有關(guān)仿寫作文九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編精心整理的仿寫作文9篇,希望能夠幫助到大家。
仿寫作文 篇1
一天,風(fēng)娃娃起床發(fā)現(xiàn)媽媽不在家,就想偷偷溜走,去外面旅行。
風(fēng)娃娃來(lái)到田野里,蒲公英媽媽說(shuō):“風(fēng)娃娃,請(qǐng)你帶著我的孩子去旅行吧!憋L(fēng)娃娃鼓起腮幫子,向蒲公英媽媽吹了一口氣,蒲公英媽媽的孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)了。
風(fēng)娃娃又來(lái)到了學(xué)校,看見(jiàn)一群同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跑步,渾身滿頭大汗。風(fēng)娃娃想:同學(xué)們跑步多累啊,不如我?guī)退麄兇荡碉L(fēng),讓他們不那么熱。于是,風(fēng)娃娃又鼓起腮幫子,用力向同學(xué)們吹去,同學(xué)們都不熱了,紛紛感謝風(fēng)娃娃,風(fēng)娃娃非常的`高興。
風(fēng)娃娃又來(lái)到了廣場(chǎng)上,看見(jiàn)一個(gè)大舞臺(tái),下面有很多的觀眾,突然天空飄來(lái)很多烏云,還傳來(lái)了打雷聲,下面的觀眾們都以為表演不了了,風(fēng)娃娃看見(jiàn)他們垂頭喪氣的,又鼓起腮幫子,向?yàn)踉拼等,把烏云都吹散了,人們很感謝風(fēng)娃娃,風(fēng)娃娃很高興。
風(fēng)娃娃幫助了很多人,非常高興。他旅行了一天,也累了,不想再旅行了。
仿寫作文 篇2
倏忽,隱約聽(tīng)到一陣吐氣聲,緊接著一聲輕快嘹亮的口哨聲響起,頓時(shí),教師沸騰起來(lái)。清晰地聽(tīng)見(jiàn)領(lǐng)頭幾聲站立時(shí)椅子“吱呀”的聲響,連著發(fā)出跺腳沉重的聲音,越來(lái)越快,越開(kāi)越重,越來(lái)越響。其中還夾雜著幾種細(xì)微的聲音:零食袋撕開(kāi)的“嘩啦”聲、小聲議論的嘀咕聲、“紙上談兵”的“唰唰”聲、左翻右找的“嘩嘩”翻書(shū)聲。各種聲音都躍然在耳邊,雖雜亂喧囂,可卻清晰分明。不知是誰(shuí),帶頭唱起了歌,一個(gè)雄渾的男聲回蕩著。接著又有幾個(gè)人加入了“合唱團(tuán)”,尖銳的女生哼唱著低沉的軍歌、雄渾的男高音唱著尖細(xì)的情歌、羞澀的女生清唱著激昂的號(hào)子、大膽的男聲輕哼著清雅的“樂(lè)府”……這歌聲古怪之極,使原本洗耳恭聽(tīng)的客人膛目結(jié)舌,哄堂大笑,沉浸在自由自在的`歡樂(lè)中。
幾聲清脆利落的敲鐵門的聲音傳來(lái),門“吱吱”地響著,慢慢被拉開(kāi),發(fā)出刺耳的聲音。接著清亮的高跟鞋聲與“嗒嗒”的皮鞋聲一同響起,開(kāi)始喧鬧的各種聲音頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。高跟鞋聲停止后,聽(tīng)到了一種極具穿透力的洪亮的成熟女聲響起,跟著一同響起的還有低聲附和的成熟男聲。一會(huì)兒,長(zhǎng)久的沉默被打破了,在“轟”的聲音響過(guò)后,又是嘰嘰喳喳的議論聲不止。客人們剛剛還在樂(lè)中經(jīng)歷了一次驚嚇,現(xiàn)在心情又恢復(fù)了輕松和愉悅,也高聲議論起來(lái),似乎自己已經(jīng)成了其中一員了。
