【實(shí)用】描寫作文三篇
在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的描寫作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
描寫作文 篇1
在我家陽臺(tái)上的鳥籠里有一只美麗的小鳥,它是我過生日的時(shí)候爸爸和媽媽送給我的禮物,我非常喜歡它。
它非常美麗。頭上的毛是黑色的,像一頂黑色的帽子。眼睛像兩顆小黑豆一樣,看上去機(jī)靈極了!嘴尖尖的紅紅的。圓溜溜的`肚皮每天總是鼓鼓的,像一位大肚子先生。又長又寬的翅膀黃橙橙的,呈三角形,好看極了。因?yàn)樗矶际屈S色的,所以我給它起了個(gè)名字叫“小黃”。
小 黃鳥給我?guī)淼目鞓房烧娑嘌剑∫郧,我家沒有它的時(shí)候,我上學(xué)總是遲到。自從有了它以后,我就不再遲到了。因?yàn)樗刻煸缟希煲涣辆蛧\嘰喳喳地叫我起床。 有一次,我正睡得香呢!這只小黃鳥用它那清脆的聲音叫了起來,我一下子坐了起來,一看鐘,呀!7點(diǎn)整了。我想:這個(gè)小黃簡直就是一個(gè)活鬧鐘呀!要不我這次 又要遲到了。還有每當(dāng)我學(xué)習(xí)的時(shí)候,它經(jīng)常站在我的書桌上,一聲不響好像怕吵到我似的,又像在為我默默的喊加油,我果然沒有讓它失望,在期中考試時(shí)取得了 優(yōu)異的成績。
它每分每秒都在陪伴著我。小讀者們,你們想看到這只叫“小黃”而且像活鬧鐘一樣的鳥嗎?那就請到我家來吧!
描寫作文 篇2
我家養(yǎng)著兩只可愛的小鳥,它們長得小巧玲瓏,小眼睛里總是閃爍著黑色的光芒。它們的羽毛也漂亮極了,就像披了一層墨綠色的羽絨大衣,上面還點(diǎn)綴著黑黃色的斑紋條。
小鳥非常好動(dòng),只要早上一醒來就在鳥籠里蹦來蹦去。不過,它們的警惕性也很高,想跳到別處前,都要先左看看右看看,偵察好半天,覺得安全了才跳過去。兩只小鳥只有在睡覺的時(shí)候才能安靜下來,它們把身子緊緊挨在一塊兒,把頭伸進(jìn)自己的羽毛里,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就像兩個(gè)小絨球。
小鳥喝水的時(shí)候也很特別。嘴巴先伸進(jìn)水杯里,含一小口后一昂頭,接著再去喝第二口,模樣既悠閑又優(yōu)雅。別看這兩只小鳥平時(shí)挺相親相愛的,它們吵起架來也非常兇呢!尤其是吃飯的時(shí)候,一開始兩個(gè)小家伙就像“餓狼”似地?fù)湎蚴澄,一邊吃,還一邊“嘰嘰喳喳”地叫著,誰都想獨(dú)攬美食。一會(huì)兒就演變成了“激戰(zhàn)”,比較強(qiáng)勢的那只小鳥,會(huì)用尖嘴猛力地啄另一只。那只敗下陣來的鳥兒就被迫跳上鳥籠里最高的欄桿,眼巴巴地看著它的'同伴把美食占為己有。
瞧,這就是我家的小鳥,天真、可愛、淘氣,自從有了它們,我的生活就有了無窮的樂趣。
描寫作文 篇3
夏日的下午是最難集中神智也是最令人討厭的時(shí)光。空氣中是燥熱的氣息,沉悶壓抑,壓得我?guī)缀醮贿^氣。老師在講臺(tái)上眉飛色舞地講著水鐘的原理,可惜我此時(shí)已經(jīng)無法興致勃勃地聽著,只得暈乎乎地隨著老師的目光裝模作樣地點(diǎn)兩下頭。耳邊不時(shí)傳來三年級有氣無力的朗讀,呵!兩種聲音真像二重唱,令我昏昏欲睡。
本以為這個(gè)下午就會(huì)這般昏昏沉沉中度過,不想雷老師倒帶來了一個(gè)振奮人心的消息:今天,我們二班和三班來場籃球賽!我一聽可樂了,球賽什么的我最喜歡了!
