續(xù)寫作文

時(shí)間：2022-10-07 19:40:02 寫作作文我要投稿

【精品】續(xù)寫作文六篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的續(xù)寫作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【精品】續(xù)寫作文六篇

續(xù)寫作文篇1

　　一段時(shí)間后，那件事情漸漸在我們腦海中淡忘了，我們一家人過回了平靜的生活。但是，不幸的事情又發(fā)生了……

　　前一天，老師布置我們把自己珍愛的收藏品帶到學(xué)校來，因?yàn)槲覀儼嘁e辦一次展示會(huì)。回到家，我非常的興奮，因?yàn)槲掖蛩忝魈彀盐倚膼鄣牧缪蚰镜裾故窘o同學(xué)看，好炫耀炫耀。

　　這天，我小心翼翼的把羚羊木雕放進(jìn)書包，高高興興的去上學(xué)。來到班上，我看到同學(xué)們個(gè)個(gè)手里都拿著各式各樣的裝飾品，看得我眼花繚亂。我也不甘示弱，從書包里拿出羚羊木雕，同學(xué)們看到這木雕，個(gè)個(gè)都跑過來，用著羨慕的眼光看著木雕，頓時(shí)，我感到非常的自豪。

　　展示會(huì)開始了，老師讓我們把自己帶來的東西放上講臺(tái)，我也得意的把羚羊木雕擺到最前面，好讓同學(xué)們看清楚點(diǎn)。在這整個(gè)展示會(huì)中，班里的氣氛都到達(dá)了最高潮，熱鬧極了。但是偏偏就在這時(shí)候，不幸的事情發(fā)生了�！芭椤�，羚羊木雕被碰倒在地上，熱鬧的教室頓時(shí)安靜了下來，變的好安靜，好安靜，好像大家的心跳都禁止了下來，只聽到木雕掉在地上一聲聲清脆的響聲，慢慢的遠(yuǎn)去。羚羊木雕的頭遠(yuǎn)離了它的肢體，被分成了兩半。我當(dāng)時(shí)被嚇的愣住了，肢體像結(jié)冰了一樣，動(dòng)彈不得。我心想：我該怎么辦呢？回到家，我一定必死無疑。

　　放學(xué)后，同學(xué)們都高高興興的回家了，惟獨(dú)我還在學(xué)校里，不敢回家。猶豫了半天，我還是鼓勵(lì)自己，拖著沉重的步伐慢慢的'走回家。到了家門口，我輕輕地敲了敲門，媽媽馬上就開了門給我，只見我站在家門口老半天不肯走進(jìn)家里，還全身顫抖，站都站不穩(wěn)。媽媽急忙的問我：“孩子，怎么啦？是不是又犯錯(cuò)了？有什么事進(jìn)來了再講，好嗎？”我立刻撲到媽媽的懷里，大聲的哭泣了，嘴邊還邊喊：“媽媽，對(duì)不起，對(duì)不起！我犯了大錯(cuò)！”然后從書包里拿出頭身已分離的羚羊木雕，媽媽看了，嘴角顫抖了，臉色變得蒼白，步子有點(diǎn)站不穩(wěn)，搖搖欲墜的。我馬上把媽媽扶著，哭得更大聲了，“媽媽，對(duì)不起！你打我，你罵我吧！”我說�！昂⒆樱�！沒事了，去洗澡吃飯吧！”媽媽說。

　　經(jīng)過了這次，我知道了媽媽總是最寬容的，無論自己的孩子犯了什么錯(cuò)，總是無私的包容她，原諒她。

續(xù)寫作文篇2

　　自從多蘿茜從奧茲國回來，她的小伙伴就一直問她在那里的奇遇，多蘿茜總是很耐心地回答。

　　這一天，她還是像往常一樣在給小伙伴講自己的奇遇，突然，一道黑影在他們面前閃過，多蘿茜定眼一看，激動(dòng)得差點(diǎn)哭了，原來是那位扮奧茲大王的那位丑老頭啊!可是，他的身邊沒有熱氣球呀，多蘿茜疑惑不解地問他：“奧茲國王，您身邊沒有熱氣球，那您是怎么回來的呢?”

　　“說來話長啊!”那位丑老頭說：“我當(dāng)時(shí)正在空中飛行，燃料就快沒了。突然，一雙銀靴子出現(xiàn)，我一看，這不是你的`嗎?我想應(yīng)該是這雙靴子的魔力。我試了好久，終于回到了俄馬哈，今天是特意來找你的�！�

　　多蘿茜聽了非常高興，不僅為了找到自己的靴子而高興，也為能再次和丑老頭相聚而高興。她的小伙伴聽了后目瞪口呆，過了很久才說：“帶我們?nèi)タ纯窗?”