突然,一人從屏風(fēng)中緩步走出,輕拍幾下手,向大家深深地鞠躬。半晌,客人們回過(guò)神。才鼓起掌來(lái)。
仿寫作文 篇3
我最近讀了一本書(shū),名曰《俗世奇人》。你應(yīng)該也讀過(guò)這本書(shū)吧?我最近發(fā)現(xiàn)我們身邊也有一些俗世奇人,最奇的就數(shù)我哥哥了。
他的奇就是他煩人的特殊本領(lǐng),像鼻涕一樣黏著我不放。當(dāng)我認(rèn)真寫作業(yè)時(shí),他突然看到某個(gè)新聞想講給我聽(tīng),我就必須聽(tīng);當(dāng)我靜心閱讀時(shí),他若是想到了某個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎或者笑話,我不想聽(tīng)也不行。他是趕不走、洗不凈、擦不掉的502膠水,永遠(yuǎn)揮之不去。
我給他取了外號(hào)叫煩人哥,這是有原因的,因?yàn)樗麩┤藷┏隽藲v史新高度。首先他是世界上煩人時(shí)間能夠達(dá)到最長(zhǎng)的人,比如昨天晚飯后他突然沖進(jìn)我的房間大喊道:嘿,你知道嗎?長(zhǎng)征5號(hào)剛剛發(fā)射了!這可把我嚇了一大跳,撲通一聲摔倒在地上。我費(fèi)力地爬起來(lái),生氣地吼道:下次敲門再進(jìn)來(lái)!哦,好吧。我以為我安全了,沒(méi)想到他又突然喊起來(lái):載人倉(cāng)直徑五米呢!又把我嚇個(gè)仰面朝天,我看他興奮得眼睛往上翹,五官都變形了,兩手高舉過(guò)頭,比劃出一個(gè)V字。接著就是一陣漫長(zhǎng)的、絮絮叨叨的和尚念經(jīng)。沒(méi)想到他把清靜還給我的時(shí)候,竟然已經(jīng)晚上10點(diǎn)了!我氣得想要找他興師問(wèn)罪,又想到如果找他評(píng)理,他就會(huì)繼續(xù)糾纏到讓我耳朵里長(zhǎng)老繭,也就作罷了。
其二,他的煩人之奇是他煩得有水平、有高度。這可不是一般人能做到的',有一次他在煩我的過(guò)程中還幫我寫出一篇作文來(lái)呢!
那天我正愁不知道怎么寫作時(shí),他又沖進(jìn)我的房間。他一定知道我要寫作,因?yàn)樗匾庋b出一副學(xué)者派頭來(lái),還帶上了玩具眼鏡。我想用力把他推出去,幾次都失敗了,最后無(wú)奈放下筆,準(zhǔn)備先聽(tīng)他高談闊論。果然這位方學(xué)者把眼鏡往上推了推,把手握拳放在下巴下,咳咳假裝老教授的模樣咳了兩聲,開(kāi)始演說(shuō):記住,寫作一定要靜水流深,表面平靜安寧,水底萬(wàn)壑爭(zhēng)流他后面嘮嘮叨叨不知道說(shuō)了多久,我被煩得快要睡著了,突然腦子靈光一現(xiàn),他說(shuō)的似乎有點(diǎn)道理,我不妨聽(tīng)聽(tīng),說(shuō)不定真能啟發(fā)我的寫作思路了。于是我趕緊請(qǐng)求他:煩人大師啊,教教我怎么寫作文吧!他用拇指和食指扶了扶眼鏡,說(shuō):不錯(cuò),孺子可教也!然后又是嘰里呱啦說(shuō)上一大堆,我聽(tīng)著聽(tīng)著突然感覺(jué)有點(diǎn)道理,我邊聽(tīng)邊寫,很快一篇《為小草點(diǎn)贊》就出爐了,沒(méi)想到他真是個(gè)煩人的學(xué)者呢!
怎么樣?我的煩人哥奇吧,奇到讓我改變了對(duì)他的看法。有內(nèi)容、有意義的煩,有時(shí)也對(duì)我們有幫助呢!