比賽在第三節(jié)課,還沒開始,我們幾個(gè)便和閻姐早早地來到了“觀戰(zhàn)區(qū)”等候。隨著一聲哨響,兩隊(duì)各就各位——林老師把球往上一擲,宣布比賽開始。
第一場:志偉傳球,帥氣!
林老師干凈利落地拋起球,兩隊(duì)不約而同地跳起搶球,啪!很好,何志偉搶到了!馬上,一群人把目標(biāo)鎖定在了志偉。可志偉也不是蓋的',他一馬當(dāng)先,順利把球運(yùn)到了我方區(qū)域。正準(zhǔn)備投球時(shí),突然,從一旁冒出了個(gè)高大肥胖的身影擋住了志偉,把他逼至死角,企圖半路截球!本來大家都已打算為志偉鼓掌叫好,振臂高呼的人群一下子安靜了不少,老師同學(xué)都一臉擔(dān)心地望著志偉。以鴨屁為首的幾個(gè)女生先耐不住性子,叫了起來:“志偉加油!加油!”那個(gè)大胖甩了把汗向志偉逼進(jìn),顯然,他準(zhǔn)備搶球了!我忍不住拽緊衣角,心中不停念叨:“志偉啊志偉,你要爭氣,別向大胖子低頭!”志偉果然不負(fù)眾望,他瞇起眼睛,打量了一下大胖子與其他球員,狠下心似的一抿嘴,高舉起了手中的球。我知道,他要傳球了。那個(gè)大胖子見了,便不再前進(jìn),站在最前方叉開了馬步,微舉著肥手,一副穩(wěn)拿穩(wěn)打的樣子。操場上,大家都屏住了呼吸,安靜地看著這精彩的一幕。志偉突然躍起,把球往左面?zhèn)魅,眾人紛紛撲向左邊。不料球(qū)㈦x手時(shí)志偉將手腕一轉(zhuǎn),球便筆直向右面飛去,被林富鵬接了個(gè)正著!昂茫『!”我們激動(dòng)地從椅子上跳了起來,死命地拍手叫好。志偉傳球,帥氣!
第二場:鴻書進(jìn)球,霸氣!
三班一隊(duì)一直守著球,我們隊(duì)不停地往筐中投,無奈他們防守太嚴(yán)讓咱班無從下手。我們圍在場地外是心急如焚,只能詛咒三班進(jìn)球不成功,他們每失敗一次,我們班總要興高采烈地大笑一聲。不知是詛咒生了效還是怎么的,三班竟投了七八次也沒一次中,鴻書早等得不耐煩了。他靠著那“高人一等”又有點(diǎn)肉的身材擠進(jìn)了三班里,以迅雷不及掩耳之勢從半空截走了那小個(gè)子的球,返身便跑,一邊跑還不忘帶上他那招牌似的變態(tài)笑容。到了我方場地,他縱身一躍,手一投,籃球在空中劃過一個(gè)優(yōu)美的弧度,接著,在籃球架上打起圈來。我的心不禁提到了嗓子眼,汗珠也不住從鼻間上冒了出來。終于,籃球有驚無險(xiǎn)地落入筐中。“歐耶!太棒了——”我們歡呼起來,擁抱在一起。鴻書這次投球真是行云流水,一氣呵成,還打破了平局的局面。總的兩個(gè)字,鴻書,你霸氣!(畫外音:從興奮中緩過神來打量一下周圍時(shí),嚇了一跳,不僅是賽場旁圍了一大群人,就連樓上的走廊,樓道上都擠滿了人,真是聲勢浩大啊。
【描寫作文】相關(guān)文章:
描寫的作文12-21
描寫柳樹的作文04-15
描寫未來的作文04-20
場景描寫的作文04-21
描寫云海的作文04-19
描寫場景作文04-17
描寫惡作劇的作文04-17
描寫事的作文04-17
描寫榕樹的作文04-18
描寫葡萄作文03-02