫了一半了,我才寫,還不得快點(diǎn)才行,要不然一天推一天,還不知道什么時候?qū)懲昴兀?/p>

  我期待地打開語文作業(yè)中的其中一本,用眼睛掃了個大概,還是挺簡單的嘛,這一道道小題多簡單!

  我要開始下筆了,嗯……這個字怎么寫,我怎么就是想不起來,明明很簡單的一個字!天哪,這作業(yè)太難了,誰說它簡單了,肯定不是我,是老師,老師說它簡單。太難了!老師為什么出這么難的'題。∵@破題,你算什么玩意兒?我寫不出這個詞兒我就不去吃飯!

  “我討厭這道題!”我心里碎碎念著。

  “老師太沒人情味兒了,出這么難的題,讓不讓人活了!”我繼續(xù)念著。大概念了十多遍后,媽媽叫我吃飯。吃什么飯呀!我還沒想出來呢!這破字,害得我吃不了飯,什么東西!這出題人也真是的,讓不讓人活了?出這么難的題,第一頁第一道就是,肯定故意的,它不想讓我吃飯。

  “破寒假作業(yè)!”我哭出來了,像個手里拿著棒棒糖還正巧被搶了糖的孩子,一邊哭,一邊罵它,還一邊指著那堆沒寫的作業(yè):“你……你們都是壞人,騙我的時間和心情,壞人!”

  我被一道題氣得不成樣子,最后硬還是沒做出來,哭著把那本作業(yè)扔在地上,跑出去吃飯了。

  開始寫寒假作業(yè)的那一刻,我想死的心都有了。

  寫作業(yè)的日記 19

  今天下午,張老師給我們上了一節(jié)品德課。而這節(jié)品德課就結(jié)合了今天早上李唯校長國旗下的講話,題目就是《作業(yè)為誰而寫》。

  我先給你講一個小故事吧。大約在四十年前,韓國的一所中學(xué)里,一名中學(xué)英語老師給他們的學(xué)生布置了一道奇怪的作業(yè)。這個作業(yè)就是讓學(xué)生把當(dāng)天所學(xué)的課文抄寫十遍。這是一個枯燥費(fèi)時的作業(yè),全班同學(xué)剛開始都很認(rèn)真地完成這項(xiàng)作業(yè),可是同學(xué)們漸漸發(fā)現(xiàn),老師很少來檢查這項(xiàng)作業(yè),就經(jīng)常不做作業(yè)或者只寫五六遍?墒橇畲蠹覜]有想到的是,老師竟然在期末的時候來檢查大家平時做的這項(xiàng)作業(yè)。從中,老師發(fā)現(xiàn)有一名男孩,他是有頭有尾地完成了作業(yè),還超額完成了作業(yè),把所有的課文都給背了下來。這位學(xué)生就是我們現(xiàn)任的聯(lián)合國秘書長——潘基文。

  相信大家看了這個故事,一定會覺得潘基文他知道作業(yè)不是為老師寫的,也不是為父母寫的,更不是要為了應(yīng)付老師的檢查而寫,而是為自己寫。我下面就說一說我自己的.作業(yè)情況。

  我語文成績非常好,寫的作文經(jīng)常是A。今天上班會課時,張老師要求大家把平時寫的周記作文本拿出來,在學(xué)習(xí)小組里交流,比比看:學(xué)習(xí)小組里誰的作業(yè)最認(rèn)真,我拿出自己的作業(yè),經(jīng)過我統(tǒng)計(jì),我的作文本上有十三個A和兩個A+。在國旗下的課堂上有十一個A和兩個A+。平時,我回家第一件事就是寫作業(yè)。我今天在班隊(duì)會上張老師把我的作業(yè)本放到了投影機(jī)上給大家展示,并且被張老師表揚(yáng),說我寫的作文是班上寫得非常好的,成績總是在九十六分之間徘徊。老師還稱我為“第二個潘基文”,認(rèn)為我在不久的將來會成為一位聯(lián)合國秘書長。當(dāng)時,被張老師這樣一表揚(yáng),我都不好意思了,以后我得更加認(rèn)真地學(xué)習(xí),不然對住張老師對我的厚望啊!

  其實(shí),我們班有很多同學(xué)都不按時交作業(yè)、完成作業(yè)。我想告訴那些人,只有你明確了寫作業(yè)的意義后,作業(yè)才會寫好。寫作業(yè)是為了鞏固所學(xué)的知識,是一個積累知識的過程。而且還可以連接課文內(nèi)容與課外的知識,為自己的學(xué)習(xí)打下牢固的基礎(chǔ)。除了要明確寫作業(yè)的意義,還要知道寫作業(yè)應(yīng)該做到什么。寫作業(yè)要做到質(zhì)量很好,速度很快,專心致志等一些因素。相信那些做作業(yè)很差的同學(xué)做到了這些要求,一定會完成好作業(yè)的。

  作業(yè)為誰而寫?相信大家讀了我這篇作文,應(yīng)該知道了吧!

  作業(yè)是為自己而寫!

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