仿寫作文 篇4
今年暑假的一天,我們一家開(kāi)車到太行山區(qū)三妗的老家玩耍,去感悟一下與城市完全不一樣大自然的魅力。
凌晨三四點(diǎn),我們便從鄭州出發(fā)。天剛蒙蒙亮,當(dāng)東方的天空浮現(xiàn)一抹魚(yú)肚白,我們的車開(kāi)始進(jìn)入我盼望已久的山區(qū)。車子沿著盤山公路蜿蜒行進(jìn),山峰的輪廓也開(kāi)始清晰起來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,群山峻嶺籠罩在一團(tuán)團(tuán)薄霧之中。這時(shí)候,雨姑娘踏著輕盈的腳步悄悄地來(lái)了——嘩—啦—啦,嘩—啦—啦……
雨點(diǎn)由小變大,打著樹(shù)上的葉子,噼噼啪啪;打在巖石上,滴滴答答;打在小草上窸窸窣窣;雨聲和著風(fēng)聲,仿佛梵婀玲上演奏響的一首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的小樂(lè)曲。山中的每一棵樹(shù),每一塊巖石,每一叢綠草都是這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的觀眾。無(wú)數(shù)細(xì)如針一般的雨絲,如小姑娘纖纖的手指,輕輕的撫摸著巖石,綠草和樹(shù)葉。綿柔的雨聲就像媽媽唱給寶寶的搖籃曲。
雨點(diǎn)墜落到小溪里,泛起一圈圈漣漪。雨絲跌落到小洼里,小洼吐出了一個(gè)個(gè)小水泡。雨水洗刷著樹(shù)葉,使葉子的綠變的更加蒼翠;嫩嫩的小草沐浴在細(xì)雨之中,顯得精神煥發(fā)。此情此景,如同一團(tuán)青色的云霧,流入我的眼簾,寢入我的心扉。
不一會(huì),雨停了,太陽(yáng)從云縫里探出頭來(lái),給山坡上染上一層金黃色。陣陣微風(fēng)吹來(lái),搖曳著山林的樹(shù)木。水珠從葉子上滑落下來(lái),打在樹(shù)下的`巖石上,就好像一群小羊走在青石板上踢踏作響。
車子行進(jìn)在崎嶇的山路之上,時(shí)不時(shí)的可以看到高矮不等的松柏矗立在兩邊的山崖之上,他們那威武的身軀,就象一個(gè)個(gè)手握鋼槍的戰(zhàn)士,守衛(wèi)著這片神圣的土地。遠(yuǎn)處傳來(lái)了動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴,仿佛在歡迎我們這遠(yuǎn)道而來(lái)的客人。
仿寫作文 篇5
志愿軍叔叔,收下我的心意吧!這一束鮮花,代表著我們兩國(guó)的友誼,當(dāng)您們想我時(shí),看一眼這鮮花,便會(huì)想起我小金花呀!
記得一回,偵察員老王叔叔到敵占區(qū)執(zhí)行偵察任務(wù),不幸被鬼子抓到了,媽媽帶著我去迎救老王叔叔,我竟親眼目睹了母親和敵人同歸于盡的慘烈畫面。我的心里充滿了憤怒與不甘,強(qiáng)忍的眼淚也禁不住的往下掉,同行的一位叫小志的志愿軍叔叔,用他溫暖的臂膀給予我安慰,并從懷里掏出一個(gè)有點(diǎn)破敗的洋娃娃送給我,原來(lái)這個(gè)娃娃是小志叔叔戰(zhàn)亂中死去女兒的最愛(ài),他無(wú)時(shí)無(wú)刻都將娃娃帶在身邊,感覺(jué)女兒一直都在。小志叔叔說(shuō),讓娃娃陪伴著我,不哭泣學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),才能打敗頑固的敵人,給親人報(bào)仇。當(dāng)時(shí)我抹干眼角的淚水,心里默默發(fā)誓:這是我的最后一滴眼淚,我要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩!從此以后我再也沒(méi)有哭泣!
抗戰(zhàn)終于迎來(lái)久違的勝利,可是我竟找不到這位小志叔叔,我四處打聽(tīng),最后在我發(fā)小嘴里得到消息,小志叔叔在一次戰(zhàn)斗中光榮犧牲,這個(gè)消息猶如晴天霹靂,我跑回家抱著布娃娃三天三夜沒(méi)有出門,我很想大哭一場(chǎng),但是我沒(méi)有,我的眼里已經(jīng)沒(méi)有了淚,因?yàn)樾≈臼迨褰虝?huì)了我堅(jiān)強(qiáng)!