　　就這樣，許多人都知道了“奧茲國”這個(gè)地方。

　　然而，誰也沒料到，100年后的某一天，東方魔女和西方魔女的靈魂歸來了，原來是每一個(gè)會(huì)魔法的人死后，過一個(gè)世紀(jì)就會(huì)擁有靈魂，重新活下來。他們把知道奧茲國的人都?xì)⒘恕?/p>

　　奧茲國從此消失了，但故事并沒有結(jié)束……

續(xù)寫作文篇3

　　喬依醒來，他俯身吻了吻妻子的額頭，然后躡手躡腳地離開溫暖的被窩，收拾好，正準(zhǔn)備再次出門找工作時(shí)，妻子在身后拉住了他，“親愛的，喬依，昨天我干活時(shí)，一位頭戴紅色圍巾，身穿藍(lán)色大褂的老婦人資助了我，還留下一張字條呢！”

　　老婦人？一個(gè)念頭在喬依心里一閃而過。

　　“什么紙條？能拿給我看看嗎？”他問。妻子點(diǎn)點(diǎn)頭，“在這兒哩！”喬依接過紙條，只見紙上寫著這樣幾個(gè)字：

　　“在我困難的.時(shí)候，有人幫助了我�，F(xiàn)在我也想幫幫你�！�

　　喬伊的手微微顫抖著，眼淚奪眶而出，向妻子講述了發(fā)生在公路上的故事，妻子聽后，激動(dòng)地說：“只要人與人之間互愛互助，才能感動(dòng)人心，在幫助他人的同時(shí)，也造福了我們自己��！”

　　喬依邁出家門，他滿面春風(fēng)，甚至連眼睛都是笑著的，他感受到燦爛的陽光，望見花兒爭相開放，鳥兒在空中翱翔，他仿佛看到自己的未來一片輝煌！

續(xù)寫作文篇4

　　老虎懷著半信半疑的心態(tài)跟著狐貍?cè)ド洲D(zhuǎn)了一圈。結(jié)果，它們每見到一只小動(dòng)物，小動(dòng)物“害怕”狐貍，都像百米沖刺一樣逃走了。

　　之后，它們回去了。老虎信以為真，向求狐貍求饒：“狐貍大仙，小的有眼無珠，得罪了大仙，求大仙放我一條生路吧！”狐貍說：“那好吧，我就放你一條生路�！崩匣⒗仟N不堪地“逃”走了。

　　第二天，玉皇大帝知道了這件事，對(duì)狐貍說：“如果你一個(gè)月不欺負(fù)其它小動(dòng)物，我就讓你去天上當(dāng)官。”狐貍一聽頭奮極了，高興地跳了起來。

　　然而從那以后，每天都會(huì)有一只屎殼郎在狐貍身邊飛來飛去，但是，狐貍為了當(dāng)官，把氣憋了回去。

　　在屎殼郎日復(fù)一日的`折騰下，狐貍終于忍不住了，一口把屎殼郎吞了下去。所以，狐貍也就沒能當(dāng)上官。后來狐貍才得知，那只屎殼郎是玉皇大帝派來監(jiān)督狐貍的，狐貍后悔極了。

　　老虎知道狐貍不是大仙后，再次對(duì)狐貍發(fā)起了兇猛的追擊……

續(xù)寫作文篇5

　　阿拉丁得到了神仙的指點(diǎn)，跑到了現(xiàn)代世界。

　　阿拉丁帶著神燈來到現(xiàn)代世界，他問：“神燈神燈，我怎么才能找到可以幫助人的工作呢？”神燈用手指了指一所空曠的地方，說：“主人，你可以在那里建一所學(xué)校，這樣就可以找到你想要的工作了。”阿拉丁馬上叫神燈變出很多金銀財(cái)寶，然后，在那里建了一所學(xué)校。

　　這個(gè)地方有點(diǎn)貧窮，所以，學(xué)校很少，好些孩子沒書讀。現(xiàn)在阿拉丁開的這所學(xué)校很大，來再多些人都可以進(jìn)去。阿拉丁學(xué)校和別的學(xué)校不一樣，不是一個(gè)班，一個(gè)班地分開上課，而是，全部學(xué)生在一間很大很大的漂亮又舒適的教室里上課，

　　阿拉丁既是老師又是校長，阿拉丁上課的時(shí)候非常有趣，他用神燈讓千里眼還有順風(fēng)耳出來表演特技功能，還讓同學(xué)們?cè)陔娨暽嫌^賞，讓聽到或者看到，遠(yuǎn)處，千里之外的`學(xué)校里，有同學(xué)在課堂上課，在偷偷說悄悄話。學(xué)生們不禁哈哈大笑！

　　阿拉丁還帶著學(xué)生去阿里巴巴山。每座山都喊“芝麻開門”或者喊“花生開門”，可惜，只有一座山開門，那開門的秘訣是“神燈開門”。

　　阿拉丁布置的家庭作業(yè)非常的少，而且都是好玩的作業(yè)。比如，觀察天空，大地，研究動(dòng)物，植物。設(shè)計(jì)跟有關(guān)的問答題，好讓同學(xué)們有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)觀察，動(dòng)腦子，增長知識(shí)。

　　阿拉丁學(xué)校的課本和別的學(xué)校不一樣，它們都非常有趣味，都是故事，而且對(duì)學(xué)習(xí)最有幫助。

　　因?yàn)閷W(xué)生學(xué)得好，所以阿拉丁開的學(xué)校非常出名。