我的媽媽、小志叔叔還有成千上萬(wàn)的志愿軍叔叔雖然犧牲了,但是還有一批又一批的軍人、志愿軍和百姓們前仆后繼抗戰(zhàn)殺敵,最后完成了艱苦的戰(zhàn)爭(zhēng),迎來(lái)了和平!
和平的列車開(kāi)動(dòng)了,載著我們的志愿軍們,帶著喜悅,帶著淚水!
再見(jiàn)了,親人!
列車呀,請(qǐng)慢點(diǎn)開(kāi),讓我再看一眼您們的.面孔,讓我記住你們每一位英雄!
再見(jiàn)了,親人!
請(qǐng)收下我們的禮物和鮮花,任何禮物和鮮花都不足以表達(dá)我們對(duì)你們的感激之情!
再見(jiàn)了,親人!
愿我們的心緊緊相連,帶上我們的祝福踏上新的征途!
仿寫作文 篇6
千百只蜜蜂散落在方圓百里的各處,它們?cè)谛膬x的花叢中穿梭,收獲自己渴望的花蜜。
它們已經(jīng)耕耘多時(shí),但從未感到勞累,它們?cè)笧榉淙焊冻鲆磺小?/p>
突然,蜂巢周圍的蜂們?cè)陝?dòng)起來(lái)了——一條土狼正對(duì)著蜂巢虎視眈眈——顯然,他今天一無(wú)所獲,如果還不能找到得以飽餐的腐肉,就只能用蜂卵貼貼肚皮了。
蜂巢周圍的蜂們迅速平息了躁動(dòng),它們有規(guī)律地跳起了奇怪的舞蹈——那是在召喚遠(yuǎn)處的蜂退守家園!固然相隔甚遠(yuǎn),但一傳十十傳百,沒(méi)有一頭蜂貪戀于眼前的花蜜,他們都堅(jiān)定著守護(hù)家園的信念,像出膛的子彈一樣飛過(guò)來(lái)了!
年輕的土狼對(duì)此一無(wú)所知,他只知道自己仍饑腸轆轆。他開(kāi)始嚙咬蜂巢,巢近旁的蜜蜂手無(wú)縛雞之力,而脆弱的蜂巢又怎能抵抗住土狼尖利的牙齒,靈活的舌頭?蜂巢岌岌可危,隨時(shí)面臨著摔落在地,淪為晚餐的危險(xiǎn)。
但是,密集而振奮蜂心“嗡嗡”聲愈發(fā)清晰了——這是蜜蜂大軍的.進(jìn)軍號(hào)!它們圍成包圍圈向土狼迫近,都義無(wú)反顧地沖到土狼的脊背上,大腿上了!縱然他們明白將緊連著內(nèi)臟的刺扎入土狼的皮肉之后,必然會(huì)喪失生命,但它們還是沒(méi)有減緩攻擊的速度——沖上去,然后緩緩地落下。土狼痛得大叫,它認(rèn)了輸,攜著布滿毒瘡與針刺的身軀落荒而逃。
夕陽(yáng)西下,霞光落到了近乎完好的蜂巢上。而在這座莊嚴(yán)而不容侵犯的家園下,已經(jīng)躺下了百十個(gè)尸體。只因它們是蜂,永遠(yuǎn)在奉獻(xiàn),無(wú)謂生死。
仿寫作文 篇7
來(lái)的突然——跟著冬天悄悄離去的腳步,跟著一陣陣濕潤(rùn)的春風(fēng),帶著一縷縷輕盈的云霧,春雨,悄悄地來(lái)了。
先是聽(tīng)見(jiàn)它的聲音,從樹(shù)林里傳來(lái)從遠(yuǎn)處的山坡上傳來(lái)—— 沙沙沙,沙沙沙......春風(fēng)撫摸著一片片樹(shù)葉,春雨滋潤(rùn)著地底下的嫩芽。
像一曲無(wú)字的歌謠,奇妙的從周圍飄然而起,逐漸清晰起來(lái),由遠(yuǎn)而近,由遠(yuǎn)而近...... 在春雨中,山中的每一棵光禿禿的樹(shù),每一片光禿禿的山,變成了一張張空白的紙張,一絲絲綿綿的春雨猶如一支支神奇的畫筆,在紙上渲染著代表生命的綠色,每一陣春風(fēng)都帶著幻想的顏色,在充滿綠色的紙上,添了些色彩。
一場(chǎng)春雨,改變了山林的顏色。陽(yáng)光下,山林的色彩層次多得幾乎難以辨認(rèn),有墨綠、翠綠、草綠,有火紅、橘紅、桃花紅、紫紅、牡丹紅、櫻桃紅、有金黃、鴨蛋黃等。在雨中,所有的色彩都融化在這水淋淋的嫩綠之中,綠得耀眼,綠得明亮。這清新的綠色,仿佛在我心中、眼中流動(dòng)。
這水淋淋的綠色,在畫家的調(diào)色板上是調(diào)不出來(lái)的,然而只要看過(guò)一眼,就再也不能忘卻 不知在什么時(shí)候,春雨,悄悄地走了,春風(fēng)也跟隨著他的`腳步離去,山中一下子變得十分幽靜。遠(yuǎn)處,一只剛剛醒的小青蛙在"呱呱"地叫著,仿佛在傾吐著醒后的歡悅。近處,凝聚在樹(shù)葉的雨珠悄悄地滑落,滴在路旁的小水洼中,發(fā)出異常清脆的聲音—— 丁——東——丁——東 仿佛是一場(chǎng)春雨的余韻。
仿寫作文 篇8
魏王看到更羸一拉弓弦,大雁真的掉下來(lái)了,先是大吃一驚,接著就夸他本事大。更羸把不用箭,大雁就掉下來(lái)的'原因講給魏王聽(tīng),魏王聽(tīng)了更羸的話后魏王聽(tīng)了更羸的話后連聲說(shuō)連聲說(shuō):“你真了不起,能通過(guò)看大雁飛得慢,聽(tīng)大雁叫聲慘,分析出大雁受過(guò)箭傷,傷口沒(méi)有愈合,還在作痛還在作痛;孤單失群孤單失群得不到幫助。你還判斷出大雁聽(tīng)到弦響很害怕,就拼命往高處飛,傷口裂開(kāi)就會(huì)掉下來(lái)。”魏王看了看更羸,又接著說(shuō):“你不僅是個(gè)射箭能手,還是一個(gè)善于觀察、善于分析,能夠正確判斷的人啊!"
仿寫作文 篇9
今年寒假,因?yàn)樾滦凸跔畈《疽咔,我們暫時(shí)不能去上學(xué),不能和同學(xué)們一起學(xué)習(xí),一起玩耍了。此時(shí)此刻,家鄉(xiāng)的庭院便是我唯一的慰藉。
在庭院里,我會(huì)看見(jiàn)一只只穿著花裙子的小麻雀在地上噔噔噔跳,我會(huì)看見(jiàn)一只披著五彩披風(fēng)的大公雞在墻上威風(fēng)凜凜地走來(lái)走去,好像一位威武的將軍在巡視邊疆。家鄉(xiāng)庭院會(huì)使我的想象豐富起來(lái)!
當(dāng)我被病毒趕進(jìn)家中時(shí),我還忘不了熱鬧的廣場(chǎng)和公園,我慢慢地走進(jìn)了庭院,坐在了椅子上。這時(shí)候,家鄉(xiāng)的庭院又是我唯一的慰藉!
我可以從庭院里的一朵花,一只鳥(niǎo),想象到漫山遍野的',五彩繽紛的鮮花,還有許多色彩各異的鳥(niǎo)兒在空中翱翔;我還能從一塊塊磚頭上看見(jiàn)一條黑影,那可能是一只大昆蟲(chóng),可能是一只急急掠過(guò)的鳥(niǎo)兒,還有可能是拖著長(zhǎng)尾巴的大老鼠……
我愛(ài)我家鄉(xiāng)的庭院!她在我無(wú)聊的時(shí)候給我?guī)?lái)了許多的樂(lè)趣!
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